幼兒園中班科學(xué)教案《買菜》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班科學(xué)教案《買菜》科目：科學(xué)年齡：3-4歲課時(shí)：2課時(shí)教材：幼兒園中班科學(xué)教材教學(xué)目標(biāo)：1.了解買菜的基本概念。2.認(rèn)識(shí)不同種類的蔬菜。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手能力。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨锸卟耍禾}卜、胡蘿卜、土豆、白菜、黃瓜、西紅柿等。2.盤子、菜刀、剪刀、模仿手機(jī)。教學(xué)步驟：第一課時(shí)：1.引入：教師向幼兒展示一些蔬菜的圖片或?qū)嵨?，并讓幼兒猜猜這些是什么，并與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。教師解釋買菜的概念，告訴幼兒買菜是為了買到我們需要的食物。2.認(rèn)識(shí)蔬菜：教師讓幼兒再次觀察圖片或?qū)嵨锸卟?，并依次介紹蔬菜的名稱和外觀特點(diǎn)。教師用模仿手機(jī)示范給幼兒打電話，告訴他們應(yīng)該怎樣去買菜。3.小組游戲：教師將幼兒分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是帶領(lǐng)小組去買一種蔬菜。每個(gè)小組輪流扮演買菜者和賣菜者，買菜者要對(duì)表演出買菜的過(guò)程，包括選擇蔬菜、詢問(wèn)價(jià)格、付款等。4.總結(jié)：教師與幼兒共同總結(jié)和回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多問(wèn)。第二課時(shí)：1.復(fù)習(xí)：教師與幼兒回顧上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，問(wèn)一些問(wèn)題來(lái)復(fù)習(xí)。2.實(shí)踐操作：教師在課堂上布置一個(gè)小型的蔬菜市場(chǎng)，放置一些蔬菜，讓幼兒模仿買菜的過(guò)程去買蔬菜。幼兒可以用盤子、菜刀模仿切菜的動(dòng)作，也可以用剪刀模仿剪菜的動(dòng)作。教師示范如何用菜刀、剪刀來(lái)切割蔬菜，然后讓幼兒自己去操作。3.小組合作：教師將幼兒再次分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組一種蔬菜，讓他們合作做成一份色拉，以合作的形式完成任務(wù)。4.展示和分享：每個(gè)小組展示他們做的色拉，并分享他們的合作經(jīng)驗(yàn)和感受。5.總結(jié)：教師與幼兒共同總結(jié)和回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多問(wèn)。教學(xué)評(píng)估：觀察幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中的參與度、合作能力和創(chuàng)造力。聽取幼兒對(duì)于買菜和制作色拉的理解和感受的回答。觀察幼兒對(duì)于蔬菜的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)于切割蔬菜的操作熟練度。教學(xué)延伸：在家庭中與家長(zhǎng)一起去菜市場(chǎng)購(gòu)物，讓幼兒親身體驗(yàn)買菜的過(guò)程，并參與家庭的做飯準(zhǔn)備過(guò)程，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。觀看關(guān)于蔬菜的動(dòng)畫片或讀相關(guān)的繪本，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)蔬菜及其