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2024屆四川省綿陽(yáng)富樂國(guó)際重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校十校聯(lián)考最后歷史試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.同志強(qiáng)調(diào):“沒有改革開放,就沒有中國(guó)的今天,也就沒有中國(guó)的明天。”下列關(guān)于“改革開放”的說法,錯(cuò)誤的是A.中共十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)行改革開放的重大決策B.改革首先從農(nóng)村開始進(jìn)行C.我國(guó)建立了深圳、上海、汕頭、廈門、海南島五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)D.鄧小平理論成為指導(dǎo)我國(guó)改革開放的光輝旗幟2.九年級(jí)(3)班舉辦了一次歷史知識(shí)競(jìng)賽,要求參賽者根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,判斷出相應(yīng)的人物和事件。下邊是小紅抽取的一組關(guān)鍵詞,根據(jù)判斷它所反映的是()A.伏爾泰與啟蒙運(yùn)動(dòng) B.羅伯斯庇爾與法國(guó)大革命C.馬克思與恩格斯與巴黎相會(huì) D.拿破侖與法蘭西第一帝國(guó)3.有位西方學(xué)者把第一次世界大戰(zhàn)后的國(guó)際形勢(shì)描述為“從和平走向戰(zhàn)爭(zhēng)”。下列能反映這一特點(diǎn)的是A.經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)、持續(xù)B.德日建立法西斯政權(quán)C.成立國(guó)際聯(lián)盟D.凡爾賽—華盛頓體系的建立和瓦解4.馬小哈同學(xué)設(shè)計(jì)了四個(gè)歷史小論文題目,其中哪一個(gè)不正確()A.但丁與《神曲》 B.哥倫布與環(huán)球航行C.畢加索與《格爾尼卡》 D.哈格里夫斯與“珍妮紡紗機(jī)”5.毛澤東曾評(píng)論說:康熙皇帝頭一個(gè)偉大貢獻(xiàn)是打下了今天我們國(guó)家所擁有的這塊領(lǐng)土,我們今天繼承的這大塊版圖基本上是康熙時(shí)牢固地確定了的。清朝康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施有①平定回部大小和卓貴族叛亂②平定準(zhǔn)噶爾部叛亂③冊(cè)封班禪額爾德尼④從荷蘭殖民者手中收復(fù)A.①②③④B.②③C.②③④D.②6.有學(xué)者認(rèn)為:“伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,最直接、最明顯的損失是兩個(gè)前超級(jí)大國(guó)建立的體系消失,……全球失去了對(duì)混亂和暴力的威懾,相應(yīng)的,世界的未來少了一種確定性?!睂?duì)材料觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的是()A.結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定B.美蘇的合作維護(hù)了世界和平C.動(dòng)蕩的國(guó)際局面需要建立單極霸權(quán)D.世界需要相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際力量對(duì)比7.《漢書》記載:“商君為法于秦,戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí),欲為官者五十石”。這反映了商鞅變法A.推行縣制 B.重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織C.廢井田,開阡陌 D.獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按功授爵8.《南宋社會(huì)生活史》中說:“(宋代中國(guó))現(xiàn)代化的程度令人吃驚,貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特,”對(duì)材料理解正確的是A.臨安是全國(guó)最大的商業(yè)城市B.南宋政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易C.中國(guó)在宋代就實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化D.宋代商品經(jīng)濟(jì)高度繁榮9.2017年4月7日美國(guó)用60余枚戰(zhàn)斧導(dǎo)彈空襲敘利亞一軍用機(jī)場(chǎng),造成大量人員傷亡;5月22日英國(guó)曼徹斯特體育館發(fā)生恐怖襲擊,造成80多人傷亡;5月20日伊拉克發(fā)生自殺式爆炸襲擊,造成100多人傷亡。這些事件說明,當(dāng)今世界()A.英美大搞恐怖主義 B.政治多極化趨勢(shì)加強(qiáng)C.局部地區(qū)動(dòng)蕩不安 D.聯(lián)合國(guó)的作用日益加強(qiáng)10.《中國(guó)人與日本人》中寫道:“中國(guó)人是樹立路標(biāo)的民族,而日本人是循著路標(biāo)前進(jìn)的民族”。以下哪一項(xiàng)不是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措()A.建立天皇制封建國(guó)家 B.引進(jìn)西方技術(shù)C.發(fā)展近代工業(yè) D.向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育11.“一國(guó)兩制”是首先針對(duì)問題提出的祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針,是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分,要想了解與祖國(guó)大陸的關(guān)系,你會(huì)涉及哪段歷史①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)③八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)④抗日戰(zhàn)爭(zhēng)⑤解放戰(zhàn)爭(zhēng)A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②④⑤ D.①②⑤12.列寧是一位杰出的革命領(lǐng)袖,一位卓越的政治家,他的活動(dòng)曾極大地影響了20世紀(jì)世界歷史的進(jìn)程。下列事件與列寧有關(guān)的是A.建立第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家B.參加雅爾塔會(huì)議C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》D.領(lǐng)導(dǎo)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13.請(qǐng)根據(jù)提示信息寫出相應(yīng)的內(nèi)容。以少勝多,殲滅秦軍主力的戰(zhàn)役一一東漢時(shí)改進(jìn)了造紙工藝的人物一一科舉制正式確立的標(biāo)志一一唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件一一14.以上革命有什么相同的積極作用?15.構(gòu)建“學(xué)科思維導(dǎo)圖”,有助于形成“關(guān)聯(lián)化知識(shí)”“理解性記憶”“結(jié)構(gòu)化思考”“可視化思維”的歷史學(xué)習(xí)能力。下面是某同學(xué)根據(jù)所學(xué)教科書的目錄制作的有關(guān)“資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展”學(xué)科思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A.B.C.(將對(duì)應(yīng)內(nèi)容分別填入答題卷中)
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【解析】
1980年,我國(guó)決定在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū),它們以國(guó)家給予優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策,吸收僑資、外資,引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),打開了對(duì)外開放的窗口,C錯(cuò)誤,符合題意;ABD關(guān)于改革開放的說法均正確,不符合題意。故選C。2、D【解析】
根據(jù)材料“《法典》”和“科西嘉雄獅”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,拿破侖上臺(tái)以后,建立了法蘭西第一帝國(guó),為了鞏固統(tǒng)治,頒布了《法典》,傳播了自由平等的思想。他被稱為“科西嘉雄獅”,故D正確;ABC不符合題意,排除ABC項(xiàng)。故選D。3、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知,A、B是第二次世界大戰(zhàn)前,C是與和平有關(guān)的,而不是走向戰(zhàn)爭(zhēng)。凡爾賽—華盛頓體系的建立奠定了第一次世界大戰(zhàn)后的和平局面。而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)和法西斯政權(quán)的建立,這一體系也逐漸瓦解,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。故選D。點(diǎn)睛:關(guān)于凡爾賽—華盛頓體系,需要掌握這個(gè)體系建立的過程,如何評(píng)價(jià)凡爾賽華盛頓體系;還應(yīng)該掌握這個(gè)體系崩潰瓦解的標(biāo)志,德國(guó)走上法西斯道路標(biāo)志著凡爾賽體系的瓦解,日本走上法西斯道路標(biāo)志著華盛頓體系的瓦解。4、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,完成環(huán)球航行的是麥哲倫,哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。故B搭配錯(cuò)誤,符合題意,ACD搭配正確,不符合題意,故選擇B。5、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,康熙皇帝為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和抗擊外國(guó)侵略而采取的措施是平定準(zhǔn)噶爾叛亂和組織雅克薩之戰(zhàn)抗擊沙俄侵略,冊(cè)封班禪額爾德尼,②③符合題意;①平定回部貴族叛亂是乾隆皇帝,不符合題意;④從荷蘭手中收復(fù)的是明末清初的鄭成功,不符合題意。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。6、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí),結(jié)束美蘇“冷戰(zhàn)”有利于世界和平與發(fā)展,利于國(guó)際社會(huì)的穩(wěn)定,故A不符合題意。冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇不是合作,而是對(duì)抗,故B不符合題意。建立單極霸權(quán)是冷戰(zhàn)后美國(guó)大國(guó)霸權(quán)主義的意圖,不利于世界和平,故C不符合題意。依據(jù)題干“伴隨著冷戰(zhàn)的結(jié)束,最直接、最明顯的損失是兩個(gè)前超級(jí)大國(guó)建立的體系消失,……全球失去了對(duì)混亂和暴力的威懾,相應(yīng)的,世界的未來少了一種確定性?!笨芍鋺?zhàn)結(jié)束后國(guó)際力量對(duì)比失衡造成世界局勢(shì)動(dòng)蕩,說明世界需要相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際力量對(duì)比,故D符合題意。故選D。7、D【解析】
根據(jù)材料中的內(nèi)容“戰(zhàn)斬一首賜爵一級(jí),欲為官者五十石”體現(xiàn)了商鞅變法內(nèi)容中的獎(jiǎng)勵(lì)軍功,按功授爵,其他選項(xiàng)也屬于商鞅變法的內(nèi)容,但與材料不符,故選D?!军c(diǎn)睛】關(guān)于商鞅變法是考試的高頻考點(diǎn),需要重點(diǎn)掌握商鞅變法的時(shí)期、內(nèi)容和產(chǎn)生的歷史影響,認(rèn)識(shí)到改革的重要性。8、D【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,宋代時(shí)期,由于商品貨幣關(guān)系的發(fā)展,北宋時(shí)出現(xiàn)了世界上最早的貨幣交子,紙幣的推廣反映了商業(yè)的高度發(fā)展。所以材料中“貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)”體現(xiàn)的是宋代時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)的高度繁榮和發(fā)展。AB項(xiàng)材料內(nèi)容沒有體現(xiàn);C項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故選D。9、C【解析】根據(jù)題干的材料內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題,但仍然存在著威脅世界安全的因素,例如霸權(quán)主義、恐怖主義、地區(qū)沖突、民族矛盾等,2017年的敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)和伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)都是地區(qū)沖突的典型表現(xiàn),所以答案選C。10、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,建立天皇制封建國(guó)家是日本大化改新的內(nèi)容。日本大化改新發(fā)生在7世紀(jì),與題干的“19世紀(jì)”不符。A符合題意;19世紀(jì)日本進(jìn)行了學(xué)習(xí)西方的明治維新,引進(jìn)西方技術(shù)、發(fā)展近代工業(yè)和努力發(fā)展教育都屬于明治維新的內(nèi)容。BCD是19世紀(jì)日本“循著路標(biāo)”推行的改革舉措,不符合題意。故選A。11、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中,清政府戰(zhàn)敗投降,被迫簽訂了《馬關(guān)條約》,條約規(guī)定,割給日本。1945年,隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,回到了祖國(guó)的懷抱。解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,國(guó)民黨兵敗逃往,造成了和祖國(guó)大陸的分離。②④⑤符合題意,故C符合題意。ABD不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。故選C。12、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1917年11月,列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命,推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府,建立蘇維埃政府;這是人類歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命,建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政國(guó)家蘇維埃俄國(guó)。選項(xiàng)A符合題意,參加雅爾塔會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是斯大林;馬克思與恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,選項(xiàng)BCD不符合題意,故選A。二、簡(jiǎn)答題(共3小題,滿分26分)13、(1)巨鹿之戰(zhàn)(2)蔡倫(3)進(jìn)土科的創(chuàng)立(4)安史之亂【解析】
(1)據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公元前207年,項(xiàng)羽率軍數(shù)萬(wàn)與秦軍30萬(wàn)在巨鹿展開決戰(zhàn),項(xiàng)羽率軍九戰(zhàn)九捷,大敗秦軍,殲滅了秦軍主力。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù),用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙,人稱“蔡侯紙”,造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn),是書寫材料的一次偉大變革。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,隋煬帝設(shè)進(jìn)士科,科舉制度正式誕生。(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是安史之亂。安史之亂持續(xù)八年之久,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞,尤其是北方地區(qū)遭到浩劫;唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰;唐朝中央權(quán)力衰微,安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大,逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。14、促進(jìn)了資本主義的發(fā)展,推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)程。【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制,確立了自己的統(tǒng)治地位,為發(fā)展資本主義掃清了道路,推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)殖民統(tǒng)治,為發(fā)展資本主義掃清了道路,推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。法國(guó)大革命摧毀了封建
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