《巧用小棒導學案-2023-2024學年科學粵教粵科版》

《巧用小棒》導學案第一課時導學目標：1、了解小棒的創(chuàng)意應(yīng)用方法；2、掌握小棒的簡單DIY技巧；3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和動手能力。導學內(nèi)容：1、小棒的特點及材質(zhì)介紹；2、小棒的創(chuàng)意應(yīng)用方法；3、小棒DIY制作技巧；4、小棒創(chuàng)意作品展示。導學步驟：第一步：小棒的特點及材質(zhì)介紹小棒是一種小巧的手工材料，通常由竹子、木頭或塑料制成，形狀長而細，可以靈活地拼接、組合。小棒的材質(zhì)輕便，易于攜帶和儲存，適合進行手工制作和創(chuàng)意DIY活動。第二步：小棒的創(chuàng)意應(yīng)用方法1、搭建模型：利用小棒可以搭建各種模型，如橋梁、房屋、車輛等，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的作品。2、拼接畫板：將小棒按照自己喜歡的方式拼接在畫板上，形成獨特的圖案，可以是動物、植物、風景等。3、制作小工藝品：可以利用小棒制作各種小工藝品，如風鈴、花籃、筆筒等，裝飾家居或送給朋友。第三步：小棒DIY制作技巧1、選用合適的小棒：可以根據(jù)自己的需求選擇不同顏色、形狀和尺寸的小棒，使作品更具個性。2、合理地搭配組合：在制作過程中，要注意小棒的搭配和組合，保持整體的穩(wěn)定性和美觀度。3、細心處理細節(jié)：在DIY過程中，要注意處理好小棒的連接處和邊緣，使作品更加精美。第四步：小棒創(chuàng)意作品展示學生可以將自己制作的小棒作品展示出來，分享制作的過程和心得體會，激發(fā)同學們的興趣和創(chuàng)造力。導學案評價：通過本次導學案的學習，學生不僅可以了解小棒的特點及應(yīng)用方法，還可以培養(yǎng)其創(chuàng)造力和動手能力，激發(fā)學生對手工制作的興趣，促進學生綜合素質(zhì)的提升。希望同學們能夠積極參與學習，享受DIY的樂趣，創(chuàng)作出更多有趣的作品。第二課時【導學目標】1.了解小棒的種類和用途。2.學習如何巧妙運用小棒進行手工制作。3.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。【導學內(nèi)容】小棒是一種常見的手工材料，有各種顏色和形狀的小棒，可以用于制作各種手工作品，如風車、畫框、動物模型等。在今天的導學活動中，我們將學習如何巧妙運用小棒進行手工制作?！緦W步驟】1.導入：通過展示各種小棒和小棒制作的手工作品，引起學生的興趣和好奇心。2.講解：介紹小棒的種類和用途，以及如何正確使用小棒進行手工制作。3.示范：老師現(xiàn)場示范如何利用小棒制作一個簡單的風車，并講解制作過程中需要注意的細節(jié)。4.操練：讓學生動手制作風車，老師巡回指導，幫助學生解決問題。5.展示：讓學生展示他們的作品，互相欣賞和交流經(jīng)驗。6.總結(jié)：回顧今天的學習內(nèi)容，強調(diào)學生通過動手實踐可以提升手工制作能力和創(chuàng)造力?！緦W活動設(shè)計】1.時間安排：本導學活動預計用時60分鐘。2.所需材料：彩色小棒、膠水、剪刀、色紙等。3.教學方式：以示范和操練結(jié)合的方式進行，讓學生親自動手制作手工作品。4.教學目標：培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力，激發(fā)學生對手工制作的興趣?！菊n后作業(yè)】1.鞏固練習：利用小棒和其他材料制作一個自己喜歡的手工作品。2.拓展延伸：了解其他可以用小棒制作的手工品種，嘗試制作其他類型的手工作品。3.反思總結(jié)：寫一篇感想，分享在制作手工作品過程中的收獲和體會。通過本次導學活動，學生可以充分利用小棒進行手工制作，