九年級(jí)語文上冊(cè)第4課鞏乃斯的馬教案全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽微課賽課特等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

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周濤：1946年3月15日出生，中國(guó)著名詩人、散文家。祖籍山西，在京啟蒙,少年隨父遷徙新疆。1969年畢業(yè)于新疆大學(xué)漢字系，現(xiàn)為新疆軍區(qū)創(chuàng)作室主任。

當(dāng)前出版詩集、散文集20各種，深得讀者喜愛。曾獲全國(guó)詩集獎(jiǎng)和全軍八一獎(jiǎng)，1998年獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，新邊塞詩代表人物。同時(shí)也是當(dāng)代中國(guó)最具個(gè)性魅力和文學(xué)氣質(zhì)優(yōu)異作家。3/12鞏乃斯馬周濤4/12

鞏乃斯草原教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和能力：了解課文重點(diǎn)詞語；了解作者筆下馬形象，把握文章主旨。2、過程和方法：熟讀課文，理清文章脈絡(luò)層次；學(xué)習(xí)抓住經(jīng)典場(chǎng)面進(jìn)行描寫以突出主題寫作手法。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：感受鞏乃斯馬可愛，體會(huì)作者追求自由情感。教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)經(jīng)典場(chǎng)面描寫；體會(huì)作者文字里表現(xiàn)情感內(nèi)涵。5/12冬日雪夜縱馬狂奔6/12夏日雨中群馬飛躍7/12關(guān)于修辭常見問法：1、這個(gè)句子利用了什么修辭手法？有什么表示效果？2、從修辭手法角度，簡(jiǎn)明分析其表示效果。3、品析劃線句子語言特色。答題思緒：該句利用了......(確定哪一個(gè)修辭手法)，表示了.......(結(jié)合詳細(xì)語境來分析)8/12種公馬9/1210/12主題歸納

經(jīng)過對(duì)馬經(jīng)典場(chǎng)面描寫，表現(xiàn)了馬生命活力，飛躍力度，給予人類觀賞享受，表示了作者對(duì)自

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