《濟(jì)南的冬天-老舍作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《濟(jì)南的冬天-老舍》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解《濟(jì)南的冬天》這部小說(shuō)的作者老舍及其代表作品。2.理解小說(shuō)中描繪的濟(jì)南冬天的景色和氛圍。3.分析小說(shuō)中的人物形象和情節(jié)發(fā)展。4.能夠運(yùn)用文學(xué)知識(shí)和批評(píng)方法對(duì)小說(shuō)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。二、教學(xué)內(nèi)容1.作者介紹：老舍是中國(guó)20世紀(jì)最著名的作家之一，他的作品以描寫(xiě)生活的真實(shí)和深刻見(jiàn)長(zhǎng)。2.小說(shuō)梗概：《濟(jì)南的冬天》是老舍的代表作之一，通過(guò)描述濟(jì)南市民在冬天的生活場(chǎng)景，展現(xiàn)出人性的善良和堅(jiān)韌。3.文學(xué)分析：分析小說(shuō)中的人物形象、情節(jié)線索和主題思想，理解作者的創(chuàng)作意圖和審美追求。三、教學(xué)方法1.聽(tīng)課：老師講解介紹老舍及《濟(jì)南的冬天》的背景，激發(fā)學(xué)生興趣。2.閱讀：學(xué)生獨(dú)立閱讀《濟(jì)南的冬天》，思考其中的人物、情節(jié)和描寫(xiě)手法。3.討論：學(xué)生小組討論小說(shuō)中的關(guān)鍵問(wèn)題，互相交流看法和觀點(diǎn)。4.作業(yè)：布置寫(xiě)讀后感、文學(xué)評(píng)論或小論文等相關(guān)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)批評(píng)能力。四、教學(xué)過(guò)程1.第一堂課：介紹老舍及其作品，講解《濟(jì)南的冬天》的背景和主要內(nèi)容。2.第二堂課：學(xué)生閱讀小說(shuō)，并就其中的人物、情節(jié)和風(fēng)景進(jìn)行討論和交流。3.第三堂課：學(xué)生展示他們的作品分析和評(píng)論，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和引導(dǎo)。4.第四堂課：結(jié)課，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，展示學(xué)生的成果和感想。五、評(píng)價(jià)與考核1.課堂表現(xiàn)：參與討論、閱讀、寫(xiě)作等活動(dòng)，表現(xiàn)熱情和積極性。2.作業(yè)提交：按時(shí)完成作業(yè)，內(nèi)容符合要求且見(jiàn)解獨(dú)到。3.考試評(píng)測(cè)：考察學(xué)生對(duì)《濟(jì)南的冬天》的理解和分析能力。六、其他1.可以組織學(xué)生到濟(jì)南進(jìn)行實(shí)地考察，感受小說(shuō)中描繪的冬天景色。2.可以邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者進(jìn)行講座或交流，深入探討小說(shuō)的意義和價(jià)值。3.學(xué)生可以根據(jù)小說(shuō)創(chuàng)作改編戲劇、影視作品等，展示他們的文學(xué)創(chuàng)作才華。第二課時(shí)一、教學(xué)背景：《濟(jì)南的冬天》是著名作家老舍的一篇散文，描寫(xiě)了作者在濟(jì)南的一次冬天的生活經(jīng)歷。通過(guò)對(duì)這篇文章的研究，不僅可以讓學(xué)生了解老舍的生活、思想和創(chuàng)作，還可以幫助學(xué)生感受北方冬天的寒冷和濟(jì)南的獨(dú)特風(fēng)情。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解老舍的生平及其代表作品；2.理解《濟(jì)南的冬天》的主旨和寫(xiě)作手法；3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析文章中的語(yǔ)言和意義；4.提高學(xué)生的閱讀能力和文學(xué)鑒賞能力。三、教學(xué)內(nèi)容：1.老舍的生平及代表作品介紹；2.《濟(jì)南的冬天》散文賞析；3.文章主旨及寫(xiě)作手法分析；4.課外拓展：濟(jì)南的歷史文化、冬天的風(fēng)俗習(xí)慣等。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.了解老舍的生平及其代表作品；2.理解《濟(jì)南的冬天》的主旨和寫(xiě)作手法；3.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析文章中的語(yǔ)言和意義。五、教學(xué)過(guò)程：1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入（5分鐘）：通過(guò)圖片、視頻等媒體展示濟(jì)南冬天的景色，引發(fā)學(xué)生對(duì)《濟(jì)南的冬天》這篇文章的興趣；2.導(dǎo)入老舍生平介紹（15分鐘）：簡(jiǎn)要介紹老舍的生平及其代表作品，讓學(xué)生對(duì)老舍有一個(gè)初步了解；3.分段賞析《濟(jì)南的冬天》（30分鐘）：逐段解讀文章內(nèi)容，分析老舍的寫(xiě)作手法及描寫(xiě)技巧；4.討論主旨和寫(xiě)作手法（20分鐘）：讓學(xué)生自由發(fā)揮，討論文章的主旨和作者的寫(xiě)作手法；5.小組合作分析（20分鐘）：分組討論文章中的語(yǔ)言和意義，并展示成果；6.課外拓展（10分鐘）：介紹濟(jì)南的歷史文化及冬天的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生了解更多關(guān)于《濟(jì)南的冬天》背景知識(shí)；7.總結(jié)課程內(nèi)容（10分鐘）：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)評(píng)估：1.課堂表現(xiàn)評(píng)分；2.作業(yè)書(shū)寫(xiě)評(píng)分；3.課后小組討論成果評(píng)分；4.學(xué)生個(gè)人感悟評(píng)分。七、教學(xué)心得：通過(guò)對(duì)《濟(jì)南的冬天》的教學(xué)，學(xué)生不僅能夠了解