中考物理總復(fù)習(xí)《杠桿》專項檢測卷(附帶答案)

第第頁中考物理總復(fù)習(xí)《杠桿》專項檢測卷(附帶答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．個列工具中屬于費力杠桿的是（）A．

鉗子 B．

門把手C．

自行車手閘 D．

賽艇的槳2．搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受的總重力G=1000N，獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．該獨輪車是一個省力杠桿B．該獨輪車對地面的壓力為1000NC．動力F=300ND．為了更省力，工人師傅可以采購的措施是手向后移動3．如圖所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置，每個鉤碼重1N，下列判斷正確的是（）A．在A點掛4個鉤碼能使杠桿平衡B．在B點用彈簧測力計豎直向下拉，當(dāng)示數(shù)為0.5N時，能使杠桿平衡C．用彈簧測力計在B點拉，無論如何改變用力方向都要省力D．用彈簧測力計在A點拉，無論如何改變用力方向都要費力4．小明十分留心周圍的生活情景，她從中感受到物理知識的無窮魅力，請判斷如圖所示四個情景中哪個說法是正確的（）A．即使沒有摩擦我們也能握住手中的筆B．自行車的車把和車把上的閘把都是省力杠桿C．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性D．多功能車用安全錘，榔頭的前端做得很尖是通過減小受力面積來減小壓強5．灌河特大橋位于連云港市與鹽城市的交界處，跨越灌河，是連鹽高速公路上的控制性工程和蘇北地區(qū)的標(biāo)志性工程，如圖甲所示。小明模仿大橋搭建簡易模型，如圖乙所示，其他因素不變，如果只把拉索與橋塔的固定點下移，則可以（）

A．增加動力 B．減小阻力C．增加動力臂 D．增加阻力臂6．如圖所示，一根木棒（重心為）置于水平地面上，保持彈簧測力計方向為豎直方向，將棒端緩慢拉起，A端離地前，彈簧測力計示數(shù)為。若將棒A端緩慢拉起，B端離地前，豎直向上的彈簧測力計示數(shù)為。若與大小之比為5∶4，則與長度之比為（）A．5∶4 B．4∶5 C．5∶9 D．9∶57．如圖所示的四種用具在正常使用的過程中，屬于省力杠桿的是（）A．用夾子夾取盤子B．用掃帚掃地C．用筷子夾食品D．人抬起獨輪車8．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，下列操作中能讓杠桿繼續(xù)保持平衡的是：A．將左右兩邊的鉤碼均向外移動一格B．在左右兩邊鉤碼的下方各加一個鉤碼，位置保持不變C．將左右兩邊的鉤碼各去掉一個，位置保持不變D．將左右兩邊的鉤碼各加一個鉤碼，、同時將左右兩邊的鉤碼向外移動一格二、填空題9．如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F為N．10．一塊截面積為矩形ABCD的均勻金屬塊重2000N，它的長、寬之比為4：3，將它置于水平地面上如圖所示，若在A點用力抬起金屬塊的一端，則力至少為N．11．在山區(qū)常見到如圖所示的盤山公路．修建盤山公路是利用我們學(xué)過的一種簡單機械的原理，這樣做的主要目的是使汽車在上坡時能夠．12．桿秤是我國古代勞動人民的一項發(fā)明，是各種衡器中歷史最悠久的一種，稱量物體質(zhì)量時，它相當(dāng)于一個（填簡單機械名稱）。某桿秤的示意圖如圖所示，C處是秤鉤，A、B位置各有一個提紐，桿秤秤桿（包含秤鉤、提紐）的重力為1N，秤砣質(zhì)量為0.5kg，BC＝7cm。提起B(yǎng)處提紐，秤鉤不掛物體，將秤砣移至D點，桿秤恰好水平平衡，BD＝1cm，則桿秤秤桿（包含秤鉤、提紐）的重心O點到B點的距離為cm；將質(zhì)量為2.5kg的物體掛在秤鉤上，提起B(yǎng)處提紐，秤砣移至最大刻度E處，桿秤再次水平平衡，則BE＝cm。若要稱量質(zhì)量更大的物體，應(yīng)選用提紐（選填“A”或“B”）。

13．如圖所示，OA=AB=10cm，重物G=20N，拉力FN保持豎直向上，杠桿重忽略不計，要使杠桿平衡，F(xiàn)N=N；若將重物G向O點移動，要使杠桿保持平衡，則拉力FN會（選填“變大”“不變”或“變小”）。三、作圖題14．請畫出拉力F1的力臂．()四、實驗題15．小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左低右高，這時應(yīng)將左邊的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；（2）小明調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表所示的實驗數(shù)據(jù)，并從這次實驗中得出杠桿平衡條件的結(jié)論；這種做法（合理/不合理），原因；動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm1.520310（3）如圖甲所示，A處所掛鉤碼向左移動2格到C位置，則在B處下方須添加個鉤碼，可使杠桿在水平位置再次平衡；（4）如圖乙，彈簧測力計傾斜拉時，仍使杠桿在水平位置平衡，測力計的示數(shù)將（變大/變小/不變）；（5）小華同學(xué)在實驗時做了進一步探究，先讓杠桿在如圖丙位置平衡，讀出此時彈簧測力計的讀數(shù)為F丙；接著又讓杠桿在如圖丁位置平衡，此時彈簧測力計讀數(shù)為F丁，則F丙F?。ù笥?等于/小于）。16．小明進行“探究杠桿的平衡條件”實驗：實驗序號動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m動力×動力臂F1l1/N·m阻力×阻力臂F2l2/N·m10.50.110.05220.151.50.231.50.130.05（1）實驗前杠桿的位置如圖甲所示，若要使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)將杠桿的平衡螺母向調(diào)節(jié)；（2）如圖乙所示，在杠桿左邊掛上一定數(shù)量的鉤碼，用彈簧測力計在右邊某一位置豎直向下拉住杠桿，使杠桿在水平位置平衡。改變力和力臂的大小，重復(fù)上述操作，記錄實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示。小明多次測量并記錄數(shù)據(jù)的目的是：；（3）如圖丙所示，在已經(jīng)處于水平位置平衡的杠桿的A點懸掛總重為1N的鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉，使杠桿在水平位置再次平衡，則拉力F應(yīng)為N。如果測力計的量程為0到5N，在支點不變的情況下，采用圖丙中的杠桿，利用杠桿上的刻度線，能測量出懸掛物體的最大重力為N；（4）如圖丁所示，在一個輕質(zhì)杠桿的中間掛一重物，在桿的F另一端施加一個動力F，使杠桿保持靜止，然后向右緩慢轉(zhuǎn)動F至水平方向，在這一過程中杠桿始終保持靜止。則動力F大小的變化情況是：，F(xiàn)與其力臂的乘積的變化情況是：；（5）學(xué)習(xí)了功的知識后，小明回看表格中記錄的數(shù)據(jù)，他想能否將“F1L1/（N·m）”中的單位N·m換成J？根據(jù)功的定義，你覺得可以換嗎？（選填“可以”或“不可以”），理由是。五、計算題17．如圖所示，實心物體為邊長是厘米的正方體，桿可繞點轉(zhuǎn)動，厘米，厘米，當(dāng)在杠桿端加一恒力牛時，對水平地面最小壓強是帕，（桿重不計）求：（）物體的密度．（）要使桿部分在水平位置平衡，則加在端最小作用力多大？18．邊長為0.1m，質(zhì)量均勻的正方體物體M，單獨放在水平地面上對地面的壓強為5.4×103Pa。裝置如圖所示，橫桿可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，系在橫桿B端的細繩繞過動滑輪，動滑輪連著物體M。用力F在A點豎直向上提橫桿時，橫桿在水平位置平衡，此時物體M對地面的壓強為1.8×103Pa，若仍用力F在距離A點0.1m處豎直向上提橫桿，使橫桿仍在水平位置平衡，物體M對地面壓強為1×103Pa，已知橫桿上AB部分的長為0.2m，AB∶OA=1∶3，g取10N/kg，不計橫桿質(zhì)量、繩質(zhì)量和摩擦，則：（1）物體M的質(zhì)量為多少？（2）動滑輪的質(zhì)量為多少？參考答案：1．D2．B3．D4．B5．A6．A7．D8．D9．省力2010．80011．斜面省力12．杠桿534A13．10變小14．15．右