《活動課-讓我們共同來感受歷史作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會部編版》

《活動課_讓我們共同來感受歷史》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、活動目的：通過活動課的設(shè)計，讓學(xué)生能夠親身感受歷史，增強對歷史的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識、歷史文化素養(yǎng)以及歷史思維能力。二、活動時間：一節(jié)課，時長為45分鐘。三、活動對象：初中生四、活動內(nèi)容：1.開場導(dǎo)入（5分鐘）：引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是歷史？歷史對我們有什么重要意義？為什么學(xué)習(xí)歷史是必要的？通過師生互動的方式，激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣和思考。2.團體活動-歷史探索游戲（15分鐘）：將學(xué)生分成若干個小組，每個小組代表一個歷史時期，例如古代、近現(xiàn)代等。每組根據(jù)所代表的歷史時期進行歷史探索游戲，通過解謎、尋寶等方式，了解并展示所選歷史時期的重要事件、文化等內(nèi)容。3.個人活動-歷史文化DIY（15分鐘）：學(xué)生可以根據(jù)自己所感興趣的歷史事件或人物，制作相關(guān)的手工作品或展示板，例如歷史人物面具、歷史事件模型等。通過DIY的方式，讓學(xué)生更深入地了解歷史文化，并將所學(xué)知識變成自己的收獲。4.小結(jié)分享（5分鐘）：每個小組和個人可以分享他們在活動中的收獲和體會，展示他們的作品，同時老師也可以為學(xué)生分享歷史事件的趣聞等，激發(fā)學(xué)生對歷史的更多思考和探索。五、活動評估：1.觀察學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，包括團隊合作能力、歷史知識掌握程度、創(chuàng)造性思維等方面。2.老師可以結(jié)合學(xué)生的作品和表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評價和反饋，鼓勵學(xué)生繼續(xù)探索歷史學(xué)科，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。六、活動延伸：1.鼓勵學(xué)生通過閱讀歷史書籍、參觀歷史展覽等方式，加深對歷史的了解。2.可以組織學(xué)生參加與歷史相關(guān)的比賽或活動，拓展學(xué)生的歷史視野，增強學(xué)生對歷史的熱愛。七、活動總結(jié)：通過“《活動課：讓我們共同來感受歷史》作業(yè)設(shè)計方案”，讓學(xué)生在活動中感受到歷史的魅力和重要性，培養(yǎng)學(xué)生對歷史的濃厚興趣，同時也鍛煉學(xué)生的團隊合作能力、創(chuàng)造性思維等綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的歷史觀念，為他們的歷史學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。希望這個活動可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的一次難忘的經(jīng)歷，也希望學(xué)生在未來的歷史學(xué)習(xí)中能夠更加深入地了解和探索歷史。第二課時一、活動背景：在學(xué)習(xí)歷史課程的過程中，學(xué)生往往只能通過書本和老師的講解來了解歷史事件，缺少實地體驗和親身感受。因此，為了讓學(xué)生更加深入地了解歷史，本次活動課特別設(shè)計了一場“讓我們共同來感受歷史”的活動，通過參與各種互動體驗活動，讓學(xué)生們身臨其境地感受歷史的魅力。二、活動目的：1.幫助學(xué)生更深入地了解歷史事件及其背景；2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和團隊合作精神；3.激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣，增強他們對歷史的記憶和理解。三、活動設(shè)計：1.活動前的準備：在活動開始前，老師將介紹本次活動的主題和背景，引導(dǎo)學(xué)生對歷史事件進行預(yù)習(xí)。同時，老師還將準備好活動所需的道具和場地。2.活動內(nèi)容：（1）歷史角色扮演：學(xué)生們將被分成小組，每個小組扮演一個歷史人物或團體，通過對話或表演的形式，展示該歷史人物或團體的生活和經(jīng)歷。（2）歷史場景重現(xiàn)：設(shè)計幾個歷史場景，讓學(xué)生們在其中進行體驗，如模擬古代戰(zhàn)爭、農(nóng)耕生活等，讓學(xué)生們親身感受歷史的氛圍。（3）歷史謎題解密：設(shè)置幾道歷史謎題，讓學(xué)生們通過合作和思考來解開謎題，從而了解歷史事件的背景和內(nèi)涵。3.活動結(jié)束：在活動結(jié)束時，老師將組織學(xué)生們進行反思和總結(jié)，讓他們分享自己在活動中的感受和體會，從而加深對歷史的理解和記憶。四、評價方法：活動結(jié)束后，老師將根據(jù)學(xué)生們在活動中的表現(xiàn)和表現(xiàn)，進行綜合評價。評價主要從學(xué)生對歷史的理解深度、團隊合作能力和創(chuàng)造力等方面進行考察，以此激勵學(xué)生更好地學(xué)習(xí)歷史。五、活動效果預(yù)期：通過本次活動，學(xué)生將能夠更深入地了解歷史事件及其背景，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和團隊合作精神，激發(fā)他們對歷史的興趣，增強他們對歷史的記憶和理解。六、活動延伸：為了進一步加深學(xué)生對歷史的理解和記憶，可以在之后的課堂中安排相關(guān)的歷史研究和討論活動，讓學(xué)生們進一步探索歷史的奧秘和魅力。以上是本次“《活動課：讓我