安徽省淮北市濉溪縣2022-2023學(xué)年五年級上學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年安徽省淮北市灘溪縣五年級（上）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)樂園（37分）

1.（3分）在括號里寫出加點字的正確讀音。

（1）都半夜三竟了還不睡，白天你會更累的。

（2）《水滸卷》可真好看，大家都在互相庭閱。

（3）他把被褥卷起來，在下面翻到了幾張試卷o

2.（10分）看拼音，寫詞語。

wdimiSnfdngwenshirudylliindiqu

1*

11

--1--'

11

11

拱妨撿槳

供仿儉獎

4.（2分）下面對加點字的解釋不正確的一項是（）

A.默而依之（知識）B.隨意春芳歙（盡）

C.九州生氣痔風(fēng)雷（依靠）D.題臨安麻（旅店）

5.（8分）將下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

半解津津中不

同心奇異積慮

（1）這道題很難，老師講解了半天，我還是。

（2）敵人地想分散我們的注意力，不過他們不會得逞的。

6.（4分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

之所以……是因為……即使……也……如果……就……雖然……但是

（1）天上富麗堂皇，沒有自由，織女不喜歡。

（2）山區(qū)里的貧困戶能過上好生活，黨的扶貧政策好。

（3）沒有太陽，地球上不會有植物。

（4）三位航天員身在太空，他們牽掛著地球上的家人。

7.（4分）按要求寫句子。

（1）把下面的句子補(bǔ)充為比喻句。

雪_______________________

（2）兩個航天員乘組“勝利會師”，這一刻足以載入史冊。（改為反問句）

（3）讀例句，寫一寫你成長中類似的“第一次”。

例：那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小!那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)

該是一個大人了。

（4）讀了《慈母情深》這篇課文，使我深受感動。（修改病句）

8.（2分）下面說法不正確的一項是（）

A.《父愛之舟》中“姑爹的小漁船”貫穿全文，引出父親對“我”濃濃的父愛。

B.《少年中國說（節(jié)選）》的作者是梁啟超，我們讀課文時要表現(xiàn)出自己的壯志豪情。

C.《松鼠》是一篇說明性文章，作者是法國的布封。

D.《九成宮醴泉銘》是初唐著名的書法家歐陽修的楷書代表作之一。

二、知識回顧。（7分）

9.“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼，留下一段真情，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜

晚……”這幾句歌詞化用了“,”兩句詩。

10.《將相和》一課以秦、趙兩國的矛盾為背景，其中“將”是廉頗，“相”

是,“和”的意思是。記敘了完璧歸趙、濯池之會、

三個故事。

11.《長相思》一詞借描寫天氣表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)的深深懷念和依戀之情的句子

是：.雪一更，,故園無此聲。

三、綜合實踐（4分）

12.（4分）讀一本書，看一部電影……好的作品中總有一些讓你印象深則的人物形象，他

們或正義勇敢，或聰明睿智，或仁義善良，讓人由衷地欣賞和喜愛。你最喜歡的人物形

象是誰呢?在下面的"人物形象卡”上寫下來和大家分享一下吧！

作品：_____________

人物：_____________

喜歡的理由：_______________________

四、閱讀（22分）

（-）（10分）課內(nèi)閱讀。

【選文一】

山居秋暝

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

【選文二】

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成

群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲

鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

（1）選文一的作者是朝的。（2分）

（2）體會選文中的動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，完成練習(xí)。（5分）

①選文一中“"一句既有動態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫，描繪了

清澈的泉水從石頭上潺潺流過的畫面。

②選文二主要運用了（動態(tài)靜態(tài)）描寫，描繪了秋天黃昏歸鴉回巢，大

雁，風(fēng)聲此起彼伏的景象。

（3）下列說法有誤的一項是（3分）

A.“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”運用動態(tài)描寫，襯托出月夜山村的清幽寧靜。

B.選文二畫線部分從聽覺角度描寫了夕陽西沉后大自然的聲音美。

C.選文表達(dá)的感情不同，選文一表現(xiàn)了詩人的悠然自得，選文二表達(dá)了作者內(nèi)心的悲

涼。

（二）（12分）課外閱讀。

談讀書

①讀書，一定要讀好書，否則不如不讀。這個世界每天出書何止萬本，一個人的閱

讀量在它面前真是蒼海一粟。我們沒有義務(wù)用寶貴而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗

的文字，英國有這么一個讀書人，他的讀書信條是只讀一流作家的一流作品，并反復(fù)研

讀他們的代表作。比如在文學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)他用一年時間研讀了莎士比亞、巴爾扎克、托爾

斯泰、普魯斯特、喬伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地說：這個世界的文學(xué)高峰

我總算都登過了！

②讀書要忌雜。（）是一流的好書，（）切忌雜亂無章地讀。好書需要形

成系統(tǒng)，需要時間間隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味

③無數(shù)事實說明：讀書不在多，而在于一個“精”字，在于有沒有合理的系統(tǒng)和計

劃，你的系統(tǒng)和計劃有沒有良好的邏輯聯(lián)系。

④舉例說，假如你讀詩，在一段時間可以專門讀一讀唐詩，而在某段時間則可以專

門讀李白，在你精讀了李白的代表作品以后，可以寫點讀后感，再看一看有關(guān)李白的評

論文章，強(qiáng)迫自己在高層次上與世界最杰出的人物對話。

⑤讀書不可強(qiáng)求，應(yīng)該去讀自己喜歡的、“有緣分”的書，一流的好書，如果讀上

去頭疼、腦漲、打瞌睡，硬著頭皮也讀不下去，感到無法接受，那就暫時放下它，不要

糟蹋了書，也不要糟蹋了自己.

⑥你要相信，世界一流的知識星座漫天閃爍，總有一個星座是與你有緣的，，或者說

具有某種“同構(gòu)關(guān)系”，你們的生命信息、審美趣味，接受波段彼此相容、彼此溝通、

彼此呼應(yīng)，在這個“波段”上，你們彼此間能產(chǎn)生最大幅度的共鳴。

⑦很多人，包括一些學(xué)者、教授，都習(xí)慣于做讀書卡片，對此，我有不同看法。就

拿人文科學(xué)、社會科學(xué)來說，我們應(yīng)該讀他們的精髓和神韻，而不是把他們孤立地分解

成一段段警句。

⑧我們讀一本好的書就像在觀賞一朵美麗的花，它應(yīng)該是生長在泥土中隨風(fēng)搖曳，

散發(fā)出沁人心脾的芬芳，我們“讀”到的、令人陶醉的應(yīng)該是她整體的風(fēng)韻或者一種神

韻。如果將這朵花肢解成一片片花瓣，我們還會那么愛她嗎?這朵花還有什么觀食價值

呢?所以，從這個角度看，讀書不應(yīng)該依賴做卡片。

（1）在文中第②段的括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.不但而且

B.即使……也……

C.如果……就……

（2）根據(jù)解釋，在文中找到對應(yīng)的詞語。（4分）

①大海中的一粒谷子，比喻非常渺小，微不足道。

②花香使人感到舒適，也形容文章優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。

（3）作者在第④段中列舉“如何讀詩”主要是想告訴人們（2分）

A.要讀好書。

B.好書需要形成系統(tǒng)。

C.讀書要有存在良好邏輯聯(lián)系的系統(tǒng)和計劃。

（4）作者主要圍繞四個方面談了自己對“讀書”的看法，根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全下面的表

格。（2分）

談讀書①讀書，一定要讀好書。

②_

③

@）讀書不應(yīng)該依賴做卡片。

（5）朱熹對“讀書”有很深的見解，他曾說讀書有三到，即，其中最

重要的是.（2分）

五、習(xí)作（30分）

世界上有許多美好的景物，日出日落、秋去冬來、云飄雪降、名勝古跡、小橋流水、

亭臺樓閣……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌？請以“即景”為題寫

一寫你心中最美好的那處景物吧！

要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整；（2）按一定順序去寫，注意動靜結(jié)合，使畫面躍然紙

上；（3）字跡工整，語句通順，不少于400字。

2022.2023學(xué)年安徽省淮北市灘溪縣五年級(上)期末語文試卷

參考答案與試題解析

、

1.【答案】(1)genggeng；

(2)zhuanchuan；

(3)ju6njuano

【解答】(1)更：多音字，讀"geng"時。一夜分為五更。讀“gBng”時；越發(fā)，結(jié)合

語境應(yīng)依次讀：gengo

(2)傳：多音字，讀“zh*n”時。讀“chu布”時；由上代交給下代。根據(jù)字義、

chuano

(3)卷：多音字，讀"judn"時。讀"ju&n"時。根據(jù)字義、juano

故答案為：

(1)genggeng；

(2)zhuanchuan；

(3)judnjuano

2.【答案】慰勉訪問示弱議論地區(qū)

精巧忍心降臨質(zhì)樸光滑

【解答】故答案為：

慰勉訪問示弱議論地區(qū)

精巧忍心降臨質(zhì)樸光滑

3.【答案】拱手妨礙撿起船槳

供品仿制節(jié)儉獎勵

【解答】例如“拱”與“供”，形近，義不同，臂的前部上舉。供：把祭品陳列在祖

先。可組詞：供品。

故答案為：

拱手妨礙撿起

供品仿制節(jié)儉

4.【答案】A

【解答】A.有誤，句意：默默地記住它。

B、C、D正確。

故選：A?

5.【答案】一知有味美足

協(xié)力裝服處心

(1)一知半解；

(2)處心積慮。

【解答】一知半解津津有味美中不足

同心協(xié)力奇裝異服處心積慮

(1)一知半解：形容知道得不全面，理解得不深不透。

(2)處心積慮：長期謀劃要干某件事。

故答案為：

一知有味美足

協(xié)力裝服處心

(1)一知半解：

(2)處心積慮。

6.【答案】(1)雖然但是；

(2)之所以是因為；

(3)如果就：

(4)即使也。

【解答】(1)兩個分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，用“……雖然……但是……”連接。

(2)兩個分句是倒裝因果關(guān)系，用“……之所以……是因為……”連接。

(3)兩個分句是假設(shè)關(guān)系，用”……如果……就……”連接。

(4)兩個分句是假設(shè)關(guān)系，用“……即使……也……”連接。

故答案為：

(1)雖然但是；

(2)之所以是因為；

(3)如果就；

(4)即使也。

7.【答案】(1)像漫天的柳絮一樣飄落下來，美麗極了;

（2）兩個航天員乘組“勝利會師”，這一刻難道不足以載入史冊嗎？

（3）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)母親頭上長出了那么多白發(fā)！那一天我第一次覺得自己對不住

母親，讓她操那么多心。

（4）讀了《慈母情深》這篇課文，我深受感動。

【解答】（1）比喻句三要素：本體、喻體。根據(jù)題意，找出與之相似的喻體如“柳絮”，

將其連接成一句完整通順的話，美麗極了。

（2）改為反問句，可添加反問詞“難道不”于“足以”前，句號邊問號。

（3）例句“那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小，應(yīng)該是一個大人了，后面句子

“那一天我第一次覺得”是寫出了自己的情感如“自己長大了?！笨衫斫鉃橥ㄟ^某事物

或某種現(xiàn)象，注意句中的一個需要強(qiáng)調(diào)的詞語“第一次”。

（4）原句成分殘缺，缺少主語，句中的主語成為“我”。

故答案為：

（1）像漫天的柳絮一樣飄落下來，美麗極了；

（2）兩個航天員乘組“勝利會師”，這一刻難道不足以載入史冊嗎？

（3）那一天我第一次發(fā)現(xiàn)母親頭上長出了那么多白發(fā)！那一天我第一次覺得自己對不住

母親。

（4）讀了《慈母情深》這篇課文，我深受感動。

8.【答案】D

【解答】A、B、C正確。

D.有誤，《九成宮醴泉銘》是初唐著名的書法家歐陽詢的楷書代表作之一。

故選：D。

二、

9-11【答案】（1）月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠；

（2）商相如和睦負(fù)荊請罪；

（3）風(fēng)一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

【解答】（1）考查古詩文默寫。出自張繼的《楓橋夜泊》，江楓漁火對愁眠，夜半鐘聲

到客船。

（2）考查課文理解?！秾⑾嗪汀芬晃囊郧刳w兩國的矛盾為背景，贊揚(yáng)藺相如勇敢機(jī)智、

顧大局，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神，“相”是藺相如。

（3）考查古詩文默寫。出自納蘭性德的《長相思》，水一程，夜深千帳燈，雪一更，故

園無此聲。

故答案為：

(1)月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠；

(2)藺相如和睦；

(3)風(fēng)一更聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

三、【答案】《老人與?！飞Ｌ醽喐缋先刷偎闹境练€(wěn)、很有耐心。在遇到一條大巴林魚

時，并沒有十分的激動，而是耐心地與大巴林魚斗智斗勇；②他堅持不懈。在捕獲巴林

魚回程的路上，遇到了一條大鯊魚，但他并沒有放棄那條巴林魚，而是用自己的智慧和

力量與那條大鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。

【解答】我最喜歡的人物是出自書籍《老人與海》里的桑提亞哥老人。《老人與?！肥?/p>

美國作家海明威于1951年在古巴寫的-一篇中篇小說，配角是一個叫馬諾林的小孩，但他

仍不肯認(rèn)輸，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺。大魚拖著船往海里走，即使沒有

水，沒有武器，左手抽筋。經(jīng)過兩天兩夜之后，把它拴在船邊。他一一地殺死它們。結(jié)

果，最終。他回到家躺在床上，以忘卻殘酷的現(xiàn)實、很有耐心，并沒有十分的激動；②

他堅持不懈，遇到了一條大鯊魚，而是用自己的智慧和力量與那條大鯊魚進(jìn)行殊死搏

斗。

故答案為：

《老人與?！飞Ｌ醽喐缋先刷偎闹境练€(wěn)。在遇到一條大巴林魚時，而是耐心地與大

巴林魚斗智斗勇。在捕獲巴林魚回程的路上，但他并沒有放棄那條巴林魚。

四、

(一)【答案唐王維；

(2)①明月松間照，清泉石上流皎潔的月光透過松林灑落下來；

②動態(tài)比翼而飛蟲鳴聲；

(3)Co

【解答】(1)考查作家及其作品。《山居秋暝》的作者是唐朝的王維。

(2)①考查詩文詞句理解、寫作手法，清泉石上流”是詩人所追求的理想境界。此句既

有動態(tài)描寫，描繪了明月映照著幽靜的松林間。

②考查句子理解與賞析、寫作手法，從視覺和聽覺兩方面寫作者對黃昏的感受；是大雁

“比翼而飛”的動態(tài)美、蟲鳴”。

(3)考查課文內(nèi)容分析、體會思想感情。A。

C.有誤?！渡骄忧镪浴访枥L了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)

尚?！端募局馈窂淖约旱闹饔^感受出發(fā)、夏天的夜晚、冬天的早晨，從而贊美四季的

美。

故選C。

故答案為：

(1)唐王維；

(2)①明月松間照，清泉石上流；

②動態(tài)比翼而飛；

(3)C?

(二)【答案】(1)B；

(2)滄海一粟沁人心脾；

(3)C；

(4)讀書要忌雜；

讀書不可強(qiáng)求；

(5)心到、眼到、口到心到；

【解答】(1)考查關(guān)聯(lián)詞的運用。