部編《公民義務(wù)：公民基本義務(wù) 依法履行義務(wù)》教案

第四課公民義務(wù)第1課時(shí)公民基本義務(wù)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道公民的基本義務(wù)能力目標(biāo)體會(huì)基本義務(wù)的重要性，樹(shù)立正確的義務(wù)觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)在了解基本義務(wù)的基礎(chǔ)上增進(jìn)對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)生活中自覺(jué)遵守憲法和法律【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：維護(hù)國(guó)家利益。教學(xué)難點(diǎn)：遵守憲法和法律。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課(閱讀教材第45頁(yè)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”的圖片)思考：圖片中公民的行為體現(xiàn)了哪些公民義務(wù)？教師總結(jié)：遵守憲法和法律，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)，依法服兵役，依法納稅。二、新課講授eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：遵守憲法法律)活動(dòng)一：案例再現(xiàn)河南省洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判了第十二屆全國(guó)人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會(huì)原副主任委員王某受賄、貪污、玩忽職守案，決定執(zhí)行無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。1．思考：王某事件給我們帶來(lái)什么警示？提示：每個(gè)人都必須遵守憲法法律，否則就是違法行為，將會(huì)受到法律的制裁。2．歸納總結(jié)：遵守憲法法律含義遵守憲法就是要忠于憲法，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施原因我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民意志和利益的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)表現(xiàn)保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德做法自覺(jué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律程序規(guī)定，同時(shí)，以法律來(lái)指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：維護(hù)國(guó)家利益)活動(dòng)二：情景再現(xiàn)慶祝中國(guó)人民解放軍建軍90周年閱兵在內(nèi)蒙古朱日和聯(lián)合訓(xùn)練基地舉行。這是中國(guó)人民解放軍首次以慶祝建軍節(jié)為主題而進(jìn)行的盛大閱兵，閱兵地點(diǎn)由廣場(chǎng)變?yōu)閷?shí)戰(zhàn)化沙場(chǎng)。此次閱兵在香港和澳門引發(fā)強(qiáng)烈反響。香港、澳門媒體為之配發(fā)的社評(píng)、社論也隨之而來(lái)。港、澳媒體認(rèn)為，強(qiáng)大的人民軍隊(duì)不僅是對(duì)中華民族發(fā)展利益和國(guó)家安全的強(qiáng)大保障，是世界和平的重要捍衛(wèi)力量，也是“一國(guó)兩制”偉大事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。1．思考：(1)材料告訴了我們什么道理？(2)你準(zhǔn)備怎樣做？提示：(1)維護(hù)國(guó)家利益離不開(kāi)強(qiáng)大的人民軍隊(duì)。(2)自覺(jué)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。活動(dòng)三：事例學(xué)習(xí)(閱讀教材第47頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”)2．問(wèn)題：舉出你所了解的維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的事例。(學(xué)生分組討論回答)提示：鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，昭君出塞等。3．歸納總結(jié)：維護(hù)國(guó)家利益維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益4.教師講解：(1)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)。我國(guó)是統(tǒng)一多民族國(guó)家，國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)，是我國(guó)順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保證。每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把自己的命運(yùn)與國(guó)家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土的完整和主權(quán)的統(tǒng)一，維護(hù)民族之間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。(2)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。維護(hù)國(guó)家安全包括維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)包括維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)不受侵犯，國(guó)家的榮譽(yù)不受玷污。維護(hù)國(guó)家利益包括維護(hù)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和安全等各方面的利益。維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：依法服兵役)活動(dòng)四：一人參軍全家光榮1．思考：(1)熱血青年積極應(yīng)征入伍的行為帶給我們哪些啟示？(2)公民為什么要依法服兵役？提示：(1)要熱愛(ài)祖國(guó)，積極報(bào)效祖國(guó)。(2)保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)。活動(dòng)五：探究逃避服兵役的危害(閱讀教材第49頁(yè)“探究與分享”)2．思考：你認(rèn)為兵役機(jī)關(guān)和當(dāng)?shù)卣淖龇ㄊ欠窈侠?？說(shuō)明你的理由。提示：合理。依法服兵役是公民的基本義務(wù)，不履行義務(wù)是違法行為，應(yīng)該受到相應(yīng)的處罰。3．教師講解：我國(guó)兵役法規(guī)定，我國(guó)實(shí)行義務(wù)兵與志愿兵相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役?，F(xiàn)役軍人必須遵守軍隊(duì)的條令和條例，忠于職守，隨時(shí)為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)。4．歸納總結(jié)：依法服兵役原因保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略是公民的神圣職責(zé)。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)。為了保衛(wèi)祖國(guó)，我們要自覺(jué)履行這項(xiàng)義務(wù)做法現(xiàn)役軍人必須遵守軍隊(duì)的條令和條例，忠于職守，隨時(shí)為保衛(wèi)祖國(guó)而戰(zhàn)斗。預(yù)備役人員必須按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練，隨時(shí)準(zhǔn)備參軍參戰(zhàn)，保衛(wèi)祖國(guó)eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四：依法納稅)活動(dòng)六：材料再現(xiàn)隨著扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的不斷推進(jìn)，一車車仔豬仔羊、雛雞牛犢被送到了貧困戶家門口。在大家“喜摘帽”、住新樓的同時(shí)，也有不少人產(chǎn)生了疑惑：扶貧資金是怎么來(lái)的？2017年2月27日海南省財(cái)政廳廳長(zhǎng)劉平治為大家解疑釋惑。他說(shuō)，扶貧資金主要來(lái)源是稅收，也包括公檢法機(jī)關(guān)辦案、懲治貪官污吏繳獲的贓款等罰沒(méi)收入。1．思考：扶貧資金主要來(lái)源是稅收，這說(shuō)明了什么？提示：稅收是國(guó)家財(cái)政的主要來(lái)源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)?；顒?dòng)七：探究不納稅的危害(閱讀教材第50頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”)2．思考：李某不申報(bào)納稅的行為有什么危害？提示：不申報(bào)納稅的行為會(huì)使國(guó)家財(cái)政收入受到損失，構(gòu)成違法行為，會(huì)受到相應(yīng)的處罰?；顒?dòng)八：觀點(diǎn)辨析(閱讀教材第50頁(yè)的第二個(gè)“探究與分享”)3．問(wèn)題：你贊同哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。提示：贊同女孩的觀點(diǎn)。稅收用于發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)，為提高人民的素質(zhì)和生活水平服務(wù)；用于西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為西部地區(qū)擺脫貧困、改善人民的生活服務(wù)；稅收還用于社會(huì)救濟(jì)、社會(huì)保險(xiǎn)，保障人民最基本的生活需要；稅收還用于公安、司法和國(guó)防，保證國(guó)家有良好的社會(huì)秩序，使人民有安定的生活環(huán)境；等等。4．教師補(bǔ)充：我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)，包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了公民的基本義務(wù)有遵守憲法法律、維護(hù)國(guó)家利益、依法服兵役、依法納稅等，明白了基本義務(wù)是憲法規(guī)定的、公民必須履行的，提高了對(duì)義務(wù)的認(rèn)識(shí)，在社會(huì)生活中要自覺(jué)履行義務(wù)。3板書(shū)設(shè)計(jì)公民基本義務(wù)4教學(xué)反思本節(jié)課內(nèi)容較為單一，知識(shí)并不復(fù)雜，但法律概念較為抽象，不太容易理解。結(jié)合憲法的規(guī)定和具體的事例認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這些義務(wù)，把對(duì)履行義務(wù)的認(rèn)識(shí)提到一個(gè)新的高度，義務(wù)必須履行，不履行義務(wù)是違法行為，要受到相應(yīng)的處罰。通過(guò)學(xué)習(xí)提高對(duì)基本義務(wù)重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起正確的義務(wù)觀。第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課第1課時(shí)公民基本義務(wù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解公民的基本義務(wù)。2.識(shí)記遵守憲法法律的要求。3.熟記維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的內(nèi)容。4.了解依法服兵役和依法納稅的原因。二、自主預(yù)習(xí)1.我國(guó)憲法和法律是全國(guó)各族人民和的集中體現(xiàn)，維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)是公民對(duì)國(guó)家和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)。2.我們要認(rèn)識(shí)到法律既是保障的有力武器，也是必須遵守的行為規(guī)范，自覺(jué)做到學(xué)法懂法守法用法，共同營(yíng)造守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。3.維護(hù)國(guó)家安全包括維護(hù)國(guó)家的、不受侵犯，不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。4.稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。三、合作探究中學(xué)生小珊從小愛(ài)好寫作，她用兩年時(shí)間寫的反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活的中篇小說(shuō)正式出版。小珊收到出版社寄來(lái)的樣書(shū)和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫著5250元，在“備注”一欄寫著應(yīng)繳納個(gè)人所得稅588元（由出版社代繳），完稅后實(shí)得稿酬4662元。奶奶看了支付單后有些不解。思考：小珊是未成年人，到底該不該納稅呢?四、隨堂演練1.下列屬于公民基本義務(wù)的是（）①依法納稅②維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一③選舉權(quán)④依法服兵役A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)境外的機(jī)構(gòu)、組織、人員竊取、刺探、收買非法提供國(guó)家秘密或情報(bào)的，處五年以下有期徒刑；情節(jié)較重的，處五年以下有期徒刑或無(wú)期徒刑或死刑。上述材料說(shuō)明①公民有維護(hù)全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)（）②維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益是公民的基本義務(wù)③破壞國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益要受法律制裁④國(guó)家安全關(guān)系著國(guó)家和民族的生死存亡A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.在2017年新兵隊(duì)伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的“小老板”，也有應(yīng)往屆的初中、高中畢業(yè)生，甚至還有在讀的大學(xué)生；這說(shuō)明（）①他們依法履行服兵役的義務(wù)②他們是為了通過(guò)參軍謀取更好的工作③他們把祖國(guó)和人民的需要放在首位④他們有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.2016年，王某從職校畢業(yè)后，自籌資金開(kāi)了一家飯館，他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好，而且堅(jiān)持依法納稅，被評(píng)為“守法經(jīng)營(yíng)戶”，這一事實(shí)說(shuō)明（）①王某行使了勞動(dòng)權(quán)②王某自覺(jué)履行了依法納稅的義務(wù)③王某收入高④王某法制觀念淡薄A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】自主預(yù)習(xí)1.意志利益2.自身權(quán)利3.主權(quán)領(lǐng)土完整國(guó)家秘密4.依法納稅合作探究稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源，依法納稅是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。未成年人該交稅時(shí)也要交稅，如果納稅人不交稅，國(guó)家就沒(méi)錢發(fā)展教育、國(guó)防和公益等公益事業(yè)。未成年人按規(guī)定繳納個(gè)人所得稅，是履行應(yīng)盡義務(wù)，是光榮的。相反，如果違反稅法不納稅，則要受到法律的追究。隨堂演練1.C2.B3.D4.A第四課公民義務(wù)第2課時(shí)依法履行義務(wù)1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，明白沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的能力目標(biāo)通過(guò)搜集有關(guān)材料，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。通過(guò)案例分析，增強(qiáng)自己的分析能力情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)自覺(jué)地履行義務(wù)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。作為一個(gè)公民，必須依法履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必須按照法律的要求去做，積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，決不能實(shí)施法律所禁止的行為；我們要時(shí)時(shí)處處心中有法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，嚴(yán)格依法辦事，以法作為自己行為選擇的首要標(biāo)準(zhǔn)，努力做有高度法治觀念的好公民【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：法定義務(wù)須履行。2教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課思考：他們的做法對(duì)嗎？(學(xué)生從不同的角度闡述)教師總結(jié)：不對(duì)。他們沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進(jìn)。二、新課講授eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：權(quán)利義務(wù)一致)活動(dòng)一：情景再現(xiàn)——不贍養(yǎng)父母，睡夢(mèng)中被拘傳“帶走！”隨著執(zhí)行員的一聲令下，拒不履行法院判決贍養(yǎng)父母的魯某被依法拘傳。自魯某結(jié)婚后，經(jīng)常對(duì)兩位老人非打即罵。其父母年事已高，無(wú)其他生活來(lái)源。法院判決魯某每月支付父母500元贍養(yǎng)費(fèi)。由于魯某拒不支付，今年其父母向法院申請(qǐng)執(zhí)行。執(zhí)行員4次奔波都未找到魯某，終于在一天凌晨將還在睡夢(mèng)中的魯某拘傳。1．思考：(1)魯某的做法對(duì)嗎？為什么？(2)魯某被拘傳說(shuō)明了什么道理？提示：(1)不對(duì)。他沒(méi)有履行贍養(yǎng)父母的義務(wù)。(2)任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)?；顒?dòng)二：辨析權(quán)利與義務(wù)男生：權(quán)利與義務(wù)如影隨形，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。女生：權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。2．問(wèn)題：如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以上兩種觀點(diǎn)說(shuō)明你的看法。教師講述：觀點(diǎn)一是正確的。這是因?yàn)椋菏紫龋竦臋?quán)利與義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。其次，公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)依賴于義務(wù)的履行。我國(guó)憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。再次，公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。觀點(diǎn)二是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)椋簷?quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對(duì)化。認(rèn)為權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，會(huì)導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系?；顒?dòng)三：探究應(yīng)如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)(閱讀教材第53頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”)3．問(wèn)題：結(jié)合兩幅圖片，聯(lián)系生活實(shí)際，與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對(duì)待權(quán)利與義務(wù)。提示：堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。4．歸納總結(jié)：權(quán)利義務(wù)一致公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，自覺(jué)履行法定的義務(wù)時(shí)事鏈接：2017年3月28日至30日，沈陽(yáng)、鞍山、撫順15個(gè)基層法院分別對(duì)遼寧41名涉拉票賄選人員作出一審宣判。審理法院綜合考慮各案被告人的犯罪事實(shí)、犯罪情節(jié)以及悔罪表現(xiàn)等因素，對(duì)營(yíng)口港務(wù)集團(tuán)有限公司原董事長(zhǎng)高某等41名被告人分別以破壞選舉罪、貪污罪、受賄罪、行賄罪判處有期徒刑等刑罰。eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：法定義務(wù)須履行)活動(dòng)四：材料再現(xiàn)2017年6月2日，依據(jù)最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、民政部《關(guān)于依法處理監(jiān)護(hù)人侵害未成年人權(quán)益行為的若干問(wèn)題的意見(jiàn)》(簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)，安徽省蚌埠市蚌山區(qū)人民法院作出裁決：支持申請(qǐng)人蚌埠市救助管理站的申請(qǐng)，撤銷湖南省道縣村民何某、李某夫婦對(duì)女兒妞妞的監(jiān)護(hù)權(quán)，這也是全國(guó)首例異地撤銷監(jiān)護(hù)權(quán)的案例。為何異地撤銷親生父母的監(jiān)護(hù)權(quán)？原來(lái)，被發(fā)現(xiàn)時(shí)年僅8歲的未成年人妞妞被親生父母以每年5萬(wàn)元的租金“出租”給某盜竊團(tuán)伙，被犯罪嫌疑人何某帶往全國(guó)各地行竊。1．思考：湖南省道縣村民何某、李某夫婦對(duì)女兒妞妞的監(jiān)護(hù)權(quán)為什么被撤銷？提示：他們沒(méi)有履行法定義務(wù)?；顒?dòng)五：“請(qǐng)客”(閱讀教材第53—54頁(yè)“探究與分享”)2．思考：你對(duì)上述觀點(diǎn)有什么感受？與大家分享。提示：上述觀點(diǎn)不全面。拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，也是良好社會(huì)風(fēng)氣的一個(gè)方面；從小我們受到的教育都是撿到失物要?dú)w還，否則丟失東西的人該多么著急呀！撿到失物，及時(shí)歸還原主是一種法律義務(wù)，不歸還有可能構(gòu)成違法犯罪。知識(shí)鏈接：我國(guó)法律要求公民必須做出的行為還有：愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)；已被確診為惡性傳染病患者的，應(yīng)接受隔離、及時(shí)就醫(yī)；公民必須遵守憲法和法律；公民必須保守國(guó)家秘密；公民必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律；公民必須遵守社會(huì)公德……活動(dòng)六：履行義務(wù)須合法(閱讀教材第55頁(yè)“探究與分享”)3．思考：小斌等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中可以得到怎樣的警示？提示：我國(guó)法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的事堅(jiān)決不做。實(shí)施法律所禁止的行為，會(huì)受到法律制裁。4．歸納總結(jié)：法定義務(wù)須履行原因法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有強(qiáng)制性。自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任做法我們要依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做eq\a\vs4\al(目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：違反義務(wù)須擔(dān)責(zé))活動(dòng)七：案例回放2014年8月至2016年4月期間，被告人費(fèi)某利用擔(dān)任戴樓鎮(zhèn)三資辦報(bào)賬員職務(wù)之便，單獨(dú)或與被告人魯某、招某結(jié)伙，先后7次將三資辦賬戶上的資金挪給招某、魯某等人使用，用于償還經(jīng)營(yíng)性貸款或者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)周轉(zhuǎn)，合計(jì)人民幣194萬(wàn)元。法院判決被告人費(fèi)某犯挪用公款罪，判處有期徒刑一年零九個(gè)月，緩刑二年；魯某判處有期徒刑一年，緩刑一年零六個(gè)月；招某判處有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年。1．思考：費(fèi)某等人為什么會(huì)被判刑？提示：他們的行為觸犯了刑法，理應(yīng)受到處罰。2．教師強(qiáng)調(diào)：在社會(huì)生活中，公民實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為，都是違反法定義務(wù)的行為。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?；顒?dòng)八：違反法律要擔(dān)責(zé)(閱讀教材第56頁(yè)“探究與分享”)3．思考：(1)小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？(2)金某應(yīng)依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？提示：(1)行政責(zé)任。(2)刑事責(zé)任。4．歸納總結(jié)：違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)實(shí)施了法律所禁止的行為，或者沒(méi)有實(shí)施法律要求做的行為必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任公民違反民事法律應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任公民違反行政法律應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任公民違反刑事法律，構(gòu)成犯罪的應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任三、課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了為什么要依法履行義務(wù)。從三個(gè)方面進(jìn)行了學(xué)習(xí)，權(quán)利義務(wù)一致、法定義務(wù)須履行和違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。其中以權(quán)利義務(wù)一致為重點(diǎn)，要真正弄明白權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，樹(shù)立起正確的權(quán)利觀和正確的義務(wù)觀，真正做到依法履行義務(wù)。3板書(shū)設(shè)計(jì)依法履行義務(wù)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(權(quán)利義務(wù)一致\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公民的權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的,公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者,公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù),我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念)),法定義務(wù)須履行\(zhòng)b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民義不容辭的責(zé)任,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅(jiān)決不做)),違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,違反不同的法律，承擔(dān)不同的法律責(zé)任))))4教學(xué)反思本節(jié)課主要探討依法履行義務(wù)。大多數(shù)問(wèn)題都較為抽象，不易于理解。權(quán)利義務(wù)的關(guān)系內(nèi)容較多、頭緒不少，要結(jié)合經(jīng)典例子弄明白這一道理；法定義務(wù)須履行和違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)側(cè)重點(diǎn)不同，不要混淆，主要意思就是按照法律的要求去做，法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做。第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課第2課時(shí)依法履行義務(wù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解公民的權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進(jìn)。2.識(shí)記履行法定義務(wù)的要求。3.識(shí)記違反義務(wù)須承擔(dān)的責(zé)任。二、自主預(yù)習(xí)1.公民的權(quán)利與義務(wù)、。2.公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，和既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。3.法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的，具有。自覺(jué)履行法定義務(wù)，是公民義不容辭的責(zé)任。4.我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的。違反法定義務(wù)，必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。三、合作探究現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，自覺(jué)學(xué)法、守法、用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，是對(duì)公民的基本要求。請(qǐng)結(jié)合本課的相關(guān)知識(shí)，分別對(duì)下列同學(xué)的認(rèn)識(shí)加以評(píng)析：（1）同學(xué)甲：未成年人的合法權(quán)益受法律專門保護(hù)，因此我們想干什么就干什么，這是我們的權(quán)利，誰(shuí)也管不著。（2）同學(xué)乙：我們班周末去敬老院慰問(wèn)，這不是法律要求我們做的事，我不去了。四、隨堂演練1.權(quán)利和義務(wù)一致性既要求公民依法維護(hù)權(quán)利，又要求公民依法履行義務(wù)。公民依法履行義務(wù)應(yīng)做到（）A.法律提倡的事情積極去做，法律不容許做的一般不