人教版三上29《掌聲》課件市公開課一等獎省賽課獲獎課件

29、掌聲北合學校劉雯第1頁請觀賞

《愛貢獻》第2頁讓世界更美好！

愛是什么？愛是給公共汽車上老奶奶讓出自己座位；愛是給下班父親媽媽送上一杯茶；愛是向碰到困難小搭檔伸出溫暖雙手；愛，還能夠怎么表示？本組課文會告訴我們怎樣去在他人。讓我們獻出自己愛，使生活變得愈加美好。第3頁讀了課題你想知道什么？29.掌聲

第4頁我想知道：1.哪來掌聲？

2.誰給誰掌聲？

3.為何給她掌聲？

4.掌聲對她產生了什么影響？第5頁初讀課文

1.自由讀課文:自學生字，借用工具書了解詞語。畫出讓你感動句子。

2.標出自然段，畫出總起段和總結段。

3.思索同學們提出問題。

第6頁學習生字第7頁

愿自愿愿意姿姿勢姿態(tài)勢形勢勢力

投投降投球況情況情況吞吞吐吞進

烈熱烈烈火緒情緒頭緒述講述述說

普普通普遍通經過通車鼓勉勵鑼鼓

勵激勵勉勵麻麻煩麻藥癥病癥癥狀疾疾病殘疾鎮(zhèn)集鎮(zhèn)鎮(zhèn)上第8頁掌聲文靜麻（

）痹（

）癥（

）愿意

姿（

）勢（

）

輪番熱烈

情況（

）慢吞吞注視

持久平息

鎮(zhèn)（

）定情緒（

）

講述（

）動聽普通鼓()勵()mábìzhèngzīshìkuàngzhènxùshùgǔlì第9頁

我會讀詞語

掌聲文靜愿意姿勢輪番情況慢吞吞注釋熱烈持久平息情緒講述普通話動聽勉勵猶豫驟然鎮(zhèn)靜鞠躬猶豫歧視一搖一晃麻痹癥第10頁記住多音字

lào(落下殘疾)落luò(落葉

)（落后）

là(丟三落四)（落下）第11頁

diào（調動）（聲調）

調

tiáo（調味）（調壓器）第12頁研讀課文第13頁

“我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家掌聲能夠給我極大勉勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活！”（全文總結段）英子信第14頁

我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家掌聲給了我極大勉勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。（總結段）英子的來信第15頁是什么改變了小英？

掌聲第16頁快速默讀課文第一自然段回答下列問題：

1、原來英子是一個什么樣小女孩？

2、邊讀邊勾劃出最讓你難過語句。動一動第17頁

上小學時候，我們班有位叫英子同學。她很文靜，總是默默地坐在教室一角。上課前，她早早地就來到教室，下課后，她又總是最終一個離開。因為她得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾，不愿意讓他人看見她走路姿勢。（全文總起段）第18頁

小兒麻痹癥：

急性傳染病，由病毒侵入脊髓引發(fā)，多見于嬰幼兒，85%患者在6個月～3歲之間發(fā)病，主要癥狀是發(fā)燒，全身不適，頭痛，肌肉癱瘓，運動功效障礙,嚴重時造成癱瘓。第19頁第20頁文靜害怕自卑憂郁原來英子的性格：第21頁

讀課文第②至④自然段思索：1.教室里響起了幾次掌聲？2.分別在什么情況下響起？3.從這兩次掌聲之后，英子有什么改變?4.這篇課文讓你明白了什么道理？第22頁第23頁

3.在全班同學注視下，英子終于一搖一晃地走上了講臺。

4.就在英子站定那一刻，教室里驟然間響起掌聲，那掌聲熱烈而持久。

1.輪到英子時候，全班同學目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。

2.英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來。眼圈紅紅。第一次掌聲第24頁

故事講完了，教室里又響起了熱烈掌聲。（為何？）（她故事十分感人，普通話也說得很好，聲音也十分動聽。）第二次掌聲第25頁

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

第26頁

開朗高興自信愛與人交往英子變成：第27頁演講前英子演講后英子

我來填

她很文靜，總是默默地坐在教室一角。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞自卑自信第28頁演講前英子演講后英子

自卑自信我會填她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯(lián)歡會上，還讓同學們教她跳舞她很文靜，總是默默地坐在教室一角。英子立刻把頭低了下去猶豫了一會兒，才慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。

第29頁同學們?yōu)楹谓o英子掌聲？第一次掌聲和第二次掌聲有什么不一樣？第30頁

第一次掌聲，大家為何為英子鼓掌？他們可能會在心里對英子說什么？（你終于克服了自己懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你......）第31頁

第二次掌聲，大家又為何為英子鼓掌？他們又在心里對英子說什么？

（你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個勇于挑戰(zhàn)自己人……）第32頁

從英子改變和兩次掌聲中，你體會到了什么？

尊重，了解，勉勵能夠改變一個人！第33頁

世界上每一個人，都需要掌聲。掌聲是溫暖陽光，照亮了心靈黑暗。掌聲是

，

。

掌聲是

，

。

掌聲是

，

。我掌聲，包含著我

，你掌聲，能帶給我

，讓我們珍惜他人掌聲，也不要忘記把自己掌聲獻給他人。我來寫第34頁世界上每一個人，都需要掌聲。掌聲是溫暖陽光，照亮了心靈黑暗。

掌聲是柔和微風，吹拂著前進你我。

掌聲是遼闊天空，打開了勇氣大門。

掌聲是浩瀚海洋，淹沒了自卑從前！

我掌聲，包含著我心中愛

你掌聲，能帶給我陽光、微風、天空、海洋讓我們珍惜他人掌聲，也不要忘記把自己掌聲獻給他人！我來讀第35頁

我永遠不會忘記那一次掌聲，因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家掌聲給了我極大勉勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。英子的來信第36頁殘疾人奧運會你知道嗎？第37頁第38頁

第39頁感動中國之——邰麗華頒獎辭：從不幸谷底到藝術巔峰，可能你生命本身就是一次絕美舞蹈，于無聲處展現(xiàn)生命蓬勃，在手臂間勾勒人性高潔，一個樸素女子為我們展現(xiàn)了華麗奇跡。第40頁第41頁第42頁第43頁

是勉勵憂郁變開朗29掌聲