河北省2022年中考歷史統(tǒng)編版復習精練-第十三單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展

1.(2021·河北中考·T19)如圖反映的史實 (C)A.體現(xiàn)了英國海外殖民擴張的開始B.標志著英國海上霸主地位的確立C.激起了印度人民前赴后繼的抗爭D.推動了國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展2.(2020·河北中考·T17)幕府統(tǒng)治結束前的3個世紀中,日本人口停滯在2600萬人左右。經(jīng)過明治維新的半個世紀,增加到5000萬人以上。工廠林立,到處是冒著黑煙的煙囪。身份等級和職業(yè)限制被打破,人口不斷向城市集中。城市里普及了電車,近郊電車也相繼開通。1912年電話網(wǎng)遍布大小城市,30多個主要町村也通了電話。材料主要表述了明治維新的 (D)A.背景 B.經(jīng)過 C.特征 D.結果3.(2019·河北中考·T16)亨利·基辛格在《世界秩序》中寫道:1859年后,英國決定把印度作為大英帝國的一個行政單位來管理,這在實現(xiàn)印度統(tǒng)一上發(fā)揮了重大作用。英國喚醒了印度作為遭受外國統(tǒng)治的單一實體的意識,激起了人們的信念。他們相信,要想打敗外來統(tǒng)治,就必須團結為一個國家。材料旨在表述印度民族大起義的 (D)A.背景 B.經(jīng)過 C.結局 D.影響4.(2019·河北中考·T17)明治維新期間,日本一開始全面學習西方,從軍事、技術、政治體制一直到生活習慣,全力促進日本的現(xiàn)代化和西化。后來,在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾,所以改革措施中又融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素。由以上可見,明治維新 (C)A.自始至終采取全盤西化的策略B.徹底根除了封建制度的殘余C.有選擇地學習和借鑒西方文化D.使日本走上了侵略擴張道路1.(2021·煙臺中考)下圖是章西女王的誓言。該史料可用于研究 (C)A.美國獨立戰(zhàn)爭 B.拉美獨立運動C.印度民族大起義 D.非洲民族獨立運動2.(2021·撫順中考)某歷史興趣小組探究“19世紀中期亞洲民族解放運動的過程”,應該選用的資料是 (A)①圖片:《章西女王》②圖片:《玻利瓦爾》③地圖:《印度民族大起義形勢圖》④地圖:《拉丁美洲獨立運動形勢圖》A.①③ B.①④ C.②③ D.②④3.(2021·張家界中考)19世紀,拉丁美洲民族解放運動蓬勃發(fā)展。其中被譽為南美“解放者”的是 (C)①圣馬?、谡挛髋酡劭ǖ录{斯④玻利瓦爾⑤卡斯特羅⑥扎格魯爾A.①② B.①③ C.①④ D.⑤⑥4.(2021·南充中考)“農民革命的威脅迫使政府開始準備農村改革。甚至沙皇及其賴以存在的支柱農奴地主也意識到必須破除農奴制?！痹摬牧厦枋龅氖嵌韲r奴制改革的 (A)A.背景 B.內容 C.性質 D.影響5.(2021·宿遷中考)農民為了人身自由和獲得份地必須向地主繳納贖買金。當時農奴主分給農民的全部土地價值約6億5千萬盧布,而農民必須交給近9億盧布。這筆錢農民須立即付20%-25%,其余75%-80%由政府墊付給地主,而農民則要在49年內每年向政府還本付息。截至1905年革命為止,農民所付贖金超過了20億盧布。材料主要說明亞歷山大二世改革 (A)A.是對農民的無恥掠奪B.使俄國走上了資本主義道路C.使農民獲得了人身自由D.是自上而下的資產(chǎn)階級改革6.(2021·恩施中考)歸納和比較是學習歷史的重要能力之一。俄國通過彼得一世改革,開啟了近代化的進程;通過1861年農奴制改革,走上了發(fā)展資本主義的道路。這兩次改革的相同點是 (D)A.都是資產(chǎn)階級性質的改革B.都以強兵和學習西方科學技術為目標C.都讓農奴獲得了人身自由D.都推動了俄國歷史發(fā)展的進程7.(2021·衡陽中考)2020年5月,美國警察暴力執(zhí)法,致使黑人弗洛伊德死亡,再次引起人們對于美國“種族主義”的譴責。追溯歷史,美國獨立后曾長期保留黑人奴隸制,內戰(zhàn)爆發(fā)后才廢除,但對于黑人的種族歧視并未消除,一直影響至今。美國內戰(zhàn)中廢除黑人奴隸制的總統(tǒng)是 (B)A.華盛頓 B.林肯 C.羅斯福 D.尼克松8.(2021·揚州中考)1863年元旦,美國北部的自由黑人歡呼雀躍;南部黑人奴隸也看到了光明前途,開始大批逃往北部,而奴隸主則暴跳如雷。這可能是因為 (B)A.美國獨立戰(zhàn)爭勝利B.《解放黑人奴隸宣言》頒布C.林肯當選美國總統(tǒng)D.《全國工業(yè)復興法》的實施9.(2021·涼山中考)“經(jīng)過內戰(zhàn),美國維護了國家統(tǒng)一,廢除了奴隸制,清除了資本主義發(fā)展的最大障礙,為以后經(jīng)濟迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件?！边@句話反映美國內戰(zhàn)的性質是 (B)A.摧毀了英國殖民統(tǒng)治B.美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命C.民族解放戰(zhàn)爭D.保留了舊制度的殘余,軍國主義色彩濃厚10.(2021·婁底中考)一位歷史學家說:“推翻德川幕府的人一旦掌權,他們認為驅逐西方的唯一方法就是學習西方……為了保衛(wèi)國家,他們顯然要認真地改造國家。”材料中“改造國家”的事件是 (B)A.大化改新 B.明治維新C.彼得一世改革 D.農奴制改革11.(2021·攀枝花中考)“以前日本是個典型的封建國家,到19世紀末它的國力不斷上升,成為西方一個可怕的競爭對手。”促使日本實現(xiàn)跨越的根本因素是 (D)A.倒幕運動,結束幕府統(tǒng)治B.天皇親政,重掌國家實權C.對外擴張,推行軍國主義D.明治維新,發(fā)展資本主義12.(2021·遂寧中考)在“圖說世界改革史”活動中,張成在某博物館網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)了如下文物圖片。這一圖片可用于介紹明治維新哪一舉措 (B)A.廢藩置縣,加強中央集權B.推行地稅改革,大力發(fā)展近代經(jīng)濟C.實行征兵制,建立新式軍隊D.提倡“文明開化”,向西方學習13.(2021·玉林中考)閱讀材料,完成下列要求。材料一1689年,17歲的彼得宣布親政,是為彼得一世。他為了改變俄國內憂外患的局面,于1697年親自率領俄國大使團出訪歐洲18個月?；貒?彼得一世進行了全方位的改革,在上層社會和普通百姓中推行社會習俗改革;創(chuàng)辦俄國科學院、學校、博物館、圖書館、報紙等;實行義務兵役制,建立海軍;改革國家機構,設立樞密院等。彼得一世意志堅強、身體力行,改革前后持續(xù)了26年,促進了俄國經(jīng)濟、軍事實力的大大增強。材料二進入19世紀后,俄國農奴制的種種弊端越來越多地顯現(xiàn)出來。1856年克里木戰(zhàn)爭的失敗加劇了俄國專制制度的統(tǒng)治危機。為了擺脫內外交困的局面,亞歷山大二世于1857年1月開始秘密組織人員草擬改革措施,并于1861年2月頒布了廢除農奴制的法令,還推行國家機關改革、軍事改革等。農奴制的廢除是俄國現(xiàn)代化進程中的重大里程碑,為俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展提供了大量的勞動力、廣闊的市場?！陨暇幾詮埥ㄈA《俄國史》(1)材料一、二分別反映的是俄國的哪兩場重要改革?答:重要改革:彼得一世改革;1861年俄國農奴制改革(廢除農奴制改革)。(2)根據(jù)材料一、二,概括這兩場改革的相同點,并指出材料二改革的內容與材料一的最大不同之處。答:相同點:目的:為了擺脫內外交困的局面;內容:都涉及政治、軍事改革;影響:都促進了俄國經(jīng)濟的發(fā)展。最大不同之處:是對待農奴制的態(tài)度,彼得一世改革是強化農奴制,而1861年俄國農奴制改革是廢除農奴制。(3)綜合以上材料并結合所學知識,你認為一場改革要取得成功需要具備什么條件?答:條件:改革要符合人民群眾的利益;改革要順應社會發(fā)展潮流,緊跟時代步伐;改革要有良好的環(huán)境等。14.(2021·東營中考)主題學習是常用的歷史學習方法之一。閱讀材料,回答問題。材料一《宅地法》規(guī)定,凡支持、擁護共和國的成年公民,從1863年6月1日起,只要交納10美元登記費,就可從國有土地中領取160英畝土地,耕種5年后,成為私有財產(chǎn)?！獏怯阝?、齊世榮《世界史·近代史編》下卷(1)材料一中的文獻是在哪一歷史事件中頒布的?答:美國內戰(zhàn)(南北戰(zhàn)爭);材料二戰(zhàn)爭是在克里米亞(克里木)半島上進行的,不過,俄國被打敗了,不得不接受恥辱的《巴黎條約》……實際上,克里米亞戰(zhàn)爭的失敗暴露了舊制度的腐敗和落后?！幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)據(jù)材料二,結合所學知識,分析俄國1861年農奴制改革的原因。答:原因:克里米亞戰(zhàn)爭的失敗,暴露了沙皇統(tǒng)治的腐敗和農奴制下俄國的落后,同時加劇了俄國國內的社會矛盾;農奴制嚴重制約著俄國的經(jīng)濟發(fā)展。材料三明治維新的指導思想便是通過向西方學習以達到富國強兵的目的。明治維新是東方向西方學習的成功典范。——吳于廑、齊世榮《世界史·近代史編》