工作實(shí)習(xí)自我鑒定

工作實(shí)習(xí)自我鑒定工作實(shí)習(xí)自我鑒定1

在銀行的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的支持和幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)執(zhí)行銀行的工作方針政策，立足本職，服務(wù)客戶，較好地完成自己的工作任務(wù)，取得了肯定的成果，獲得銀行領(lǐng)導(dǎo)的確定和客戶的滿足。現(xiàn)將20x年工作狀況詳細(xì)做出如下自我鑒定：

在思想上與銀行保持一樣，堅(jiān)決志向信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立一心一意為客戶服務(wù)的思想，做到無私奉獻(xiàn)。我在工作上除了學(xué)習(xí)政治理論外，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)銀行的各項(xiàng)制度、工作紀(jì)律及理財(cái)業(yè)務(wù)學(xué)問，做到學(xué)深學(xué)透，駕馭在腦海里，運(yùn)用到實(shí)際工作中，為自己做好各項(xiàng)本職工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我熟識和駕馭了銀行的各項(xiàng)制度、工作紀(jì)律及基本理財(cái)業(yè)務(wù)學(xué)問與技能，增加了履行崗位職責(zé)的實(shí)力和水平，做到與時(shí)俱進(jìn)，增加大局觀，能較好地結(jié)合實(shí)際狀況加以貫徹執(zhí)行，完成銀行布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得良好成果。

作為一線前臺柜員，要做好自己的工作，關(guān)鍵是要樹立服務(wù)意識，做好服務(wù)工作，獲得客戶的滿足，以此增加銀行品位與形象，促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)的發(fā)展。為此，我做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)，吃苦在前，享樂在后，為客戶做好服務(wù)工作。著重做好三方面工作：一是擺正位置，仔細(xì)做好服務(wù)工作，消退自己思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，自覺規(guī)范自己的行為，仔細(xì)落實(shí)銀行各項(xiàng)服務(wù)措施。二是把業(yè)務(wù)技術(shù)和嫻熟程度作為衡量服務(wù)水平的尺度，苦練基本功，加快業(yè)務(wù)辦理的速度，避開失誤，把握質(zhì)量。三是努力學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)學(xué)問，駕馭做好銀行工作必備的學(xué)問與技能，特殊是理財(cái)產(chǎn)品方面的學(xué)問，為擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍與創(chuàng)建良好經(jīng)濟(jì)效益奠定基礎(chǔ)。

20x年，我仔細(xì)努力工作，雖然在政治思想與業(yè)務(wù)學(xué)問上有了很大的提高，在業(yè)務(wù)工作中取得了較好成果，但是與銀行的要求和客戶的希望相比，還是須要接著努力和提高。今后，我要接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化管理，按科學(xué)發(fā)展觀的要求，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路，奮勉努力，攻堅(jiān)破難，把銀行工作提高到一個(gè)新的水平，創(chuàng)建優(yōu)良業(yè)務(wù)成果，為銀行的健康持續(xù)發(fā)展，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定2

在實(shí)習(xí)期間，我堅(jiān)持熟識，負(fù)責(zé)任的工作看法，悉心地向帶教老師請教.....

我性格開朗、主動上進(jìn)、對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤懇刻苦，敢于開拓創(chuàng)新，有著劇烈的事業(yè)心與責(zé)任感，對人生和事業(yè)布滿熱忱和向往。

畢業(yè)進(jìn)行了為期九個(gè)的實(shí)習(xí)生活，使我在衛(wèi)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問在工作中得以全面體現(xiàn)和熬煉，我感謝老師對我的辛苦培育，感謝醫(yī)院給我的實(shí)習(xí)機(jī)會。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳钭黠L(fēng)，為人熱忱大方，醇厚取信，樂于助人，擁有自己的良好失事原則，主動參與各項(xiàng)課外活動，從而不斷豐富自己的人生閱歷，增加自己的人生閱歷，開拓自己的思維。從而更有熱忱地投入我的工作生活中。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定3

自從去到xx銀行實(shí)習(xí)，在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下，在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一起先我對這里的一切都是如此的生疏，要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，以及同事們的幫助，我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟識的術(shù)語時(shí)，我就會在網(wǎng)上查找相關(guān)的說明，假如實(shí)在不明白，我就向同事們請教，大家也都不厭其煩地給我講解，并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟識的學(xué)問?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間工作來做自我評價(jià)：

1.在工作過程中我還會單獨(dú)出去辦事情，我認(rèn)為這樣對我的熬煉很大，特殊是熬煉了自己與人交往的實(shí)力。對我來講可以提高自己的表達(dá)實(shí)力，同樣也可以熬煉自己的膽識。把握住這些機(jī)會，讓自己變得更加成熟起來。

2.在這段時(shí)間中，我已經(jīng)在這些方面有了長足的進(jìn)步，而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換，跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的。核銷工作內(nèi)容特殊多，從剛剛xx業(yè)銀行工作起先，我先后趕上了三次核銷的工作，而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又特殊大，這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè)核銷過程的大好機(jī)會，我通過了這幾次的練習(xí)，自己已經(jīng)逐步駕馭了這個(gè)過程的要領(lǐng)。

3.我核銷的過程中會有許多的步驟，首先就要印材料，還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關(guān)的表格中，要知道核銷報(bào)告如何來寫，我也依據(jù)范本自己練習(xí)寫過。我還要填寫送審表，做核銷材料的書目清單，包括裝訂材料，把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個(gè)過程是比較勞碌的，不過這讓我更加興奮，因?yàn)橹挥羞@樣的工作量，我才能得到更加好的熬煉，才會有更加大的進(jìn)步的可能。通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和熬煉，我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)學(xué)問，已經(jīng)基本能夠單獨(dú)處理核銷所具備的技能。從對銀行業(yè)務(wù)學(xué)問的生疏到現(xiàn)在，我知道自己已經(jīng)取得了肯定的進(jìn)步，希望在今后能夠有更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，可以參與一些相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)班，并且參與一些銀行業(yè)務(wù)學(xué)問方面的考試。主動提高業(yè)務(wù)水平，從而完全達(dá)到能勝任這份工作的實(shí)力。

2.經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí),充溢神奇感的社會對我而言已不足道矣,接觸社會的第一天便讓我深深了解到,社會不同于學(xué)校,您的表現(xiàn)正是你的價(jià)值所在.做事不同寫作業(yè),做錯(cuò)了就要受到指責(zé),而且還會留下后患.但在這種狀況不能生存下來,那么以后的路又該怎樣走呢?

對于前幾學(xué)期的我對社會的所謂相識來說,可謂大巫見小巫,但我很快適應(yīng)整個(gè)新環(huán)境,唯一沒有變的學(xué)習(xí)看法讓我在這新環(huán)境里占盡了優(yōu)勢,老師們對我的忠告也為我融入社會,定了一個(gè)良好的前提,這是我不得不感謝的!品質(zhì)確定成敗,已經(jīng)成為一種”本能”,讓我在人際溝通中形成了一種獨(dú)具匠心的形象,也得到長輩領(lǐng)導(dǎo)乃至同事的擁護(hù),深知儒家思想帶給我的不單單是學(xué)習(xí),而且還是一種思想的領(lǐng)悟,也為我的人生做了一個(gè)明智的導(dǎo)向---責(zé)任心.

一個(gè)擁有責(zé)任心的人無論何時(shí)何地都能學(xué)習(xí),這是成才的一種必備心理,其實(shí)在中專便已有了那種理想,使我在學(xué)校理論乃至城北實(shí)習(xí)都能比別人更用心致志,不斷地攀升.但加深這種看法的卻是社會,社會真的黑暗嗎?不,不肯定.學(xué)校有校規(guī),社會同樣有它的規(guī)則,您在遵守規(guī)則的前提下,做每事都可以順心,但切記,社會多了一種叫”潛規(guī)則”的嬉戲規(guī)則,總有人埋怨不公允,試想一下,校規(guī)都不能遵守,更何況適應(yīng)社會呢!歸咎究竟,在社會上走,就要適應(yīng)規(guī)則,俗話說便是”學(xué)做人”,總有不如意的事,你也不必太執(zhí)著地去抗拒,倒可想一下怎樣可以把劣勢轉(zhuǎn)為優(yōu)勢,去利用它,使它成為自己的一種力氣,不更好嗎?

書到用時(shí)方恨少,在實(shí)習(xí)期間,我接觸了不少新事物,對于新學(xué)問我不得不感慨社會產(chǎn)物的日新月異,但讓我感到缺憾的是,一些固有的基礎(chǔ)學(xué)問我也沒能把握住,這些原本是課本學(xué)問,而且是簡潔工作原理,而我卻早已遺忘;我在不斷檢討自己,學(xué)習(xí)還是工作,俗語”熟能生巧”當(dāng)然有它的道理,但在人生來看,受教化的機(jī)會每個(gè)人都只有一次,錯(cuò)過了大腦的活躍時(shí)期,就再也不能回到從前.

深思熟慮后確定,還是接著就學(xué)吧!書本是死的,運(yùn)用是敏捷的,但運(yùn)動不堅(jiān)持就會失去效能,而書本學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了便能成為大腦的一份子,有這份心去工作,就要有這份基礎(chǔ)去打底,我信任,我所選擇的是正確的,對于將來的我作下一個(gè)無怨的導(dǎo)向,以后的我依舊以學(xué)習(xí)為重要的人生導(dǎo)標(biāo),身為一名技工,希望帶給人們的是最好的服務(wù),人有輕于鴻毛,重于泰山,我寧愿選擇后者,我曾經(jīng)是那么的庸碌,那么的無為.那么的奢侈光陰.當(dāng)我意識到的時(shí)候,已經(jīng)是中專,但中專是我的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),它帶給我的是”多元化”的學(xué)習(xí),用這樣的學(xué)習(xí)來增加我的核心價(jià)值,用這樣的看法來成就我的新人生!

工作實(shí)習(xí)自我鑒定4

20xx年工作以來，先后在xx部門、xx科室、會計(jì)科等科室工作過，不管走到哪里，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭當(dāng)行家里手。就是靠著這樣一種堅(jiān)決的信念，我已嫻熟駕馭儲蓄、會計(jì)、安排、信用卡、個(gè)貸等業(yè)務(wù)，成為xx行業(yè)務(wù)的行家里手。

記得，剛進(jìn)xx行，為了盡快駕馭xx行業(yè)務(wù)，我每天都提前一個(gè)多小時(shí)到崗，練習(xí)點(diǎn)鈔、準(zhǔn)備盤、儲蓄業(yè)務(wù)，雖然那時(shí)住處離工作單位要坐車1個(gè)多小時(shí)，但我每天都風(fēng)雨無阻，特殊是冬天，冰天雪地，怕擠不上車，我經(jīng)常要提前兩、三個(gè)小時(shí)上班，就是那時(shí)起我養(yǎng)成了早到單位的習(xí)慣，現(xiàn)在每天都是第一個(gè)到行里，先打掃衛(wèi)生，再看看業(yè)務(wù)書或打算打算一天的工作，也是這個(gè)習(xí)慣，給了我足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)到更多的業(yè)務(wù)學(xué)問，為我?guī)啄陙砉ぷ鞯捻槷?dāng)開展打下了良好的基礎(chǔ)。

我工作過的崗位部分在前臺，為了能更好的服務(wù)客戶，針對不同層次、不同需求的客戶，我賜予不同的助和服務(wù)，記得有一位第一次到我行客戶，當(dāng)我了解到他要貸款買二手房時(shí)，由于他不知該怎么辦，只是有個(gè)想法，我便具體地向他介紹了個(gè)貸的全部手續(xù)。除了在服務(wù)客戶上我不遺余力，在行里組織的各項(xiàng)活動中我也主動響應(yīng)，常常參與單位組織的各項(xiàng)競賽，展示自我，并取得了優(yōu)異的成果，受到了單位的嘉獎(jiǎng)。

學(xué)習(xí)上，自從參與工作以來，我從沒有放棄學(xué)習(xí)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問。由于我畢業(yè)財(cái)校屬于中專，剛工作我就利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)專，并于20xx年畢業(yè)，但我沒有滿意于現(xiàn)狀，又于20xx年自修xx學(xué)金融本科，由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成果優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分確定，目前正在主動打算論文答辯。

不但駕馭和提高了金融學(xué)問，也有了肯定的理論水平，完全達(dá)到了本科生所具有的水準(zhǔn)。學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融學(xué)問融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高，并于20xx年參與全國中級經(jīng)濟(jì)師資格考試，順當(dāng)通過同時(shí)被行里聘為中級師。在多年的業(yè)務(wù)學(xué)問考核當(dāng)中，每次會計(jì)業(yè)務(wù)資格考試都達(dá)到1級水平。

最終，我想說的是，上面只是我工作中取得的一點(diǎn)成果，這與單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的助是分不開的。我始終堅(jiān)信一句話“一根火柴再亮，也只有豆的光。但倘如用一根火柴去點(diǎn)燃一堆火柴，則會熊熊燃燒”。我希望用我亮麗的青春，去點(diǎn)燃四周每個(gè)人的激情，感召激勵(lì)著同事們一起為我們的事業(yè)奉獻(xiàn)、進(jìn)取、立功、建業(yè)。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定5

本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐性帶教下,仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并主動參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加安

全愛護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高,

在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)切病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化,愛心活動常常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有安排,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐性為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,一心一意為患都供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前打算指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及視察，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，剛好解決，能嫻熟進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時(shí)，本人主動參與各類病例探討和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理學(xué)問有了更全面的相識和了解.

通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù).

工作實(shí)習(xí)自我鑒定6

一晃間，高校生活過去了。我始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê椭鲃拥臒岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地相識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀高校生的重要性。

在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，靠著對學(xué)問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，看法端正，目標(biāo)明確，堅(jiān)固的駕馭了一些專業(yè)學(xué)問和技能，做到了理論聯(lián)系實(shí)際。除了專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外，還留意各方面學(xué)問的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其它學(xué)科的學(xué)問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的高校生而不懈奮斗。通過我的不斷刻苦努力，因此被院校列為了冒尖生培育對象。

在生活上，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充溢而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳羁捶ê土己玫纳羁捶ê蜕钭黠L(fēng)，為人熱忱大方、誠懇守信、樂于助人、擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和諧相處；主動參與各項(xiàng)課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實(shí)踐中被評為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號，并在各項(xiàng)文娛體育活動中多次獲獎(jiǎng)。

我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)有責(zé)任心和愛心的人，我信任只要我英勇，努力地面對生活，我就能獲得勝利，實(shí)現(xiàn)自己心中的志向，并且我也會為了我自己的志向而不斷的努力奮斗。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定7

迎來20xx年的春天，我的實(shí)習(xí)期也接近尾聲。

實(shí)習(xí)期6個(gè)月中，在xxx，我學(xué)到許多有用的學(xué)問和技能，這些是書本或是高校課堂里學(xué)不到的，也是理論學(xué)問聯(lián)系實(shí)踐使十年寒窗積累有用武之地。在此，我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的培育，感謝專家的知道，感謝同事的支持。

xxx成立時(shí)間較短，人手緊缺，部門工作比較繁重，但在部門領(lǐng)導(dǎo)的支配和指導(dǎo)下有條不紊。作為xxx成員，我主動協(xié)作組長，負(fù)責(zé)文檔編輯和圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，并參加總體組的部分圖紙整理和設(shè)計(jì)。鑒于對我的信任，部門領(lǐng)導(dǎo)將文秘性工作和圖書圖紙及技術(shù)資料的保管工作交付予我，并于12年末派我去xxx公司參加xxxxxx學(xué)習(xí)。我深感責(zé)任重大，小心翼翼努力完成工作任務(wù)，同時(shí)在實(shí)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)和積累工作閱歷。當(dāng)然，剛剛參與工作，而且所學(xué)專業(yè)是以xxx為主，與從事的xxx工作差異懸殊(相關(guān))，工作中不免出現(xiàn)失誤，甚至錯(cuò)誤，因此我仍需實(shí)踐在工作中不斷學(xué)習(xí)，精益求精并追求完備。

年輕是吃苦受累努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的季節(jié)，我本著勇往直前的學(xué)習(xí)精神懷著激情創(chuàng)新的理念為建設(shè)具有核心競爭力的高科技集團(tuán)而奮斗。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定8

各師范類高校畢業(yè)生們，在畢業(yè)后幾乎都要進(jìn)行老師實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)中不斷進(jìn)步，在實(shí)習(xí)中不斷成長。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，如何進(jìn)行工作實(shí)習(xí)自我鑒定呢？以下供應(yīng)老師工作實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，僅供閱覽：

我在xxx學(xué)校實(shí)習(xí)了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參與熬煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參與運(yùn)動會，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好每一件事情。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教化教學(xué)活動時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的愛好。

要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前打算肯定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)微環(huán)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如打算時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認(rèn)老師肯定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思索時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度敏捷駕馭，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我運(yùn)用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心摯友。為了辦好這次班會，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)建展示自我的機(jī)會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到勝利的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在打算班會的過程中，同學(xué)們都很主動。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等無奇不有，每個(gè)學(xué)生的主動性都很濃烈、熱忱也很高漲。最終一首歌——《讓世界充溢愛》將班會推向了高潮。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定9

實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生成長為一位合格老師的必經(jīng)之路，也是檢驗(yàn)每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實(shí)習(xí)是師范生教學(xué)生涯的起先，是師范生展示成果的舞臺！應(yīng)對實(shí)習(xí)我既有幾分興奮又有幾分擔(dān)憂，興奮的是我即將走上夢寐以求的教學(xué)舞臺在那兒綻開我教學(xué)生涯中的第一堂課，應(yīng)對我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)月實(shí)習(xí)學(xué)生；擔(dān)憂的是怕自我不能很好的完成學(xué)校支配的實(shí)習(xí)任務(wù)，不能搞好實(shí)習(xí)學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順當(dāng)?shù)耐陚涞慕獯饘W(xué)生的質(zhì)疑，怕自我不能很好把握學(xué)?！傲⒌聵淙恕钡男Ｓ?xùn)！

20xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母?！猒_縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)，開展我的教學(xué)工作。應(yīng)對我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無比激烈興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了以前那個(gè)渴求學(xué)問追尋幻想的我們；應(yīng)對我的老師們，心中滿是愧疚，終歸當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操勞；應(yīng)對我的母校，我無比的驕傲，是它培育了我，是它帶我走過那個(gè)朦朧無知的年頭，是她引領(lǐng)我走到了這天的學(xué)習(xí)，也是她為我?guī)Ыo了一個(gè)展示自我的舞臺、、、、、

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體會到做為一名老師經(jīng)驗(yàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會到作為一名老師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)老師的舉薦，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專心性，仔細(xì)開展每一堂課的教學(xué)，仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，認(rèn)仔細(xì)真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作，雖然很累很苦，但也有許多收獲。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅僅為我們帶給了一個(gè)在生源地展示自我教學(xué)技能的機(jī)會，還為我們帶給了一個(gè)檢驗(yàn)自我學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅僅是學(xué)校支配的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟識教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中仔細(xì)研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中剛好精確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬即逝，透過實(shí)習(xí)，我充溢了自我，學(xué)會了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了很多未曾接觸過的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)驗(yàn)了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代老師肩上的重?fù)?dān)，體會到老師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過程中，我比較自我的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟潛力、信息接收潛力、對新事物的認(rèn)知潛力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來越高的學(xué)問要求、教學(xué)技能和豐富的學(xué)問蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過程中，我嫻熟地駕馭了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡介

__縣__鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱__縣__鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于__縣縣城西北處，背靠獅子山，接近鯉魚河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀老師占百分之七十左右，中學(xué)骨干老師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?，F(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)試驗(yàn)班。

三、實(shí)習(xí)資料

（一）聽課見習(xí)

20xx年9月1日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教化，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師陳老師的支配下，我參與了初二119班的學(xué)前教化，學(xué)生報(bào)到后，119班班主任舒老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教化，資料如下：

1、新學(xué)期起先，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級，務(wù)必訂正初一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌；

3、樹班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)起先前，先要樹立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級間的和諧，同學(xué)間的和諧，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；

4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)幻想。

9月2日我在初三110班起先了我的聽課見習(xí)，陳老師上的第一堂課是《課外古詩詞背誦》本屆設(shè)計(jì)十首古詩詞，陳老師實(shí)行的是以講授法為主，陳老師具體的講解了詩詞中的前五首，后五首由學(xué)生自我講解學(xué)習(xí)，講解過程中允許學(xué)生自由答辯，最終由陳老師指出學(xué)生講解過程中的不足以及不恰切的地方。我聽的其次堂課是陳老師在初二119班講授的《課外古詩詞背誦》，教學(xué)方法以初三110班大體一樣。在聽課見習(xí)中我仔細(xì)記錄指導(dǎo)老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，體會指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生駕馭新學(xué)問的效率，課后仔細(xì)總結(jié)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷和方法，給出中肯的評價(jià)，并在評價(jià)中訂正自我教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過程中處理突發(fā)事務(wù)的應(yīng)對措施。在實(shí)習(xí)過程中，不但學(xué)會了如何向?qū)W生傳授自我擁有的學(xué)問，還學(xué)會了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽課見習(xí)中體會到校訓(xùn)“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立于人也?！?/p>

（二）備課

在仔細(xì)分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，我細(xì)致研讀教材，耐性分析學(xué)生個(gè)體狀況，參考教輔資料，仔細(xì)具體的設(shè)計(jì)教學(xué)思路，編寫教案。在設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，做到讀寫練有機(jī)的結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，做到按部就班的教學(xué)目的。在剛起先的備課中遇到種種問題，例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的連接脫節(jié)，教學(xué)時(shí)間支配欠妥等，但在陳老師耐性的指導(dǎo)下，我在最短時(shí)間內(nèi)訂正了備課見習(xí)中出現(xiàn)的種種問題。

（三）專業(yè)技能教學(xué)

20xx年9月在聽了陳老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我起先了我的第一堂實(shí)習(xí)教學(xué)，我教的課文時(shí)的新聞兩則中的其次則《中原我軍解放南陽》，這是一篇好用性文體，是同學(xué)們第一次接觸消息，在開講前我引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)了陳老師在講解第一則新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素（標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語等），其次要求學(xué)生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學(xué)很快結(jié)束，在教學(xué)過程中出現(xiàn)了許多問題。問題如下：

1、教學(xué)中語速稍快，偶有方言音出現(xiàn)；

2、剛走上講臺時(shí)，略顯驚慌，但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué)；

3、教學(xué)中過于信任學(xué)生的自制力，忽視師生了互動中存在的“濫竽充數(shù)”的現(xiàn)象；

4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的連接基本合理，在預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。

在接下的教學(xué)實(shí)習(xí)中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩歌《星星變奏曲》和兩位外國詩人的詩《蟈蟈與蛐蛐》、葉塞林的《夜》，在結(jié)束三首詩歌的教習(xí)后，我用了一個(gè)晚自習(xí)的時(shí)間（110分鐘）在110班上了一堂現(xiàn)代詩歌的習(xí)作課，在本堂課的教學(xué)中，我給同學(xué)們45分鐘的時(shí)間創(chuàng)作自我的詩歌，余下時(shí)間作為學(xué)生展示自我的舞臺，在此過程中學(xué)生們專心協(xié)作我的教學(xué)工作，每一位學(xué)生都踴躍的參加此次教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。本堂課我采納的是以學(xué)生自評為主，以學(xué)生自主探究為主，以學(xué)生互評相長為主，以老師的引導(dǎo)為輔，以老師的歸納講解為輔，以老師的點(diǎn)評為輔。在本堂課的教學(xué)中，老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的工具和協(xié)助資料，在教學(xué)中讓學(xué)生在相互的點(diǎn)評中學(xué)會觀賞其他同學(xué)寫作中的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會傾聽，同時(shí)在點(diǎn)評的過程中反省自我寫作中存在的問題，訂正寫作中的不足和缺點(diǎn)。

教學(xué)實(shí)習(xí)中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、爭論文等，在各種文體的教學(xué)中我采納的教學(xué)方法普片為講授法和爭論法，做到師生互動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在互動的過程中更好更嫻熟的駕馭學(xué)習(xí)方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習(xí)中鞏固相關(guān)的學(xué)問點(diǎn)，到達(dá)學(xué)以致用的目的。

（四）班主任工作實(shí)習(xí)

在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我在我?guī)У膬蓚€(gè)班級進(jìn)行了班主任實(shí)習(xí)工作，工作如下：

1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率；

2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí)；

3、組織班委開展班級活動，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí)；

4、每一天組織班委開班級常務(wù)會議；

5、處理班級突發(fā)事務(wù)。

在班主任工作實(shí)習(xí)期間，各班委專心組織班級活動，幫助我管理班群眾，使班級秩序穩(wěn)定發(fā)展，班級間相處融洽，同學(xué)和諧相處。在同學(xué)們的協(xié)作下，我所實(shí)習(xí)的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。

（五）教學(xué)研討

在課余時(shí)間常與語文教研組的老師研討當(dāng)今教化改革問題，與實(shí)習(xí)學(xué)校老老師、骨干老師請教教學(xué)心得和閱歷，資料如下：

1、與語文教研組老師探討中學(xué)語文教材變革問題；

2、與指導(dǎo)老師探討學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問題；

3、與物理組骨干老師鐘__老師探討目前90后學(xué)生身上的種種問題，及作為一名老師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略；

4、與實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師探討實(shí)習(xí)學(xué)校眼下問題。

在與各位優(yōu)秀老師和從教多年的老老師探討后，自我更加清晰目前教化所處的環(huán)境和老師所處的位置。在大多數(shù)地區(qū)教化設(shè)施滯后，教化硬件跟不上，教化方法相對落后，師資力氣參差不齊，以及教化資源應(yīng)用不合理等等一系列問題。

四、實(shí)習(xí)效果和評價(jià)

在實(shí)習(xí)的過程中，由于有過硬的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)技能，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的耐性指導(dǎo)，加上自我仔細(xì)的分析學(xué)情和設(shè)計(jì)教學(xué)思路，從而使自我的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到實(shí)習(xí)學(xué)生，指導(dǎo)老師，實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的確定和好評。

在自我的努力，學(xué)生的協(xié)作，指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)校的支持下，我在9月30日為自我的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號，這是我走上教學(xué)生涯的'起先，是我檢驗(yàn)自我所學(xué)的舞臺！

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，受到學(xué)生、老師、實(shí)習(xí)學(xué)校的確定和好評，但我自我認(rèn)為在實(shí)習(xí)的過程中仍舊存在許多問題，而自我在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自我，鑒于此我還得在以后的學(xué)習(xí)中更加努力的訂正自我的不足。

五、實(shí)習(xí)體會

還回味在實(shí)習(xí)的喜悅中，結(jié)束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快的結(jié)束了，來不及跟自我實(shí)習(xí)的學(xué)生說一聲再見。在這一個(gè)月里，有自信、有傲慢、有驕傲、有哭泣、有笑語、、、、、、在這段實(shí)習(xí)生活中讓我真正的體會到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)習(xí)中我有過埋怨、有過反感、有過不滿，但真的我嘗到了初為老師的快樂和興奮。作為一名老師不但要有好的學(xué)識，還務(wù)必具有良好的道德修養(yǎng)和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習(xí)老師傳授的學(xué)問還得學(xué)習(xí)做人的道理！

實(shí)習(xí)雖是短暫的，但它給我們留下了許多的回憶，也讓我們明白了許多學(xué)會了許多。在實(shí)習(xí)期間不僅僅增加我的時(shí)間觀念、紀(jì)律觀念，還磨練了我的耐性、愛心和恒心，還增加了我成為一名合格老師的信念，盡管在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的種種問題證明我與一名合格的優(yōu)秀老師還有很長的一段距離，但我信任“有心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，經(jīng)過自我不斷的總結(jié)探究和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀老師！

工作實(shí)習(xí)自我鑒定10

20xx年X月X日至X日，根據(jù)學(xué)校的支配，我們來到XX市XX工廠實(shí)習(xí)。這是我第一次踏上工作崗位與社會接軌，起先與以往完全不一樣的生活。經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，我在這方面學(xué)到許多的東西。對鉗工這一新的名詞有了更進(jìn)一步的了解，鉗工的含義：手持工具對金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的確是對鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說不清晰，到現(xiàn)在終于是弄明白了。還有就是，我不光真正意義上的把這個(gè)“鉗工”二字的含義弄清外，還學(xué)到許多這方面的技術(shù)，就說這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺母吧，真可謂是不要以為看似它很簡潔，可是當(dāng)你真正意義上去做時(shí)，你就會發(fā)覺做它的艱辛了。在剛做物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來嗎?哎，這個(gè)簡潔，我一拿到就想起先鋸了，這時(shí)被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講授后，方知是它并不是一個(gè)的“鋸割”，它是必需按肯定的規(guī)格做的。假如一旦尺寸沒有選對，這將會費(fèi)許多的工時(shí)的，我們所要鋸割的是一個(gè)直徑為25mm長為12mm的鋼質(zhì)物料。我自己花了好多的工時(shí)，好不簡單才把物料規(guī)格確定下來，總是膽怯 出了差錯(cuò)。

短短的幾天實(shí)習(xí)時(shí)間很快就結(jié)束了，雖然這期間很辛苦很累，但是有許多感受，我們的辛苦和工人的辛苦相比，簡直太微小了。除了知道工作的艱辛外還獲得很多其他的學(xué)問。通過進(jìn)廠參觀實(shí)習(xí)和與工人師傅溝通，知道各個(gè)工藝的加工方法，生產(chǎn)目的，生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求狀況。在這期間我分析了幾道簡潔典型零件的加工工藝，對機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方法和技術(shù)路途的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原則有了更加深刻的相識。通過在有機(jī)廠的實(shí)習(xí)，我們初步了解了一般化工廠的主要設(shè)備及流程，了解了由鉗工的工作過程。我學(xué)到的和體會到的都是無法從課堂上和老師那兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，假如要是你的實(shí)踐實(shí)力差了，這都將是無濟(jì)于事的。我信任自己經(jīng)過這次鉗工實(shí)習(xí)，將會在很大意義上為自己接下來的“車工”和“焊工”的實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定11

我學(xué)到了很多以前沒有接觸過，沒學(xué)過的學(xué)問，這一切都是公司領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，同時(shí)也給了我學(xué)習(xí)新專業(yè)學(xué)問和提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在能夠獨(dú)立，全面負(fù)責(zé)高速客船的調(diào)度工作。在處理日常工作中都嚴(yán)格根據(jù)公司的相關(guān)要求：仔細(xì)，剛好，精確地登記每個(gè)航班的開抵時(shí)間，旅客人數(shù)，行李件數(shù)，船員人數(shù)等資料；并在其次天早上進(jìn)行再次復(fù)核所登記的相關(guān)數(shù)據(jù)，力求做到登記的數(shù)據(jù)可以101%精確。另外將變更的航班安排通知和海事處轉(zhuǎn)發(fā)的海事通告剛好轉(zhuǎn)達(dá)給船舶；照實(shí)反映和做好船舶意外事故記錄。

公司支配的內(nèi)審員培訓(xùn)，及上船參加實(shí)質(zhì)內(nèi)審，從中讓我深深體會到內(nèi)審工作對船舶管理，船員管理，公司的系統(tǒng)管理有著深遠(yuǎn)的影響，因?yàn)閮?nèi)審的目的就是要求嚴(yán)以律已，拾遺補(bǔ)漏，不斷地發(fā)覺問題，解決問題，總結(jié)緣由，積累閱歷，從而完善和提升公司的管理機(jī)制。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避開和削減船舶在航行過程中存在的意外風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以讓船舶在處理意外事故時(shí)做到有案可依，有例可循，做到將風(fēng)險(xiǎn)成本降低到最少，同樣也削減了公司的管理成本和經(jīng)營成本。因此，我將在以后的工作中接著努力學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵循ISM的管理體制，以提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)操實(shí)力為最終目的。落實(shí)和貫徹ISM體制的要求，讓自己的工作能夠做得更好。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定12

根據(jù)總部要求我在7月10號到8月31號在濰坊美的空調(diào)銷售有限公司進(jìn)行了業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在這段實(shí)習(xí)過程中我得到了總經(jīng)理以及各個(gè)職能部門同事的熱忱幫助，真心感謝他們無私的幫助和指引。

與經(jīng)銷商協(xié)商溝通、查工程機(jī)、盤庫、搞小區(qū)活動、實(shí)地安裝空調(diào)、理解和推行開盤政策……在這一系列的實(shí)習(xí)活動中，我切實(shí)感受到了自己課本學(xué)問和實(shí)際操作之間的巨大差距，也相識到自己還有很長的路要走。先談我的幾點(diǎn)相識和體會：

對空調(diào)產(chǎn)品的相識?？照{(diào)是一種類金融的產(chǎn)品。由于空調(diào)相對單價(jià)較高，其消費(fèi)占家電比重最大。此外空調(diào)受季節(jié)氣候影響較大。所以操作空調(diào)產(chǎn)品要有大規(guī)模的資金，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)也相對較高。這兩點(diǎn)的結(jié)合就使得空調(diào)的利潤空間較大才能使其流通。這也就是我理解的空調(diào)是“高投資、高風(fēng)險(xiǎn)、高利潤”的類金融產(chǎn)品。

有了上面的基調(diào)，我接著談與經(jīng)銷商談判的感受。經(jīng)銷商投入那么大的本錢的目的就是賺錢。我想我們業(yè)務(wù)人員不能只是簡潔去的壓貨回款，我們要有一種換位的思索。我們客戶的庫存是什么結(jié)構(gòu)？他的零售實(shí)力有什么問題？他的管理機(jī)制有什么問題？我們?nèi)退麄兘鉀Q這些實(shí)際的問題，提出我們的建議，主導(dǎo)經(jīng)銷商去賣貨，去推動美的的銷售，而不是把思想放在怎樣竄貨、怎樣亂價(jià)、怎樣補(bǔ)庫存、怎樣要點(diǎn)差異化政策等等這些損害公司又沒有太大利潤的空間上。只有他們賺明白錢了，我們也就能很好做好壓貨回款，最終也就是皆大高興的雙贏局面了。因此我們業(yè)務(wù)人員不僅僅是公司的管理者更應(yīng)當(dāng)是下面經(jīng)銷商的服務(wù)者。

上面也說到經(jīng)銷商為了賺錢自然會鋌而走險(xiǎn)去竄貨，去做假工程，去亂價(jià)。關(guān)于竄貨。我們在自己的渠道建設(shè)上，劃分了代理商還有直營商，分銷商的角色。每個(gè)角色都有其嬉戲規(guī)則的范圍，超出了范圍就會出現(xiàn)串貨的現(xiàn)象。每個(gè)區(qū)域的供貨渠道是我們設(shè)計(jì)好的，但是在下面為了自己的利益，代理商也好，直營商也好都會在冒著被公司罰款的危急下去竄貨，受苦的可能就是最最下面的分銷商了，終歸價(jià)格沒有方法和他們相抗衡，我們的市場也就受到了很大的破壞，所以我們要嚴(yán)格限制市場竄貨！嚴(yán)罰只是手段，不是目的。我們的目的就在于維護(hù)好各級市場的利潤空間。我通過查工程，假工程主要的表現(xiàn)形式是：最多的是多報(bào)數(shù)目，有的重復(fù)申報(bào)，有的違規(guī)沒有按申報(bào)價(jià)賣，有的安裝機(jī)型與申報(bào)機(jī)型不符。我們在審查的時(shí)候既然發(fā)覺了問題，我們就應(yīng)當(dāng)去處理，我們要一棒子打死他嗎？明顯不是，但是我們必需得讓他明白，嬉戲是有規(guī)則的，并不是一切都是由他來制定，懲罰程度要有彈性但基數(shù)不是零。跟竄貨一樣，他們利用工程機(jī)把價(jià)格搞得很低，讓下游的客戶就更加難了。

對小區(qū)域代理加直營的理解。原先的渠道模式：中心-市級代理商-縣級代理-鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶。現(xiàn)在加上直營渠道扁平化：中心-縣級代理-鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶。我們可以通過把渠道的扁平化將一些優(yōu)質(zhì)的渠道資源變?yōu)槲覀冏约旱淖杂少Y源，這樣一來我們以后管控市場的力度和效果也就會更好。但是在剝離優(yōu)質(zhì)資源的同時(shí)肯定要處理好利益問題，西瓜和芝麻都要撿到手。在與縣級代理溝通做直營的時(shí)候遇到了兩個(gè)問題：一是發(fā)票問題，二是小單工程之類的送貨問題。

做好業(yè)務(wù)要有很強(qiáng)的執(zhí)行力，換言之就是我們工作的剛好性。怎樣讓我們的經(jīng)銷商更加有信念？怎樣讓他們更加主動的去推動我們的品牌？我們除了讓他們有自己的利潤空間以外，肯定要留意小事情的解決，換言之肯定要?jiǎng)偤媒鉀Q他們隨時(shí)的一個(gè)電話問題。對于我們的政策，我們要?jiǎng)偤酶麄儌鬟_(dá)，而且要讓他們明白。還有政策的兌現(xiàn)不要拖拉，剛好解決使他們看到我們是在很支持他們，信念自然一點(diǎn)點(diǎn)的建立起來，品牌的拉力也會隨之上升。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定13

通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實(shí)習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位學(xué)問比較豐富、實(shí)力比較全面的、能傾聽自己心聲的摯友。作為他們的摯友，我惟有細(xì)致傾聽、耐性詢問、仔細(xì)思索，最終幫助他們增加認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難；作為語文老師，面對幾十雙渴求學(xué)問的

眼睛，我細(xì)心備課、仔細(xì)組織，用真誠的心對待每一個(gè)同學(xué)，用清楚的話講解好每一個(gè)問題，用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想。

這一個(gè)月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個(gè)身材矮小卻實(shí)力突出的老師充溢自信的走過，走過令我難忘的實(shí)習(xí)。同學(xué)們在我的講座上主動提問、細(xì)致聽講，爾后以熱情的掌聲激勵(lì)，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步！我，以一顆真誠的心、樸實(shí)的情，以一名一般老師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的高校老師、關(guān)切和幫助過我的同學(xué)。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定14

美妙的時(shí)間過的總是很快，兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬間就過去了。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了許多，。它不僅讓我更好的了解自己的工作單位、工作環(huán)境，而且讓我得到了從學(xué)校到社會的角色轉(zhuǎn)換的初步閱歷，讓我擁有了較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活看法。

實(shí)習(xí)期間，我工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，并能虛心聽取別人提出的工作建議。同時(shí)，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處。

在工作過程中也發(fā)覺了自己的不少優(yōu)缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是誠懇、熱忱、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我始終是以言出必行來要求自己。我也有許多不足之處，在與客戶的溝通過程中明顯感覺到了自己的溝通實(shí)力和表達(dá)實(shí)力有待提高。

我始終在追求人格的升華，注意自我的品德，在平凡的生活中塑造一個(gè)健康的我。只要自己努力，我信任在這里我的將來會有光輝絢麗的一天。

今年起先，我在某工程公司附屬單位AB公司進(jìn)行了工商管理實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)中，我在公司指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，專心參加公司日常管理相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的工商管理理論學(xué)問比照實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對實(shí)際工作的相識，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的工商管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既驚慌，又新穎 ，收獲也許多。透過實(shí)習(xí)，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的相識。

我所實(shí)習(xí)的AB公司，隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經(jīng)營項(xiàng)目的國有大型骨干建筑施工企業(yè)，具有航務(wù)工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎(chǔ)一級、鋼結(jié)構(gòu)一級、機(jī)電設(shè)備安裝一級、商砼與預(yù)制構(gòu)件二級、勘察設(shè)計(jì)甲級、計(jì)量二級、建筑材料試驗(yàn)甲級等資質(zhì)。公司現(xiàn)有正式職工3000余名，先進(jìn)的工程技術(shù)裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產(chǎn)基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海疆，固定資產(chǎn)達(dá)3億多元。公司于11018年透過了ISO9002質(zhì)量體系認(rèn)證;11019年透過了ISO10112國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，取得了計(jì)量保證確認(rèn)合格證書;20xx年透過了ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證。

回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。實(shí)習(xí)中，我采納了看、問等方式，對AB公司的日常管理工作的開展有了進(jìn)一步的了解，分析了公司業(yè)務(wù)開展的特點(diǎn)、方式、運(yùn)作規(guī)律。同時(shí)，對公司的服務(wù)品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

工作實(shí)習(xí)自我鑒定15

一、實(shí)習(xí)目的

1、駕馭車站運(yùn)輸組織工作的基本理論和方法;

2、駕馭車站調(diào)車作業(yè)安排的編制方法;

3、駕馭貨運(yùn)單據(jù)的保管、交接及傳遞方法;

4、會編制列車編組依次表

5、駕馭車站接發(fā)列車的作業(yè)程序和用語;

6、具備信號員、助理值班員、車號員(長)等工作的較為嫻熟的技能;

7、具備車站值班員、調(diào)車區(qū)長等工作的理論學(xué)問和初步技能;

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

陽泉站位于山西省陽泉市境內(nèi)，中心里程位于石太線自石家莊北站起107km300m處，隸屬北京鐵路局管轄。車站屬區(qū)域性編組站。是我的工作單位，也是我實(shí)習(xí)的地方。車站的技術(shù)作業(yè)范圍包括：擔(dān)負(fù)上、下行列車(空車除外)改編、上、下行列車無調(diào)中轉(zhuǎn)、始發(fā)列車編組任務(wù);車站的運(yùn)輸任務(wù)以晉煤外運(yùn)為主，擔(dān)負(fù)陽泉礦務(wù)局所屬一、二、三、四、新景礦煤炭外運(yùn)任務(wù)及陽泉市區(qū)和平定、盂縣、昔陽等地方物資的到發(fā)任務(wù)，是石太線上重要的樞紐。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

調(diào)車區(qū)長實(shí)習(xí)

我首先實(shí)習(xí)的崗位是調(diào)車區(qū)長，調(diào)車區(qū)長的主要工作是駕馭列車預(yù)確報(bào)和現(xiàn)在車、作業(yè)車狀況，依據(jù)階段安排編制下達(dá)調(diào)車作業(yè)安排并組織實(shí)施，并剛好向車站調(diào)度員供應(yīng)相關(guān)資料。調(diào)車區(qū)長的工作不僅困難，而且還很須要耐性和細(xì)致的，要考慮到許多作業(yè)限制，還要遵守許多的規(guī)章制度。如簡子溝作業(yè)場，到達(dá)礦車列一般在50—57輛之間，而利用西牽出線作業(yè)，則最多只能牽出27輛。其他的作業(yè)限制還有許多，因其為橫列式車站，為合理下達(dá)調(diào)車安排，用最少的鉤數(shù)、最短的時(shí)間完成調(diào)車任務(wù)，多采納解體照看編組，解編結(jié)合的方法。

調(diào)車作業(yè)安排的內(nèi)容、編制、下達(dá)和有關(guān)標(biāo)記符號的規(guī)定調(diào)車作業(yè)安排是保證明現(xiàn)階段安排的調(diào)車作業(yè)詳細(xì)行動安排，由調(diào)車區(qū)長負(fù)責(zé)編制。

調(diào)車作業(yè)安排的編制，應(yīng)依據(jù)階段安排和現(xiàn)在車分布狀況、到達(dá)列車編組確報(bào)、駝峰(牽出線)利用狀況及調(diào)車場線路固定用途和存車狀況、各裝卸點(diǎn)作業(yè)進(jìn)度及調(diào)車機(jī)工作動態(tài)等實(shí)際狀況，根據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行編制。

調(diào)車作業(yè)安排必需根據(jù)《調(diào)車作業(yè)通知單》規(guī)定的欄目逐項(xiàng)填寫，不得簡化。主要內(nèi)容包括：安排和實(shí)際起止時(shí)分、作業(yè)場別、班次、調(diào)別、調(diào)車領(lǐng)導(dǎo)人姓名、調(diào)車指揮人姓名、股道、摘掛車數(shù)、編解車次、作業(yè)限制(備注)等。利用微機(jī)打印調(diào)車作業(yè)安排亦應(yīng)符合《調(diào)車作業(yè)通知單》的內(nèi)容及要求。但實(shí)際作業(yè)中，往往利用口頭傳達(dá)一些短安排(不超過三鉤)，內(nèi)容只包括股道、車數(shù)和一些留意事項(xiàng)。不過事后要在新安排中一一補(bǔ)全。

凡有關(guān)票據(jù)(貨票、列車編組依次表)中有特別運(yùn)輸要求的，以及依據(jù)現(xiàn)場作業(yè)需對調(diào)車作業(yè)有所要求的，都應(yīng)在調(diào)車作業(yè)通知單備注欄中運(yùn)用特定的符號或文字注明。

調(diào)車作業(yè)從某線全部牽出，應(yīng)在備注欄內(nèi)注明“空線”字樣，駝峰解體時(shí)溜放車組或摘掛車10輛及其以上應(yīng)在備注欄內(nèi)注明摘掛車的尾部車號。空線給車時(shí)應(yīng)在備注欄內(nèi)注明“空線”字樣。

看上去很麻煩，也很簡單出錯(cuò)。不過在我們車間更換了電腦和配套的安排編制軟件后，掛車車號和提鉤車號都能夠自動顯示了，已經(jīng)比原來便利了不少。而且上述大多的不便之處從設(shè)備層面來說并非無法解決。我想，隨著設(shè)備的進(jìn)步，區(qū)長的活會越來越輕松?；蛟S某一天，區(qū)長能被電腦完全取代吧?或者只是監(jiān)控著電腦自動輸出的安排，作個(gè)拾遺補(bǔ)缺的監(jiān)督者吧?

車號員實(shí)習(xí)：

接下來是實(shí)習(xí)車號員，車號室里有兩類工作人員：一是內(nèi)勤，一是外勤。內(nèi)勤打印編組依次表，核對貨物運(yùn)單將其短暫庫存。外勤主要是記錄到達(dá)車車號，核對動身車車號。其工作程序是：等站調(diào)通知→接票→接車→核對票據(jù)→整理簡報(bào)給站調(diào)→送票。但是事實(shí)上許多時(shí)候大家相互之間并沒有分得太細(xì)，經(jīng)常是誰便利誰就干一下。唯獨(dú)送票這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)轫氁鶘|頭走很遠(yuǎn)的路：來回一趟也許有將近兩公里，而一個(gè)班總要開6、7趟車。所以有時(shí)候就把幾趟車的票攢到一起一塊送。雖然與規(guī)定有所不符，但是考慮到實(shí)際的作業(yè)狀況，也算是情理之中，這也讓我覺得規(guī)章和現(xiàn)場作業(yè)間好像有脫節(jié)的地方。

貨運(yùn)單據(jù)的傳遞、保管和交接方法

(一)、由貨運(yùn)車間貨票傳遞員負(fù)責(zé)貨票的傳遞工作。

(二)、各工種間移交貨票，均憑《貨運(yùn)票據(jù)移交簿》登記簽認(rèn)交接。下列崗位(人員)處設(shè)置《貨運(yùn)票據(jù)移交簿》

一場(陽泉)：車號長西車號西外勤東外勤二場(簡子溝)：車號長西車號東外勤貨運(yùn)：貨場內(nèi)勤貨票傳遞員

格式運(yùn)用北京路局下發(fā)的“貨管-13”標(biāo)準(zhǔn)格式。

(三)、裝車的貨票

制票作業(yè)完成后，貨票傳遞員隨時(shí)送交簡子溝場或陽泉場車號特長簽收，確保開車前一個(gè)半小時(shí)將貨票送到。如遇緊點(diǎn)列車，有關(guān)人員要加強(qiáng)聯(lián)系，保證列車正點(diǎn)動身。遇現(xiàn)車與票據(jù)不符時(shí)，由車號員通知內(nèi)勤貨運(yùn)員，由貨運(yùn)員負(fù)責(zé)修改票據(jù)。

凡簡子溝開車的上行貨票，由內(nèi)勤分開后交貨票傳遞員送至簡子溝，如有關(guān)狀況不能明確駕馭時(shí)向調(diào)度詢問。

(四)、到達(dá)卸車貨票

車號員應(yīng)在接車作業(yè)完畢后，剛好將卸車信息報(bào)告站調(diào)。貨調(diào)依據(jù)班安排、階段安排與站調(diào)聯(lián)系，利用現(xiàn)車信息系統(tǒng)查詢卸車、支配作業(yè)，通知貨運(yùn)內(nèi)勤剛好取回貨票，貨票傳遞員取回貨票后，交內(nèi)勤貨運(yùn)員保管并登記卸車清單。卸車完了送交日勤到達(dá)通知處理。交付后的貨票分整車、零擔(dān)、集裝箱裝訂成冊保管。

(五)、關(guān)于扣留、倒裝、整修車輛作業(yè)及貨票傳遞的作業(yè)方法

1、商檢扣留的倒裝、整修車，應(yīng)馬上通知站調(diào)甩車，并剛好做出一般記錄。

2、列檢扣留的倒裝、整修車，列檢值班員剛好通知車站調(diào)度員并填發(fā)“車統(tǒng)-23”。站調(diào)應(yīng)剛好通知商檢“車統(tǒng)-23”有關(guān)內(nèi)容，商檢做出一般記錄并要求列檢值班員簽認(rèn)。

3、凡商檢所做的一般記錄，應(yīng)剛好送交該場的車號長簽收。車號長負(fù)責(zé)撤出該車的貨票，并將一般記錄附于貨票內(nèi)。

4、商檢或列檢要求倒裝、整修的車輛，不管本班甩車與否，均應(yīng)在本班做出一般記錄并送交車號長簽收。

5、站調(diào)接到商檢或列檢要求車輛倒裝、整修的通知后，除按規(guī)定要求有關(guān)人員做出一般記錄證明外，還應(yīng)建立登記制度，將日期、車次、車種、車號、發(fā)站、到站、品名、扣車人姓名登記清晰后轉(zhuǎn)交貨調(diào)簽認(rèn)。

6、倒裝、整修的車輛，站調(diào)與貨調(diào)聯(lián)系倒裝、整修地點(diǎn)，支配安排送達(dá)，由貨調(diào)通知貨運(yùn)值班員負(fù)責(zé)處理，本班送到的車輛原則上本班內(nèi)處理完畢。倒裝完了，貨運(yùn)編制一般記錄附于貨票內(nèi)。

7、陽泉、簡子溝場產(chǎn)生的整修、倒裝貨票及記錄每日6:00(18:00)前由貨票傳遞員從陽泉、簡子溝取回交內(nèi)勤貨運(yùn)員，取票時(shí)必需確認(rèn)記錄是否齊全完整，內(nèi)勤負(fù)責(zé)登記并向貨調(diào)匯報(bào)車種、車號、發(fā)站、到站、品名、收貨人及記錄等狀況，貨調(diào)仔細(xì)做好登記。

總的來說，車號員的工作要求我認(rèn)為有三條：眼明、手快、心細(xì)。接車時(shí)，車列不會因?yàn)檐囂枂T抄車而有絲毫的減速，要求車號員必需做到眼明手快，否則漏抄一輛車就會影響后續(xù)作業(yè)，而為了補(bǔ)漏，只能自己跑到現(xiàn)場重抄。費(fèi)時(shí)費(fèi)勁不說，還會受到責(zé)罰。而核對現(xiàn)車、編組、貨票的工作則特別要求心細(xì)，上述這些單據(jù)無一例外都是一長串單調(diào)且相像的編碼、數(shù)字等，逐一看下來便已是令人頭暈眼花，還要與人核對，稍一分心錯(cuò)上一行便是謬以千里。最嚴(yán)峻的后果便是貨票分別，作為車號員來說，這既是最大的差池。實(shí)習(xí)期間，若非師傅把關(guān)嚴(yán)，早已出了洋相了。不過，隨著設(shè)備進(jìn)步，鐵路系統(tǒng)的信息化程度不斷提高，我認(rèn)為人工核對票據(jù)及送票很快就會成為歷史。而人工抄車唯恐一段時(shí)間內(nèi)還將接著(RFID芯片技術(shù)有望解決該問題，但受限于成本、牢靠性以及既有車輛浩大的數(shù)量等因素，唯恐十年之內(nèi)不行能有實(shí)際的應(yīng)用)。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

作為一名在職職工，我只能盡量把自己的工作和實(shí)習(xí)合二為一：邊工作，邊實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐印證自己