機械制造及自動化專業(yè)《數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護》課程標準

《數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護》課程標準二級學院：智能制造與信息工程學院執(zhí)筆人：趙培審核人：楊軍制定日期：2022年7月陜西能源職業(yè)技術(shù)學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱《數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與維護》開課院部智能制造與信息工程學院課程代碼0320134考核性質(zhì)考試前導課程《工程制圖及CAD》、《機械技術(shù)應用》、《電工電子技術(shù)》后續(xù)課程《數(shù)控機床故障診斷與維修》、《能源智能裝備技術(shù)》總學時56課程類型理論課是□實踐課是□理論+實踐是□理實一體化是R適用專業(yè)機械制造及自動化二、課程性質(zhì)本課程是機械制造及自動化專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程（專業(yè)課），是在學習了《工程制圖及CAD》、《機械技術(shù)應用》、《電工電子技術(shù)》具備了識圖和了解設備結(jié)構(gòu)能力的基礎上，開設的一門理論（理論+實踐）的課程，其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標，面向機械制造相關工作崗位，培養(yǎng)操作和維修能力，為后續(xù)《數(shù)控機床故障診斷與維修》、《能源智能裝備技術(shù)》課程學習奠定基礎的專業(yè)核心課程。2.課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力機床操作員能識讀機械圖紙；能熟練操作計算機熟練掌握常用金屬材料加工性能，能根據(jù)加工要求選用工程材料熟悉一種以上典型數(shù)控系統(tǒng)，能進行簡單零件的手工編程；熟練操作數(shù)控車床、數(shù)控銑床熟練使用常用機加工量具、刀具和夾具，能夠按照技術(shù)要求控制零件加工質(zhì)量了解常用的數(shù)控車床、數(shù)控銑床結(jié)構(gòu)，能夠?qū)?shù)控機床進行日常維護與保養(yǎng)能較好地與工藝設計、生產(chǎn)管理、質(zhì)檢、設備維修等生產(chǎn)一線人員進行交流溝通生產(chǎn)技術(shù)員能識讀、繪制機械圖紙能編程零件加工工藝能設計簡單的工裝；能設計簡單的機械產(chǎn)品能熟練查閱《標準》、文獻、網(wǎng)絡等，收集并篩選專業(yè)信息資料產(chǎn)品質(zhì)檢員能識讀機械圖紙能使用量具、量儀進行測量能根據(jù)圖紙與技術(shù)要求對產(chǎn)品進行合格性判斷能根據(jù)不合格品的情況，提出建議，控制產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)品設計員熟知典型機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和設計方法熟練使用數(shù)字化設計軟件能較好地與產(chǎn)品制造裝配、生產(chǎn)管理、質(zhì)檢等人員進行交流溝通設備維修員能根據(jù)機電設備結(jié)構(gòu)、性能及使用常識，進行設備的安裝與調(diào)試和維修能對機電設備的故障進行診斷與排除能識讀設備裝配圖與零件圖；能使用量具、量儀進行測量。技術(shù)管理員能合理地安排工作計劃能控制產(chǎn)品質(zhì)量；能控制班組生產(chǎn)成本能核算班組工時定額熟練使用辦公軟件，具備良好的文字表達能力能與客戶、設計人員和銷售服務人員進行交流溝通；具備良好的職業(yè)道德和協(xié)作能力三、課程目標與內(nèi)容1.課程總目標為了培養(yǎng)學生從事金屬切削機床操作相應崗位的崗位能力，培養(yǎng)學生對現(xiàn)場生產(chǎn)過程中的實際問題的分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生查閱資料及再學習的能力，為將來從事數(shù)控機床的操作、維護和檢修等工作打好基礎。課程具體目標（1）知識目標：熟悉數(shù)控機床的組成、傳動和結(jié)構(gòu)。熟練掌握數(shù)控機床的操作、調(diào)整；熟悉數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)，掌握數(shù)控機床的操作、維護、維修。（2）技能目標：具有良好的職業(yè)道德；能自主學習新知識和新技術(shù)；具有團隊合作能力；能過吃苦耐勞等。（3）素質(zhì)目標：能將所學的理論知識和數(shù)控機床加工實際生產(chǎn)過程相結(jié)合，能獨立制定現(xiàn)場生產(chǎn)過程中簡單的生產(chǎn)工藝，能對加工機床操作過程中出現(xiàn)的問題進行簡單的分析。能夠熟練進行數(shù)控機床的操作、維護、維修。表3課程教學目標與內(nèi)容序號畢業(yè)要求指標點知識目標技能目標素質(zhì)目標教學內(nèi)容15.2具備機械制造與自動化專業(yè)基礎知識與專業(yè)知識，并能將其應用于解決實際機械工程問題。7.1形成裝備制造企業(yè)生產(chǎn)一線崗位的基本工作規(guī)范。7.2遵守企業(yè)生產(chǎn)有關法律法規(guī)以及文明生產(chǎn)、環(huán)境保護、安全消防的規(guī)范制度要求。8.3具有對常用普通機床、數(shù)控機床遵照操作規(guī)程，獨立操作設備的能力。8.4具有遵照操作規(guī)程獨立操作機床設備，按圖紙加工中等復雜零件的能力。9.1具備識讀機械圖紙、電氣原理圖、安裝圖的能力，掌握機床設備機械結(jié)構(gòu)及電液氣；9.2熟悉機床設備操作、維護、安裝調(diào)試的相關知識，具有常用機床設備日常維護保養(yǎng)及一般故障分析和處理的能力。9.3具備機床設備安裝、調(diào)試的相關知識，初步具有機床設備安裝、調(diào)試工程實施的能力。10.2初步具備工程材料、機床、刀具、工裝夾具、測量器具選擇的能力，以及編制機械零件加工工藝規(guī)程和具體工藝實施的能力。了解數(shù)控機床的發(fā)展和應用。能闡述數(shù)控機床的發(fā)展過程。具有歸納總結(jié)的能力。數(shù)控機床簡介2區(qū)別各類數(shù)控機床的組成部件；說明各組成部件的作用。能進行各組成部件的安裝；排除和解決各個部件的故障。具有查找和解決問題的能力。數(shù)控機床的組成3可以歸納出機床的運動和結(jié)構(gòu)的不同。觸類旁通的區(qū)別各類機床的加工功能。具有區(qū)分各類機床的基礎結(jié)構(gòu)和運動方式的能力。數(shù)控機床的分類4可以正確區(qū)分數(shù)控機床的坐標。能清楚區(qū)別數(shù)控機床的各個坐標。具有區(qū)分各坐標的能力。數(shù)控機床的坐標系5能說出各類數(shù)控機床的功能。能根據(jù)加工要求選擇合適的數(shù)控機床。具有選擇數(shù)控機床形式和型號的能力。數(shù)控機床的主要性能指標及功能6說出數(shù)控機床的運動形式、結(jié)構(gòu)特點。能操作數(shù)控機床、檢修。樹立規(guī)范操作意識和檢修的能力。數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)和功能認識實訓7說出數(shù)控車床的傳動和組成。能解決結(jié)構(gòu)數(shù)控車床故障問題。具有安裝和數(shù)控車床結(jié)構(gòu)的能力。概述8說出機床主傳動系統(tǒng)、進給傳動系統(tǒng)、床身、導軌要求。能說出數(shù)控車床的運動形式。樹立規(guī)范操作意識，形成充足的細心和耐心。數(shù)控車床的傳動與結(jié)構(gòu)特點9能說出數(shù)控車床換刀過程。能根據(jù)零件要求進行換刀操作。樹立規(guī)范操作意識，形成充足的細心和耐心。數(shù)控車床的換刀控制10理解車削中心的加工原理，說出工藝范圍。能正確使用車削中心。形成規(guī)范操作意識，細心和耐心；團結(jié)協(xié)作意識。數(shù)控車削中心11區(qū)別數(shù)控銑床的加工范圍。能合理的選擇數(shù)控銑床。具有查找和解決問題的能力。概述12區(qū)別數(shù)控銑床的組成部件；說明各組成部件的作用。能進行各組成部件的安裝；排除和解決各個部件的故障。具有查找和解決問題的能力。數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)及總體布局12說出數(shù)控銑床的主傳動系統(tǒng)、進給傳動系統(tǒng)、床身、導軌要求。能解決結(jié)構(gòu)數(shù)控車床故障問題。具有安裝和數(shù)控車床結(jié)構(gòu)的能力。數(shù)控銑床的傳動及其結(jié)構(gòu)特點13說出輔助功能的作用。能進行裝置的輔助操作。具有查找和解決問題的能力。數(shù)控銑床的輔助裝置14說出加工中心原理。能正確使用加工中心。具有查找和解決問題的能力。概述15說出加工中心的主傳動系統(tǒng)、進給傳動系統(tǒng)要求。能解決結(jié)構(gòu)加工中心故障問題。具有安裝和加工中心結(jié)構(gòu)的能力。加工中心的傳動系統(tǒng)16說出加工中心換刀裝置的類型。能解決加工中心換刀裝置故障問題。具有安裝和檢修加工中心換刀裝置的能力。加工中心自動換刀裝置17說出加工中心的支承系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。能解決加工中心支承故障問題。具有安裝和加工中心支承系統(tǒng)的能力。加工中心支承系統(tǒng)18能說出對刀裝置的類型。會使用對刀裝置。形成規(guī)范操作意識，細心和耐心；團結(jié)協(xié)作意識。對刀裝置19說出機床主傳動系統(tǒng)要求能解決數(shù)控機床主傳動系統(tǒng)故障問題具有安裝和檢修數(shù)控機床主傳動的能力主傳動系統(tǒng)20說出機床進給傳動系統(tǒng)要求。能解決數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)故障問題。具有安裝和數(shù)控車床結(jié)構(gòu)的能力。進給傳動系統(tǒng)21說出機床床身要求。能安裝數(shù)控機床床身。具有安裝能力。床身22說出機床導軌要求。能安裝數(shù)控機床的導軌。具有安裝數(shù)控機床導軌的能力。數(shù)控機床的導軌23說出數(shù)控機床的典型結(jié)構(gòu)的作用。能認識數(shù)控機床典型結(jié)構(gòu)；能進行檢修。樹立規(guī)范操作意識和檢修的能力。數(shù)控機床典型結(jié)構(gòu)認識實訓表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內(nèi)容重點、難點課程思政元素學時1項目一機床的基礎知識任務1-1機床的簡介1.1機械加工設備在我國國民經(jīng)濟中的地位1.2金屬切削機床的發(fā)展概況1.3金屬切削機床的分類1.4機床型號的編制方法1.5機床的技術(shù)規(guī)格及其對選用機床的意義。重點：機床型號的編制方法難點：機床型號的編制方法從我國機床的的發(fā)展講我們國家的發(fā)展，引入我們現(xiàn)在的幸福生活離不開國家的發(fā)展和共產(chǎn)黨的領導。熱愛國家、熱愛黨。1任務1-2機床的運動2.1表面成形運動2.2輔助運動重點：表面成形運動難點：表面成形運動從機床的運動和加工零件，切入辯證唯物主義“一切從實踐出發(fā)，實踐是檢驗真理的唯一標準”，引導認識機床的運動，并熟悉不同機床的運動形式。1任務1-3機床的傳動形式與運動聯(lián)系3.1機床的傳動形式3.2機床的運動聯(lián)系重點：機床的傳動形式機床的傳動的組成。引入集體的力量由每個個體組成，集體的前進需要每個人的努力；個人無法做好的事情，往往能夠依靠集體來實現(xiàn)。這就是集體跟個人的關系，彼此需要，更彼此成就1任務1-4機床的傳動系統(tǒng)與運動的調(diào)整計算4.1機床的傳動系統(tǒng)4.2機床的轉(zhuǎn)速分布圖4.3機床運動的調(diào)整計算重點：機床運動的調(diào)整計算難點：機床運動的調(diào)整計算通過計算引入“工匠精神”以及“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以匯江河”。引導學生認真細致的學習態(tài)度對今后從事技術(shù)工作的重要性以及計算等知識積累帶來的巨大質(zhì)變。12項目二數(shù)控機床概述任務2-1數(shù)控機床的產(chǎn)生、特點和應用范圍1.1數(shù)控機床的產(chǎn)生1.2數(shù)控機床的特點和應用范圍重點：數(shù)控機床的定義和特點數(shù)控機床的特點和分類，切入辯證唯物主義“一切從實踐出發(fā)，實踐是檢驗真理的唯一標準”，引導認識數(shù)控機床的特點和分類。1任務2-2數(shù)控機床的組成、分類和典型的數(shù)控機床2.1數(shù)控機床的組成2.2數(shù)控機床的分類2.3典型的數(shù)控機床重點：數(shù)控機床的工作原理數(shù)控機床的組成。引入個人和集體的關系。集體的力量由每個個體組成，集體的前進需要每個人的努力；個人無法做好的事情，往往能夠依靠集體來實現(xiàn)。這就是集體跟個人的關系，彼此需要，更彼此成就。1任務2-3數(shù)控系統(tǒng)3.1CNC系統(tǒng)的組成3.2CNC裝置的功能特點3.3CNC裝置的硬件結(jié)構(gòu)3.4CNC裝置的軟件結(jié)構(gòu)3.5輔助控制接口模塊3.6數(shù)控系統(tǒng)的PLC3.7位置控制模塊3.8功能接口模塊重點：CNC裝置的功能特點從大國工匠引入我們國家的發(fā)展，引入我們現(xiàn)在的幸福生活離不開國家的發(fā)展和共產(chǎn)黨的領導。熱愛國家、熱愛黨。1任務2-4數(shù)控機床的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢4.1國內(nèi)外數(shù)控機床的發(fā)展與現(xiàn)狀4.2高速、高效、高精度與高可靠性4.3多功能化、復合化、智能化、網(wǎng)絡化、柔性化。集成化4.4新技術(shù)標準化、規(guī)范化重點：數(shù)控機床的發(fā)展趨勢從數(shù)控機床的發(fā)展，引導學生認真細致的學習的工作態(tài)度，做好每件事情，著力點在每一個環(huán)節(jié)、每一個步驟上，不心浮氣躁，不好高騖遠。13項目三數(shù)控機床的主體結(jié)構(gòu)任務3-1數(shù)控機床的總體布局1.1總體布局與工件形狀、尺寸和質(zhì)量的關系1.2運動分配與部件的布局1.3總體布局與機床的結(jié)構(gòu)性能1.4總體布局與機床的使用要求1.5數(shù)控機床的具體布局重點：機床的布局的影響難點：運動分配與部件的布局總體布局和機床功能的關系，引入人的行為反映了人的品質(zhì)，對人對事都要言行和品質(zhì)完全一致。1任務3-2數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點與結(jié)構(gòu)要求2.1較高的結(jié)構(gòu)剛性2.2良好的抗振性能2.3減少機床的熱變形重點：數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點與結(jié)構(gòu)要求難點：數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點與結(jié)構(gòu)要求機床滿足使用要求才能使用，引入人要對自身有要求才能實現(xiàn)個人價值。1任務3-3床身3.1床身結(jié)構(gòu)3.2床身截面形狀和肋板布置3.3床身材料重點：數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點與結(jié)構(gòu)要求難點：數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點與結(jié)構(gòu)要求每種機床的結(jié)構(gòu)對應不同功能引入每個人都是獨特的，都是由個人價值。自信自立。24項目四數(shù)控機床主傳動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與維護任務4-1數(shù)控機床的主軸系統(tǒng)1.1對主傳動系統(tǒng)的要求1.2主傳動變速的方式重點：主傳動變速的方式主軸部件難點：主傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)主傳動系統(tǒng)的作用引入生活中也要像傳動系統(tǒng)一樣是傳遞友誼，愛心的橋梁。2任務4-2主軸及其部件的結(jié)構(gòu)2.1主軸本體2.2主軸部件重點：主軸部件難點：主軸部件結(jié)構(gòu)主軸引入人生的要有動力和目標。沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行，做真正有著長遠目標和人生規(guī)劃的人。3任務4-3典型機床主軸的結(jié)構(gòu)3.1數(shù)控車床的主軸部件3.2自動換刀數(shù)控銑床的主軸部件3.3主軸的準停重點：主軸部件的結(jié)構(gòu)難點：主軸的準停主軸準停的應用引入嚴格遵守安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、基本知識、管理制度、操作規(guī)程、操作技能等。樹立安全責任意識，細致、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。6任務4-4主軸系統(tǒng)實訓4.1主軸部件的拆卸與調(diào)整4.2主軸部件的維護重點：主軸部件的拆卸與調(diào)整難點：主軸部件的拆卸與調(diào)整主軸部件的拆卸引入實踐是檢驗真理的唯一標準，任何理論都要不斷接受實踐的檢驗。45項目五數(shù)控機床進給傳動系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與維護任務5-1概述1.1對進給傳動系統(tǒng)的要求1.2聯(lián)軸器重點：進給傳動組成通過講述進給傳動的作用引入學生自己的未來是取決于現(xiàn)在的自己。認清自己，逐步清楚自己的未來規(guī)劃、人生意義等。2任務5-2數(shù)控機床進給傳動裝置的結(jié)構(gòu)與維護2.1齒輪傳動副2.2滾珠絲杠螺母副2.3齒輪齒條副與雙導程蝸桿副2.4靜壓蝸桿渦輪副與直線電動機重點：滾珠絲杠螺母副難點：滾珠絲杠螺母副進給傳動裝置的功能是傳遞運動和動力引入要做一個有信念的人，把美好信念傳遞給周圍的人。2任務5-3數(shù)控機床導軌3.1對數(shù)控機床導軌的要求3.2導軌的技術(shù)要求3.3導軌的基本類型及特點重點：導軌的基本類型及特點難點：導軌的技術(shù)要求機床導軌的作用引入找到人生的導向目標。沒有目標而生活，恰如沒有羅盤而航行，做真正有著長遠目標和人生規(guī)劃的人。2任務5-4進給傳動系統(tǒng)實訓4.1進給傳動系統(tǒng)常見故障的診斷及維修重點：進給傳動系統(tǒng)常見故障的診斷及維修難點：進給傳動系統(tǒng)常見故障的診斷機床進給傳動故障引入人生由自己書寫，努力學習，為自己的未來。即使偶爾有錯誤也可即時改正，向自己的目標前進。26項目六回轉(zhuǎn)工作臺與自動換刀系統(tǒng)任務6-1分度工作臺和數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺1.1定位銷式分度工作臺1.2齒盤定位式分度工作臺1.3鼠牙盤分度工作臺1.4帶有交換托盤的分度工作臺1.5開環(huán)數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺1.6閉環(huán)數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺1.7雙螺桿回轉(zhuǎn)工作臺重點：工作臺的原理難點：工作臺的結(jié)構(gòu)數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺和分度臺工作原理，切入辯證唯物主義“一切從實踐出發(fā)，實踐是檢驗真理的唯一標準”2任務6-2刀架換刀裝置2.1自動換刀裝置的形式2.2刀具的選擇方式2.3回轉(zhuǎn)刀架換刀裝置2.4對主軸轉(zhuǎn)塔頭換刀裝置2.5排刀式刀架重點：裝刀裝置的結(jié)構(gòu)難點：刀具的選擇方式刀庫裝刀原理引入年青時多積累知識，做一個滿腹經(jīng)綸的刀庫。2任務6-3刀庫自動換刀系統(tǒng)3.1刀庫的形式3.2刀具交換機構(gòu)3.3機械手結(jié)構(gòu)原理重點：機械手結(jié)構(gòu)原理難點：刀具交換機構(gòu)機械手的換刀流程引入生活處處有規(guī)則，理解規(guī)則、遵守規(guī)則，社會才能由無序走向有序，遵守規(guī)則是現(xiàn)代公民應有的品格。2任務6-4輔助裝置4.1工件交換系統(tǒng)和FMC的工件交換系統(tǒng)4.2排屑裝置4.3過載保護、超程限位和回機床參考點裝置重點：工件交換系統(tǒng)原理難點：工件交換系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)卡盤夾持工件可以正反轉(zhuǎn)，但時間是單向流動，光陰一去不復返，珍惜時間。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。2任務6-5自動換刀裝置實訓5.1認識轉(zhuǎn)位刀架的結(jié)構(gòu)及相關零部件5.2認識加工中心的刀庫及換刀機構(gòu)的相關零、部件重點：轉(zhuǎn)位刀架的結(jié)構(gòu)及相關零部件難點：轉(zhuǎn)位刀架的結(jié)構(gòu)及相關零部件引入人生是靠自己，現(xiàn)在的努力決定了你的未來。47項目七數(shù)控機床的選用、安裝和驗收任務7-1數(shù)控機床的選用1.1數(shù)控機床的選用重點：選用原則通過機床選用引入學習也要打好地基，萬丈高樓平地起。注意平時的知識的積累。1任務7-2數(shù)控機床的安裝、調(diào)試和運行、驗收2.1數(shù)控機床的安裝2.2數(shù)控機床的調(diào)試和運行2.3數(shù)控機床外觀的檢查2.4數(shù)控機床精度的驗收重點：數(shù)控機床安裝和調(diào)試難點：數(shù)控機床精度檢測數(shù)控機床精度檢測培養(yǎng)學生掌握科學研究，科學發(fā)展的方法，認真負責、細致的工作作風。4任務7-3幾何精度檢測實訓數(shù)控車床主要幾何精度檢測重點：幾何精度檢測方法引導學生要善于歸納找出事物的普遍聯(lián)系，要找到共同點和區(qū)別。29項目九最新技術(shù)機床任務9-1高端機床9.1高端機床的發(fā)展9.2高端機床介紹9.3高端機床的加工過程重點：了解最新機床技術(shù)通過我們國家的機床發(fā)展，引入我們現(xiàn)在的幸福生活離不開國家的發(fā)展和共產(chǎn)黨的領導。熱愛國家、熱愛黨。2四、課程考核課程考核采用過程考核和考試相結(jié)合。考核方式和“教學做”一體化教學模式相適應，全面考核學生的學習態(tài)度、學習過程以及學生的工作能力等，以達到檢驗教學效果和促進教學的目的。每項考核內(nèi)容各有側(cè)重，既增進學生對專業(yè)理論知識的掌握，又要強調(diào)學生對知識的綜合應用能力的掌握，以凸顯課程教學培養(yǎng)目標。課程總成績（100%）=過程性考核成績（60%）+考試成績（40%）。過程性考核成績（60%）=出勤、課堂表現(xiàn)（20%）+作業(yè)（20%）+課內(nèi)實驗（實訓）任務（40%）。出勤、課堂表現(xiàn)成績=出勤成績+課堂表現(xiàn)成績，出勤成績=20×簽到次數(shù)/上課總次數(shù)，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀+1、表現(xiàn)差-1，出勤、課堂表現(xiàn)成績不低于0分、不高于20分；作業(yè)成績=0.2×∑項目作業(yè)分數(shù)/項目數(shù)；課內(nèi)實驗（實訓）成績=0.4×∑項目實驗（實訓）分數(shù)/項目數(shù)。五、實施要求1.授課教師基本要求本課程任課教師應具備高等學校教師任職資格或企業(yè)高級工程師資格。專職教師應具備中級以上職稱，有企業(yè)鍛煉經(jīng)歷。熟悉機械領域?qū)I(yè)知識和專業(yè)技能的“雙師型”教師。具有良好的師德修養(yǎng)，能教書育人，具有良好的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗及工學結(jié)合的能力，具有嚴謹?shù)闹螌W精神和創(chuàng)新的教育理念。2.實踐教學條件要求為了保證理論與實踐操作密切結(jié)合，本課程需要機械加工實訓室和機械創(chuàng)新設計實訓室。（1）校內(nèi)實訓室表5機械加工實訓室實訓室（中心）名稱機械加工實訓室面積600m2序號核心設備數(shù)量備注1數(shù)控銑床XK713262數(shù)控車床CK613673數(shù)控車床CK613624加工中心XH71525線切割DK7740/AZ16普車C6140107臥式銑床X603648立式銑床X503649搖臂鉆Z30401表6機械創(chuàng)新設計實訓室實訓室（中心）名稱機械創(chuàng)新設計實訓室面積108m2序號核心設備數(shù)量備注1機械原理陳列柜102機構(gòu)創(chuàng)新設計組合搭接系統(tǒng)13多功能機械系統(tǒng)創(chuàng)新組合搭接綜合系統(tǒng)14機構(gòu)運動創(chuàng)意組合測試系統(tǒng)15機械裝調(diào)系統(tǒng)16自動化及綜合機械系統(tǒng)17機械裝配綜合系統(tǒng)18注塑模具裝配與調(diào)試綜合系統(tǒng)1表7鉗工實訓室實訓室（中心）名稱鉗工實訓室面積108m2序號核心設備數(shù)量備注1鉗工臺126工位2臺鉆2校外實習基地表8機械制造及自動化專業(yè)校外實訓基地序號校外實訓基地名稱合作企業(yè)名稱校外實訓基地功能接納學生人數(shù)備注1熱加工實訓基地第一拖拉機制造廠鑄造、鍛造、焊接、熱處理等加工實習實訓1202生產(chǎn)實習基地西諾醫(yī)療器械集團有限公司普通機床及數(shù)控機床操作、鉗工及產(chǎn)品檢驗等生產(chǎn)實習503頂崗實習基地西安宇星石油機械新技術(shù)開發(fā)有限公司機床操作、產(chǎn)品裝配及產(chǎn)品檢驗等綜合性實習254認識實習基地陜西中環(huán)機械有限公司車、銑、刨、磨、焊等工種的認識實習505吉利汽車實習基地吉利汽車集團沖壓、焊接、裝配線等工種實習實訓806浙江雙環(huán)實習基地浙江雙環(huán)齒輪傳動有限公司機床操作、產(chǎn)品裝配、產(chǎn)品檢驗等綜合性實習507西安科技大學實訓基地西安科技大學工程訓練中心金工實習1203教學方法與策略（1）教學方法采用“學訓合一、理實一體”的教學模式，即教學過程中逐漸推行多媒體教學，進行教學方式方法的探索，重視培養(yǎng)學生的自學能力；各章內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和應用部分，盡可能的利用多媒體、實物、模型等來講解；理論聯(lián)系實際，讓學生在實踐中對數(shù)控機床有一個初步、具體的認識。（2）教學策略課程教學模式按照“情境教學、案例驅(qū)動、教、學、做一體化”的教學模式，推行“理實一體化”的案例課程教學，本課程以典型零件為案例、以典型任務為驅(qū)動采用理論與實踐相接合的方法，進行教學內(nèi)容的組織。在教案設計、課件制作、教材及教輔材料的編寫以及課堂教學過程中努力貫徹啟發(fā)式教學原則，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。并根據(jù)教學內(nèi)容靈活應用下列教學策略：1)用“情境教學法”引入數(shù)控機床概念在教學過程中，教學內(nèi)容通過不同的模型、機件、圖樣的引入，以增加學生的學習興趣和學習動力，為學生利用所學知識解決實際問題奠定基礎。2)用