機械制造及自動化專業(yè)《機械制造技術》課程標準

《機械制造技術》課程標準二級學院：智能制造與信息工程學院執(zhí)筆人：杜曉坤審核人：楊軍制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱機械制造技術開課院部智能制造與信息工程學院課程代碼0302212考核性質考試前導課程《工程制圖及CAD》、《機械技術應用》后續(xù)課程《數控機床結構與維護》、《零件CAM編程技術》、《數控加工工藝與編程》總學時56課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是理實一體化是□適用專業(yè)機械制造及自動化二、課程性質1.課程類型本課程是機械制造與自動化專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課程，是在學習了《工程制圖及CAD》、《機械技術應用》課程，具備了一定專業(yè)技能的基礎上，開設的一門理論+實踐的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向機械制造工作崗位，培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握機械制造基礎知識，掌握機械制造過程中常用的加工方法、加工原理和制造工藝，掌握切削參數、加工設備及裝備的選用、機械制造質量的分析與控制方法、機械加工工藝規(guī)程的擬定和機械裝配工藝規(guī)程的基本知識及有關計算方法等，為后續(xù)專業(yè)課學習、課程設計、跟崗實習學習奠定基礎。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力普通機床操作崗位1.熟練操作機床加工合格機械零件。2.合理使用加工過程中的刀具與量具。3.檢查工件標識及上道工序加工情況。4.做好交接班，填寫工作記錄。5．文明生產，安全操作，熟悉機床的保養(yǎng)。機械工藝員崗位1.根據被加工零件的技術要求，分析工藝文件是否滿足加工要求，是否保證加工精度，提出合理化意見。2．檢查督促現場人員是否按照工藝文件規(guī)程進行產品加工，解決現場一般性工藝問題，具備分析和解決生產過程中突發(fā)事件的能力。3．能根據產品圖紙、技術要求及企業(yè)實際情況進行加工工藝設計，包括確定加工工序及工藝內容、工藝參數、工藝裝備以及工時定額等，并編制工藝文件4.檢查操作人員生產過程中是否嚴格遵守安全操作規(guī)程，能夠現場指導一線生產人員正確實施工藝。技術員崗位1．能識讀、繪制機械圖紙，能操編制零件機械加工工藝技術文件。2．能設計簡單的工裝；能設計簡單的機械產品3．能熟練查閱《標準》、文獻、網絡等，收集并篩選專業(yè)信息資料。4．檢查操作人員生產過程中是否嚴格遵守安全操作規(guī)程。生產線管理崗位1.審查零件圖樣，熟悉生產企業(yè)的設備狀況、人員技術水平等，能控制產品質量，能控制班組生產成本。2.熟悉車間工作狀況，管理好生產調度、質量檢查、產品出車間的質量控制。3.負責新產品開發(fā)過程中的加工工藝的制訂，負責零件制造中工裝設計及實施，負責組織實施技術改造和創(chuàng)新。4.能與客戶、設計人員和銷售服務人員進行交流溝通；具備良好的職業(yè)道德和協(xié)作能力。三、課程目標與內容1.課程總目標《機械制造技術》是研究機械加工系統(tǒng)的組成與功能的一門科學，是一門將傳統(tǒng)制造技術與現代制造技術相聯，并與實際生產技術緊密結合的應用技術。通過本課程的學習，使學生掌握金屬切削的基本理論，能初步分析和處理切削加工有關的工藝技術問題；能編寫中等復雜程度零件的工藝規(guī)程；能合理選用機床、刀具和夾具等；能正確使用、調整和維護機床；初步具備綜合分析加工質量、生產率和經濟性問題的能力；掌握裝配工藝方法及先進加工技術知識；熟悉并能夠應用各種手冊、圖表及標準等技術資料；同時具備一定的職業(yè)素養(yǎng)能力、團體協(xié)作能力、溝通能力等，為今后走上工作崗位打下堅實的基礎。2.課程具體目標（1）工藝規(guī)程的設計和制訂能力能根據零件的機械加工精度和表面質量要求，結合現場可利用的生產條件，正確應用機械制造技術的基礎理論知識和基本實踐經驗，在合理選擇相應的加工方法，加工工具及其制造材料，加工設備與工藝裝備，重要工藝參數及技術數據等基礎上，綜合考慮，協(xié)調平衡，熟練地制定出中等復雜程度零件的工藝規(guī)程，并合理設計出與之關聯的可行性專用工藝裝備。（2）工藝方案的比較和認證能力能正確認識并把握工藝方案的靈活性和多樣性特征，在設計工藝規(guī)程和運用工藝裝備時，依據實際情況，充分考慮各種制造方法的基本原理的應用特點，具體分析，協(xié)調好滿足零件機械加工質量指標與制造成本要求的可能性與可行性，經綜合的科學評判后作出抉擇，不斷優(yōu)化機械制造工藝方案，進而選用最佳的工藝方案，以期更好地服務于生產實踐。（3）現場問題的分析和解決能力能基本獨立地開展與機械制造技術相關聯的各項工作，熟悉生產實踐中解決專業(yè)技術問題的原則，方法，步驟，技巧，熟悉與設備及工藝裝備有關的操作使用方法，性能調試，工況監(jiān)控，參數調整，故障診斷，日常維護等基本技能的技術要點，在對生產現場的各種典型工藝問題進行綜合分析研究的基礎上，可以提出處理意見，并予以有效實施。（4）技術創(chuàng)新的思維的識別能力能初步明確依據機械制造技術的特殊機理、共性規(guī)律和發(fā)展軌跡，并考慮現實生產條件及生產技術發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)造及辯識新技術，新工藝，新方法的思路，手段和需注重的事項，基本掌握針對具體生產目標改進加工質量，提高生產效率，降低工作成本的可行性技術措施或有效工藝途徑，增強畢業(yè)后對工作環(huán)境的專業(yè)適應性。（5）文獻資料的檢索和利用能力能充分利用書籍、期刊、雜志、技術交流文檔及至計算機網絡種媒體所提供的研究成果及其轉化技術等資源，適時追蹤機械制造技術的飛躍發(fā)展和最新進程，主動獲取和運用知識，不斷更新知識結構，充實完善理論和應用體系，保持技術上的領先性。表3課程教學目標與內容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容15.2具備機械制造與自動化專業(yè)基礎知識與專業(yè)知識，并能將其應用于解決實際機械工程問題。7.1形成裝備制造企業(yè)生產一線崗位的基本工作規(guī)范。7.2遵守企業(yè)生產有關法律法規(guī)以及文明生產、環(huán)境保護、安全消防的規(guī)范制度要求。8.2具有按圖紙技術要求選用工程材料、機床、刀具、夾具、量具的能力。10.2初步具備工程材料、機床、刀具、工裝夾具、測量器具選擇的能力，以及編制機械零件加工工藝規(guī)程和具體工藝實施的能力。金屬切削基本理論根據具體機械加工要求合理選擇刀具、切削用量和切削液?？茖W嚴謹的工作作風切削運動的概念；刀具與切削液選擇原則。2金屬切削機床能熟練操作普通機床。工程資料的查閱能力、嚴謹的工作態(tài)度普通切削機床3機床夾具基礎知識能根據加工要求確定工件定位方式；靈活正確選用夾具裝夾機械零件。資料的查閱能力、團隊合作能力。工件的定位與裝夾4零件的機械加工工藝規(guī)程；零件的定位基準；零件加工路線。編制中等復雜程度零件的工藝規(guī)程；分析零件的結構工藝性；確定零件定位基準和加工路線。工程資料的查閱及應用能力機械加工工藝規(guī)程制訂，零件的工藝性分析5工藝尺寸鏈計算，時間定額及其計算工藝尺寸鏈計算；時間定額的概念及其計算。嚴謹科學的工作態(tài)度工藝尺寸鏈及時間定額6工藝系統(tǒng)的幾何誤差；工藝系統(tǒng)受力變形、熱變形、工件內應力引起的誤差。掌握對機械加工誤差的分析及解決。嚴謹科學的工作態(tài)度工藝系統(tǒng)的誤差分析7零件加工表面幾何特征及影響因素；機械加工振動及其對加工的影響。掌握對機械加工表面質量的分析；初步具有解決機械加工中加工表面質量問題的能力。嚴謹科學的工作態(tài)度機械加工表面質量分析8裝配精度的方法及其選擇；裝配工藝規(guī)程制訂的基本原則。設計簡單的機械裝配工藝。資料的查閱能力、團隊合作能力裝配工藝性分析9對軸、套、齒輪等典型零件的機械加工工藝的分析與工藝設計掌握對軸、套、齒輪等典型零件的機械加工工藝分析與工藝設計。培養(yǎng)嚴謹、認真、刻苦、敬業(yè)的工作作風。典型零件工藝性分析與工藝設計10學習了解數控加工技術、特種加工技術的原理及應用了解各種先進加工技術的應用方法。培養(yǎng)學生緊跟時代、不屈不撓的精神。數控加工技術、特種加工技術表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內容重點、難點、考核點課程思政元素學時1項目一金屬切削基礎任務1切削加工的基本概念1.1切削運動的概念，切削用量三要素；1.2刀具種類、結構、材料幾何參數選擇原則，切削液用量的。重點：主運動、進給運動、切削三要素、切削用量的選擇。難點：金屬切削過程、切削層參數、切屑類型、積屑瘤?；仡櫸覈圃鞓I(yè)的發(fā)展歷程，從自力更生、白手起家，到制造業(yè)大國，正在邁向制造業(yè)強國。培養(yǎng)民族自豪感與自信心。2任務2金屬切削刀具與切削液2.1刀具的選擇；2.2切削液的選擇。重點：常用刀具材料、車刀的結構與組成。難點：車刀角度的合理選擇、刀具的磨損、切削熱、切削液?；仡櫸覈圃鞓I(yè)的發(fā)展歷程，從自力更生、白手起家，到制造業(yè)大國，正在邁向制造業(yè)強國。培養(yǎng)民族自豪感與自信心。22項目二金屬切削機床任務1機床的分類、型號、組成，以車床和銑床為例。1.1車床；1.2銑床。重點：車床、銑床的功能、結構組成。難點：車床、銑床的應用范圍和加工特點。機床工業(yè)的發(fā)展水平在一定程度上體現了國家的工業(yè)制造水平。將職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神、工匠精神融入其中2任務2其它類型機床2.1磨床、刨床、鉆床、鏜床等。重點：鉆床、磨床、鏜床。難點：刨床、拉床。機床工業(yè)的發(fā)展水平在一定程度上體現了國家的工業(yè)制造水平。將職業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)精神、工匠精神融入其中23項目三機床夾具基礎知識任務1工件的定位與裝夾1.1夾具的概念、種類和組成；工件定位、自由度、支承點；重點：六點定位原理、定位元件。難點：粗基準、精基準。定位元件的應用充分體現了廣大工程技術人員的智慧結晶。2任務2夾具元件2.1六點定位原理；2.2定位方式。重點：常用機床夾具難點：夾緊機構在工程案例中，培養(yǎng)學生精益求精的科學探索精神，提高學生的工程意識。24項目四零件的工藝性分析任務1機械加工工藝規(guī)程的制定1.1機械加工工藝規(guī)程制訂的原則、步驟及所需的原始資料。重點：制定回轉類零件的機械加工工藝規(guī)程。難點：制定非回轉類零件的機械加工工藝規(guī)程。機械加工工藝規(guī)程培養(yǎng)學生理論聯系實際、學以致用、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度。2任務2零件結構工藝性分析2.1零件結構工藝性選擇原則；2.2定位基準選擇選擇原則。重點：零件工藝性分析的方法與原則。難點：定位基準的概念、分類與選擇。零件結構工藝性的內容培養(yǎng)學生善于思考、勇于創(chuàng)新的品質。4任務3零件加工方法選擇、工藝路線的確定等3.1零件加工方法的選擇；3.2零件加工路線的擬定。重點：零件加工階段的劃分，加工余量的計算。難點：零件加工路線確定。零件加工方法、加工路線的內容培養(yǎng)學生遵守職業(yè)規(guī)范，塑造科學精神和敬業(yè)品質。45項目五工藝尺寸鏈任務1工藝尺寸鏈的概念1.1尺寸鏈分類，封閉環(huán)、組成環(huán)、增環(huán)、減環(huán)概念及判別方法。重點：尺寸鏈分類、環(huán)、封閉環(huán)、組成環(huán)概念。難點：增環(huán)、減環(huán)概念及判別方法。工藝尺寸鏈的內容培養(yǎng)學生遵守職業(yè)規(guī)范，塑造科學精神和敬業(yè)品質。4任務2時間定額及其計算2.1時間定額概念與計算；2.2工藝過程的技術經濟分析。重點：時間定額概念與計算。難點：工藝過程的技術經濟分析。培養(yǎng)學生溝通交流與表達，提升學生的團隊合作意識，培養(yǎng)學生集體榮譽感和責任感。46項目六機械加工誤差；任務1工藝系統(tǒng)的幾何誤差1.1工藝系統(tǒng)的幾何誤差分析；1.2工藝系統(tǒng)受力變形引起的誤差分析重點：工藝系統(tǒng)幾何誤差的分析。難點：工藝系統(tǒng)受力變形引起的誤差分析。分析誤差產生的原因，培養(yǎng)學生精益求精、一絲不茍的敬業(yè)精神。2任務2工件受力變形、熱變形、內應力引起的誤差2.1工件受力變形引起的誤差分析；2.2工件熱變形、內應力引起的誤差分析。重點：工件受力變形、熱變形、內應力引起的誤差分析。難點：工件受力變形、熱變形、內應力引起的誤差解決方法。分析工件變形、誤差產生的原因，培養(yǎng)學生精益求精、一絲不茍的敬業(yè)精神。27項目七機械加工表面質量任務1零件加工表面幾何特征及影響因素1.1機械加工表面質量的分析；1.2提高機械加工表面質量的有效措施重點：機械加工表面質量的影響因素；難點：提高機械加工表面質量的有效措施在分析金屬表層物理力學性能涉及到熱處理時，除了注意對環(huán)境的影響，還應該有安全意識。2任務2機械加工振動等因素對加工表面質量的影響2.1機械加工振動等因素對加工表面質量的影響重點：機械加工振動等因素對加工表面質量的影響；難點：提高機械加工表面質量的有效措施在分析機械加工過程中的振動時，注意對健康和環(huán)境的影響。培養(yǎng)學生的環(huán)保、健康和安全意識28項目八裝配工藝任務1機械裝配工藝原理與方法1.1裝配定義、裝配單元概念；1.2裝配工作基本內容.重點：裝配工作基本內容難點：保證裝配精度的有效方法精益求精地提高產品質量，是機械加工工藝教學的核心要素2任務2制定裝配工藝規(guī)程2.1裝配精度與裝配尺寸鏈；2.2裝配工藝規(guī)程制定的方法與原則重點：裝配精度概與裝配尺寸鏈；難點：裝配工藝規(guī)程制定的方法與原則。生產高端、優(yōu)質產品的企業(yè)都能耐得住寂寞、守得住初心，在一絲一毫之間傾注大量心血，成功創(chuàng)造極品后依然安于本分，日夜精進，進而達到了品質日臻完美的境界。29項目九典型零件加工工藝分析任務1典型機械零件工藝分析1.1典型軸類、軸套類零件的機械加工工藝分析；1.2齒輪類零件的機械加工工藝分析。重點：對軸、套等典型零件的機械加工工藝分析；難點：對齒輪等典型零件的機械加工工藝設計。工匠精神的內涵是指工匠對自己的產品精雕細琢，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，精益求精的精神理念。610新工藝、新技能先進制造技術1.1數控加工技術1.2特種加工技術重點：數控加工難點：特種加工培養(yǎng)學生緊跟時代，勇于開拓創(chuàng)新、不屈不撓的精神。2四、課程考核1.本課程考核分為終結性評價和過程評價，關注學生個體差異。2.終結性評價包括標準化試題的閉卷考試及工作任務的考核。設置一個完整的工作任務，該任務需要用到大部分的基本操作技能，通過該工作任務的完成情況考核學生掌握技能的情況。3.過程性評價針對各學習環(huán)節(jié)進行考核。對每個基本操作技能進行分段考核，通過上一個技能的考核才能進行下個技能的學習；對學生在完成項目過程中所表現出的關鍵能力、素質情況的表5課程總評表項目評價內容總比例總評終結性評價基本理論知識考核40%100%過程性評價學生平時課堂的出勤、紀律、作業(yè)、實訓態(tài)度、協(xié)作精神、操作規(guī)范及安全常識等30%各個項目理論知識與實際技能考核30%五、實施要求1.授課教師基本要求本課程授課教師應機械制造加工與機械工藝分析實踐技能，有企業(yè)機械加工的經驗或授課前經過專門的基本操作技能訓練，具有高等學校教師資格證。2.實踐教學條件要求（1）校內實訓室表6機加工中心訓練實訓室實訓室（中心）名稱機械加工實訓室面積600m2序號核心設備數量備注1數控銑床XK713262數控車床CK613673數控車床CK613624加工中心XH71525線切割DK7740/AZ16普車C6140107臥式銑床X603648立式銑床X503649搖臂鉆Z30401（2）校外實習基地表7《機械制造技術》課程校外實習基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數備注1熱加工實訓基地第一拖拉機制造廠鑄造、鍛造、焊接、熱處理等加工實習實訓1202生產實習基地西諾醫(yī)療器械集團有限公司普通機床及數控機床操作、鉗工及產品檢驗等生產實習503頂崗實習基地西安宇星石油機械新技術開發(fā)有限公司機床操作、產品裝配及產品檢驗等綜合性實習2543D打印技術實習基地西安非凡士機器人科技有限公司產品設計及逆向設計等實習實訓205浙江雙環(huán)實習基地浙江雙環(huán)齒輪傳動有限公司機床操作、產品裝配、產品檢驗等綜合性實習506西安科技大學實訓基地西安科技大學工程訓練中心金工實習1203.教學方法與策略（1）教學方法主要采用項目化教學法、情境教學法、現場教學法和工作過程導向教學法。堅持“夠用為度”的原則選擇相關的知識，依據“即學即用”的原則安排教學順序，以項目教學為形式，設計若干個具有代表性的項目，將知識點重新整理，作為實踐與技能的背景知識安排在相關的項目任務中，讓各種知識盡可能在“做中學