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—2024學(xué)年海南高一年級(jí)階段性教學(xué)檢測(cè)(三)數(shù)學(xué)1.本試卷滿分150分,測(cè)試時(shí)間120分鐘,共4頁(yè).2.考查范圍:必修第一冊(cè)全書(shū).一?選擇題(本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.已知集合,則()A.B.C.D.2.已知,則()A.B.C.D.3.扇形的圓心角為,半徑為4,則扇形的面積為()A.B.C.D.4.已知,則()A.-1B.C.1D.25.函數(shù)的零點(diǎn)所在區(qū)間為()A.B.C.D.6.如圖是下列四個(gè)函數(shù)中的某個(gè)函數(shù)的大致圖象,則該函數(shù)是()A.B.C.D.7.已知,則()A.B.C.D.8.指數(shù)函數(shù)模型在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,如在疾病控制與統(tǒng)計(jì)?物理學(xué)?生物學(xué)?人口預(yù)測(cè)等問(wèn)題上都可以應(yīng)用其進(jìn)行解決.研究發(fā)現(xiàn),某傳染病傳播累計(jì)感染人數(shù)隨時(shí)間(單位:天)的變化規(guī)律近似有如下的函數(shù)關(guān)系:,其中為常數(shù),為初始感染人數(shù).若前3天感染人數(shù)累計(jì)增加了,則感染人數(shù)累計(jì)增加需要的時(shí)間大約為()(參考數(shù)據(jù):,)A.10.5天B.9天C.8天D.6天二?多選題(本題共3小題,每小題6分,共18分,在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)的得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分)9.已知,則下列不等式成立的是()A.B.C.D.10.下列命題是真命題的是()A.函數(shù)的最小值為2B.若正數(shù)滿足,則的最小值為16C.若,則函數(shù)的最大值為D.若,則函數(shù)的最小值為11.對(duì)于函數(shù),若存在非零常數(shù),使得,都有,則稱(chēng)為廣周期函數(shù),廣周期為.已知函數(shù)滿足,則下列結(jié)論正確的是()A.若,則B.是廣周期函數(shù)C.若為廣周期函數(shù),則的廣周期只有一個(gè)D.若在上的值域?yàn)?,則在上的值域?yàn)槿?填空題(本題共3小題,每小題5分,共15分)12.__________.13.函數(shù)在區(qū)間上的值域?yàn)開(kāi)_________.14.已知函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若方程有三個(gè)根,則的取值范圍是__________.四?解答題(本題共5小題,共77分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明?證明過(guò)程或演算步驟)15.(13分)(1)化簡(jiǎn):;(2)計(jì)算:.16.(15分)已知函數(shù),.(1)當(dāng)時(shí),用單調(diào)性定義證明:在區(qū)間上單調(diào)遞減;(2)若在區(qū)間內(nèi)有2個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.17.(15分)已知銳角的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),始邊與軸的非負(fù)半軸重合,終邊與單位圓交于點(diǎn).(1)求的值;(2)若銳角滿足,求的值.18.(17分)已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),.(1)求函數(shù)的解析式;(2)若,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19.(17分)已知函數(shù).(1)若的最小正周期為,求的值;(2)將函數(shù)的圖象向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)的圖象,若函數(shù)在區(qū)間上沒(méi)有最值,求的取值范圍.2023—2024學(xué)年海南高一年級(jí)階段性教學(xué)檢測(cè)(三)數(shù)學(xué)·答案1.C2.A3.C4.B5.C6.D7.A8.B9.AD10.BC11.ABD12.-213.14.15.解(1)(2)因?yàn)?,所以,所?6.(1)證明:當(dāng)時(shí),,任取,且,則因?yàn)?,所以,所以,即,由函?shù)單調(diào)性定義可知,在區(qū)間上單調(diào)遞減.(2)解:因?yàn)?,所以函?shù)必有一個(gè)零點(diǎn)又因?yàn)樵趨^(qū)間內(nèi)有2個(gè)零點(diǎn),所以,且,解得,且,所以實(shí)數(shù)的取值范圍為17.解:(1)由三角函數(shù)的定義可得,所以,所以.(2)因?yàn)榫鶠殇J角,所以.由題意得解得所以18.解:(1)設(shè),則,因?yàn)槭瞧婧瘮?shù),所以.因?yàn)楹瘮?shù)是定義在上的奇函數(shù),所以.綜上,(2)當(dāng)時(shí),.設(shè),易知當(dāng)時(shí),,令.,使得成立”即為,使得成立”,所以,使得,又在上單調(diào)遞增,故,所以實(shí)數(shù)的取值范圍是.19.解:(1)根據(jù)題意得,因?yàn)榈淖钚≌芷跒?,所以,所?(2)
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