2022年教師國培總結(jié)8篇

第第頁2022年教師國培總結(jié)8篇

2022年老師國培總結(jié)篇1

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這機(jī)會，能夠參與這次充斥創(chuàng)新之風(fēng)、和諧之念的美術(shù)國培。

時(shí)間飛逝，短短的十天國培已匆忙過去，這些天有太多太多值得我去回憶，有太多太多值得我去反思，有太多太多理不出頭緒的思緒。短短十天，使我的身體感到疲乏，總覺得腦子滿滿的，閉上眼全是文字和圖片，耳邊還回蕩著專家教授幽默風(fēng)趣的講授，有一種學(xué)也學(xué)不完的感覺。在課堂上，我上心記老師說過的每一句話，用筆盡力抄寫老師課件上的每一個(gè)內(nèi)容，生怕把那句話漏了。

從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半除了吃飯時(shí)間就一貫在上課，晚上回去還要填寫培訓(xùn)日志，有空還要去網(wǎng)吧把當(dāng)天老師講的內(nèi)容整理一遍。到培訓(xùn)結(jié)束，寫完了四支中性筆，一個(gè)筆記本，但我覺得值，太值了!通過學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌控了新課改進(jìn)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變。使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。下面從三方面談一下我的收獲和體會：

一、敬業(yè)精神，感悟無窮

這次國培邀請的都是國內(nèi)知名的專家教授，有的年輕美麗，但學(xué)識淵博，談吐優(yōu)雅。有的雖已銀霜染鬢，但精神矍鑠，談笑自若。為人都特別和氣可親。他們把多年來積累的閱歷、經(jīng)典的語句、風(fēng)趣高雅的氣質(zhì)帶到課堂，風(fēng)趣幽默的話語，使課堂氣氛富有生氣，使課堂掌聲不斷，笑聲一片。我們?yōu)開_老師的鉆研精神和平易近人的立場深深感動。侯老的課風(fēng)趣幽默，沒有專家學(xué)者的架子，有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學(xué)識。

我們?yōu)開_教授帶病工作的敬業(yè)精神所感動，為__教授連講三個(gè)小時(shí)都不喝一口水的投入精神所感動。太多的感動太多的感悟使我感到知識的重要，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说恼勍?，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说臍赓|(zhì)，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说拿\(yùn)，所以我們老師肯定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能、課堂教學(xué)技能等。才會象這些專家教授一樣把風(fēng)趣幽默、充斥生氣的課堂帶給同學(xué)，才會成為同學(xué)喜愛的愛戴的老師。

二、經(jīng)典講座，收獲無窮

本次培訓(xùn)安排了許多精彩的講座，由于時(shí)間關(guān)系我把與我們美術(shù)教學(xué)最相關(guān)的章節(jié)用ppt的形式展示給大家，與大家共同學(xué)習(xí)共同感悟。

三、感悟心語，回味無窮

每天耳聞目睹于精美的作品當(dāng)中，就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風(fēng)。把心理學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)中，教學(xué)才可以深入。教學(xué)中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗(yàn)，才有助于學(xué)習(xí)知識。人們只是在知識很少的時(shí)候才有精確的知識，懷疑會隨著知識一道增長。把藝術(shù)還給每一個(gè)孩子，打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限，視人成長的過程為動態(tài)的`藝術(shù)。

再周密的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，也會在課程進(jìn)行中發(fā)生改變，而這種改變可能有時(shí)恰恰是產(chǎn)生好的教學(xué)效果的新契機(jī)。

假如說繪畫有技巧的話，那就是認(rèn)真觀測生活中的每一點(diǎn)。作為教育者首先應(yīng)當(dāng)是終身的學(xué)習(xí)者、反思者、實(shí)踐者，應(yīng)當(dāng)在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，開闊視野，更新教育觀念。

2022年老師國培總結(jié)篇2

通過這兩天焦灼而充盈的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特別是對老師這個(gè)職業(yè)的理念內(nèi)涵和工作方法有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下提升了自己的教育認(rèn)識水平和教學(xué)理論水平，加強(qiáng)了自己在從事教學(xué)方面的信心。下面對大家簡要匯報(bào)一下我的幾點(diǎn)心得體會。

我認(rèn)識到了抱負(fù)信念的重要性。在頭一節(jié)培訓(xùn)課上，何校長帶領(lǐng)我們回顧了黃岡中學(xué)的光輝歷史以及現(xiàn)在面臨的困難，何校長高屋建瓴的指出在困難面前，老師要在精神上補(bǔ)鈣，重塑抱負(fù)和信念，只有堅(jiān)決信念，找準(zhǔn)方法，我們就肯定可以克服目前臨時(shí)的窘境，實(shí)現(xiàn)“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)黃高輝煌”的目標(biāo)。只有內(nèi)化信念，才能外化行動，何校長從知與行、說與做、得與失、圖表現(xiàn)與素養(yǎng)、美滿與焦慮、先進(jìn)與后進(jìn)、主動與被動、事半功倍與事倍功半、任勞與任怨、智力與聰慧、格局與技能、過程與結(jié)果、人才與機(jī)會、舉重假設(shè)輕與舉輕假設(shè)重以及重點(diǎn)與統(tǒng)籌兼顧等諸多方面對我們深入淺出的剖析了如何做一個(gè)有抱負(fù)有信念的老師的方法和自我實(shí)現(xiàn)的重要性，讓我們明白作為一名新老師，不僅要仰視星空，樹立育人育德的崇高抱負(fù)，也要腳踏實(shí)地的敢于奉獻(xiàn)。

我學(xué)習(xí)到了如何與同學(xué)相處的方法。陳校長在關(guān)于師德規(guī)范的授課中予以我深刻的印象就是他提到了，作為一名合格的老師，在日常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)要春風(fēng)化雨，以平和的心態(tài)對待同學(xué)的表現(xiàn)，在和同學(xué)相處時(shí)要嚴(yán)于律己，擔(dān)起育人的內(nèi)在職責(zé);寬以待人，友善的對待同學(xué)，不挖苦諷刺同學(xué)，在教育同學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持底線思維，慎言慎行，懂得育人重于教書，德育為先，這樣可以使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

我在培訓(xùn)中了解了學(xué)校制度和管理的重要性。豐主任和吳主任在培訓(xùn)中為我們具體的介紹了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，例如職稱評定、崗位課程設(shè)置、課時(shí)津貼、獎懲制度以及請假制度等等特別重要且關(guān)乎我們新老師日常教同學(xué)活等諸多方面。此外，童主任還在高三繁重的管理工作時(shí)間之中抽出珍貴的時(shí)間帶領(lǐng)我們了解了高三班級的日常運(yùn)作和班級管理，感受到了黃岡中學(xué)高考班級的熱血。這些制度和日常教學(xué)的熟識培訓(xùn)使得我們作為新入職的老師能夠快速的了解和融入到學(xué)校的教學(xué)日常中，調(diào)整自己的心態(tài)，激勵我們勤奮地投入工作，這樣的培訓(xùn)對于我們新老師的成長是特別有益的。

在培訓(xùn)的過程中，我得知這是學(xué)校初次為新入職的老師作這樣的培訓(xùn)，心中非常感動，感受到了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們對于年輕老師的重視，不禁感受到了肩上有了重任，但也激發(fā)我們年輕老師心中的激情，在以后的工作中我也會以飽滿的熱忱投入到學(xué)校的教同學(xué)活中，多向前輩老師虛心學(xué)習(xí)，喜愛自己的同學(xué)。在培訓(xùn)中劉主任說德與愛應(yīng)當(dāng)是老師工作的核心，我將之視為以后工作的目標(biāo)。馬克思說學(xué)習(xí)理論的目的不僅在于認(rèn)識和說明這個(gè)世界，更重要的是轉(zhuǎn)變世界。就像何校長強(qiáng)調(diào)的，作為一名合格的老師，在工作中我們不僅要說的好，也要做的好。

2022年老師國培總結(jié)篇3

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這機(jī)會，能夠參與這次充斥創(chuàng)新之風(fēng)、和諧之念的美術(shù)國培。

時(shí)間飛逝，短短的十天國培已匆忙過去，這些天有太多太多值得我去回憶，有太多太多值得我去反思，有太多太多理不出頭緒的思緒。短短十天，使我的身體感到疲乏，總覺得腦子滿滿的，閉上眼全是文字和圖片，耳邊還回蕩著專家教授幽默風(fēng)趣的講授，有一種學(xué)也學(xué)不完的感覺。在課堂上，我上心記老師說過的每一句話，用筆盡力抄寫老師課件上的每一個(gè)內(nèi)容，生怕把那句話漏了。

從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半除了吃飯時(shí)間就一貫在上課，晚上回去還要填寫培訓(xùn)日志，有空還要去網(wǎng)吧把當(dāng)天老師講的內(nèi)容整理一遍。到培訓(xùn)結(jié)束，寫完了四支中性筆，一個(gè)筆記本，但我覺得值，太值了!通過學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌控了新課改進(jìn)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變。使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。下面從三方面談一下我的收獲和體會：

一、敬業(yè)精神，感悟無窮

這次國培邀請的都是國內(nèi)知名的專家教授，有的年輕美麗，但學(xué)識淵博，談吐優(yōu)雅。有的雖已銀霜染鬢，但精神矍鑠，談笑自若。為人都特別和氣可親。他們把多年來積累的閱歷、經(jīng)典的語句、風(fēng)趣高雅的氣質(zhì)帶到課堂，風(fēng)趣幽默的話語，使課堂氣氛富有生氣，使課堂掌聲不斷，笑聲一片。我們?yōu)開_老師的鉆研精神和平易近人的立場深深感動。侯老的課風(fēng)趣幽默，沒有專家學(xué)者的架子，有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學(xué)識。

我們?yōu)開_教授帶病工作的敬業(yè)精神所感動，為__教授連講三個(gè)小時(shí)都不喝一口水的投入精神所感動。太多的感動太多的感悟使我感到知識的重要，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说恼勍?，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说臍赓|(zhì)，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说拿\(yùn)，所以我們老師肯定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能、課堂教學(xué)技能等。才會象這些專家教授一樣把風(fēng)趣幽默、充斥生氣的課堂帶給同學(xué)，才會成為同學(xué)喜愛的愛戴的老師。

二、經(jīng)典講座，收獲無窮

本次培訓(xùn)安排了許多精彩的講座，由于時(shí)間關(guān)系我把與我們美術(shù)教學(xué)最相關(guān)的章節(jié)用ppt的形式展示給大家，與大家共同學(xué)習(xí)共同感悟。

三、感悟心語，回味無窮

每天耳聞目睹于精美的作品當(dāng)中，就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風(fēng)。把心理學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)中，教學(xué)才可以深入。教學(xué)中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗(yàn)，才有助于學(xué)習(xí)知識。人們只是在知識很少的時(shí)候才有精確的知識，懷疑會隨著知識一道增長。把藝術(shù)還給每一個(gè)孩子，打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限，視人成長的過程為動態(tài)的`藝術(shù)。

再周密的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，也會在課程進(jìn)行中發(fā)生改變，而這種改變可能有時(shí)恰恰是產(chǎn)生好的教學(xué)效果的新契機(jī)。

假如說繪畫有技巧的話，那就是認(rèn)真觀測生活中的每一點(diǎn)。作為教育者首先應(yīng)當(dāng)是終身的學(xué)習(xí)者、反思者、實(shí)踐者，應(yīng)當(dāng)在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，開闊視野，更新教育觀念。

2022年老師國培總結(jié)篇4

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這機(jī)會，能夠參與這次充斥創(chuàng)新之風(fēng)、和諧之念的美術(shù)國培。

時(shí)間飛逝，短短的十天國培已匆忙過去，這些天有太多太多值得我去回憶，有太多太多值得我去反思，有太多太多理不出頭緒的思緒。短短十天，使我的身體感到疲乏，總覺得腦子滿滿的，閉上眼全是文字和圖片，耳邊還回蕩著專家教授幽默風(fēng)趣的講授，有一種學(xué)也學(xué)不完的感覺。在課堂上，我上心記老師說過的每一句話，用筆盡力抄寫老師課件上的每一個(gè)內(nèi)容，生怕把那句話漏了。

從早上九點(diǎn)到晚上九點(diǎn)半除了吃飯時(shí)間就一貫在上課，晚上回去還要填寫培訓(xùn)日志，有空還要去網(wǎng)吧把當(dāng)天老師講的內(nèi)容整理一遍。到培訓(xùn)結(jié)束，寫完了四支中性筆，一個(gè)筆記本，但我覺得值，太值了!通過學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌控了新課改進(jìn)展方向和目標(biāo)。從理論基礎(chǔ)、教學(xué)技能、教學(xué)理念等方面有所提高和轉(zhuǎn)變。使我在思想上得到了洗滌，教學(xué)理念上得到了革新，受益匪淺。下面從三方面談一下我的收獲和體會：

一、敬業(yè)精神，感悟無窮

這次國培邀請的都是國內(nèi)知名的專家教授，有的年輕美麗，但學(xué)識淵博，談吐優(yōu)雅。有的雖已銀霜染鬢，但精神矍鑠，談笑自若。為人都特別和氣可親。他們把多年來積累的閱歷、經(jīng)典的語句、風(fēng)趣高雅的氣質(zhì)帶到課堂，風(fēng)趣幽默的話語，使課堂氣氛富有生氣，使課堂掌聲不斷，笑聲一片。我們?yōu)開_老師的鉆研精神和平易近人的立場深深感動。侯老的課風(fēng)趣幽默，沒有專家學(xué)者的架子，有的只是質(zhì)樸的笑容和廣博的學(xué)識。

我們?yōu)開_教授帶病工作的敬業(yè)精神所感動，為__教授連講三個(gè)小時(shí)都不喝一口水的投入精神所感動。太多的感動太多的感悟使我感到知識的重要，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说恼勍?，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说臍赓|(zhì)，知識可以轉(zhuǎn)變?nèi)说拿\(yùn)，所以我們老師肯定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研技能、課堂教學(xué)技能等。才會象這些專家教授一樣把風(fēng)趣幽默、充斥生氣的課堂帶給同學(xué)，才會成為同學(xué)喜愛的愛戴的老師。

二、經(jīng)典講座，收獲無窮

本次培訓(xùn)安排了許多精彩的講座，由于時(shí)間關(guān)系我把與我們美術(shù)教學(xué)最相關(guān)的章節(jié)用ppt的形式展示給大家，與大家共同學(xué)習(xí)共同感悟。

三、感悟心語，回味無窮

每天耳聞目睹于精美的作品當(dāng)中，就像從一種清幽境界中呼吸了陣陣清風(fēng)。把心理學(xué)的知識運(yùn)用到教學(xué)中，教學(xué)才可以深入。教學(xué)中要以盡可能的多種方式喚起孩子的體驗(yàn)，才有助于學(xué)習(xí)知識。人們只是在知識很少的時(shí)候才有精確的知識，懷疑會隨著知識一道增長。把藝術(shù)還給每一個(gè)孩子，打破藝術(shù)與非藝術(shù)的界限，視人成長的過程為動態(tài)的`藝術(shù)。

再周密的教學(xué)過程設(shè)計(jì)，也會在課程進(jìn)行中發(fā)生改變，而這種改變可能有時(shí)恰恰是產(chǎn)生好的教學(xué)效果的新契機(jī)。

假如說繪畫有技巧的話，那就是認(rèn)真觀測生活中的每一點(diǎn)。作為教育者首先應(yīng)當(dāng)是終身的學(xué)習(xí)者、反思者、實(shí)踐者，應(yīng)當(dāng)在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，開闊視野，更新教育觀念。

2022年老師國培總結(jié)篇5

國培學(xué)習(xí)之陜西省鄉(xiāng)村老師培訓(xùn)，在忙勞碌碌中不知不覺的兩年的培訓(xùn)中，有著充盈，有著歡樂，也有焦灼勞碌之后的想家!盡管不適應(yīng)、想家、困惑、疲乏，但經(jīng)常還是能感覺到焦灼后的充盈歡樂!說實(shí)話我本身就是抱著求真向上的立場來參與此次培訓(xùn)的，來到這里，我盼望我克服困難，珍惜機(jī)會，學(xué)有所收獲。

本屆陜西省鄉(xiāng)村老師國培，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家講座，有現(xiàn)場聽課和專家評課，有班級自己的互動溝通平臺，有學(xué)員每日簡報(bào)，也有學(xué)員精彩教學(xué)設(shè)計(jì)的研討。這次學(xué)習(xí)，我們特別榮幸地聽了師院細(xì)心安排的來自全國出名的教研員和名師們來為我們進(jìn)行培訓(xùn)。一天一天，我被這些老師吸引著，推動著。他們的人格魅力和敬業(yè)精神深深地打動著我，感染著我。我為走進(jìn)國培而慶幸，我為我在國培班結(jié)識這些專家型的老師而感到慶幸，我為我是他們的同學(xué)而有點(diǎn)小小的驕傲感。所以我用眼睛注著他們，我用筆記錄著他們，我上心采擷著他們。專家們用他們的專業(yè)知識，先進(jìn)的教育理念點(diǎn)亮了我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求。在這一段的學(xué)習(xí)中，大家一起探討、溝通、碰撞……我們共同走過了一段難忘的心路歷程。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的豁然開朗，我從中學(xué)習(xí)到了許多，也收獲了許多。并對這次學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和總結(jié)，感悟如下：

一、培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充盈的。

我站在了一個(gè)嶄新的平臺上端詳了自己的教學(xué)，對今后的工作也有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我會繼續(xù)努力，仔細(xì)學(xué)習(xí)，把所學(xué)知識用到教育教學(xué)中，讓孩子們樂學(xué)、會學(xué)，把孩子們從芳香待放的花蕾澆灌成漂亮的花朵，期盼在三尺講臺上揮灑絢麗的人生!

二、體味名師風(fēng)范，碰撞聰慧火花。

這次國培學(xué)習(xí)，讓我充分體味到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。最幸運(yùn)是遇到呂老師，她學(xué)識淵博，她人品謙遜，她平易近人。在她帶領(lǐng)下，我們兩個(gè)來自不同地現(xiàn)區(qū)的學(xué)員成為一個(gè)親切和諧的學(xué)習(xí)大家庭，在集中學(xué)習(xí)和跟崗學(xué)習(xí)中，大家仔細(xì)聽課，相互切磋教學(xué)技藝，相互溝通聽課心得、書寫教學(xué)反思，碰撞聰慧火花。在焦灼勞碌的學(xué)習(xí)生活中，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氛圍。

三、走出職業(yè)倦怠，更新教育理念。

本人從教十多年，已經(jīng)失去了初為人師的激情。這次跟崗學(xué)習(xí)，傾聽了多位專家的講座及多位名師的課，我從中了解了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教育觀、老師觀、同學(xué)觀。走出了職業(yè)的倦怠。給我以后的課堂教學(xué)指明白一條新的陽光道，認(rèn)識到只有多讀書、多思索、多反思。才能真正提高教學(xué)技能，做一個(gè)聰慧型的老師。

總之，在培訓(xùn)的過程中，我在不斷地反思自己的教學(xué)行為，我的教學(xué)行為是否規(guī)范、我的課堂是否有吸引力、我的教學(xué)是否有效……我給自己的許多答案都是否定的，我或許順當(dāng)完成了教學(xué)任務(wù)，教授完了課本上的知識點(diǎn)，迫使同學(xué)記住了一些基礎(chǔ)知識，但是，我的課堂是沒有活力的和激情的.，我沒有著重教學(xué)中的環(huán)節(jié)來調(diào)動同學(xué)的主動性和積極性、培育同學(xué)的創(chuàng)新意識……我做的一些教學(xué)改革還只是皮毛的，沒有深入骨髓和觸及靈魂的，本次培訓(xùn)讓我在反思中有所收獲，讓我在學(xué)習(xí)中找到方向。

在今后的教學(xué)工作中我肯定要發(fā)揚(yáng)成果，找出教育教學(xué)方面的差距，向教育教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，教壇無邊，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱忱，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

2022年老師國培總結(jié)篇6

通過這兩天焦灼而充盈的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特別是對老師這個(gè)職業(yè)的理念內(nèi)涵和工作方法有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下提升了自己的教育認(rèn)識水平和教學(xué)理論水平，加強(qiáng)了自己在從事教學(xué)方面的信心。下面對大家簡要匯報(bào)一下我的幾點(diǎn)心得體會。

我認(rèn)識到了抱負(fù)信念的重要性。在頭一節(jié)培訓(xùn)課上，何校長帶領(lǐng)我們回顧了黃岡中學(xué)的光輝歷史以及現(xiàn)在面臨的困難，何校長高屋建瓴的指出在困難面前，老師要在精神上補(bǔ)鈣，重塑抱負(fù)和信念，只有堅(jiān)決信念，找準(zhǔn)方法，我們就肯定可以克服目前臨時(shí)的窘境，實(shí)現(xiàn)“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)黃高輝煌”的目標(biāo)。只有內(nèi)化信念，才能外化行動，何校長從知與行、說與做、得與失、圖表現(xiàn)與素養(yǎng)、美滿與焦慮、先進(jìn)與后進(jìn)、主動與被動、事半功倍與事倍功半、任勞與任怨、智力與聰慧、格局與技能、過程與結(jié)果、人才與機(jī)會、舉重假設(shè)輕與舉輕假設(shè)重以及重點(diǎn)與統(tǒng)籌兼顧等諸多方面對我們深入淺出的剖析了如何做一個(gè)有抱負(fù)有信念的老師的方法和自我實(shí)現(xiàn)的重要性，讓我們明白作為一名新老師，不僅要仰視星空，樹立育人育德的崇高抱負(fù)，也要腳踏實(shí)地的敢于奉獻(xiàn)。

我學(xué)習(xí)到了如何與同學(xué)相處的方法。陳校長在關(guān)于師德規(guī)范的授課中予以我深刻的印象就是他提到了，作為一名合格的老師，在日常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)要春風(fēng)化雨，以平和的心態(tài)對待同學(xué)的表現(xiàn)，在和同學(xué)相處時(shí)要嚴(yán)于律己，擔(dān)起育人的內(nèi)在職責(zé);寬以待人，友善的對待同學(xué)，不挖苦諷刺同學(xué)，在教育同學(xué)時(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持底線思維，慎言慎行，懂得育人重于教書，德育為先，這樣可以使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

我在培訓(xùn)中了解了學(xué)校制度和管理的重要性。豐主任和吳主任在培訓(xùn)中為我們具體的介紹了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，例如職稱評定、崗位課程設(shè)置、課時(shí)津貼、獎懲制度以及請假制度等等特別重要且關(guān)乎我們新老師日常教同學(xué)活等諸多方面。此外，童主任還在高三繁重的管理工作時(shí)間之中抽出珍貴的時(shí)間帶領(lǐng)我們了解了高三班級的日常運(yùn)作和班級管理，感受到了黃岡中學(xué)高考班級的熱血。這些制度和日常教學(xué)的熟識培訓(xùn)使得我們作為新入職的老師能夠快速的了解和融入到學(xué)校的教學(xué)日常中，調(diào)整自己的心態(tài)，激勵我們勤奮地投入工作，這樣的培訓(xùn)對于我們新老師的成長是特別有益的。

在培訓(xùn)的過程中，我得知這是學(xué)校初次為新入職的老師作這樣的培訓(xùn)，心中非常感動，感受到了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)們對于年輕老師的重視，不禁感受到了肩上有了重任，但也激發(fā)我們年輕老師心中的激情，在以后的工作中我也會以飽滿的熱忱投入到學(xué)校的教同學(xué)活中，多向前輩老師虛心學(xué)習(xí)，喜愛自己的同學(xué)。在培訓(xùn)中劉主任說德與愛應(yīng)當(dāng)是老師工作的核心，我將之視為以后工作的目標(biāo)。馬克思說學(xué)習(xí)理論的目的不僅在于認(rèn)識和說明這個(gè)世界，更重要的是轉(zhuǎn)變世界。就像何校長強(qiáng)調(diào)的，作為一名合格的老師，在工作中我們不僅要說的好，也要做的好。

2022年老師國培總結(jié)篇7

通過國培學(xué)習(xí)，使自己由過去上課時(shí)只是講課，總認(rèn)為把教材上的內(nèi)容都講授給同學(xué)就算完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)了，所以有時(shí)上課只是死死扣住教材，盯住教材上的知識不放，對于課堂上的其他狀況都不在意，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)研修，使自己認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，和利用多媒體教學(xué)，可以調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性，思維活動和學(xué)習(xí)技能，培育同學(xué)處理事務(wù)的技能，和對同學(xué)的正確的思想意識和健康的情感。

國培使我的教學(xué)水平有了很大的提高，所以說老師要想達(dá)到教學(xué)目標(biāo)在用好教材的同時(shí)還需要積極利用和開發(fā)其他課程資源，把教學(xué)和社會生活，國家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技活動、國際信息、緊密聯(lián)系在一起。同學(xué)也只有在實(shí)踐中，對知識規(guī)范、道德和情感的理解才能深刻，才會做理論聯(lián)系實(shí)際。

通過研修學(xué)習(xí)使我做為一名農(nóng)村老師更應(yīng)重視現(xiàn)代化教學(xué)理念，只是強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)價(jià)值，同學(xué)的主體價(jià)值和在學(xué)習(xí)中的作用就簡單被忽視和否認(rèn)，因此說，教學(xué)不單是智育過程教學(xué)除完成智育外，還承受著思想的提高，品德的完善，技能的形成和體力的加強(qiáng);教學(xué)不但是個(gè)人認(rèn)識的過程，教學(xué)也是個(gè)實(shí)踐的過程，同學(xué)在教學(xué)實(shí)踐中不但會學(xué)到課本以外的知識，這樣使同學(xué)的學(xué)習(xí)技能提高的更快。如何使我們的政治課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充斥著人情味，作為政治老師的我更要關(guān)注的是隱藏在政治課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的老師和孩子們才能共享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、溝通所衍生的積極的情感體驗(yàn)。能使我們的教學(xué)更能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對教學(xué)是很有好處的。關(guān)注同學(xué)，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注同學(xué)的情感需求和認(rèn)知需求，關(guān)注同學(xué)的已有的知識基礎(chǔ)和生活閱歷……是一節(jié)勝利課堂的須要基礎(chǔ)。二是：關(guān)注政治：抓住政治的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，著重政治思維方法的滲透，讓同學(xué)在觀測、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)受政治思維化的學(xué)習(xí)過程，使同學(xué)真正體驗(yàn)到政治，樂學(xué)、愛學(xué)政治。這些也都是自己通過這次國培學(xué)習(xí)到的閱歷，使自己政治學(xué)科教學(xué)中學(xué)到了許多知識。國培對于提高我們農(nóng)村老師教育教學(xué)水平很有援助。

通過國培研修的學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)內(nèi)容更加豐富、更適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)教育理念，適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)理念，在中學(xué)階段援助同學(xué)形成良好品德，樹立責(zé)任意識，和積極生活的立場，對同學(xué)的成長肯有基礎(chǔ)性的作用，中同學(xué)是國家將來的主人，從小就要具備良好的道德品質(zhì)，使同學(xué)通過思想品德的學(xué)習(xí)，使他們都能對社會，對國家負(fù)責(zé)，而且能夠嚴(yán)格要求自己，也會對家庭和自己負(fù)責(zé)任，會始終積極上進(jìn)，過一種健康的生活，并能遵守法律，成為一個(gè)合格高尚的人。是國培使我深深認(rèn)識提高教學(xué)技能的重要性，感謝國培給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，使自己的教育教學(xué)技能有了很大的提高。

2022年老師國培總結(jié)篇8

我是一名學(xué)校數(shù)學(xué)老師，首先感謝學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，學(xué)校給我們提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)越條件，為老師專業(yè)成長開創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們老師能在焦灼的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。因此，在培訓(xùn)期間，每天的感覺是焦灼而又充盈，勞碌而