外出調(diào)研報(bào)告

外出調(diào)研報(bào)告外出調(diào)研報(bào)告1

中小學(xué)校長(zhǎng)在引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程中具有不行替代的作用，因此，校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要任務(wù)，就是不斷提升校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和辦學(xué)水平。為促進(jìn)中小學(xué)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展，提高校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力，推動(dòng)中小學(xué)的新課程改革和特色辦學(xué)，國(guó)家教化行政學(xué)院云南培訓(xùn)基地于20xx年xx月xx日——xx日在昆明舉辦其次期中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力提升專題研修班。我參與了本期研修班的學(xué)習(xí)。本期研修班主題為“以專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力”，并按以下思路選擇研修內(nèi)容：首先，校長(zhǎng)是一個(gè)具有特定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)，有其基本要求和發(fā)展規(guī)律，這是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的動(dòng)身點(diǎn)和基礎(chǔ);其次，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是一種實(shí)踐才智，它集中體現(xiàn)在文化建設(shè)、課程改革等學(xué)校中心工作的改進(jìn)與發(fā)展之中;第三，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合影響力，它通過(guò)自身的辦學(xué)思想、內(nèi)在素養(yǎng)及行為技能等影響、推動(dòng)師生的行為。圍繞這一思路，研修內(nèi)容分為三個(gè)方面：校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐、學(xué)校改進(jìn)中的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與專項(xiàng)技能。研修班邀請(qǐng)了知名專家和優(yōu)秀校長(zhǎng)做專題報(bào)告，為學(xué)員供應(yīng)前沿政策信息、先進(jìn)教化理念和鮮活辦學(xué)閱歷;對(duì)校長(zhǎng)的思維品質(zhì)、發(fā)展規(guī)劃、課程與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力等方面的技能進(jìn)行特地訓(xùn)練;還通過(guò)到學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察，了解云南行色學(xué)校的育人文化與教化理念;通過(guò)結(jié)構(gòu)化研討、校長(zhǎng)論壇等方式，將學(xué)員中的閱歷和才智加以挖掘、提煉和共享。短短的十天學(xué)習(xí)考察，各專家和學(xué)校校長(zhǎng)在介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)方向、辦學(xué)特色過(guò)程中，其睿智的思想和博學(xué)敬業(yè)的看法，讓我收獲巨大，感慨頗多。

一、校長(zhǎng)專業(yè)化

教化改革的深化，校本的持續(xù)發(fā)展，必定對(duì)擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校重要責(zé)任的校長(zhǎng)提出了新的更高的要求，并呼喊高素養(yǎng)、現(xiàn)代化和專業(yè)化的校長(zhǎng)，因此，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)的專業(yè)化發(fā)展，便成為新世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展的必定選擇。

1.教化改革發(fā)展、學(xué)校管理創(chuàng)新要求校長(zhǎng)專業(yè)化。

首先，作為一所學(xué)校，教化改革創(chuàng)新的關(guān)鍵在校長(zhǎng)。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要評(píng)價(jià)一所學(xué)校，首先要評(píng)價(jià)他的校長(zhǎng)。西方教化界認(rèn)為，“一所好的學(xué)校必定有一位好的校長(zhǎng)”。在我國(guó)，目前人們也有“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！钡墓沧R(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著學(xué)校教化改革與發(fā)展的決策規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)限制等管理職能，在學(xué)校的教化改革創(chuàng)新過(guò)程中，校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著組織和實(shí)施的歷史責(zé)任，發(fā)揮著關(guān)鍵作用。其次，校長(zhǎng)的創(chuàng)新素養(yǎng)確定教化改革創(chuàng)新的成效。在過(guò)去多年的中小學(xué)教化與管理過(guò)程中，校長(zhǎng)明顯地表現(xiàn)出被動(dòng)適應(yīng)性、限制程序性的封閉僵化特征，如若校長(zhǎng)僅有看法和學(xué)問(wèn)方面的基礎(chǔ)素養(yǎng)而缺乏與時(shí)俱進(jìn)的高層次創(chuàng)新素養(yǎng)，就不行能實(shí)現(xiàn)教化創(chuàng)新的要求。第三，推動(dòng)中小學(xué)教化創(chuàng)新，要求校長(zhǎng)由被動(dòng)執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型轉(zhuǎn)變。教化創(chuàng)新是一種超越式的創(chuàng)建活動(dòng)，它既沒(méi)有一成不變的范式，也沒(méi)有現(xiàn)成的可以干脆套用的模式，全靠校長(zhǎng)在科學(xué)的理念指導(dǎo)下進(jìn)行大膽的實(shí)踐探究，因此，推動(dòng)教化創(chuàng)新，須要校長(zhǎng)不斷增加教化創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新實(shí)力、勇于創(chuàng)新實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)執(zhí)行型向創(chuàng)新發(fā)展型的轉(zhuǎn)變。

2.學(xué)校轉(zhuǎn)型必定要求“校長(zhǎng)轉(zhuǎn)型”，校長(zhǎng)必需實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。

學(xué)校轉(zhuǎn)型已成為基礎(chǔ)教化改革領(lǐng)域的重要實(shí)踐活動(dòng)?！皒x”以后，隨著經(jīng)濟(jì)、政治體制改革的深化，學(xué)校轉(zhuǎn)型問(wèn)題已由理論探討轉(zhuǎn)到實(shí)踐層面。校長(zhǎng)應(yīng)重新定位自己的角色，成為帶領(lǐng)師生實(shí)施校本管理戰(zhàn)略，走自我管理、自主

發(fā)展之路的專業(yè)化校長(zhǎng)。大家都希望“千校一面”成為歷史，而特色學(xué)校將成為人們的選擇和追求?！皩W(xué)校的轉(zhuǎn)型”要求“校長(zhǎng)的轉(zhuǎn)型”，因此，校長(zhǎng)就必需擁有自己的教化思想、信念，必需從實(shí)踐動(dòng)身提出自己獨(dú)特的“施政綱要”，必需想方設(shè)法把學(xué)校辦成特色學(xué)校。這就要求校長(zhǎng)的專業(yè)化發(fā)展，以滿意校長(zhǎng)轉(zhuǎn)型的須要。提高學(xué)校管理效能也要求校長(zhǎng)專業(yè)化發(fā)展。校長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)是擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)管理作用的基礎(chǔ)，是有效進(jìn)行學(xué)校管理的重要條件。校長(zhǎng)是一校之魂，校長(zhǎng)的專業(yè)素養(yǎng)水平的凹凸，在很大程度上確定了學(xué)校管理水平的凹凸。學(xué)校發(fā)展的定位、學(xué)校特色的形成、校本課程的設(shè)計(jì)、學(xué)生自主精神的培育、校內(nèi)文化的形成等等，全部這一切，都須要作為一校之長(zhǎng)的校長(zhǎng)盡可能地精通學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行卓有成效的管理?？梢哉f(shuō)沒(méi)有較高的專業(yè)化管理水平，在現(xiàn)今的教化改革大潮面前校長(zhǎng)是難以適應(yīng)的，更不行能帶領(lǐng)學(xué)校走向勝利和輝煌。

二、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力

校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力，顧名思義就是校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)一所學(xué)校中所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，這種實(shí)力既是校長(zhǎng)在處理各項(xiàng)事務(wù)中的工作技巧，更是校長(zhǎng)自身散發(fā)出的，一種令人敬佩折服的魅力。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，靠理論指導(dǎo)工作提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

作為一名校長(zhǎng)，必需要樹(shù)立起終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷用先進(jìn)的教化管理理論來(lái)武裝自己的頭腦，使自己的思想能夠與時(shí)俱進(jìn)，使自己的管理模式能夠推陳出新，使自己恒久能夠站在時(shí)代的前沿把握學(xué)校管理的脈搏。同時(shí)，不斷的學(xué)習(xí)，能讓一名校長(zhǎng)完成從一名管理者向一名學(xué)者的轉(zhuǎn)變，這樣就能網(wǎng)夠用文化的力氣凝合人心，用淵博的學(xué)識(shí)折服心靈。

2、注意言行舉止，靠以身作則提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的“頭領(lǐng)”，政府和人民給予他的權(quán)利使他能夠統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)學(xué)校。但是許多時(shí)候，這樣的權(quán)利會(huì)使校長(zhǎng)慢慢“特別”起來(lái)，殊不知這正是校長(zhǎng)起先失去民心的前兆。因此，作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)必需時(shí)刻留意自己的言行舉止，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做人，校規(guī)校紀(jì)校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)遵守，會(huì)議決議部署校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)?shù)谝粓?zhí)行，老師不管親疏校長(zhǎng)必需一視同仁只有這樣，靠著以身作則才能使校長(zhǎng)贏得民心，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

3、走進(jìn)教學(xué)一線，靠與老師齊心工作提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

教學(xué)是學(xué)校管理的重點(diǎn)，課堂是學(xué)校管理的靈魂，一名好校長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀的管理者，學(xué)校發(fā)展的引路人，更應(yīng)當(dāng)是一名能夠駕馭課堂，明晰課堂教學(xué)優(yōu)劣的好老師。因此，作為校長(zhǎng)必需走進(jìn)教學(xué)一線，通過(guò)與老師們一起備課、上課、評(píng)課，在教學(xué)活動(dòng)中把自己的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念傳遞給每一位老師。只有這樣，老師才能更加清晰地了解校長(zhǎng)的內(nèi)心想法與工作要求，與校長(zhǎng)同心協(xié)力辦好教化。

4、營(yíng)造民主氛圍，靠贏得大多數(shù)老師的擁護(hù)來(lái)提高校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力。

營(yíng)造民主氛圍就是讓學(xué)校的全體師生參加到學(xué)校的管理中來(lái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)和管理的民主化。真正的民主，能使老師感受到主子般的榮耀，使學(xué)校的各項(xiàng)工作由吩咐變成統(tǒng)一思想、形成共識(shí)的過(guò)程，最終使校長(zhǎng)得到大多數(shù)老師的擁護(hù)。

5、勤于反思總結(jié)，靠積累閱歷教訓(xùn)提高校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。

校長(zhǎng)的成長(zhǎng)是在實(shí)際管理工作中摸索前行的，可以說(shuō)每一次問(wèn)題的處理，每一次工作的開(kāi)展都能成校長(zhǎng)走向成熟的階梯。因此，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)具有一顆勤于反思總結(jié)的心，每天、每月、每學(xué)期，都要對(duì)自己的工作進(jìn)行剛好的反思和總

結(jié)，看到勝利要學(xué)會(huì)持守持續(xù)，看到問(wèn)題要學(xué)會(huì)思索解決加以避開(kāi)，以達(dá)到提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的最終目的`。

三、校長(zhǎng)管理素養(yǎng)

拿破倫說(shuō)，一支由獅子所率領(lǐng)的綿羊部隊(duì)，其戰(zhàn)斗力賽過(guò)由綿羊所率領(lǐng)的獅子部隊(duì)?？梢?jiàn)校長(zhǎng)的管理素養(yǎng)對(duì)學(xué)校的建設(shè)起著關(guān)鍵的作用。

1、校長(zhǎng)應(yīng)有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)

志向的校長(zhǎng)要審時(shí)度勢(shì)，高瞻遠(yuǎn)矚，“用創(chuàng)建的皮鞭去抽打簡(jiǎn)單僵化的頭腦”;要擅長(zhǎng)視察探討，大膽質(zhì)疑，剛好提出學(xué)校管理中存在的問(wèn)題;要主動(dòng)學(xué)習(xí)和思索，不斷了解和探討新?tīng)顩r以及社會(huì)發(fā)展改變對(duì)教化提出的新要求，形成自己的辦學(xué)思想。開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)是學(xué)校不斷發(fā)展的源泉，是校長(zhǎng)必不行少的素養(yǎng)。

2、校長(zhǎng)要能理性精確的決策

排憂解難，決疑斷惑，是一項(xiàng)困難的高級(jí)智力嬉戲和實(shí)踐考驗(yàn)，它既須要決策者具有豐富有效的資訊積累，又須要決策者具備比較權(quán)衡的算計(jì)工夫，更須要決策者擁有清明清澈的理性素養(yǎng)。前蘇聯(lián)聞名教化家蘇霍姆林斯基獨(dú)到地認(rèn)為：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教化思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！绷袑幩f(shuō)的“任何管理工作都要有特別的本事”，校長(zhǎng)的特別本事就是要懂得教化規(guī)律和管理學(xué)問(wèn)，把握時(shí)代的脈搏，作出理性精確的決策。校長(zhǎng)必需具有戰(zhàn)略頭腦，擅長(zhǎng)展望將來(lái)，預(yù)料未知。擅長(zhǎng)從多種決策中，解除干擾，剛好作出科學(xué)決斷。校長(zhǎng)們要擅長(zhǎng)等待時(shí)機(jī)，擅長(zhǎng)見(jiàn)機(jī)行事，擅長(zhǎng)創(chuàng)建條件，擅長(zhǎng)順勢(shì)而行。在紛繁困難的狀況面前，既要有膽略，又要有理性;既不能剛愎自用，又不能裹足不前，應(yīng)以敏銳的眼光，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，快速找到最佳方案，堅(jiān)決地進(jìn)行決策。

3、校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有當(dāng)機(jī)立斷的魄力

當(dāng)機(jī)立斷是校長(zhǎng)在困難而困難的條件下，剛好獨(dú)立地作出確定和實(shí)行確定的一種意志品質(zhì)。當(dāng)機(jī)立斷的重要性在于它是勝利與否的分界線。在當(dāng)前困難紛繁的環(huán)境中，校長(zhǎng)的當(dāng)機(jī)立斷顯得更為關(guān)鍵，因犯難得的機(jī)遇可能就是稍縱即逝，擅長(zhǎng)抓住機(jī)遇的才是最終的勝利者。作為校長(zhǎng)，要有大張旗鼓的辦事風(fēng)格，行動(dòng)做到干脆利索、提綱挈領(lǐng)、摧枯拉朽。校長(zhǎng)假如缺少魄力，優(yōu)柔寡斷、瞻前顧后，不光會(huì)影響自己的威信，更嚴(yán)峻的是會(huì)貽誤時(shí)機(jī)，造成不必要的損失。

我認(rèn)為一個(gè)新時(shí)期的校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)品德正派、道德高尚的賢者;是一個(gè)知人善任、講究藝術(shù)的能者;是一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、敢于創(chuàng)新的勇者;還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)睿智理性、果敢靈敏的智者。只有這樣的校長(zhǎng)才能辦出一所高質(zhì)量的學(xué)校。

本次外出考察，感悟頗多，體會(huì)很深。從思想上給自己的工作有了一個(gè)明確的定位，我將以此次參觀學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷深化思索，創(chuàng)建性開(kāi)展工作，為做“才智型”的校長(zhǎng)，辦“特色化”的學(xué)校而努力!

外出調(diào)研報(bào)告2

在首鋼黨委的關(guān)懷下，首鋼勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察工作已經(jīng)連續(xù)開(kāi)展了8年。為更好地實(shí)行《勞動(dòng)合同法》中關(guān)于職工年休假的規(guī)定，組織好20xx年度勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)考察工作，最近我們先后詢?cè)L了本鋼、鞍鋼、寶鋼、武鋼、包鋼、邯鋼等大的鋼鐵集團(tuán)公司及北京市鐵路局、燕化集團(tuán)、金隅集團(tuán)、機(jī)械局、西單商場(chǎng)等11個(gè)單位，對(duì)組織勞模學(xué)習(xí)考察的狀況進(jìn)行了調(diào)研，同時(shí)征求了部分勞動(dòng)模范關(guān)于學(xué)習(xí)考察的看法和想法。通過(guò)調(diào)研我們了解到兄弟單位在勞模考察方面的一些好做法、好閱歷，并結(jié)合首鋼實(shí)際對(duì)今年的勞模外出考察工作提出了初步的建議。現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報(bào)如下：

一、各大鋼鐵公司及北京市部分單位組織勞模學(xué)習(xí)考察的狀況

經(jīng)調(diào)查了解，近年來(lái)，一些國(guó)有大型企業(yè)都特別重視勞模學(xué)習(xí)考察，每年依據(jù)本公司(集團(tuán))的實(shí)際狀況，組織勞模到國(guó)內(nèi)或國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。

本鋼集團(tuán)現(xiàn)有省市級(jí)以上勞動(dòng)模范331人，本鋼工會(huì)每年組織20名左右的省市級(jí)以上勞模到國(guó)外學(xué)習(xí)考察，境外停留時(shí)間不超過(guò)20天。今年上半年，已經(jīng)組織了20名勞動(dòng)模范到歐州進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，人均費(fèi)用2萬(wàn)元，由公司行政支付。本鋼集團(tuán)級(jí)勞模的學(xué)習(xí)考察工作由各分、子公司自行支配落實(shí)，費(fèi)用由勞模所在單位支付。勞?？疾旖Y(jié)束后，各單位向總公司反饋考察狀況。

鞍鋼集團(tuán)每年定期組織勞模考察團(tuán)、管理人員考察團(tuán)、技術(shù)專家考察團(tuán)赴國(guó)外先進(jìn)企業(yè)考察學(xué)習(xí)。勞模考察團(tuán)成員從在崗的勞動(dòng)模范和高技能人才、技術(shù)狀元中選撥，由集團(tuán)公司工會(huì)每年組織1-2個(gè)團(tuán)組，每個(gè)團(tuán)組成員最多不超過(guò)15人，考察時(shí)間不超過(guò)20天。費(fèi)用由公司支付。

寶鋼集團(tuán)每年由工會(huì)組織8-10%的在職勞模，在國(guó)內(nèi)的一些主要城市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，時(shí)間為7-9天;寶鋼勞模協(xié)會(huì)每年組織20%的退休勞模在其周邊進(jìn)行1-2天的活動(dòng)，費(fèi)用均由公司支付。

武鋼、包鋼、邯鋼等單位，基本上每年組織一次勞動(dòng)模范在國(guó)內(nèi)各省市學(xué)習(xí)考察，考察人數(shù)均不超過(guò)80人，考察時(shí)間在10天左右，費(fèi)用均由總公司(集團(tuán))支付。

以上單位，參與外出學(xué)習(xí)考察的勞模，均可正常享受年休假。

此外，我們還對(duì)北京的一些大型企業(yè)和相關(guān)行業(yè)組織勞模學(xué)習(xí)考察的狀況進(jìn)行了調(diào)研：北京鐵路局工會(huì)每年組織140人分期到自已的療養(yǎng)院(北戴河療養(yǎng)院)進(jìn)行養(yǎng)息 ，每期10天。參與養(yǎng)息 的人員不僅有勞模，還有當(dāng)年度的先進(jìn)職工和先進(jìn)單位代表，范圍較大。

燕山石化公司現(xiàn)有在職省、部、市級(jí)以上勞模50余人，每年由工會(huì)組織勞?？蓴y帶家屬外出學(xué)習(xí)考察，每期不超過(guò)10天。全國(guó)勞模考察的費(fèi)用公司擔(dān)當(dāng)3000元，省市級(jí)以上勞?？疾斓馁M(fèi)用公司擔(dān)當(dāng)20xx元，不足部分勞模自己補(bǔ)足，家屬費(fèi)用全部由勞模本人擔(dān)當(dāng)。

金隅集團(tuán)每年組織4-5期勞模及先進(jìn)職工進(jìn)行紅色之旅，到井崗山、西柏坡、延安等革命老區(qū)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教化，每期組織30人，費(fèi)用由公司支付。

北京機(jī)械局每年組織勞模、北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵、三八紅旗手等市級(jí)以上榮譽(yù)的先進(jìn)職工外出學(xué)習(xí)考察，時(shí)間6-8天，費(fèi)用由公司行政支付。

以上單位參與外出學(xué)習(xí)考察的勞模，當(dāng)年均可以享受年休假。

西單商場(chǎng)集團(tuán)每?jī)赡杲M織一次勞動(dòng)模范在國(guó)內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，實(shí)行《勞動(dòng)合同法》后，經(jīng)集團(tuán)探討，勞模學(xué)習(xí)考察活動(dòng)與年休假結(jié)合進(jìn)行，依據(jù)外出學(xué)習(xí)考察時(shí)間，相應(yīng)扣除年休假時(shí)間。

綜合分析，這些同行業(yè)兄弟單位及北京市相關(guān)單位的狀況存在以下特點(diǎn)：

1、各單位均特別關(guān)切勞動(dòng)模范，重視勞模外出學(xué)習(xí)考察，每年都針對(duì)各自行業(yè)不同的特點(diǎn)，組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

2、參與學(xué)習(xí)考察的勞模都是在職勞模，外出學(xué)習(xí)考察、養(yǎng)息 的費(fèi)用均由所在單位擔(dān)當(dāng)。

3、部分單位如本鋼、鞍鋼每年組織少量勞模赴國(guó)外學(xué)習(xí)考察，大部分單位是在國(guó)內(nèi)組織勞模學(xué)習(xí)考察，個(gè)別單位可攜帶家屬，但費(fèi)用自理，如燕化集團(tuán)。

4、調(diào)查的單位中，普遍實(shí)行了勞模學(xué)習(xí)考察所用時(shí)間不占用年休假的方式，只有西單商場(chǎng)勞模考察占用年休假。

二、首鋼近幾年組織勞模外出學(xué)習(xí)考察的基本狀況

首鋼黨委始終特別關(guān)切勞模的工作、學(xué)習(xí)和生活。在“首鋼總公司職工療養(yǎng)息 暫行方法”(首發(fā)[11018]170號(hào))療養(yǎng)息 人員的選派條件中規(guī)定，優(yōu)先選派為企業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的國(guó)家、省、市級(jí)勞動(dòng)模范、首鋼勞動(dòng)模范參與療養(yǎng)息 。20xx年7月4日，首鋼黨委會(huì)特地審議通過(guò)了“關(guān)于組織勞模外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)的看法”(首黨發(fā)[20xx]62號(hào))。會(huì)議認(rèn)為：“為了更好地發(fā)揮勞動(dòng)模范在首鋼改革發(fā)展中的帶頭、骨干作用，要充分關(guān)切他們的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活。組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察，有利于進(jìn)一步開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念，宣揚(yáng)首鋼”。

根據(jù)公司黨委的要求，首鋼工會(huì)自20xx年起先組織勞動(dòng)模范外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，平均每年組織101名左右的勞模外出學(xué)習(xí)考察，目前共組織了773名勞模及70名勞模家屬外出學(xué)習(xí)考察。幾年來(lái)，勞模外出學(xué)習(xí)考察工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。最初幾年，首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察的地點(diǎn)主要是在國(guó)內(nèi)的一些主要城市，相繼組織他們對(duì)酒鋼、重鋼等同行業(yè)企業(yè)進(jìn)行了學(xué)習(xí)考察，同時(shí)還組織勞模對(duì)國(guó)內(nèi)一些有先進(jìn)管理閱歷的企業(yè)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。20xx年，為進(jìn)一步體現(xiàn)對(duì)勞模人性化的關(guān)懷，起先組織勞模攜帶家屬學(xué)習(xí)考察，受到勞模們的`普遍歡迎。20xx年，首鋼勞模學(xué)習(xí)考察活動(dòng)首次走出了國(guó)門，有58名一線崗位的勞動(dòng)模范赴新-馬-泰學(xué)習(xí)考察，第一次到國(guó)外，使勞模們轉(zhuǎn)變了觀念，開(kāi)闊了眼界，提高了相識(shí)。20xx年，應(yīng)廣闊勞模要求，接著組織勞模攜帶家屬外出考察，當(dāng)年有50%的勞模攜帶了家屬。勞模及家屬們反映特別熱情。北京市勞模、其次煉鋼廠孫鐵的愛(ài)人說(shuō)：“由于工作忙，結(jié)婚這么多年他從來(lái)沒(méi)帶我出去過(guò)，要不是勞?？疾炜梢詭Ъ覍伲覀兏揪蜎](méi)有時(shí)間一起出去，通過(guò)外出學(xué)習(xí)，使我了解了首鋼發(fā)展任務(wù)的艱難，也了解了他工作的繁忙和艱辛，今后我會(huì)更加理解和支持他的工作，來(lái)感謝公司黨委對(duì)勞模家庭的關(guān)切和愛(ài)惜”。

首鋼勞模外出學(xué)習(xí)考察，在組織方式上主要是實(shí)行由工會(huì)制定考察方案，安排考察指標(biāo)，下發(fā)通知，各單位在不影響正常工作的狀況下，上報(bào)考察勞模名單，工會(huì)根據(jù)參與考察人數(shù)進(jìn)行分期、分批組織，考察后組織座談和溝通會(huì)。勞?？疾熨M(fèi)由總公司支付，并為勞模家屬擔(dān)當(dāng)1010元的費(fèi)用。通過(guò)組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，提升了企業(yè)的凝合力，促進(jìn)了勞模家庭的和諧，拓寬了勞模的視野，激發(fā)了廣闊職工學(xué)習(xí)先進(jìn)爭(zhēng)當(dāng)勞模的熱忱，取得了良好的效果。

三、結(jié)合首鋼實(shí)際對(duì)開(kāi)展勞模外出學(xué)習(xí)考察的建議

在調(diào)查了解兄弟單位狀況的同時(shí)，我們還聽(tīng)取了部分勞模對(duì)外出學(xué)習(xí)考察的看法和看法。勞模們普遍認(rèn)為：始終以來(lái)，公司領(lǐng)導(dǎo)和總公司工會(huì)對(duì)勞模特別關(guān)切，每年都支配外出學(xué)習(xí)考察，使我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，為我們學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，爭(zhēng)創(chuàng)一流，供應(yīng)了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。特殊是，一業(yè)多地建設(shè)，平常工作很忙，沒(méi)有更多的時(shí)間陪愛(ài)人和孩子，勞?？梢詭Ъ覍偻獬隹疾?，充分體現(xiàn)了公司黨委對(duì)勞模生活細(xì)致入微的關(guān)切和照看，更體現(xiàn)了我們首鋼以人為本和諧的企業(yè)文化。今年起先實(shí)施了年休假制度，更是體現(xiàn)了公司黨委對(duì)全體職工的關(guān)愛(ài)。雖然實(shí)施年休假會(huì)造成各單位崗位人員的驚慌，通過(guò)合理調(diào)配是能夠緩解的。我們特殊希望公司能夠接著組織勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察，盡可能地不占用年休假時(shí)間。

借鑒兄弟單位的一些好閱歷、好做法，結(jié)合首鋼實(shí)際，我們對(duì)今后組織勞模外出學(xué)習(xí)考察提出以下建議：

一是建議接著組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，不占用年休假。勞模外出學(xué)習(xí)考察主要目的是學(xué)習(xí)先進(jìn)管理閱歷，加強(qiáng)溝通與溝通，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，促進(jìn)崗位工作不斷創(chuàng)新和提升，為首鋼一業(yè)多地的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。結(jié)合兄弟單位的普遍做法，建議接著組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，盡量不占用年休假。

二是建議接著組織勞模攜帶家屬(配偶)外出學(xué)習(xí)考察，更人性化地關(guān)愛(ài)勞模家庭，促進(jìn)勞模家庭的和諧。和諧家庭是和諧企業(yè)的基礎(chǔ)。許多勞模反映：日常工作忙，常常加班加點(diǎn)，家屬給我們充當(dāng)了好后勤，解決了我們的后顧之憂，沒(méi)有家屬對(duì)我們工作的支持，也就沒(méi)有我們今日的工作成果。勞模帶家屬外出學(xué)習(xí)考察不僅可以增進(jìn)夫妻之間的感情，還能使家屬更好地了解首鋼的發(fā)展，支持勞模的工作，使勞模們能更安心、更盡力地為首鋼的發(fā)展建設(shè)服務(wù)。

三是建議勞模學(xué)習(xí)考察由國(guó)內(nèi)向國(guó)外延長(zhǎng)。建設(shè)世界一流的鋼鐵集團(tuán)公司，是我們的奮斗目標(biāo)。組織勞模赴境外先進(jìn)企業(yè)實(shí)地考察，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，能有效地促進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)管理文化的轉(zhuǎn)變和汲取。為此，我們建議可選擇機(jī)會(huì)適當(dāng)組織部分技術(shù)型、管理型、專家型勞模赴國(guó)外學(xué)習(xí)考察。

外出調(diào)研報(bào)告3

一、調(diào)查背景

走進(jìn)各高校校內(nèi)，觸目皆是的各種聘請(qǐng)廣告無(wú)疑會(huì)給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的觀點(diǎn)已成明日黃花之際，當(dāng)代高校生不再囿于象牙塔內(nèi)狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無(wú)疑是達(dá)到這一目的的很好的途徑，甚至在校內(nèi)內(nèi)形成潮流。調(diào)查顯示，十之八九的高校生有過(guò)打工的經(jīng)驗(yàn)或安排。這反映出當(dāng)代高校生在經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念改變。觀念的改變帶來(lái)的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。高校生打工，是其參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式之一，也是勤工儉學(xué)的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時(shí)間打打工，對(duì)于即將踏入社會(huì)的高校生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是有主動(dòng)意義的，在獲得利益的同時(shí)，他們之中更多是為了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱歷，得到熬煉，增加畢業(yè)時(shí)求職簡(jiǎn)歷的厚度和“含金量”。

很多學(xué)校也主動(dòng)激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，將書(shū)本學(xué)問(wèn)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。況且，現(xiàn)在不少用人單位動(dòng)輒以“需相關(guān)專業(yè)工作閱歷n年以上”為條件，令很多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來(lái)越多的高校生的打工觀念漸漸地在變更，他們認(rèn)為：在求學(xué)階段就積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力；另一方面可以在將來(lái)的求職簡(jiǎn)歷中填上閃亮的幾筆。

1，調(diào)查時(shí)間：20xx年7月1號(hào)至20xx年8月15號(hào)。

2，調(diào)查地點(diǎn)：河南農(nóng)業(yè)高校及鄭州高校升達(dá)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院等幾所高校。3，調(diào)查人：宋靜丹臧婷婷項(xiàng)閃閃周軍夏秋月劉迪

4，調(diào)查方式：和摯友一起對(duì)自己所在的高校及周邊的幾所高校進(jìn)行了個(gè)別詢問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查、查訪和統(tǒng)計(jì)。

5，調(diào)查內(nèi)容：分別對(duì)不同學(xué)校，不同專業(yè)，不同年級(jí)的高校生暑期外出打工的經(jīng)驗(yàn)和看法進(jìn)行調(diào)查。

二、總體狀況和分析

經(jīng)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，接受調(diào)查的百名同學(xué)中有70位表現(xiàn)出了高漲的打工熱忱，以大二、大三的中高年級(jí)學(xué)生為主，男生比女生多，其中不乏剛剛讀了一年高校的新生。

高校生打工的主要目的是：有35%的高校生是為了增加收入，以便付下學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)；有36%的高校生是想自己想自食其力，掙自己的生活費(fèi)，同時(shí)也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)；有29%的高校生則認(rèn)為要熬煉自己的實(shí)力，酬勞無(wú)所謂，假如有，那當(dāng)然更好。

高校生找尋滿足工作簡(jiǎn)單嗎？有6%的學(xué)生表示很簡(jiǎn)單；有17%的學(xué)生表示比較簡(jiǎn)單；有52%的學(xué)生表示不太簡(jiǎn)單；有25%的學(xué)生表示很不簡(jiǎn)單。

89%的老師和家長(zhǎng)支持高校生假期打工，他們認(rèn)為高校生通過(guò)打工不僅可以熬煉適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力，讓孩子可以盡早的接觸社會(huì)，還可以讓高校生的課本學(xué)問(wèn)在社會(huì)的大熔爐里得到實(shí)踐。僅有11%的家長(zhǎng)和老師不支持孩子平常打工，他們認(rèn)為那樣會(huì)耽擱孩子的學(xué)業(yè)。而對(duì)于“高校生打工的目的”的看法，有78%的人認(rèn)為高校生打工是為了熬煉自己，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也減輕自己的壓力，是一種孝順的行為，仍有5%的老師和家長(zhǎng)認(rèn)為高校生打工的目的是為滿意自己的個(gè)人欲望，甚至是為了吃喝玩樂(lè)。

有80%以上的高校生熱衷于打工兼職，而一到暑假，高校生打工的愿望則更加劇烈。高校生兼職打工的目的許多，但期望在打工中成熟，獲得珍貴的助學(xué)金則是他們最基本的想法。對(duì)于家境窘迫的學(xué)生而言，打工則更是他們夢(mèng)寐以求的。兼職打工還有一個(gè)好處：豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。時(shí)下用人單位在聘請(qǐng)人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)驗(yàn)，高校畢業(yè)生雖然沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，但若有“豐富”的打工兼職經(jīng)驗(yàn)，在畢業(yè)求職時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。

通過(guò)這次調(diào)查，我們可以看出，對(duì)于高校生打工，大部分人持支持看法，并認(rèn)為高校生打工有正確的動(dòng)機(jī)，但我們?nèi)耘f不行忽視高校生打工的真正目的與意義，尤其應(yīng)當(dāng)處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系以及選擇工作時(shí)出現(xiàn)的'值得引起關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)正以所未有的速度和力度變更著人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程的今日，如何規(guī)范這個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)的問(wèn)題，不僅是值得深化探討，更重要的，也對(duì)現(xiàn)存的法律法規(guī)體系提出了挑戰(zhàn)。

可以說(shuō)高校生假期留校打工兼職與用人單位之間是一個(gè)愿“打”，一個(gè)愿“聘”。但假期打工對(duì)于學(xué)生本人來(lái)說(shuō)有利有弊。利在可以增長(zhǎng)社會(huì)閱歷，增加經(jīng)濟(jì)收入，豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，熬煉意志品質(zhì)；弊則表現(xiàn)在：一則簡(jiǎn)單上當(dāng)受騙，二來(lái)假期外出打工，生活、學(xué)習(xí)、工作及平安各方面有不同程度困難，尤其夏天酷暑難熬?？朔N種困難留下來(lái)的人，在同學(xué)們眼中就成了“敢于直面武漢的酷暑，敢于正視打工的種種痛楚”的“真的猛士”，在整個(gè)暑假中，他們會(huì)很勞累，甚至還會(huì)有一些從未有過(guò)的艱辛。

目前，暑期打工的高校生幾乎在一種盲目、無(wú)序的狀態(tài)中尋求著“工作”。學(xué)生的期望與社會(huì)的需求如何實(shí)現(xiàn)對(duì)接，看來(lái)還只能寄希望于連接這兩者的中介機(jī)構(gòu)。據(jù)人才溝通中心有關(guān)人士介紹，目前，人才溝通中心還沒(méi)有建立規(guī)范的暑期打工專業(yè)市場(chǎng)。

對(duì)于很多高校生來(lái)說(shuō)，暑期打工不僅可以獲得酬勞，同時(shí)還可實(shí)踐課堂學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓視野。然而，在學(xué)生們打工熱潮涌動(dòng)的背后，卻也存在著很多令人擔(dān)心的因素，許多學(xué)生雖想打工但苦于多方求職無(wú)門；有的雖然找到打工的機(jī)會(huì)，但打工時(shí)往往和雇用方出現(xiàn)如薪金待遇、勞動(dòng)關(guān)系等方面的糾紛；還有的同學(xué)打工時(shí)還算順當(dāng)，但所做工作不能充分發(fā)揮自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)或?qū)嵙?，以致最終連連感嘆“專業(yè)不對(duì)口”。

高校生不能只囿于校內(nèi)，必需接觸社會(huì)，了解社會(huì)，然而又得提防沾染社會(huì)的不良風(fēng)氣，防止走入打工誤區(qū)，因而，對(duì)高校生打工者而言，打工者的三思是必要的，我們以為以下三點(diǎn)建議可供參考。

一、“打工”不能放棄學(xué)業(yè)。高校生打工者的第一身份是學(xué)生，因此我們?cè)谔幚泶蚬ず蛯W(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，打工為輔。許多同學(xué)顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，造成學(xué)業(yè)荒廢，學(xué)問(wèn)漏缺，甚至被勸退學(xué)，這樣的結(jié)果就太得不償失了。

二、“打工”要為“能”動(dòng)而不為“利”動(dòng)。掙錢的確也是打工的一個(gè)目的，但這不應(yīng)當(dāng)只是唯一目的。對(duì)高校生而言，假如能利用打工增加社會(huì)實(shí)力，這無(wú)疑是一筆無(wú)形的財(cái)寶，但“打工”最好能與自己所學(xué)專業(yè)的有關(guān)工作結(jié)合，例如一位中文系的師兄，在打工時(shí)有意識(shí)地去爭(zhēng)取到報(bào)社雜志社打工實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，畢業(yè)后，很輕松地就找到了對(duì)口的工作。

三、“打工”應(yīng)擦亮你的眼睛，提高自身素養(yǎng)?！按蚬ぁ逼鋵?shí)也具有很大的冒險(xiǎn)性，許多同學(xué)有打工受騙的經(jīng)驗(yàn)，例如，中介詐騙，網(wǎng)上欺瞞，亂收押金，

克扣工資，甚至直銷、傳銷的陷阱。在良莠不齊的社會(huì)大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素養(yǎng)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)之外，還必需有一雙洞察社會(huì)的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險(xiǎn)惡的人。

三、結(jié)束語(yǔ)：

假期打工的高校生一族已不是散兵游勇，他們漸漸壯大成了一個(gè)部落，成為求職場(chǎng)上的一道亮麗的風(fēng)景。高校生日益成為一個(gè)有著巨大潛力的勞動(dòng)力市場(chǎng)，他們的創(chuàng)建力和創(chuàng)新精神理應(yīng)受到越來(lái)越多的留意。若能為其供應(yīng)適當(dāng)?shù)目臻g，企業(yè)自身也將受益匪淺，而與此同時(shí)，高校生也需端正心態(tài)，正確衡量自己，充

分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便為將來(lái)積累閱歷。

對(duì)暑期兼職學(xué)生的建議：

（一）學(xué)生方面1、更新兼職觀念，樹(shù)立正確的兼職觀。兼職不只是為了酬勞，更重要的是為了熬煉實(shí)力，實(shí)踐所學(xué)學(xué)問(wèn)?！板X”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注兼職對(duì)自己實(shí)力的提高及對(duì)日后工作閱歷的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟(jì)利益。要將學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和實(shí)踐實(shí)力很好地統(tǒng)一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì)學(xué)會(huì)正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不行以放松的。2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要留意自己的人身財(cái)產(chǎn)平安。在兼職時(shí)，要知會(huì)老師或家長(zhǎng)，以防以后出現(xiàn)問(wèn)題自己不能妥當(dāng)?shù)亟鉀Q。3、加強(qiáng)法律意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，更好地融入社會(huì)。尤其是許多在校外找兼職的同學(xué)，要對(duì)從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí)，不會(huì)利用法律武器來(lái)維護(hù)自己合法的權(quán)益，同學(xué)們的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)還比較薄弱。在工作前應(yīng)簽定協(xié)議來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，遇到不能理解不能解決的問(wèn)題可以向老師詢問(wèn)，懇求幫助。4、要多學(xué)習(xí)與人溝通的實(shí)力，正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要留意自己是高校生，所做所為代表了當(dāng)代高校生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。6、做事要堅(jiān)持究竟，仔細(xì)對(duì)待，不要輕言放棄。

(二)學(xué)校方面1、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀，多培育學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因?yàn)檎_的兼職觀有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。2、拓寬兼職門路，豐富校內(nèi)兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì)了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì)用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注高校生的專業(yè)學(xué)問(wèn)。學(xué)校可以主動(dòng)主動(dòng)聯(lián)系一些有信譽(yù)、有閱歷的公司，為有兼職須要的同學(xué)供應(yīng)肯定的兼職崗位，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的平安的供應(yīng)了保障。3、同學(xué)建議設(shè)立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區(qū)或培訓(xùn)中心，便利同學(xué)們溝通兼職的心得體會(huì)，也便利老師從中指導(dǎo)。

高校生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿足的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得肯定的經(jīng)濟(jì)收入，會(huì)使高校生獲得一種心理滿意感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的勝利體驗(yàn)；另一方面，兼職是高校生提前融入社會(huì)的途徑，可以在兼職工作中熬煉自己與人相處、與人合作的實(shí)力。高校也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)高校生以一種主動(dòng)的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使高校生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

外出調(diào)研報(bào)告4

近年來(lái)，由于大面積實(shí)施退耕還林、農(nóng)村公益事業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等建設(shè)，占用了農(nóng)夫群眾的大部分土地，農(nóng)村涌現(xiàn)出大量的剩余勞動(dòng)力，為合理利用農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，提高非農(nóng)勞動(dòng)力的比重，促進(jìn)農(nóng)夫分工分業(yè)，增加農(nóng)夫現(xiàn)金收入的重要途徑，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的又一個(gè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。近日，筆者對(duì)xx特區(qū)xx鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工狀況進(jìn)行了調(diào)研，務(wù)工經(jīng)濟(jì)的確為農(nóng)夫群眾增收致富注入了朝氣活力。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷旺盛，勞動(dòng)密集型企業(yè)漸漸削減，企業(yè)對(duì)技術(shù)工種的要求越來(lái)越高，大量農(nóng)夫工涌入城鎮(zhèn)，形成農(nóng)夫工相對(duì)過(guò)剩，失地后進(jìn)入城鎮(zhèn)就業(yè)又失業(yè)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，其前景令人堪憂。

一、農(nóng)村富余勞動(dòng)力務(wù)工現(xiàn)狀

xx年，xx鄉(xiāng)總?cè)丝?2510人，農(nóng)村勞動(dòng)力6940人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?5.5，勞動(dòng)力供應(yīng)總量5528人，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人數(shù)533人，全鄉(xiāng)農(nóng)村富余勞動(dòng)力41015人，占勞動(dòng)力總?cè)丝诘?3，已轉(zhuǎn)移就業(yè)的農(nóng)村富余勞動(dòng)力人數(shù)20xx人，占全鄉(xiāng)富余勞動(dòng)力人口的40.8。外出勞動(dòng)力中16—35歲的有1546人，36—45歲的有407人，46歲及以上的83人；外出務(wù)工人口中有男性1058人，女性978人；小學(xué)及以下文化1380人，初中文化的有612人，中學(xué)及以上文化的有44人。

外出務(wù)工主要的緣由一是可以干脆增加收入；二是可以學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技術(shù)；三是因?yàn)檗r(nóng)村公益事業(yè)建設(shè)用地、鐵路建設(shè)征地、學(xué)校、馬路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)占地、大面積實(shí)施退耕還林后農(nóng)村出現(xiàn)大量閑散剩余勞動(dòng)力。按就業(yè)流向分：外出務(wù)工人員流向大部分是省外，小部分流向本省其它地州市、本市其它縣、區(qū)，本縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中省外1689人，本省其它地州市219人，本市其它縣、區(qū)94人，本縣其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)34人；按就業(yè)分：外出務(wù)工時(shí)間在5年及以上的有231人，3—5年的有915人，1—3年的有510人，1年以下的有380人；按收入水平分（平均月收入）：1011元及以上的有347人，801—1010元的有610人，501—800元的有774人，500元及以下的有305人；按就業(yè)行業(yè)分：從事采礦業(yè)的有101人，從事制造業(yè)的有1018人，從事建筑業(yè)的有427人，從事交通運(yùn)輸業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)及郵政業(yè)的有143人，從事批發(fā)和零售業(yè)的有40人，從事住宿和餐飲業(yè)的有102人，從事居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)的有80人，從事其他行業(yè)的有125人。返鄉(xiāng)農(nóng)夫工有37人。經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（一）從規(guī)模看，增長(zhǎng)較快。19xx年全鄉(xiāng)外出務(wù)工人員50人，到xx年達(dá)1866人（其中：常年打工的約800人，季節(jié)性打工1066人）。外出務(wù)工人數(shù)占全鄉(xiāng)農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)的28.4，占全鄉(xiāng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的65。

（二）從效益看，務(wù)工經(jīng)濟(jì)已成為農(nóng)夫增收的重要渠道。xx年，全鄉(xiāng)外出務(wù)工人員寄帶回務(wù)工收入93萬(wàn)元，年人均純收入6000元，比全鄉(xiāng)農(nóng)夫人均純收入1166元高出4834元。打工收入占全鄉(xiāng)農(nóng)夫人均純收入的6.5，已成為農(nóng)夫增收致富的重要途徑。

（三）從分布看，沿海及大中城市居多。全鄉(xiāng)外出務(wù)工人員主要分布在上海、江蘇、浙江、廣東、福建等地。在沿海地區(qū)打工人員1352人，多為年齡在35歲以下且有肯定文化和技能的青年，年人均收入在7000元以上。在省內(nèi)打工人員347人，多為初中以下文化程度且缺乏技能的重體力勞動(dòng)者，年人均純收入在5000元左右。

（四）從組織形式看，自發(fā)外出比重大。全鄉(xiāng)農(nóng)夫工外出務(wù)工渠道主要有勞動(dòng)部門組織輸出、能人帶動(dòng)和自發(fā)外出三種類型。有組織輸出每年在101人左右，占打工人數(shù)的5左右；能人帶動(dòng)占外務(wù)工人數(shù)的20；約有75的屬自發(fā)外出務(wù)工，他們靠“親帶親，友帶友，鄰帶鄰”的形式結(jié)伴外出務(wù)工，這種形式，組織松散，隨意性大，且風(fēng)險(xiǎn)高，維權(quán)難。

二、存在問(wèn)題及緣由分析

務(wù)工經(jīng)濟(jì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益日益明顯。但是，無(wú)論是組織程度還是輸出規(guī)模以及經(jīng)濟(jì)形式，都還存在很多亟待解決的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）輸出無(wú)序，呈“松散”型。目前，全鄉(xiāng)勞務(wù)輸出仍處在初始階段，對(duì)輸出工作調(diào)控、引導(dǎo)不力，很難找到適合的崗位長(zhǎng)期固定下來(lái)，這部分隊(duì)伍難以發(fā)揮勞務(wù)輸出的規(guī)模效應(yīng)。

（二）信息不準(zhǔn)，呈“盲流”型?？h勞動(dòng)力市場(chǎng)硬件雖投入大量資金，但由于各種緣由導(dǎo)致未能啟用，加之縣就業(yè)機(jī)構(gòu)未建立，無(wú)相應(yīng)人員上崗，缺乏對(duì)招工企業(yè)的實(shí)際考察。勞動(dòng)力市場(chǎng)信息網(wǎng)絡(luò)不健全，輻射功能不強(qiáng)，未與沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)勞務(wù)市場(chǎng)信息聯(lián)網(wǎng)，縣、鄉(xiāng)、村信息傳遞更是周期長(zhǎng)、效率低，造成部分農(nóng)夫外出務(wù)工因缺乏牢靠的信息來(lái)源，信任于道聽(tīng)途說(shuō)和小道消息盲目外出，往往外出一、二個(gè)月返回，不僅給輸入地造成了社會(huì)壓力，也給家庭和個(gè)人帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)損失，還有人在用完路費(fèi)后靠乞討回家。

（三）素養(yǎng)低下，呈“苦力”型。全鄉(xiāng)外出務(wù)工人員中，中學(xué)及以上文化程度的人員只有44人，占外出務(wù)工人總數(shù)的2.2；初中文化程度的人員有612人，占整個(gè)外出務(wù)工人員總數(shù)的30.1；小學(xué)及以下文化程度的有1380人，占整個(gè)外出務(wù)工人員總數(shù)

的67.7；擁有較高文化程度和專業(yè)技能的人員比重較小，大多從事“苦、臟、累、險(xiǎn)”且工作時(shí)間長(zhǎng)、體能消耗大的重體力工作，勞務(wù)酬勞每月只在500元—800元之間。

（四）維權(quán)意識(shí)淡，呈“法盲”型。外出務(wù)工農(nóng)夫工群體的法律學(xué)問(wèn)欠缺是影響外出務(wù)工經(jīng)濟(jì)收入的一個(gè)主要緣由，由此而引發(fā)的勞務(wù)糾紛逐年上升。為數(shù)不少的自發(fā)性外出務(wù)工人員簽訂生死合同，遇到工傷事故、領(lǐng)不到工資等問(wèn)題時(shí)，因不懂法和缺乏中介機(jī)構(gòu)支持而無(wú)法維護(hù)個(gè)人的`合法權(quán)益。

（五）資金、人才回來(lái)少，呈“外流”型。調(diào)查發(fā)覺(jué)，部分人員通過(guò)打工積累資本后，在異地經(jīng)商或辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，部格外出務(wù)工人員（以女性居多）在外地嫁人。隨著各地經(jīng)濟(jì)環(huán)境和資金的爭(zhēng)奪將不行避開(kāi)，也為今后在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中，如何實(shí)施激勵(lì)農(nóng)夫工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、參加家鄉(xiāng)建設(shè)的工作增加了新的課題。

三、對(duì)策及建設(shè)

務(wù)工型經(jīng)濟(jì)，劇烈呼喊政府因勢(shì)利導(dǎo)地推動(dòng)勞動(dòng)力的雙向合理轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)輸出組織化、基地化，流轉(zhuǎn)有序化、合理化，產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)化，把外出務(wù)工經(jīng)濟(jì)培育成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。

1、加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造大氛圍，形成氣候。要大張旗鼓地宣揚(yáng)，特殊是宣揚(yáng)開(kāi)發(fā)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，培育先進(jìn)典型和先進(jìn)閱歷，重點(diǎn)宣揚(yáng)和表彰回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和先進(jìn)典型，著力解決縣域就業(yè)機(jī)構(gòu)人員編制、辦公經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，高頻率、多批次地發(fā)布勞務(wù)信息，關(guān)注外出務(wù)工人員的生存狀態(tài)。

2、加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移。一是要加大政府調(diào)控力度，提高勞務(wù)輸出的組織化程度，建立特地的勞務(wù)輸出管理機(jī)構(gòu)和中介機(jī)構(gòu)，延長(zhǎng)管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌“輸出”和“回引”工作。二是建立覆蓋面廣、信息反饋靈、管理科學(xué)化的勞動(dòng)力市場(chǎng)，為外出務(wù)工人員供應(yīng)容量大、反應(yīng)快、全方位、多層面的信息服務(wù)，疏通勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道。規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊制造虛假勞務(wù)信息和欺詐為工人員的行為。二是加強(qiáng)勞務(wù)協(xié)作，建立信息網(wǎng)絡(luò)，同沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、勞動(dòng)力需求量較大的地區(qū)建立勞務(wù)輸出協(xié)作關(guān)系，依據(jù)需求輸送合格的各類務(wù)工人員。四是改進(jìn)服務(wù)模式，開(kāi)展維權(quán)服務(wù)，愛(ài)護(hù)外出務(wù)工人員的合法權(quán)益。

3、加快制度與機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)大創(chuàng)業(yè)，做大“面包”。一是加快小城鎮(zhèn)建設(shè)和戶籍制度改革步伐，放低外出人員條件，把城鎮(zhèn)建設(shè)與發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)吸納和就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的有效載體作用，讓進(jìn)城農(nóng)夫安家立業(yè)。二是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，特殊是農(nóng)產(chǎn)品加工和流通企業(yè)，為農(nóng)夫就地轉(zhuǎn)移到其次、第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建條件，增加農(nóng)夫工資性收入。三是扶貧式培育務(wù)工經(jīng)濟(jì)。外出務(wù)工人員有相當(dāng)一部分依靠借錢外出打工。目前，待轉(zhuǎn)移的剩余勞動(dòng)力中有部分人屬肯定貧困人口，雖有外出為工脫貧致富的愿望，但無(wú)外出為工需支付的車旅費(fèi)，政府部門應(yīng)在資金、培訓(xùn)等方面賜予政策扶持，對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)培訓(xùn)資金、培訓(xùn)方式實(shí)施全程監(jiān)控，避開(kāi)資金被擠占和分割。四是建立外出務(wù)工和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“雙向流淌”機(jī)制。主動(dòng)為返鄉(xiāng)人員供應(yīng)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，激勵(lì)他們擔(dān)當(dāng)村組干部，開(kāi)辦民營(yíng)小型企業(yè)，推出一批農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，激勵(lì)返鄉(xiāng)人員承包、建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，激勵(lì)返鄉(xiāng)人員承包、建設(shè)和開(kāi)發(fā)。建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到手續(xù)從簡(jiǎn)，收費(fèi)從低、辦事從快、服務(wù)從優(yōu)，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員供應(yīng)政策詢問(wèn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，增加其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)力。五是制定有利于民工流淌的政策、地方法規(guī)，做到輸出與回引雙贏。

外出調(diào)研報(bào)告5

近年來(lái)，陜北地區(qū)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有所回暖，山區(qū)農(nóng)夫外出務(wù)工狀況已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。為精確反映我村村民工外出務(wù)工的數(shù)量、流向、就業(yè)、社會(huì)保障及創(chuàng)業(yè)等狀況，剛好駕馭村民外出務(wù)工過(guò)程中出現(xiàn)的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，為村委會(huì)、保安鎮(zhèn)政府制定農(nóng)夫工政策，加強(qiáng)和完善村民外出務(wù)工工作供應(yīng)科學(xué)依據(jù)，按縣委組織部、縣委書(shū)記祁玉江對(duì)我縣高校生村官提出的"十個(gè)一"要求，于今年六月初對(duì)全村常住人口外出務(wù)工狀況進(jìn)行了深化調(diào)查，并形成此報(bào)告。其結(jié)果如下：

一、楊畔村基本狀況

楊畔村位于志丹縣保安鎮(zhèn)南17公里處，東臨壕溝村，南臨開(kāi)發(fā)區(qū)，西臨楊條村，北接張溝門村；共轄9個(gè)行政村小組，152戶，638人，總面積約124.87平方公里，耕地面積1611畝，人均3畝，基本農(nóng)田1342畝，人均2.5畝，林草地面積5130畝，人均9.5畝。全村共有黨員16名，其中女黨員1名，培育入黨主動(dòng)分子2人，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有養(yǎng)殖業(yè)運(yùn)輸業(yè)及服務(wù)業(yè)。年人均純收入3850元。

二、外出務(wù)工農(nóng)夫工基本狀況及特點(diǎn)

1、基本狀況

據(jù)調(diào)查，至今年五月底，全村外出務(wù)工人員達(dá)417人，占全村人口的65.3%。其中外出到志丹縣境內(nèi)的有329人，占外出總數(shù)的78.8%；外出到縣外市內(nèi)的有79人，占外出總數(shù)的18.9%；外出到省外的有9人，占外出總數(shù)的0.2%，調(diào)查得知，縣外外出務(wù)工村民大部分流入到西北地區(qū)。據(jù)回鄉(xiāng)探親的外出務(wù)工村民反映，外出務(wù)工農(nóng)夫工資每年都有所增長(zhǎng)，就今年上半年來(lái)看，平均月收入在1300元，比去年同期增長(zhǎng)21.8%。

2、呈現(xiàn)特點(diǎn)：

（1）、外出農(nóng)夫工以青壯年、文盲為主。在我村外出務(wù)工人員當(dāng)中，青壯年有216人，居于主體位置，年齡在21-40歲的農(nóng)夫工在全部農(nóng)夫工總數(shù)中所占比例高達(dá)51.7%。隨著年齡增長(zhǎng)，較年長(zhǎng)農(nóng)夫工所占比例呈下降趨勢(shì)，40歲以上占11.9%。同時(shí)也應(yīng)看到，這部分人沒(méi)有完全或部分地接受初中和中學(xué)階段教化，就進(jìn)入了勞動(dòng)者的行列，須要引起高度重視。從受教化程度結(jié)構(gòu)看，農(nóng)夫工中，小學(xué)文化程度占83.9%，初中文化程度占14.3%，中學(xué)及以上文化程度占0.01%。

（2）、外出務(wù)工人員集中在本縣區(qū)及西北以上地區(qū)。近年來(lái)由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，城鎮(zhèn)建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，就業(yè)機(jī)會(huì)相對(duì)較多，工資水平相對(duì)較高，對(duì)農(nóng)夫具有較大的吸引力。調(diào)查結(jié)果顯示，八成以上外出農(nóng)夫在我縣各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。

（3）、農(nóng)夫工外出打工形成肯定規(guī)模，就業(yè)主要集中在四大勞動(dòng)密集型行業(yè)中，即建筑業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等，占總外出人員的81.1%至92.4%。

（4）、留守村民與外出農(nóng)夫工有肯定差異。從收入上看，外出農(nóng)夫工的人均總收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于留守村民。大量的青壯年外出務(wù)工，留守村民均為"三八"、"六一"、"九九"部隊(duì)，農(nóng)作勞力不足、科學(xué)技術(shù)得不到有效地應(yīng)用，人均收入自然得不到提高，而外出務(wù)工農(nóng)夫在進(jìn)行某項(xiàng)工作前，須要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以便提高工作效率，工資自然要有所提高。在調(diào)查中，外出農(nóng)夫工月工資在1010元以下的占16.1%，1010-1200元的占11.9%，1200-1800元的占0.02%，1800元以上的占0.01%。就志丹縣而言，當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平高，農(nóng)夫工各項(xiàng)保障實(shí)施難，略高的工資待遇并不能改善他們的生活。

從性別上看，外出農(nóng)夫工男性明顯多于女性，導(dǎo)致留守村民男女比例失調(diào)，留守婦女充當(dāng)起了"家庭主夫"，須要進(jìn)行繁重的農(nóng)作勞動(dòng)。

（5）、農(nóng)夫工素養(yǎng)有所提高，針對(duì)個(gè)別企業(yè)、部門的專業(yè)性，山崗前須要對(duì)工人進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另外，廣闊農(nóng)夫通過(guò)外出務(wù)工，從中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，把外面簇新的事物帶回了家鄉(xiāng)，極大地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

三、外出農(nóng)夫工存在問(wèn)題

（一）學(xué)問(wèn)水平確定就業(yè)難度。缺少技術(shù)專長(zhǎng)、文化素養(yǎng)低始終是農(nóng)夫工身上暴露的最明顯問(wèn)題，金融危機(jī)以來(lái)更為突出。企業(yè)停產(chǎn)或裁員，無(wú)技能、文化低、年齡大的農(nóng)夫工是被首先剔除的對(duì)象?？砍鲑u體力掙錢的農(nóng)夫工，生活更加艱難。

（二）工作時(shí)間較長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大。據(jù)調(diào)查顯示，全縣外出農(nóng)夫工平均周工作時(shí)間為50.7小時(shí)，日平均工作時(shí)間在8小時(shí)內(nèi)的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的29.6%，8-10小時(shí)的占33.8%，10-12小時(shí)的占28.2%，12小時(shí)以上的占8.5%。工作時(shí)間長(zhǎng)、勞動(dòng)強(qiáng)度大、收入水平低仍舊是農(nóng)夫工面臨的主要難題。

（三）農(nóng)夫工社會(huì)保險(xiǎn)參保率偏低。在我們的'調(diào)查中，我們?cè)O(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、沒(méi)有參與任何保險(xiǎn)四個(gè)選項(xiàng)。盡管養(yǎng)老保險(xiǎn)有章可循，但農(nóng)夫工養(yǎng)老保險(xiǎn)的現(xiàn)狀并不樂(lè)觀。據(jù)抽樣調(diào)查，被調(diào)查的89名農(nóng)夫工竟全部沒(méi)有參與養(yǎng)老保險(xiǎn)。由于養(yǎng)老保險(xiǎn)在跨省轉(zhuǎn)移、接續(xù)方面本身就存在著嚴(yán)峻的政策障礙，農(nóng)夫工跨地區(qū)變動(dòng)工作或返鄉(xiāng)又相對(duì)較快，所以農(nóng)夫工即使參了保，待離開(kāi)時(shí)，往往也只能選擇退保，從而導(dǎo)致參保中斷。

農(nóng)夫工主要從事一些城里人不情愿干的臟、累、苦、險(xiǎn)的工種，生產(chǎn)平安缺乏保障，尤其是在建筑、采掘行業(yè)工作，不能剛好得到必要的平安防護(hù)設(shè)施及愛(ài)護(hù)用品，工傷保險(xiǎn)的須要特殊劇烈。然而，全縣農(nóng)夫工此項(xiàng)保險(xiǎn)的參保率也只有27.3%。

據(jù)調(diào)查，20－40歲的青壯年是農(nóng)夫工隊(duì)伍的構(gòu)成主體。只有36.9%農(nóng)夫工參與了醫(yī)療保險(xiǎn)。

在全部調(diào)查中，沒(méi)有參與任何保險(xiǎn)的人員占總調(diào)查人員的35.8%。

四、建議

一是加強(qiáng)引導(dǎo)、服務(wù)和管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)夫工外出就業(yè)的良性發(fā)展。建立各種媒介和平臺(tái)，激勵(lì)推動(dòng)有關(guān)農(nóng)夫工就業(yè)的合作和溝通活動(dòng)，為農(nóng)夫工供應(yīng)各種就業(yè)信息，幫助農(nóng)夫就業(yè)，切實(shí)解決農(nóng)夫工盲目外出，無(wú)工而返或者收入過(guò)低的現(xiàn)象。將農(nóng)夫工失業(yè)也納入失業(yè)登記，為農(nóng)夫工供應(yīng)更多公共就業(yè)服務(wù)，以促進(jìn)和保障浩大農(nóng)夫工隊(duì)伍的就業(yè)。

二是切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)夫工各項(xiàng)文化技術(shù)培訓(xùn)工作。各級(jí)政府和有關(guān)部門要實(shí)行有效的措施，接著為農(nóng)夫工免費(fèi)培訓(xùn)各種好用技能，以增加農(nóng)夫就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的實(shí)力，穩(wěn)定農(nóng)夫工就業(yè)狀況；培訓(xùn)要注意實(shí)效，在時(shí)間、深度、效果和好用性上下足功夫，避開(kāi)華而不實(shí)，走過(guò)場(chǎng)。

三是出臺(tái)各項(xiàng)實(shí)惠政策和措施，主動(dòng)拓寬農(nóng)夫工外出就業(yè)的門路。簡(jiǎn)化各種手續(xù)，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并大力宣揚(yáng)農(nóng)夫工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)惠政策，幫助農(nóng)夫工及早實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，特殊是要加大招商引資力度，發(fā)展本地經(jīng)濟(jì)，激勵(lì)農(nóng)夫工返