認識powerpoint說課稿課件市公開課一等獎省賽課微課金獎?wù)n件

liuxingjie@1認識PowerPoint(說課)主講：楊佳凡11計算機一班111150110561/18liuxingjie@2說課內(nèi)容說課內(nèi)容是廣東科學技術(shù)出版社出版21世紀中小學信息技術(shù)教育系列教材《信息技術(shù)》小學版五年級第1課《認識PowerPoint》2/18liuxingjie@3一教材分析二教法與學法分析三教學過程設(shè)計3/18liuxingjie@4一教材分析教材分析教學目標重點與難點4/18liuxingjie@5教材分析

《認識PowerPoint》是廣科版小學信息技術(shù)五年級上冊第1課內(nèi)容。教學對象為小學五年級學生，PowerPoint是微軟辦公自動化軟件office中一個極為主要組件，它能夠?qū)⑽淖帧D像、聲音、動畫等各種媒體聚集在一個作品中用它制作多媒體演示文稿，簡單方便，較輕易讓學生所接收，很輕易引發(fā)學生興趣。而且五年級學生已經(jīng)學過Word操作，對PowerPoint許多菜單、工具操作會有種似曾相識之感，這些都有利于學生輕松進入PowerPoint多媒體世界。5/18liuxingjie@6教學目標

認知目標

技能目標

情感目標

6/18liuxingjie@7教學目標

認知目標

了解PowerPoint，學會開啟PowerPoint，選擇版式方法，掌握幻燈片上文字輸入，格式設(shè)置方法，了解建立新幻燈片和插入幻燈片不一樣命令。7/18liuxingjie@8教學目標

技能目標

能用PowerPoint制作三頁幻燈片含有一定探索新應用軟件能力培養(yǎng)自主、協(xié)作能力8/18liuxingjie@9教學目標

情感目標

從多媒體演示文稿制作過程，感受信息技術(shù)魅力而產(chǎn)生愉悅，并受到感染，感受信息技術(shù)價值9/18liuxingjie@10掌握幻燈片上文字輸入，格式設(shè)置方法。“新建”命令和“新幻燈片”命令。教學難點教學重點10/18liuxingjie@11二教法與學法分析教法指導

學法

指導

對于新應用軟件，關(guān)鍵在于激發(fā)學生學習興趣，使學生對學習對象快速產(chǎn)生親近感，所以在設(shè)計本課時，在考慮學生學習基礎(chǔ)知識，訓練利用技能基礎(chǔ)上，著重考慮了興趣和能力培養(yǎng)。因為小學生在機房注意力難以長時間集中，多講無益，對于簡單干脆就不講，讓學生自己掌握，老師給予適當點撥。教師將基本操作規(guī)則告訴學生就讓他們自己去做。所以，最終在總結(jié)時，學生對于剛才自己勞動一定很在意，不論是講話同學，還是聽講同學，都會十分認真，能夠很好到達學習目標。建構(gòu)主義理論強調(diào)以學生自主建構(gòu)為關(guān)鍵，讓學生變知識灌輸對象為學習活動主體。本課教給學生學法是“接收任務(wù)——思索討論——合作操演——總結(jié)鞏固”。故此本課教學過程中巧妙設(shè)計讓學生帶著一個個任務(wù)經(jīng)過課堂討論、相互合作、實際操作等方式自我探索自主學習使學生在完成任務(wù)過程中不知不覺實現(xiàn)知識傳遞、遷移和融合。從而改進了學生學習方法，轉(zhuǎn)變了學習方式，提升了學習能力。11/18liuxingjie@12三教學過程設(shè)計情境導入任務(wù)驅(qū)動引導自學個性練習評價反饋12/18liuxingjie@13三教學過程設(shè)計情境導入為學生展示PowerPoint生動實例讓學生感受PowerPoint廣泛應用和魅力，13/18liuxingjie@14三教學過程設(shè)計任務(wù)驅(qū)動任務(wù)一:開啟PowerPoint。任務(wù)二:新建幻燈片。任務(wù)三:插入新幻燈片。任務(wù)四:給幻燈片文字改變字體、字號。任務(wù)五:保留幻燈片。任務(wù)六:幻燈片放映。14/18liuxingjie@15三教學過程設(shè)計引導自學說明優(yōu)異演示文稿要充分表現(xiàn)某一主題往往需要多張幻燈片,學生自學書本第4頁同桌合作，交流，完成插入第二張幻燈片15/18liuxingjie@16三教學過程設(shè)計個性練習讓學生制作兩頁簡單演示文稿——我班級。這個步驟給予學生充分空間，題目能夠自擬，幻燈片內(nèi)容能夠自定，充分表達個性展示學生