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文檔簡介
第次課
移動技術(shù)
教學(xué)傳接球技術(shù)
目標(biāo)原地運球
與
任務(wù)
課的練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求
部分次數(shù)時間
、集合整隊組織:要求:
、報告人數(shù),師服裝整齊,集合快、靜、
生問好齊,嚴肅認真,按照教師
開
始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。
部及要求
分、點名,安排見
習(xí)生
、慢跑米組織:要求:
、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進注意集中,調(diào)整好情緒
頭部;行要求:
腕踝關(guān)節(jié);組織:在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生
上肢;組織:籃球場地帶領(lǐng)完成,動作舒展
腰雕部;目的:
膝部;發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力
下肢要求:
、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進
正向慢跑行,使用有效的場地
準側(cè)身跑、積極參加練習(xí);注意
備側(cè)向滑步力集中;保持距離;動作
部側(cè)向交叉步到位舒展;運用正確的技
分單手運球術(shù)。
雙手運球
運球轉(zhuǎn)身
課的練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求
部分次數(shù)時間
移動技術(shù)組織:要求:
傳接球技術(shù)組織:、認真聽教師的講解
原地運球組織:、思考和分析教師的示
、教學(xué)比賽范
要求:
、學(xué)生模范教師的示范
△動作進行練習(xí)
、教師分析個別同學(xué)的
錯誤動作進行糾正
組
要求:
織:
、學(xué)生模范教師的示范
動作進行練習(xí)
基、教師分析個別同學(xué)的
本錯誤動作進行糾正
部要求:
分、分組輪換,勝隊保留
繼續(xù)比賽,新隊替換負隊
上場,以此類推
、比賽要積極,克服疲
勞困難,注意安全,做好
自我保護
、對本次課做出組織:要求:
結(jié)總結(jié)倆人一組,相互之間進行
束、放松練習(xí)放松練習(xí)
部、收回器材
分、布置作業(yè)
第次課
移動技術(shù)
教學(xué)傳接球技術(shù)
目標(biāo)行進間直線運球
與
任務(wù)
課的練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求
部分次數(shù)時間
、集合整隊組織:要求:
、報告人數(shù),師服裝整齊,集合快、靜、
生問好齊,嚴肅認真,按照教師
開
始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。
部及要求
分、點名,安排見
習(xí)生
、慢跑米組織:要求:
、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進行注意集中,調(diào)整好情緒
頭部;組織:要求:
腕踝關(guān)節(jié);組織:籃球場地在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生
上肢;帶領(lǐng)完成,動作舒展
腰酸部;目的:
膝部;發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力
下肢要求:
、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進
正向慢跑行,使用有效的場地
準側(cè)身跑、積極參加練習(xí);注意
備側(cè)向滑步力集中;保持距離;動作
部側(cè)向交叉步到位舒展;運用正確的技
分單手運球術(shù)。
雙手運球
運球轉(zhuǎn)身
課的練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求
部分次數(shù)時間
移動技術(shù)組織:要求:
傳接球技術(shù)組織:、認真聽教師的講解
行進間直線運組織:、思考和分析教師的示
球范
、教學(xué)比賽要求:
、學(xué)生模范教師的示范
動作進行練習(xí)
、教師分析個別同學(xué)的
十.組
錯誤動作進行糾正
織m:要求:
、學(xué)生模范教師的示范
動作進行練習(xí)
基、教師分析個別同學(xué)的
本錯誤動作進行糾正
部要求:
分、分組輪換,勝隊保留
繼續(xù)比賽,新隊替換負隊
上場,以此類推
、比賽要積極,克服疲
勞困難,注意安全,做好
自我保護
、對本次課做出組織:要求:
結(jié)總結(jié)倆人一組,相互之間進行
束、放松練習(xí)放松練習(xí)
部、收回器材
分、布置作業(yè)
第次課
移動技術(shù)
教學(xué)變向運球
目標(biāo)原地單手肩上投籃
與
任務(wù)
課的練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求
部分次數(shù)時間
、集合整隊組織:要求:
、報告人數(shù),師服裝整齊,集合快、靜、
生問好齊,嚴肅認真,按照教師
開
始、介紹本課內(nèi)容的指令行事。
部及要求
分、點名,安排見
習(xí)生
、慢跑米組織:要求:
、柔韌性練習(xí)最大范圍圍繞籃球場地進行注意集中,調(diào)整好情緒
頭部;組織:要求:
腕踝關(guān)節(jié);組織:籃球場地在教師的指導(dǎo)下,由學(xué)生
上肢;帶領(lǐng)完成,動作舒展
腰髏部;目的:
膝部;發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)做能力
下肢要求:
、綜合練習(xí)、圍繞籃球場地外側(cè)進
正向慢跑行,使用有效的場地
準側(cè)身跑、積極參加練習(xí);注意
備側(cè)向滑步力集中;保持距離;動作
部側(cè)向交叉步到位舒展;運用正確的技
分
單手運球不^O
雙手運球
運球轉(zhuǎn)身
課的練習(xí)
教學(xué)內(nèi)容課的組織教法與要求
部分次數(shù)時間
:
要求
術(shù)
移動技
:
組織
的講解
聽教師
、認真
:
組織
球
變向運
上
單手肩
原地
的示
教師
和分析
、思考
:
組織
范
投籃
比賽
、教學(xué)
:
要求
示范
師的
模范教
、學(xué)生
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行練習(xí)
動作進
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、教師
行糾正
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:
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范
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模范教
、學(xué)生
行練習(xí)
基動作進
的
別同學(xué)
分析個
本、教師
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作進行
部錯誤動
:
分要求
隊保留
,勝
輪換
、分組
隊
替換負
,新隊
比賽
繼續(xù)
類推
,以此
上場
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