實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

實(shí)習(xí)總結(jié)發(fā)言稿

劉玉娟

老師們，同學(xué)們：你們好！

今日是我校本學(xué)期實(shí)習(xí)實(shí)踐工作總結(jié)大會，我代表全體老師，向圓滿完成實(shí)習(xí)實(shí)踐任務(wù)的全體同學(xué)表示慶賀和慰問！特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會，下面我就我們11機(jī)電1班實(shí)習(xí)狀況做一個(gè)小結(jié)，希望能對學(xué)校決策和每個(gè)同學(xué)成長供應(yīng)借鑒：

本學(xué)期，我們主要的實(shí)習(xí)地點(diǎn)就是75中學(xué)校辦廠和華達(dá)公司等，依據(jù)學(xué)校支配，我重點(diǎn)關(guān)注75中校辦廠的實(shí)習(xí)狀況。四個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我班學(xué)生在75中校辦工廠和華達(dá)公司的領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)切指導(dǎo)下吃苦耐勞，踏實(shí)肯干，并且各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。得到企業(yè)的高度認(rèn)可，許諾他們，公司大門恒久為金橋中專的實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生放開。

在此次實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們的專業(yè)學(xué)問在不同角度上得到了熬煉，并且每位實(shí)習(xí)生的個(gè)人實(shí)力也得到了提升。比如說下料、鉆眼技術(shù)、切割、焊接以及對各種機(jī)床的運(yùn)用等各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。這都和同學(xué)們的刻苦好學(xué)以及工廠為我們供應(yīng)的實(shí)訓(xùn)平臺是緊密相關(guān)的。這些工作不僅豐富了學(xué)生們的實(shí)踐生活，同時(shí)也讓我們的帶隊(duì)老師對實(shí)踐教學(xué)有了新的相識。這樣更利于我們更好的把握學(xué)生，適應(yīng)市場的需求。

實(shí)踐活動就如同部隊(duì)中的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，將自己在學(xué)校熬煉的技能到工廠中進(jìn)行實(shí)際獨(dú)立操作。這樣能熬煉學(xué)生的獨(dú)立自主性，并且通過實(shí)踐活動也能暴露學(xué)生的一些問題。

第一，理論學(xué)問的缺乏，導(dǎo)致實(shí)踐難度加大，對于像本校這樣中專類學(xué)校的學(xué)生對上理論課產(chǎn)生了厭倦心理，自然理論學(xué)問在校時(shí)沒有打下好的基礎(chǔ)，同時(shí)沒有相識到理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。所以在工廠實(shí)踐中會導(dǎo)致難度加大。

其次，學(xué)生對專業(yè)技術(shù)學(xué)得不精，導(dǎo)致對就業(yè)觀的相識不到位，作為老師我們要加以引導(dǎo)，使其早些認(rèn)知行業(yè)崗位。

第三，班級內(nèi)部管理引進(jìn)企業(yè)化管理模式，本班導(dǎo)致班級學(xué)生與企業(yè)凝合力不強(qiáng)，呈現(xiàn)出“以個(gè)人為主，企業(yè)為次之的狀態(tài)。本班學(xué)生由于我歷來沒有親自帶隊(duì)，并且監(jiān)督不到位，使學(xué)生出現(xiàn)了不遵廠紀(jì)，不按時(shí)出勤，不好好干活等狀況。

綜合以上狀況，我站在實(shí)習(xí)老師的角度上，對學(xué)生們以后的實(shí)踐活動提出以下要求:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問，牢記理論聯(lián)系實(shí)際。精湛的技術(shù)來源于嫻熟的操作和理論的支撐，所以，要想做好一件事，必需懂得理論，這樣才能少走彎路，使各道工序更加規(guī)范，取得更快的進(jìn)步。所以，要做好這些工作，必需學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，這是前提和基礎(chǔ)。沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐恒久是盲目的實(shí)踐。

2、樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。到了金橋中專，我們的目的很明確，那就是學(xué)好技術(shù)，找個(gè)好工作，這個(gè)目標(biāo)很清晰，也很樸實(shí)，希望我們每個(gè)人牢記家長的囑托，樹立志向，好好學(xué)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)家長的愿望和自己的`志向。

3、以滿腔的熱忱投入到實(shí)踐活動中。任何工作要想做好，

必需付出勞動，尤其是機(jī)電相關(guān)的各個(gè)專業(yè)，你們面臨的就是生產(chǎn)車間和工地，你們要有流汗吃苦的打算。記得前年寒假，我們組織學(xué)生去北京參與實(shí)踐活動，條件特別艱苦，但是絕大多數(shù)同學(xué)堅(jiān)持了下來，在工作中熬煉了意志，完善了品行。激情和幻想，使我們成就志向的關(guān)鍵。

4、自覺自律，遵守各項(xiàng)廠規(guī)廠紀(jì)，要有良好的時(shí)間觀念，做到不遲到不早退。

5、聽從學(xué)校及工廠的安排，做到聽從領(lǐng)導(dǎo)支配、聽從師傅指導(dǎo)，并且在實(shí)踐中建立良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

同學(xué)們，一個(gè)時(shí)期的實(shí)踐工作結(jié)束了，新的挑戰(zhàn)又來到我們面前，不論是實(shí)習(xí)還是上崗，每個(gè)人都會遇到各種困難和問題，我希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)金橋中專堅(jiān)韌拼搏剛打硬仗的精神，迎難而上。我信任，只要堅(jiān)持，你們就會取得勝利，我期盼著每位同學(xué)的明天更加美妙。感謝！

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眼看著時(shí)間一天一天的過去，自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束，我的實(shí)習(xí)也漸漸的接近尾聲，現(xiàn)在也到了寫的時(shí)候，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢？而我又收獲了些什么？我做了些什么？這些都引起了我的深思，提筆寫下開頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié)，我便陷入了深思。

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)學(xué)問并不是很扎實(shí)，盡管自己的成果不算是很好，但是我該有的自知之明也都還是有的，所以我從事了一個(gè)并不須要很大的技巧的工作，也徹底的拋棄了自己幾年的高校的專業(yè)學(xué)習(xí)，但是對于這個(gè)我并不懊悔，我知道自己的選擇是特別的重要的，作為生，第一次的工作也很重要，所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇，不管是什么工作都慎重地去選擇，去努力的做好自己的工作，專心的工作，剛起先的時(shí)候，我感到特別的迷茫，我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作，漸漸的我也起先了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作，在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生，之所以是實(shí)習(xí)生，就是每天跟在公司的正式員工后面打雜，學(xué)習(xí)更多工作上的技巧，復(fù)印資料，整理文檔，完成一些表格或是文檔的制作，幫助好公司的員工做好他們的工作，間或也會接受領(lǐng)導(dǎo)所支配的臨時(shí)的工作和任務(wù)，這也是我實(shí)習(xí)的一些簡潔的工作，實(shí)習(xí)的工作是特別的輕松的，終歸一個(gè)公司也不會讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生，一個(gè)毫無工作閱歷的人來做重要的事情，但是我也并沒有放棄這樣一個(gè)珍貴的成長的機(jī)會，我知道自己身上存在這許多的短板和缺陷，所以我也在盡自己的力氣去完善自己，去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧，提高自己的.一些工作上的技能，工作的輕松也并沒有讓我感到任何的松懈，我始終堅(jiān)持自己的初心，做好每一件事情，每一件小事也都會被我一一的做到盡善盡美。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)，也讓我成長了許多，我也有了更多的閱歷，不管是對于工作還是社會，我都積攢了肯定的閱歷，也提高了自己的實(shí)力，工作上的實(shí)力和生活上的實(shí)力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美妙的生活，我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，但是我也不會就此結(jié)束自己的努力，我會接著加油的，我也會努力的去做好自己的工作，盡力的去好好的生活，我始終堅(jiān)信自己的努力是肯定會有所收獲和成就的。

這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了，這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)也會激勵我更加的努力和上進(jìn)。

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作為一名大專的學(xué)生，我懂得自己的實(shí)習(xí)工作對于自己而言的重要性，我也更加的懂得自己是一名剛離開學(xué)校的職場小白，所以在自己的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我始終用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成自己的工作，在自己的工作當(dāng)中，也更加的細(xì)致和仔細(xì)的完成自己所力所能及的事情?，F(xiàn)在自己的實(shí)習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了，我也想要對自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作做出一個(gè)總結(jié)，讓自己在之后的工作當(dāng)中能夠更加的順當(dāng)和精彩的完成自己的工作。

我從自己的學(xué)校畢業(yè)之后，就起先進(jìn)入到自己的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，和許多的高校畢業(yè)生一樣，我在離校之后也經(jīng)過了很長的一段時(shí)間的迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)去哪里實(shí)習(xí)，去哪個(gè)行業(yè)，對自己的將來和前途感到一片迷茫，我也感到慶幸的是自己并沒有因?yàn)檫@樣的緣由就放棄，也始終在為自己能夠找到一份合適的實(shí)習(xí)工作而努力，也直到最終，自己可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到__公司，我想這些也都離不開自己的努力付出。

我很榮幸公司可以給我這個(gè)機(jī)會，我也從自己來到公司的第一時(shí)間起，我在當(dāng)下就確定自己要在這里好好的.做下去，要仔細(xì)的學(xué)習(xí)細(xì)致的完成自己的工作，用自己全部的精力和心思都放在工作上面，與其說這是一份實(shí)習(xí)，倒不如說這是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我也始終用始終學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成自己的工作，在工作上面有任何的不懂都會剛好的請教公司的前輩和同事，公司的同事們也會特別的熱忱，我也感到特別的榮幸自己可以遇到這么一群好的工作伙伴，更是對于自己的工作而言，我也感到特別的酷愛，盡管自己在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了許多的難題，我也始終在盡自己的努力去克服，始終對自己說要肯定的保持對工作的酷愛，更是對于自己在工作上面所發(fā)覺的錯誤，我也會在最快的時(shí)間里，對自己的錯誤做出彌補(bǔ)和改正，在工作的過程中仔細(xì)的完成自己的本分工作，雖說自己作為一名實(shí)習(xí)生還沒有能夠?yàn)楣緞?chuàng)建出肯定的價(jià)值，但是在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，我也在盡自己最大的努力去完成了自己的工作，也沒有因?yàn)樽约旱膫€(gè)人緣由給公司造成任何的影響。

我知道自己現(xiàn)在還有許多的不足和缺陷，但是我也信任經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，在今后的工作當(dāng)中，我肯定可以更加優(yōu)秀和精彩的完成自己的工作。我也會為公司創(chuàng)建出屬于自己的價(jià)值。

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這次的頂崗實(shí)習(xí)，我的感受頗多：

一、學(xué)無止境

我深感學(xué)問、學(xué)問浩如煙海，使我不得不刻苦鉆研。假如我們僅懂得書本上的學(xué)問的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。”上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且學(xué)生在平常也會提到一些書本上沒有涉及到的學(xué)問，所以自己的學(xué)問面肯定要廣。當(dāng)然，探究是艱苦的，但是，在這種富有成效的實(shí)踐中，老師的內(nèi)心深處充溢了喜悅、快樂和華蜜。因?yàn)樵诶蠋焺倮耐瑫r(shí)，老師自身渴望成就事業(yè)的精神須要也得到了滿意。

二、多方面要求

我深刻地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。上完一節(jié)課后，我的感受是：當(dāng)好一名老師真不簡單啊!在以后的教化生涯中，我將更加努力地完善自己，爭取做一名真正的優(yōu)秀的人民老師。

三、教學(xué)是創(chuàng)建的過程

一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)世界。老師所面對的不只是一個(gè)世界，而是幾十個(gè)，甚至上百個(gè)世界。每個(gè)學(xué)生都有自己的特性。這就確定了老師的教化不能像流水線上的工人生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品那樣，可以根據(jù)固定的工藝流程，有統(tǒng)一的型號，用一個(gè)模子，而必需依據(jù)每個(gè)學(xué)生的不憐憫況，加以教化。有學(xué)者很形象地把學(xué)生比作大理石，把老師比作雕刻家。作為雕刻家，要雕出好的`作品，就要依據(jù)大理石的形態(tài)、質(zhì)地、色澤等不同條件，通過精細(xì)的加工，把它們雕刻成各不相同、各具特色的工藝品。這個(gè)過程是一種創(chuàng)建的過程，也是很艱苦的探究。

四、培育學(xué)習(xí)愛好

還有，古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。愛好是學(xué)習(xí)入門的階梯，它孕育著愿望，溢生動力。作為教化工作者，就要想方設(shè)法地創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心摯友。

五、教書育人

短短的半年時(shí)間，讓我清晰地懂得：老師的職責(zé)不僅僅是教書，更重要的是育人。老師的一言一行，使我想到了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中“望、聞、問、切”四診法。于是，我總結(jié)出四點(diǎn)：細(xì)心“望”其表，耐性“聞”其聲，真心“問”其想，精確“切”其脈。學(xué)生須要“愛心”。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話語，一份份暖意融融的愛惜，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的親近感與仰慕心理，將他們所信任與愛戴的老師作為仿照的榜樣，讓他們發(fā)覺愛其實(shí)很簡單，愛就在身邊。要知道，每個(gè)孩子都有自尊心，老師客觀公正的評價(jià)，有助于“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化。老師應(yīng)當(dāng)在消極因素中找尋主動成分，在失敗中點(diǎn)燃希望之火?？傊袒且粋€(gè)互動的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會主動協(xié)作。這種過程是很快樂的!

通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響?；蛟S，隨著歲月的消逝，我會漸忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)間中，我付出了許多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否成為一名老師，這些都使我終身受用。

“德高為師，身正為范”，這的確是一副很沉的擔(dān)子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，終有一天會“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。我盼著站上講臺的那一天早日到來：

我會把我所知的一切教給學(xué)生;我會把我的藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí);我會把它當(dāng)作是自己對人生追求的真正起先!

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頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)入中期階段，總的來說，我們收獲了許多，不僅體現(xiàn)在教學(xué)水平的提高，班級管理的規(guī)范上，還體現(xiàn)在我們的人際交往實(shí)力的提高，應(yīng)變實(shí)力的增加以及生活自理實(shí)力的提高上。詳細(xì)來說，分以下幾個(gè)方面：

一、工作與學(xué)習(xí)

教學(xué)始終是我們各項(xiàng)工作的重中之重，各項(xiàng)活動的開展都要圍繞教學(xué)這根主線進(jìn)行。在課堂教學(xué)上，威縣二中實(shí)習(xí)小組的同學(xué)相應(yīng)學(xué)校號召，主動實(shí)踐教學(xué)改革，在老師的指導(dǎo)下，努力實(shí)踐新的教學(xué)模式——楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學(xué)過程中受到老師的好評和學(xué)生的寵愛。

為提高教學(xué)實(shí)力，到目前為止，我們共進(jìn)行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內(nèi)成員聽學(xué)校比較有閱歷的老師講課，其次輪是組織大家開展實(shí)習(xí)小組內(nèi)的相互聽評課。同學(xué)們通過相互聽課也評課，得到了很大熬煉，教學(xué)水平皆有所提高，這也實(shí)現(xiàn)了頂崗實(shí)習(xí)的初衷。

班主任工作是威縣二中實(shí)習(xí)老師們的'又一項(xiàng)重要任務(wù)。在威縣二中實(shí)習(xí)的同學(xué)每人都要擔(dān)當(dāng)一個(gè)班的實(shí)習(xí)班主任，雖然不是正式的班主任，但同學(xué)們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學(xué)生所接受，更能與學(xué)生打成一片，受到了學(xué)生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成果。班主任工作是一門藝術(shù)，只靠理論學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想學(xué)會這門藝術(shù)，就必需親身實(shí)踐，感受其中的道理。正是出于這個(gè)緣由，我們在努力踐行班主任工作，也的確在其中收獲了許多的東西。

頂崗實(shí)習(xí)三個(gè)多月來，我們還在利用一切機(jī)會創(chuàng)建條件，希望能多組織些活動。因?yàn)槲覀冎缹?shí)力是在實(shí)踐中培育出來的，沒有實(shí)踐的磨練，是不行能提高自己的實(shí)力的，尤其是組織實(shí)力，假如不親身組織活動，設(shè)計(jì)其中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，就不會形成一個(gè)整體觀念，提高自己的組織實(shí)力。所以，自實(shí)習(xí)起先，我們利用自身的才能爭取到了許多機(jī)會，如金秋藝術(shù)節(jié)、國學(xué)經(jīng)典學(xué)問競賽、隊(duì)列競賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實(shí)踐中，我們豐富了自己的組織閱歷，同時(shí)提高了管理實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力、交往協(xié)商實(shí)力等這些都使我們受益匪淺。

除教學(xué)工作與班主任工作外，我們還有小組內(nèi)的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個(gè)時(shí)候全組的人坐在一起，剛好傳達(dá)學(xué)校、帶隊(duì)老師對大家提出的要求，談?wù)撘幌卤局苡龅降膯栴}。每個(gè)月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀(jì)念地，與資深老師溝通教學(xué)、管理閱歷等，通過這些活動，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風(fēng)

勤儉節(jié)約在任何年頭都不會過時(shí)，同樣它也體現(xiàn)在我們的頂崗實(shí)習(xí)中。為了給當(dāng)?shù)貙W(xué)校留下好印象，也為了培育我們自身養(yǎng)成良好習(xí)慣，在實(shí)習(xí)期間我們沒有大肆舉辦聚會，有同學(xué)過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內(nèi)全部成員聚在一起，為當(dāng)天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡潔，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進(jìn)組員之間的感情，使我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。

三、防微杜漸

頂崗實(shí)習(xí)已進(jìn)入后期階段，大家對當(dāng)?shù)丨h(huán)境也或多或少有了了解，所以出現(xiàn)私自出門現(xiàn)象，為了大家平安著想，組內(nèi)規(guī)范出門行為，規(guī)定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴(yán)峻違紀(jì)，不為別的，只為大家能夠安平安全的回家。

另外，大家對學(xué)校的教學(xué)活動參加時(shí)間長了，產(chǎn)生了疲憊感，出現(xiàn)了懈怠心理，為了能讓大家在最終一個(gè)月里接著提高教學(xué)水平，高老師提出剛好開展第三輪聽評課活動，希望大家能夠主動打算，在有限的時(shí)間里抓緊機(jī)會讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。

總之，頂崗實(shí)習(xí)的前一階段我們過的很充溢，也的確學(xué)到了許多東西，積累了不少閱歷，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆珍貴的財(cái)寶。

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個(gè)月，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活立刻就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了許多，也相識了許多真誠的摯友和善待我的師傅。

20xx年9月，我離開學(xué)校來到鄂爾多斯進(jìn)行實(shí)習(xí)。鄂爾多斯集團(tuán)是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮?shí)體企業(yè)，鄂爾多斯集團(tuán)以羊絨產(chǎn)業(yè)起家，經(jīng)驗(yàn)三十多年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團(tuán)產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標(biāo)記以經(jīng)擁有200億的身價(jià)?，F(xiàn)在在棋盤井重點(diǎn)打造化工產(chǎn)業(yè)鏈，化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團(tuán)近幾年發(fā)展的新方向，現(xiàn)已有電石廠三家，年生產(chǎn)實(shí)力達(dá)到120萬噸。并控股聯(lián)合化工?，F(xiàn)在又正在建設(shè)PVC廠和水泥廠，預(yù)料今年年底可以一期投產(chǎn)，其中PVC正式投產(chǎn)年生產(chǎn)實(shí)力將達(dá)到101萬噸。在榆林又將建設(shè)一個(gè)101萬噸的電石廠。而我進(jìn)入的就是鄂爾多斯集團(tuán)旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實(shí)習(xí)雖然是個(gè)化工廠，但能來這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)我認(rèn)為是一個(gè)很好的熬煉自己的機(jī)會。

由于我們新進(jìn)入集團(tuán)工作，所以我們先來到棋盤井進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對鄂爾多斯這個(gè)集團(tuán)有了一個(gè)相識。鄂爾多斯作為一個(gè)新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到原料部碳材工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，原料部主要是為電石生產(chǎn)供應(yīng)合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負(fù)責(zé)將選購 過來的蘭炭進(jìn)行烘干，我們要求將蘭炭的水分限制在1%以下。以保證電石車間能正常生產(chǎn)。在這段時(shí)間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的學(xué)問。電石是有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料之一，主要用于電石法ＰＶＣ生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19世紀(jì)末，迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝，是生石灰（CaO）和焦炭（C）在埋弧式電爐（電石爐）內(nèi)，通過電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得，同時(shí)生成副產(chǎn)品一氧化碳（CO）。

電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理CaO＋3C→CaC2＋CO

式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份C，其中二份生成CaC2，而另一份則形成CO，

即消耗了1/3的炭素材料.

⑴石灰生產(chǎn)

生石灰（CaO）是由石灰石（CaCO3）在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得：

CaCO3→CaO+CO2

⑵電石生產(chǎn)

電石（CaC2）是生石灰（CaO）和焦炭（C）于（電石爐）內(nèi)通過電阻電弧熱在1800～

2200℃的高溫下反應(yīng)制得：

CaO+3C→CaC2+CO

電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備，電石工業(yè)發(fā)展的初期，電石爐的容量很小，只有101～

300KVA，爐型是開放式的，副產(chǎn)品CO在爐面上燃燒，生成CO2白白的奢侈。

電石行業(yè)是一個(gè)高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運(yùn)輸、打算過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成?，F(xiàn)在這個(gè)行業(yè)國家規(guī)定比較嚴(yán)格,另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。

電石的生產(chǎn)工藝過程

燒好的石灰經(jīng)破裂、篩分后，送入石灰倉貯藏，待用。把符合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進(jìn)行配料，用斗式提升機(jī)將爐料送至電爐爐頂料倉，經(jīng)過料管向電爐內(nèi)加料，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過電極電弧墊和爐料的電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時(shí)出爐，放至電石鍋內(nèi)，經(jīng)冷卻后，破裂成肯定要求的粒度規(guī)格，得到成品電石。在電石爐中，電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900-2200℃，其總的化學(xué)反應(yīng)式為：CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡

電石爐生產(chǎn)工藝

1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經(jīng)計(jì)量、配料后，由斗式提升機(jī)送入電爐車間料倉內(nèi)，由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機(jī)和環(huán)形布料機(jī)將料送入爐頂環(huán)形料倉。爐頂布料設(shè)施按須要把爐料布入料倉，由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。

2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成，是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳?xì)怏w，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。電極的壓放為油壓限制，采納單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導(dǎo)電鄂板，電極的正常升降由四樓三臺卷揚(yáng)機(jī)限制，電極的升降、壓放、抱緊、下料限制全部在二樓操作室按電鈕限制。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳?xì)怏w，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開出爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架，出爐口的上方設(shè)有排煙罩，用通風(fēng)機(jī)抽出出爐時(shí)產(chǎn)生的煙氣。

3、電爐冷卻、破裂及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機(jī)拉至走廊或包裝間進(jìn)行冷卻，電石砣凝固后，用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出，放在鑄鐵地面上冷卻，冷卻到適度后將電石破裂到合格粒度，然后分等極進(jìn)行包裝，送入成品庫。

實(shí)習(xí)感悟

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了很多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的'思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作實(shí)力以及待人接物與外界溝通的實(shí)力，以便把學(xué)生培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐實(shí)力、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。""頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合"是現(xiàn)代職業(yè)教化的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培育模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培育學(xué)生，學(xué)生通過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和駕馭了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；運(yùn)用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作實(shí)力等。

通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自己看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充溢，感受成長。

1、要有較強(qiáng)崗位意識。

作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注意這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向勝利的必經(jīng)之路。要增加崗位責(zé)任，就必需頂崗深化到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增加他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決實(shí)力。

因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)實(shí)力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而駕馭相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)實(shí)力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的實(shí)力，在沒有另人幫助的狀況下自己也能通過努力，找尋相關(guān)途徑來解決問題。

3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的熬煉，使我有一個(gè)比較和諧的人際關(guān)系，為順當(dāng)工作創(chuàng)建了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)駕馭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在駕馭扎實(shí)的理論學(xué)問的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

4、要不斷積累社會閱歷。

增加社會閱歷，也是增加工作閱歷。一名畢業(yè)的高校生在面對用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作閱歷，這道門檻擋住了不少高校生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動熬煉，更重要的是通過實(shí)踐增加工作實(shí)力，增加工作中的溝通和適應(yīng)實(shí)力，增加做人的才能；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長才能。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順當(dāng)拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對今后走向社會，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是特別有益的。

5、要仔細(xì)學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。

管理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)。科學(xué)的管理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特殊是科學(xué)管理好的明星企業(yè)，對實(shí)習(xí)學(xué)生來講，無形中就會增長他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自己的話說："從中興走出去的員工，可以勝任其他企業(yè)的主管"。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。因此，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去熬煉，在實(shí)踐中增長管理才能，增長做人的才能。

總結(jié)

實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自己的將來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最終還是干到了現(xiàn)在，我想我在將來的一段時(shí)間還會干下去，并干的更好。

這段時(shí)間我成熟了，想問題不在那么簡潔，我會在深思后再做確定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的學(xué)問，更重要的是我學(xué)會了怎樣去面對社會上的各種問題。我想在將來我會走的更好更遠(yuǎn)。我會為自己的將來努力，努力去創(chuàng)建我自己的歷史！

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

今年3月，我正式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，起先了人生中的第一次實(shí)習(xí)。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對詳細(xì)的實(shí)習(xí)科目和崗位知之甚少，所以老師傅帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次了解了公司的基礎(chǔ)工程、工程結(jié)構(gòu)和信息化實(shí)施狀況，并主動參加相關(guān)工作，注意將書本上學(xué)到的土木理論學(xué)問與實(shí)際工作進(jìn)行對比，用理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。

他以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。與公司同事上下班，幫助同事完成部門工作;作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)好用學(xué)問。我心里清晰，我應(yīng)當(dāng)適應(yīng)公司的工作，以良好的工作看法，較強(qiáng)的工作實(shí)力，努力完成公司的任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)生活驚慌、新穎 、有收獲。通過實(shí)習(xí)，對公司概況和工程細(xì)微環(huán)節(jié)有了深刻的.感性和理性相識。

我在公司的主要任務(wù)是實(shí)地考察、工程量計(jì)算、制定工程施工安排、實(shí)地考察等，這些都是公司的重要活動，確定著公司項(xiàng)目的區(qū)域分布和各分公司完成項(xiàng)目的實(shí)力。由于缺乏閱歷，在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候走了許多彎路，給同事的工作帶來了許多麻煩。但是，我們經(jīng)理沒有指責(zé)我，而是讓我接著仔細(xì)做事。我受到激勵，努力把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感受很深，有許多方面須要提高，但對我來說，最重要的是工作實(shí)力的提高。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會工作實(shí)力，如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用它，給我們一個(gè)機(jī)會去實(shí)踐和實(shí)踐我們在高校里學(xué)到的各種書面和實(shí)踐學(xué)問。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位以來，主動參加施工現(xiàn)場勘察、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算，了解企業(yè)各項(xiàng)工程，使自己盡快融入公司，發(fā)揮特長。同時(shí)仔細(xì)完成了實(shí)習(xí)日記，寫了實(shí)習(xí)報(bào)告，效果不錯。實(shí)習(xí)單位的反饋顯示，在實(shí)習(xí)期間，反映出我適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，有肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，能很好地完成實(shí)習(xí)期間企業(yè)交給我的任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲主要有四個(gè)方面：

1.通過干脆參加企業(yè)的運(yùn)營過程，我們學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，加深了對理論學(xué)問的理解，理論和實(shí)踐學(xué)問都得到了提高，順當(dāng)完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2.提高實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和以后的工作獲得一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位得到認(rèn)可，促進(jìn)就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作做好了充分的打算。

通過實(shí)習(xí)，對中國房地產(chǎn)行業(yè)的品牌發(fā)展有了一個(gè)大致的了解，打算利用實(shí)習(xí)結(jié)束后返校的機(jī)會，抓緊時(shí)間，多學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問，提高專業(yè)水平，為正式工作做好思想上的轉(zhuǎn)變打算。這次實(shí)習(xí)讓我收獲的是，通過自己的視察和與同事的交談，我取得了很大的進(jìn)步。我始終以為現(xiàn)實(shí)生活中的人都是為了錢而活，為了錢而工作，除了錢之外幾乎沒有人在為別的東西而努力，但是這些錢有什么用呢?買房，買車，享受生活.

記得在依次和公司領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，他說過這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人追求的是房子這么簡潔?他追求的是能呼風(fēng)喚雨?！倍嗌馘X不重要，關(guān)鍵在于一個(gè)人的階級問題1階級?等級是什么是你的修養(yǎng)，你知道什么，你取得了什么……許多，這些才是真正的優(yōu)點(diǎn)，而這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人應(yīng)當(dāng)追求的。作為一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)當(dāng)追求更深刻的東西，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有自己的內(nèi)涵!從一起先，我空手而來，現(xiàn)在我要帶著沉重的重量回去。僅僅短短兩個(gè)月的時(shí)間，我就受益匪淺，感受很深!

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

今日是本人在xx廣電中心頂崗實(shí)習(xí)的第x天，也是本人在社會上接觸傳媒行業(yè)的第xx天。和平常一樣，今日仍舊是一個(gè)勞碌的日子，從早上的選題報(bào)題，到之后的采訪與報(bào)道，本人和這里的每一位員工以及實(shí)習(xí)生一樣，勞碌且充溢地做著一個(gè)傳媒人所做的事情。

今日本人和我們節(jié)目組的同事一起去采訪了關(guān)于汽車內(nèi)裝置幼兒平安座椅的問題，我們一行五個(gè)人，去了好幾家幼兒園的門口，也算是一次蹲點(diǎn)采訪吧！在幼兒園還沒放學(xué)的時(shí)候，我們已經(jīng)望見有很多開著私家車來接孩子放學(xué)回家的家長了，我們分別找了幾個(gè)開著私家車來接幼兒的家長詢問他們是否有在汽車內(nèi)裝置幼兒平安座椅，有的家長說確定得裝，表示孩子一誕生就裝上了，還有的'家長則表示始終沒有裝，每次都是抱著孩子坐的。

幼兒園門口停著的大多數(shù)私家車都是來接孩子放學(xué)的，我們除了采訪已出現(xiàn)在我們視線內(nèi)的家長，還特意視察了一些私家車的車內(nèi)，我們發(fā)覺事實(shí)上許多家長并沒有此類的平安意識，沒有在車內(nèi)裝置適合幼兒坐的位置，這不僅給行車當(dāng)中留下了巨大的平安隱患，也給幼兒將來的生命安危帶來了不行控的危急。

我們一行人采訪完，回到廣電中心，寫稿子的，寫稿子，導(dǎo)片子的，導(dǎo)片子，本人是負(fù)責(zé)寫稿子和剪片子的，我花了一下午的時(shí)間把上午采的新聞寫成了一條文字稿，然后還是送去給我們新聞組的主任那里審稿。今日我的稿子，我們主任給我提出了添加了幾遍，是我這條新聞稿有了更加簡單出彩的幾筆。

審?fù)炅烁遄又?，我就拿著文字稿去采編室去編新聞了。在把文字稿敲到非線編軟件里面做成字母時(shí)，有一個(gè)好心的老師過來給我選擇了一下這條新聞的鏡頭。這位老師他是節(jié)目組里面特地的攝像，有著多年的攝像閱歷以及新聞采編閱歷，他告知我在這條新聞里面應(yīng)當(dāng)如何選擇鏡頭，也告知了我可以在素材庫里面找一些過去類似內(nèi)容的鏡頭編輯成稿件，讓觀看新聞的每一位觀眾有一種內(nèi)容充溢且視覺畫面有沖擊力的印象，這樣才可以更好的達(dá)到傳播的效果，讓觀眾記憶猶新。

今日這條新聞完全的采編過程雖然和過去的采編過程沒什么區(qū)分，但是因?yàn)閮?nèi)容上的改變，我深刻感受到了新聞采編的豐富以及好玩。

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

為期半年的頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在xx試驗(yàn)中學(xué)我不僅得到了教學(xué)上的熬煉和實(shí)踐，而且學(xué)校給了我一個(gè)正式班主任的職務(wù)。實(shí)習(xí)讓我初嘗了作為一個(gè)班主任的酸甜苦辣，也體會到作為老師肩上的責(zé)任。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。班主任對學(xué)生的思想教化工作，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對學(xué)生的成長供應(yīng)幫助指導(dǎo)、學(xué)生對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教化效果。

我面對的是初二20班的32個(gè)學(xué)生，第一次進(jìn)教室就被誤認(rèn)為插班生，所以與學(xué)生之間的距離感也就隨之消退了。開朗樂觀的我以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)去跟他們相處，學(xué)生也毫不遮掩的把自己的內(nèi)心都呈現(xiàn)給我，許多事情也就變得簡潔了。做一名好的`班主任的確很難。不但教學(xué)工作困難而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)切留意學(xué)生，常常與學(xué)生溝通，賜予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)切他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

在實(shí)習(xí)過程中，我遇到了各種各樣的難題，如：打架、談戀愛、學(xué)生跟老師沖突大等等問題，我沒想到自己盡然有實(shí)力解決這么多麻煩的問題，我喜愛用談心，講道理，溝通的方式來從根本上解決問題，最終事實(shí)證明這樣的方式簡潔有效，孩子們從心理上相識到錯誤事情也就徹底解決了。當(dāng)班主任半年時(shí)間，給我最大的感受就是一個(gè)優(yōu)秀的班主任，時(shí)刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟學(xué)生的心靈，許多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一個(gè)課余懇切的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句激勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生許久的影響，你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)。學(xué)生病了，我親自帶出去看?。粚W(xué)生沒有吃飯，我把自己的飯端到他面前；學(xué)生沒有回家的車費(fèi)，我一樣會把自己的生活費(fèi)借給他。我用這種真誠的關(guān)切感動了每一個(gè)學(xué)生，學(xué)困生，淘氣鬼在我這里都變得遵規(guī)守紀(jì)，我想這是我最勝利的的地方。

但有的時(shí)候，有些學(xué)生會把這種關(guān)愛當(dāng)成對他的縱容，淡薄了紀(jì)律，這個(gè)時(shí)候賞罰制度就顯得尤為重要。我對待學(xué)生一視同仁，只要有遲到的，違反紀(jì)律的統(tǒng)統(tǒng)要罰，值日天數(shù)以及任務(wù)的輕重酌情考慮。一個(gè)好的班級肯定要有明確的班規(guī)班紀(jì)，這樣才能有條不紊的長期運(yùn)行。

在20班我的管理實(shí)力得到了提高，同樣與人溝通的實(shí)力也大大增加，作為班主任不僅要與學(xué)生溝通，，與任課老師也要溝通，還要面對各種家長。在期中考試后的家長會上我得到了家長摯友們的確定。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆忙而過，留給我的啟示和教化有許多，有苦惱和苦痛的時(shí)候，但更多的是充溢和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)得到了xx老師給我許多管理方法上的支持與幫助，我信任在不久的將來，我將會成為一名合格的人民老師，一名合格的班主任。

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習(xí)的尾聲。本以為漫長的頂崗實(shí)習(xí)，結(jié)果卻在不知不覺中就結(jié)束了。在這實(shí)習(xí)的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，由學(xué)生轉(zhuǎn)換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了困難的社會環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了許多東西，無論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會實(shí)踐上。頂崗實(shí)習(xí)成為我人生中一筆重要的財(cái)寶。

對于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的，好像是披上了一層神奇的外紗，會忍不住的想去探究，揭開那層神奇的外紗。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，簇新感隨著時(shí)間會越來越淡，漸漸變得懈怠，不會在花費(fèi)大量的精力去探討教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠。通過四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也形成了肯定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實(shí)習(xí)的結(jié)束。

對于頂崗實(shí)習(xí)，有最初的悸動。起初實(shí)習(xí)對于我來說模糊的，好像是披上了一層神奇的'外紗，會忍不住的想去探究，揭開那層神奇的外紗。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有中期的平淡。在接觸到教學(xué)之后，簇新感隨著時(shí)間會越來越淡，漸漸變得懈怠，不會在花費(fèi)大量的精力去探討教學(xué)，這時(shí)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的平淡期。對于頂崗實(shí)習(xí)，也有后期的懈怠。通過四個(gè)月的教學(xué)，我們已經(jīng)能夠完全了解教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)每個(gè)人也形成了肯定的教學(xué)模式，然而在這個(gè)時(shí)候，我們通常是抱著得過且過的心態(tài)，不會再去花費(fèi)精力創(chuàng)新，平淡無奇，個(gè)人重心也已經(jīng)向其他方面轉(zhuǎn)移，除了完成作業(yè)，就是期盼實(shí)習(xí)的結(jié)束。

在頂崗實(shí)習(xí)的初期，的是激烈，因?yàn)樽约鹤罱K可以正式地站在講臺上了。然而令人想不到的是在實(shí)習(xí)初期，我所教的科目是七年級生物，對于一個(gè)文科生來說的確有些難度，為了把課講好，就須要我課下多做打算，常常去聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，有時(shí)是上網(wǎng)搜集資料，往往一節(jié)課須要打算多半天的時(shí)間，花費(fèi)了很多精力，雖然比較累，但是這樣的實(shí)習(xí)生活讓我感到很充溢。在這個(gè)期間，我大部分時(shí)間用來講課和聽課，就是為了充溢自己的學(xué)問，以便提高自身的實(shí)踐實(shí)力。

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)11

實(shí)習(xí)要求我們隔三差五地到d樓計(jì)算機(jī)房進(jìn)行上機(jī)自學(xué)，每次三個(gè)小時(shí)。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機(jī)機(jī)會，且從不遲到。每次早上六點(diǎn)半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運(yùn)動后忽然胃口大開，食堂的肉包也比平日香了許多。同時(shí)也很感謝計(jì)算機(jī)管理老師，每次都比我們更早地為學(xué)生們打算一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此也感謝他們。

在上機(jī)自學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)主動。主動的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂意將各種學(xué)習(xí)資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動溝通學(xué)習(xí)，很好地增進(jìn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)和友情。常常可以看到或聽到同學(xué)對學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時(shí)甚至須要老師出面來指引一下方可平靜。本人利用學(xué)校的條件通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計(jì)算機(jī)學(xué)問，而且樂于幫助四周的同學(xué)共同提高。

下面說說本人在本次實(shí)習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了遵守w3c的web規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站起先重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的html中解放出來，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分別，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳本。運(yùn)用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護(hù)和修改。

介紹一下這個(gè)網(wǎng)站作業(yè)。運(yùn)用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最終一個(gè)字，ultraseven是自己的'網(wǎng)名，7則是最喜愛的數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點(diǎn)擊前面四個(gè)鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應(yīng)網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個(gè)文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應(yīng)的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個(gè)因?yàn)楸韱翁峤豁氁獎討B(tài)頁面支持，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計(jì)算機(jī)作業(yè)中一小題作為表單和腳本的運(yùn)用。本次5張網(wǎng)頁通過的xhtml標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn)，css中運(yùn)用了只有ie5。5以上支持的滾動條樣式，而且由于時(shí)間關(guān)系，在mozilla閱讀器中顯示還是有點(diǎn)問題沒有解決，所以只能在ie6的800*600得到最佳顯示效果，有點(diǎn)缺憾。通過本次上機(jī)自學(xué)的實(shí)習(xí)，得到不少新學(xué)問，在之后的實(shí)際運(yùn)用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實(shí)習(xí)是相當(dāng)有價(jià)值的。

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，一學(xué)期就在這滿滿的收獲和深深的不舍中畫上了句點(diǎn)?；叵脒@一個(gè)學(xué)期，從起先時(shí)的茫然、恐驚到現(xiàn)在的篤定、自信，從起先時(shí)的無知、埋怨到現(xiàn)在的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了許多也成長了許多。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)，自己最初的`目標(biāo)就是能夠幫助這里的同學(xué)們能夠有所提高，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上，同時(shí)自己的各方面實(shí)力也能得到提升。現(xiàn)在，自己的目標(biāo)雖然沒有完全達(dá)到，但是自己也很滿足。望見同學(xué)們經(jīng)過這一學(xué)期的共同努力專業(yè)課學(xué)問已經(jīng)駕馭的很好，不僅在平常的課上表現(xiàn)主動、活躍，而且在最終的期末考試中大多取得了很好的成果。看到她們能夠取的好成果自己真的很興奮，我想著就是老師的宏大之處吧，她傾盡全部卻從不求學(xué)生的回報(bào)，只要學(xué)生們能夠在考試中取得好成果就心滿足足了。當(dāng)然，好的成果是要更多的付出來換取的，除了學(xué)生自身的努力之外，老師也付出了許多。每天都要很仔細(xì)的備課，上課，給學(xué)生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。以前始終人認(rèn)為當(dāng)老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知道老師的主要工作都在平常，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺的年輕老師來說，不僅要做以上的工作，還要始終跟著有閱歷的老師去觀摩、學(xué)習(xí)。但是一切付出都是值得的。除了望見學(xué)生們?nèi)〉昧撕芎玫某晒猓约旱慕虒W(xué)技能也得到了很大的熬煉。從起先對老師工作知之甚少到現(xiàn)在可以站在講臺上嫻熟的限制整個(gè)課堂和教學(xué)，從觀課、備課、上課、反思到評課，這一套老師技能自己也已經(jīng)做的有模有樣。能夠達(dá)到自己最初的目標(biāo)，心中的喜悅溢于言表。

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)13

寒假學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)發(fā)言稿

發(fā)言人：張會鋒

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好，我很榮幸作為老師代表為我院的寒假實(shí)習(xí)工作總結(jié)，同時(shí)也很興奮有機(jī)會陪伴同學(xué)們共同經(jīng)驗(yàn)這兩個(gè)月，體會打工生活的酸甜苦辣。我在上海這個(gè)時(shí)尚之都除了感受到它的獨(dú)特魅力之外，也感受到了它的殘酷之處。

說實(shí)話，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)一波三折，但我特別興奮的是，我院的大部分學(xué)生都經(jīng)受住了社會和生活的考驗(yàn)，使我們的實(shí)習(xí)工作得以圓滿的結(jié)束。

首先，我在這里要感謝我們的張貴忠院長，感謝您對我的支持和信任，讓我有機(jī)會作這次的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師的負(fù)責(zé)人，初次作為帶隊(duì)老師，我感到自己責(zé)任巨大，但是由于張?jiān)洪L的激勵和幫助，使我對這次實(shí)習(xí)活動充溢了信念，剛到上海時(shí)由于住宿條件差，張?jiān)洪L隨后親自來到上海為同學(xué)們爭取空調(diào)和電視，可能大家不知道張?jiān)洪L有多辛苦，而我卻實(shí)實(shí)在在的見證了張?jiān)洪L為了大家的工資待遇和住宿條件的改善。每天寢食難安，勞碌奔波，不辭勞苦，才使我的實(shí)習(xí)工作得以順當(dāng)?shù)耐瓿伞?/p>

其次，我也很感謝我可愛的同學(xué)們，感謝你們對我的工作的支持和協(xié)作，特殊是上海和常州的七個(gè)工作點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，讓我在第一時(shí)間得到每個(gè)工作點(diǎn)的最新動態(tài)，使我的工作得以順當(dāng)而高效的開展。在這短暫的兩個(gè)月的打工過程里，有許多讓我感動的畫面至今還在我的

腦海里重現(xiàn)，有的`學(xué)生望見我的胃疼的時(shí)候，會靜默的給我買瓶飲料，把自己買的好吃的拿過來跟我共享，每次去超市探望大家，同學(xué)們的熱忱讓我感覺到那時(shí)那刻在上海我們就是一家人。過年的時(shí)候，我們把各自好吃的都拿出來聚在一塊，邊打撲克、邊喝著我們自己做的‘飲料’，然后起先瘋狂的向?qū)Ψ揭t包。那個(gè)畫面讓我感到雖然你們沒和父母團(tuán)聚，但是這個(gè)新年依舊有滋有味。當(dāng)然，也有不快樂的事情，可能五年制的學(xué)生年齡有點(diǎn)小，有的學(xué)生還是會去網(wǎng)吧整夜上網(wǎng)，然后曠工而被扣工資，有的學(xué)生由于缺乏社會閱歷也被社會上的騙子坑過，有的學(xué)生由于馬虎丟過錢，有的學(xué)生在超市算錯帳自己把錢墊上，等等，但是同學(xué)們，‘

吃一塹長一智’你們有了同齡人沒有的經(jīng)驗(yàn)，你們提早的知道這個(gè)社會的嬉戲規(guī)則和職場規(guī)則，這又何嘗不是一種財(cái)寶呢？

再次，我也在這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺，明白了企業(yè)、公司、超市的一些職場法則，學(xué)到了在校內(nèi)內(nèi)學(xué)不到的東西，開闊了自己的視野，熬煉了自己的社交實(shí)力，同時(shí)也感受到了自己專業(yè)的危機(jī)感，在上海這個(gè)國際化大都市里，外國人滿街都是，英語成了必備的溝通工具，這樣的環(huán)境給我最大的啟發(fā)就是我以后要更加努力的增加自己的專業(yè)實(shí)力，變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓我的學(xué)生學(xué)到最干脆、最好用的口語，為你們將來畢業(yè)找到一份更好的工作增加籌碼。

最終，在同學(xué)們剛剛發(fā)下來的最終一個(gè)月的工資表中，我看到最高的同學(xué)拿到了8000多工資，大部分也拿到了6500-7000多的工資，有的學(xué)生給自己的老爸老媽買了手表，項(xiàng)鏈，衣服之類等等，有的也

為自己買了電腦和高檔手機(jī)，同學(xué)們、我覺得不管你是為父母花錢、還是為自己花錢，這都是一種傲慢，因?yàn)檫@是你們的勞動所得。我覺得同學(xué)們都能從這兩個(gè)月的打工生涯中，不管是從物質(zhì)還是生活閱歷方面，只要有所收獲，這樣，我們的實(shí)習(xí)活動就是有意義的，就是勝利的。

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)14

我想，對于這學(xué)期自己的收獲，除了教學(xué)技能得到熬煉之外，自己的其它方面的技能也有很大的提高。或許是性格緣由，自己不太敢在人群前講話，甚至在人群前講話就會心跳加快，驚慌到大腦一片空白，說不出話。還記得上第一節(jié)課時(shí)的情景，因?yàn)轶@慌，走上講臺的那一刻大腦就很空，把打算了很久的自我介紹完全遺忘了，于是靠著感覺一點(diǎn)點(diǎn)地把應(yīng)當(dāng)說的內(nèi)容說了出來。讓我特別感動的是，在真?zhèn)€過程中同學(xué)們雖然看出了我的驚慌但是沒有人訕笑我，全都很寬容地聽我講完，然后下課跟我說：“老師，你上課不用驚慌，看你驚慌我們都驚慌”，忽然覺得這些孩子真的很可愛。但是現(xiàn)在自己站在講臺上會特別自然，即使是在有老師聽課的狀況下。當(dāng)然，作為一名老師，在有限的時(shí)間內(nèi)要講授完全部的教學(xué)目標(biāo)，她的語言組織實(shí)力是很重要的。

而自己的語言組織實(shí)力在起先時(shí)水平是比較低的，甚至在講課時(shí)會卡殼，不知道這句話該如何表達(dá)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的熬煉，自己的語言組織實(shí)力已經(jīng)得到比較明顯的`提高。不論以后從事什么樣的工作，過什么的樣生活，與人的溝通溝通實(shí)力是必不行少的。以前的自己并不是很擅長與人溝通，但是作為老師與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的想法也是教學(xué)技能所要求的。所以在不斷地與學(xué)生和老師的溝通溝通中，自己也得到了提升。除了以上這些，在全部老師的幫助下，自己的班主任工作技