2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)字形二 （含答案）

一、高中語文字形選擇題

1.下列各句中，沒有錯別字的一項是()

A.辭去公務(wù)員開始創(chuàng)業(yè)的周松成，正是靠著堅韌的創(chuàng)業(yè)信念，演繹了精彩的人生勵志劇。

B.到了山腳邊，一條溪流橫亙在眼前，流水潺潺，清澈見底的鵝卵石間，小魚游曳歡騰。

C.不管是服藥還是飲食控制及適量運動等，都應(yīng)長期堅持，不可懈怠。一旦吊以輕心，風(fēng)

險很大，后果嚴重。

D.只有每一位員工統(tǒng)一思想，堅定信心，同舟共濟，企業(yè)才能降本增效，攻艱克難，就一

定戰(zhàn)勝困難，渡過難關(guān)。

2.下列詞語中劃線字的字音和字形，全都正確的一項是()

A.拮據(jù)(川)詞踵⑵。)逡(dd)職罪遐(ni)古不化B.疊(履n)護妥里

(tie)#(bei)黑鍋是非曲(qu)直

C.聯(lián)袂(mei)默契(qi)不相王(gan)扶危濟(jl)困D.C(chu)存露

(lu)天打磕(ke)睡-一語史(zhong)的

3.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.盡管近期刷屏的“故宮口紅”出現(xiàn)了嫡(di)庶之爭的網(wǎng)絡(luò)小插曲，但六百歲的故宮耍帥

賣萌，新意迭出，仍然收獲了一大批的擁魚(dun)o

B.眼前的榕樹有了年歲，包(gou)僂著身軀，粗礪硬挺，而另一旁羞澀的楓樹卻依然保持

著少女般的窈窕纖秀，細枝嫩葉，無風(fēng)也遍(pian)蹌。

C.草類有個好脾氣：踐踏不急，(qiang)害不仇，草從不對腳下土地挑肥揀瘦，對自己

的出身也不吱(zhT)聲，更不對自己的處境怨天尤人。

D.今天的改革到了“啃嚼硬骨頭”的時刻。無論是向積存多年的頑瘴故疾開刀，還是沖破利

益固化的潘(fan)籬，我們都需要籌謀里(bo)畫。

4.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.不知榮枯了幾世幾劫的駱駝刺、梭梭草突然間興(xlng)奮了起來，它們瘋狂地揮舞著

干癟(bi3)的臂膀，如癲如狂；它們歇斯底里地向著蒼穹吶喊著，以自己獨特的方式渲泄著

桎梏了一冬的郁悶，迎接新生活的到來。

B.生活中，即便是再合適的人，也需要在漫長的歲月里彼此忍耐，互相饒恕，兩相寬憫，

而時間會幫你窗(sh3i)選真情，過濾掉種種漸行漸遠的人，于是人生的每一個分含

(cha)路口，都有朋友跟我們分道揚轆。

C.環(huán)顧寰宇，當(dāng)前的全球治理框(ku占ng)架和機制，面臨著不少問題與挑戰(zhàn)，秉持共商共

建共享理念，推動全球經(jīng)濟治理體系變革，可說是我們這一代人的責(zé)任，我們鶯歌堅持規(guī)

則導(dǎo)向，握(bing)棄實用主義和雙重標(biāo)準(zhǔn)。

D.《流浪地球》坦(wG庸置疑是成功的影片，在導(dǎo)演看來，它體現(xiàn)出了"中國農(nóng)耕文化

的烙印和對土地的眷戀"，讓"中國式科幻”有了一種確鑿(zhao)的可行性，給過去被資本

裹攜的浮躁的電影業(yè)注入了新的內(nèi)容.

5.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.從柯橋市區(qū)出發(fā)，沿著曹娥江沿線一路向北，在曹娥江錢塘江交會處，江邊濕遮(I。)

漉的霧氣中，成排的廠房氣勢恢宏，碩大的"天圣化纖(xiGn)"字樣映入眼簾。

B.g(bian)石主要用于破開癰腫、排膿放血或刺激身體的某個部位以消除病痛，是最原

始的針刺和切割用具，醫(yī)學(xué)史家把這種醫(yī)療活動看成我國針灸(jiu)術(shù)的濫觴。

C.世人往往對大器晚成者堅持不懈的努力表示敬意，但從心底卻真正艷羨那些篡(bin)賦

良(zhud)絕的天才，他們通常早熟，年紀輕輕就達到了一般人難以啟及的成就。

D.我國全面推進"四好農(nóng)村路”建設(shè)，并鼓勵商貿(mào)、郵政、快遞、供(gong)銷、運輸?shù)绕?/p>

業(yè)在農(nóng)村地區(qū)加大設(shè)施網(wǎng)絡(luò)布局，完善農(nóng)村物流，所以未來三年，農(nóng)村土地價格會蹬

(cuan)升。

6.下列詞語中沒有錯別字且加下劃線字注音全部正確的一項是()

A.培根舞(zhi)魂，蘭渚山下雅韻出新；立德樹人，群賢畢至朔源探本。山峰逶迤青翠，蘭

江激湍清澈，曲水流觴，清泉汩汩，令人游目騁(ch加g)懷。

B.社會公眾以正當(dāng)方式對楊爍(li)先生進行監(jiān)督，但反對一切以爆料、操縱輿論為手段的惡

意炒作，空(mou)利或肆意報復(fù)的行為。

C.在岷江圍堰(丫前)中出土的文物有西王賞功金幣、發(fā)簪等各類金銀首飾和鐵箭譙(zU)等

兵器，為破解歷史之謎提供了線索。

D.造成四川涼山州今年春季火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资抢讚粼忌?，這場大火吞噬(shi)了30名消

防員，舉國悲慟(dong),寰宇哀悼。

7.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.戚柏軍是寧波紅幫裁縫(挹ng)的第七代傳人："衣服，是你的形象代言、你的第二張

臉，也是你的精神畫像。"他的店里放著地球便(的)，"訂單從哪里來，我們就要研究哪里

的氣候特征、水氣含量?！?/p>

B.出于對甲骨書法的熱愛，他們總想在當(dāng)今篦(z3n)書書壇中另立門戶，把甲骨文列為

與之并列的甲骨書法序列。為此，他們大力鼓吹，到處游說(shui)。

C.中科大潘建偉團隊日前成功實現(xiàn)12個量子比特的多體真空(jiu)纏態(tài)"簇(cu)態(tài)"制

備，刷新了此前世界紀錄。該方案比之前的方案有更好的可擴展性。

D.父親端起盤子，盤子上盛(cheng)了兩碗餃子，往大門外走去。男孩子舉著早就綁好了

鞭炮的竹桿子緊緊地跟隨著。在震耳欲聾的鞭炮聲中，父親完成了他的祭也(si)天地神

靈的工作。

8.下列各句中，沒有錯別字且劃線字注音完全正確的一項是()

A.太陽到達黃經(jīng)150。時是農(nóng)歷二十四節(jié)氣的處(chO)暑。處暑分三侯：”一侯鷹乃祭鳥，

二侯天地始肅，三侯禾乃登。""禾乃登"指處處(chu)可見農(nóng)作物黍稷麥等的成熟景象。

B.當(dāng)初貝聿銘先生廛(ying)法國總統(tǒng)邀請對盧浮宮進行改建擴建，修建方案中金字塔的

形象引起軒然大波，但建成之后傲慢的法國人收回指責(zé)，算是對貝聿銘以及他的建筑設(shè)計

藝術(shù)的積極回廛(ying).

C.天上的星星和它們所倚依的令人置(zh^o)迷的頭頂星空，構(gòu)成了這個世界存在的秩

序，提供了一個無比深遂的寬廣維度，讓生命有了黃(zhuo)落點。

D.當(dāng)加繆在思考"荒謬感"時，大腦窒(k6ng)白，原先的世界開始崩潰，腳下的地面開始

搖晃，權(quán)威失去了至高無尚的地位，之后重建的一切才不致淪為空(kong)洞的理論。

9.下列詞語中劃線的字音和字形，全都正確的一組是()

A.倏(shU)忽賬簿(bu)負(fu)增長豁(hub)然開朗B.捱(kuang)

架吊喧(丫而)紋(jiao)肉機草菅(jian)人命

C酒脩(ye)哂(shen)笑后坐(zu6)力差(ch§)強人意D.頷(han)

聯(lián)粗小(guang)幾幅(fu)畫長些(xu)短嘆

10.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.少年一旦離開童話和教室，面對實際的社會挑釁與競爭敵意，在經(jīng)歷了驚愕、迷惘與進

退失據(jù)后，便開始了適應(yīng)世俊(kuai)秩序、遵守集體契(qi)約的人生實習(xí)。

B.好奇心是理性覺醒的征兆，在好奇心的推動下，人類仰觀天象，俯查地理，精登(wu)

八極，動物匍匐在塵土之中，好奇心把人類從塵埃中擢(zhuo)拔為萬物之靈。

C.中國人對修仙，曾抱著熱烈的科學(xué)精神去試驗，堅決的殉道精神去追求，前者處(pU)

而后者繼，唐以后這風(fēng)氣衰歇了些，但神仙思想仍盤踞于一般人的潛(qian)意識中。

D.達芬奇在蒙娜麗莎的肖像描摩里突破了畫和詩的界限，使畫姐(sh5n)變?yōu)樵?，謎樣的

微笑，引發(fā)無數(shù)后世詩人的心魂震蕩，但是畫和詩的分界仍是不能混(min)滅的。

11.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全部正確的一項是()

A.先知往往是寂寞的，他最先看到問題的所在；但先知的偉大就在于能夠忍受寂寞，并在

寂寞中踽(yu)踽獨行，不因他人的漫罵和攻立(jie)而隱瞞或改變自己的觀點。

B.“嫦娥"四號的成功是國際合作的成果：13臺曩(zai)蒞(he)中4臺是與德國等國家合

作的，與俄羅斯合作的同位素?zé)嵩磩t保障了它安全渡過月夜。

C.當(dāng)你面臨無法逃遁(din)的困感時，網(wǎng)絡(luò)上千篇一律的爆款"雞湯"并不能幫你解決問

題，但文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使你拋棄卑鄙(bi)和淺薄，趨向高尚和精深。

D.個人史是匯入正史河流的涓涓細流，哪怕只是一個少年只(zhi)言片語的勾沉，也是重

建被遺忘與被毀壞的倦(nud)大歷史的一磚一瓦。

12.下列各句中，沒有錯別字的一項是()

A.人有了一定的地位、權(quán)力、成就、資格后，就容易自以為是，以老賣老，容易對別人做

事不放心，這很容易阻礙新生力量的發(fā)展。

B.英大證券首席經(jīng)濟學(xué)家李大霄認為，銀行股之所以全線飄紅且爆炸性狂飆的原因在于銀

行股估值過低，這次大漲是跚跚來遲。

C.她們的舞裙不斷變換顏色，橙色、白色、黃色、玫瑰紅色及碎花鑲邊的上衣讓人目不暇

接，舞衣艷麗、飄逸，舞者灑脫、典雅，尤其玫瑰紅的舞衣在蔚藍色燈光下分外妖饒。

D.在中國戲曲史上，高則誠創(chuàng)作的《琵琶記》與北曲《西廂》并稱，被冠為"南曲魁首"，

明太祖朱元璋稱道它是不可或缺的“珍鑲百味"，整個明代戲曲，都可以看到它的印痕。

13.下列各句中，沒有錯別字且劃線字注音全都正確的一項是()

A.有些歷史劇創(chuàng)作者不下功夫研讀歷史，而是拼湊一些離奇故事當(dāng)噱(xue)頭，把嚴肅的

歷史變成哄堂一笑的戲說和調(diào)笑煽(shan)情、博人眼球的趣聞。

B.又是歲始，陽光暖暖的，時光慢慢的，周圍的空氣似(si)在笑著督促我該拾掇起閑散

的心情，伸出庸懶(Ian)的雙手，書寫下這個節(jié)日里的瑣碎與喜悅。

C.中蒙界河哈拉哈行走在火山巖中，時而鉆入巖殼之下；時而因堰塞(s&i)而成湖泊；時

而穿破堅硬的玄武巖，形成跌宅(dang)的激流，像是亢奮的青年。

D.如何一日速成，仿佛成為年輕人成長的"緊箍(gU)咒"，這般不切實際的進取，其實已

落入急于求成的窠臼，所謂的速成也成為海市蜃(shen)樓般的幻影。

14.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是（）

A.少年一旦離開童話和教室，面對實際的社會挑釁與競爭敵意，在經(jīng)歷了驚愕、迷惘與進

退失據(jù)后，便開始了適應(yīng)世像（kuai）秩序、遵守集體契（qi）約的人生實習(xí)。

B.好奇心是理性覺醒的征兆，在好奇心的推動下，人類仰觀天象，俯查地理，精暨（w。）

八極，動物匍匐在塵土之中，好奇心把人類從塵埃中摧（zhuo）拔為萬物之靈。

C.中國人對修仙，曾抱著熱烈的科學(xué)精神去試驗，堅決的殉道精神去追求，前者也（pU）

而后者繼，唐以后這風(fēng)氣衰歇了些，但神仙思想仍盤踞于一般人的遭（q陌n）意識中。

D.達芬奇在蒙娜麗莎的肖像描摩里突破了畫和詩的界限，使畫娉（s*n）變?yōu)樵?，謎樣的

微笑，引發(fā)無數(shù)后世詩人的心魂震蕩，但是畫和詩的分界仍是不能泯（mTn）滅的。

15.下列各項中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）

A.《擅（tan）香刑》之后，文壇翹（qi加）楚莫言對西方話語開始懷疑。于是，大量來自

方言、民間藝人的詞匯進入他的小說，他要恢復(fù)語言中那些被文化與教育刪除的枝蔓

（wan）、味道。

B.我國改革已進入攻艱期和深水區(qū)。我們將以壯士斷腕（w布）的勇氣、風(fēng)凰涅磐的決

心，敢于向積存多年的痼（gu）疾開刀，敢于觸及深層次利益關(guān)系和矛盾，把改革進行到

底。

C.七十年臥薪嘗膽，中華民族挺起了登（ji）梁；七十年奮發(fā)圖強，中華兒女譜寫了詩章；

七十年砥礪前行，神州大地碩果累累（lei）；七十年攜手并進，中國夢播下了新希望。

D.觀摩郎朗給孩子上鋼琴課，可以感受古典音樂世界多彩的模（m6）樣。郎朗的演奏具有

與大眾交流的感染力，但這種外向性又與古典音樂精神上的超凡脫俗相惶（bei）?

16.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是（）

A.追根溯（s。）源，中國散文的祖父祖母，并非文學(xué)，而是歷史和哲學(xué)，是先秦諸子散文

和歷史散文，也就是說，中國散文的傳承基因，浸有歷史的骨血，含有哲學(xué)的精艇

（sul）o

B.今年“誠信春運"給"車鬧""霸座"等行為人戴上"緊箍（ku）咒”，各地加大春運期間信用懲

（ch旨ng）誡力度，及時公示違規(guī)失信行為，讓他們“一次失信，處處受限"。

C.寒冷的冬夜，羈旅異鄉(xiāng)的人，用小刀緩緩削（xu@）著一枚風(fēng)干的堇（bi）算，漸漸露出

瓷白的果肉，少時在水田里挖孽養(yǎng)的回憶也漸漸走攏過來，與爐火一起驅(qū)散些許心中的鄉(xiāng)

愁。

D.在字里行間，穿越紙背的是典雅與豪氣，一切都沐著陽光，融著祈愿，向著美好，一切

都清新明朗，深摯雋永，難尋一絲一毫的姓（澗。）揉造作，沒有片言只語的自怨自艾

（yi）o

17.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字注音全部正確的一項是（）

A.大山深處只有一條逼仄的山間小路與外界相通，交通不便，但卻層巒疊嶂（zhang）,山

清水秀。在這里，你不僅可以呼吸到清沁肺腑的空氣，甚至可以一叱（tu）胸中塊磊。

B.人生的真價值是超乎義務(wù)和權(quán)利的，義和利都脫不開計較，所以，遑（huang）論義師討伐

叛臣，還是利欲支配眾生，人與人之間的關(guān)系似乎總是劍拔置（nu）張的。

C.兩村背依青山，清流抱村穿戶，數(shù)百幢明清時期的民居靜靜佇（zh。）立，高大奇?zhèn)サ鸟R頭

墻有驕傲稗睨的表情、跌宕（tud）飛揚的韻致，灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條。

D.《北京折疊》中設(shè)定了三個互相折疊的世界，B(yin)喻上流、中產(chǎn)和底層三個階層，

整個城市尺度的空間和時間雙重折疊意象恢幺(hong),映射出當(dāng)代社會中人們對于階層

割裂趨勢的深切焦慮。

18.下列各句中，沒有錯別字且加下劃線字的注音全都正確的一項是()

A.我站在樹下，看見那香氣正傾泄而下，從我的頭頂、發(fā)梢，直到我的肩膀、我的手、我

的腳下。我母親喚著我走過來，她的臉頰被那籠罩在頭頂?shù)姆凵痴罩?，像選(mb)了胭

脂一樣。

B.中國文章風(fēng)格素重堂皇典雅，看起來如踩高燒行路，高則高矣，卻與日常生活隔著一

層；而兩漢文章中王褒《僮約》那一類道瑣屑家常的文章，其平易近人的風(fēng)格適宜于便箋

(jian)小簡。

C.眼光敏銳，見微知著(zh。)，"為之于未有，治之于未亂"，防患于未然，化解于無形，

開展工作有板有眼，縱橫理(bai)闔，張弛有度，這是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的最高境界。

D.大抵山水佳處，總是自然景物的美發(fā)揮得最完美、最深刻的地方?？追蜃拥搅舜ㄉ?，就

覺悟到獵官求仕之非；太史公游覽了名山大川，然后才死心塌(ta)地去發(fā)憤著書。

19.下列各項中，沒有錯別字且劃線字的注音全都正確的一項是()

A.方老太太當(dāng)夜翻箱倒篋(qi。，終于找出兩件劫余的手飾，明天給大媳婦作見面禮。丈

夫晅(sh爸n)笑道："她們新式女人還要戴你那些老古董么？我看算了罷。她也不會稀

罕。”

B.方老太太不顧丈夫絮絮叨叨地掉書袋，只說："他們過去的事，千萬得應(yīng)(m4n)在心

里。"避翁怫(fu)然道："我在社會上做了三十多年的事，這一點人情世故還不懂么？”

C.那是麥子揚花時節(jié)，節(jié)令正到小滿，脫下棉衣夾(j陌)褲換上單衣單褲的莊稼人仍然不

堪躁熱。午飯后，秉德老漢叮囑過長工鹿三后跑(shang)該種棉花了，就躺下來歇息了。

D.冷先生坐上那張漆得黑烏鋰(zeng)亮的椅子，雖不多說話倒也不怠慢焦急如弊的患

者。他永遠那么篤(du)定，看好病是這副模樣看不好也是這副模樣看死了人仍是這副模

樣。

20.下列各句中，沒有錯別字且劃線字的注音全部正確的一項是()

A.每年三月前后，一家衣衫避(Ian)褸的吉卜賽人都會來到村邊扎下帳篷，擊鼓鳴笛，在

喧鬧歡騰中介紹新近的發(fā)明。最初他們帶來了磁石。

B.如果中國人都坐定一節(jié)城垛(du6),手握長長的木槳，看揚起的鼓槌，"咿呀"一聲用力

劃，將長城劃入渤海灣，縱游太平洋去也，會是多么快活！

C.瑪麗?居里在《我的信念》中袒露了心聲：“從我丈夫溫和沉靜的性格中我受益匪(他)

淺。而當(dāng)他潞然長逝之后，我便學(xué)會了逆來順受?！?/p>

D.沒有巴比倫的殘忍，沒有盧克索的神威，沒有恒河吃(pan)的玄幻?《詩經(jīng)》展示了

黃河流域的平和、安祥、尋常、世俗，以及有節(jié)制的譴責(zé)和愉悅。

【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除

一、高中語文字形選擇題

1.A

【解析】【分析】B項"游曳"應(yīng)為"游弋"，C項"吊以輕心"應(yīng)為"掉以輕心"，D項"攻艱克

難"應(yīng)為"攻堅克難"

解析：A

【解析】【分析】B項"游曳"應(yīng)為"游弋"，C項"吊以輕心"應(yīng)為"掉以輕心"，D項"攻艱克

難"應(yīng)為"攻堅克難"

2.A

【解析】【分析】題干要求選出"劃線字的字音和字形，全都正確的一項"，這

是考查漢字的讀音和字形。考生應(yīng)結(jié)合漢字的字形和字義來辨析。B項，"妥

貼"的"貼"應(yīng)為"帖"，"妥帖"意思是"穩(wěn)當(dāng)，合適"

解析：A

【解析】【分析】題干要求選出"劃線字的字音和字形，全都正確的一項"，這是考查漢字

的讀音和字形?？忌鷳?yīng)結(jié)合漢字的字形和字義來辨析。B項，"妥貼"的"貼"應(yīng)為"帖"，"妥

帖"意思是"穩(wěn)當(dāng)，合適"，"帖"意思是"妥適"。"是非曲直"的"曲"應(yīng)讀q。，“是非曲直"意思

是“正確還是不正確，有理還是無理"，"曲"意思是"無理"。C項，"扶危濟困"的"濟"應(yīng)讀

。，“扶危濟困"意思是"扶助有危難的人，救濟困苦的人"，"濟"，搭救，拯救。D項，"貯

存"的"貯"應(yīng)讀zh。，"貯存"意思是"儲藏"。"打磕睡"的"磕"應(yīng)為"瞌"，"打瞌睡"意思是"打

噸，很短時間的睡眠”。

故答案為Ao

【點評】主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項判斷讀

音。在平時的學(xué)習(xí)過程中一定要認真記憶，多讀、多訓(xùn)練。

3.B

【解析】【分析】A項，"擁是"中喳"應(yīng)讀作"dUn",指演員、運動員或運動隊

等的支持者。

C項，"吱聲"中"吱"應(yīng)讀作"zi”,指做聲。

D項，"擘畫"中"擘"應(yīng)讀作"b6","

解析：B

【解析】【分析】A項，"擁是"中"差"應(yīng)讀作"dOn",指演員、運動員或運動隊等的支持

者。

C項,"吱聲"中"吱"應(yīng)讀作"zT",指做聲。

D項，"擘畫"中"擘"應(yīng)讀作"bb","擘畫"指謀劃,經(jīng)營；"頑瘴故疾"中"故"應(yīng)寫作"痼"，"痼

疾"指經(jīng)久難治愈的病。故選B。

故答案為：B

【點評】本題考查學(xué)生對漢字字音和字形的識記能力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似

字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復(fù)習(xí)時分類整理記憶，以記憶為

主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。對于漢字字形題平時要適當(dāng)拓寬閱讀面，要辨明字形，多積累詞

語，豐富自己的詞匯量，這樣在辨析的過程中就可以正確答題。

4.B

【解析】【分析】A項，"渲泄"為"宣泄"；

C項"摒"的摒讀音為bing,意思為"屏除；拋棄"；

D項"鑿"的讀音為z§o,意思為"確實"。故選B項。

故答案為：B

【點評】本題主要考查

解析：B

【解析】【分析】A項，"渲泄"為"宣泄"；

C項"摒"的摒讀音為bing,意思為"屏除；拋棄”；

D項"鑿"的讀音為z3o,意思為"確實"。故選B項。

故答案為：B

【點評】本題主要考查學(xué)生對字音字形的辨識能力。對常用字的易錯音形考查得比較多，

所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音和字形的識記，也要注意詞語的意思，

答題時可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別，還可以通過掌握的詞語意義，或通

過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個字的含義，再放到這個詞語中去判定是否相符。

5.D

【解析】【分析】A項，"交會"應(yīng)為"交匯"；

B項，"針灸"的"灸"讀畫

C項，"稟賦"的"稟"讀bing；"啟及"應(yīng)為"企及

故答案為：D

【點評】本題考查的是字形和字

解析：D

【解析】【分析】A項，"交會"應(yīng)為"交匯"；

B項，"針灸"的"灸"讀加;

C項，"稟賦"的"稟"讀bing；"啟及"應(yīng)為"企及”。

故答案為：D

【點評】本題考查的是字形和字音的識記能力，注意平時的總結(jié)積累。做此題，一要看文

句的文意，二要根據(jù)平時的積累做出答案。

6.C

【解析】【分析】A項，朔一溯；

B項，爍shub；

D項,慟tdngo故選Co

故答案為：C

【點評】該題考查字音、字形的識記能力。題中所給的字有易錯字、多音字，

這就需要考生在課下閱讀時

解析：c

【解析】【分析】A項，朔一溯；

B項，爍shu6；

D項，慟tbng。故選C。

故答案為：C

【點評】該題考查字音、字形的識記能力。題中所給的字有易錯字、多音字，這就需要考

生在課下閱讀時仔細辨認、認真積累、多次復(fù)習(xí)。

7.C

【解析】【分析】A項，"氣"改為"汽"，裁縫feng；

B項，zuan改為zhu3n；

D項，"桿"改為"竿"。故選C。

故答案為：C

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字

解析：C

【解析】【分析】A項，"氣"改為"汽"，裁縫feng；

B項，zuan改為zhuan；

D項，"桿"改為"竿"。故選C。

故答案為：C

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近（同）形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

8.B

【解析】【分析】A項，"侯"應(yīng)為"候"；

C項，“深遂"應(yīng)為"深邃”；

D項，“空kbng白"，"至高無尚"應(yīng)為"至高無上"。故選B。

故答案為：B

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)

解析：B

【解析】【分析】A項，"侯"應(yīng)為"候"：

C項，"深遂"應(yīng)為“深邃”；

D項，"空kbng白"，"至高無尚"應(yīng)為"至高無上〃。故選B。

故答案為：B

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音的能力。漢字拼音的錯誤，往往表

現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等.漢語拼音側(cè)重考查綜

合運用能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字

等，要勤于積累，注意進行分類整理。一般而言，字形題考查的常見類型有以下五種：音

近(同)形似而誤、音同而誤、形近而誤、同義異形詞、義近致誤。

9.A

【解析】【分析】題干要求選出"下列詞語中劃線的字音和字形，全都正確的一

組”，這是考查漢字的讀音和字形?？忌鷳?yīng)結(jié)合字義和字形辨析。B項，"框架"

的"框"應(yīng)讀ku舒g,提供形狀或強度的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

解析：A

【解析】【分析】題干要求選出"下列詞語中劃線的字音和字形，全都正確的一組”，這是

考查漢字的讀音和字形?？忌鷳?yīng)結(jié)合字義和字形辨析。B項，"框架"的"框"應(yīng)讀kuang,提

供形狀或強度的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)(如屋架)，比喻事物的組織、結(jié)構(gòu)。"草菅人命"的"菅"應(yīng)讀jian,

"草菅人命"意思是"把人命看作野草。指任意殘害人命"。C項，"哂笑"的"哂"應(yīng)讀shen,意

思是"嘲笑"。"后坐力"的"坐"應(yīng)為"座"，應(yīng)讀zud),意思是"彈頭射出槍、炮口時所產(chǎn)生的反

沖力"。D項，"幾幅畫"的"幅"應(yīng)讀伯，量詞。

故答案為Ao

【點評】字音題主要考查生僻字、多音字、易讀錯的字、形似字。多音字可以根據(jù)意項判

斷讀音。在平時的學(xué)習(xí)過程中一定要認真記憶，多讀、多訓(xùn)練。

10.A

【解析】【分析】B項，俯查-俯察；C項，潛q諂n；D項，描摩-描摹。

故答案為：A

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往

往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、多音字的

解析：A

【解析】【分析】B項，俯查-俯察；C項，潛qi如；D項，描摩-描摹。

故答案為：A

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲

韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運用

能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要

勤于積累，注意進行分類整理。

11.C

【解析】【分析】A項，"踽(yu)踽獨行"應(yīng)為"踽(ju)踽獨行"；"漫罵〃應(yīng)寫

作"謾罵"。

B項，“載(z%)荷"應(yīng)為"載(zai)荷"；"渡過"應(yīng)寫作"度過"。

D項,“勾沉”

解析：C

【解析】【分析】A項,"踽(yu)踽獨行"應(yīng)為"踽(ju)踽獨行"；"漫罵"應(yīng)寫作"謾罵"。

B項，"載⑵i)荷"應(yīng)為"載(zai)荷"；"渡過"應(yīng)寫作"度過"。

D項，"勾沉"應(yīng)寫作"鉤沉"；"偌(nu6)大"應(yīng)為"偌(ru6)大"。

故答案為：C

【點評】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字字音和正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。

解答這類題目，要審清題干的要求，這里既考查了字音，也考查了字形，考生要結(jié)合具體

的語境分析正誤。

12.D

【解析】【分析】此類題目主要考查音近（同）字、形似（近）等正確書寫，

容易混淆，把握不準(zhǔn)的可以用排除法進行篩選。A.倚老賣老，B.姍姍來遲，

C.妖粼

【點評】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢

解析：D

【解析】【分析】此類題目主要考查音近（同）字、形似（近）等正確書寫，容易混淆，

把握不準(zhǔn)的可以用排除法進行篩選。A.倚老賣老，B.姍姍來遲，C.妖燒。

【點評】識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。

13.D

【解析】【分析】A項，噱（xuM）頭；B項，庸懶（慵）；C項，堰塞

（se）o故本題選D項。

故答案為：D

【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音

字、音近字、

解析：D

【解析】【分析】A項，噱（xu6）頭；B項，庸懶（慵）；C項，堰塞（se）o故本題選

D項。

故答案為：D

【點評】本題考查的是字音的識記能力，要注意平時的積累。字音包括多音字、音近字、

形近字等字的讀音，平時總結(jié)時要注意分門別類的積累。

14.A

【解析】【分析】B項，俯查一俯察；

C項，潛qi§n；

D項，描摩一描摹。

故答案為：A

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往

往表現(xiàn)為聲韻母的混淆、

解析：A

【解析】【分析】B項，俯查一俯察；

C項,潛q諂n；

D項，描摩一描摹。

故答案為：A

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音。漢字拼音的錯誤，往往表現(xiàn)為聲

韻母的混淆、多音字的誤讀、聲調(diào)符號及標(biāo)注位置的錯誤等。漢語拼音側(cè)重考查綜合運用

能力，考查內(nèi)容兼顧課內(nèi)外，涉及范圍很廣。因此，對于易混字、多音字、易錯字等，要

勤于積累，注意進行分類整理。

15.C

【解析】【分析】A項，枝蔓，應(yīng)讀m￡n；

B項，攻艱期，應(yīng)寫作"攻堅期"；涅磐，應(yīng)寫作"涅槃"；

D項，模（m6）樣，應(yīng)讀模（mU）樣。故選C。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生

解析：c

【解析】【分析】A項，枝蔓，應(yīng)讀m3n；

B項，攻艱期，應(yīng)寫作"攻堅期"；涅磐，應(yīng)寫作"涅槃"；

D項，模（mo）樣，應(yīng)讀模（mu）樣。故選C。

故答案為：C

【點評】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音，識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范

漢字的能力。解答這類題目，要審清題干的要求，如本題要求選出“沒有錯別字且加點字的

注音全都正確的一項"，這里既考查了字音，也考查了字形，考生要結(jié)合具體的語境分析正

誤。

16.A

【解析】【分析】B項箍（kU）應(yīng)為gij,懲誡應(yīng)為“戒；

C項削（xue）著應(yīng)為"x百o"；

D項矯（jiGo）揉造作應(yīng)為j諂o。故選A項。

故答案為：A

【點評】此題考查辨

解析：A

【解析】【分析】B項箍（kU）應(yīng)為g（j,懲誡應(yīng)為"戒；

C項削（xue）著應(yīng)為"x后o"；

D項矯（j的o）揉造作應(yīng)為淞。。故選A項。

故答案為：A

【點評】此題考查辨析現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的字形及字音