第一課第一節(jié)人民當家做主的國家上課用課件

你對祖國知多少？1、中華人民共和國的國歌是

？2、中華人民共和國成立于

。3、我國的國旗是

。4、我國憲法規(guī)定中華人民共和國的一切權(quán)力屬于。5、我國現(xiàn)任國家主席是

，國務(wù)院總理是

。6、我國的國徽中間是

，周圍是

.7、在我國——當家作主《義勇軍進行曲》1949年10月1日五星紅旗天安門谷穗和齒輪考考你

1精選課件ppt人民當家作主的國家2精選課件ppt1、我國國徽的涵義2、我國的國家性質(zhì)（識記）現(xiàn)階段人民的范圍3、什么是公民權(quán)利4、什么是公民基本權(quán)利（識記）5、公民與人民的區(qū)別6、我國的權(quán)利保障體制（識記）學習目標3精選課件ppt人民法院人民檢察院人民政府你發(fā)現(xiàn)了什么4精選課件ppt1、國徽圖案的涵義5精選課件ppt民族精神工人階級農(nóng)民階級黨人民大眾6精選課件ppt國家性質(zhì):我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政(國體)社會主義國家。人民的地位：國家和社會的主人，平等地享有管理國家和社會事務(wù)的權(quán)力。2、我國的國家性質(zhì)錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。——朱德7精選課件ppt

抗日戰(zhàn)爭時期，一切抗日的階段、階層和社會集團，都屬于人民范疇；解放戰(zhàn)爭時期，一切反對美帝國主義和官僚資產(chǎn)階級、地主階級以及代表這些階級的國民黨反動派的階級、階層和社會集團，都屬于人民的范圍；在社會主義時期，一切贊成、擁護和參加社會主義革命和社會主義建設(shè)事業(yè)的階級、階層和社會集團，都屬于人民的范圍。人民在不同的歷史階段有不同的內(nèi)容：8精選課件ppt2、現(xiàn)階段人民的構(gòu)成？人民工人、農(nóng)民、知識分子其他社會主義勞動者社會主義事業(yè)的建設(shè)者擁護社會主義的愛國者擁護祖國統(tǒng)一的愛國者9精選課件ppt閱讀教材p5，完成下列問題：1、上述情景表明了什么？2、在我國，人民群眾是怎樣行使管理國家的權(quán)利的？3、在我國，中國公民的權(quán)利怎樣得到保證？我國人民享有憲法賦予的管理國家等權(quán)利10精選課件ppt選出人民代→組成各級人民代表大會人民代表大會（國家權(quán)力機關(guān)）選舉產(chǎn)生同級國家行政機關(guān)國家審判機關(guān)國家檢察機關(guān)行使管理國家、維護社會秩序的各項權(quán)力11精選課件ppt人民當家作主的權(quán)力是誰賦予的？

本憲法以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果。中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。

——《中華人民共和國憲法》12精選課件ppt公民權(quán)利和公民的基本權(quán)利二、法律確認、保障權(quán)利憲法和法律憲法13精選課件ppt4、公民權(quán)利：指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護，有物質(zhì)保護5、公民的基本權(quán)利：由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要的，最根本的權(quán)利14精選課件ppt同學們發(fā)現(xiàn)沒有：我們說人民是國家的主人，而又講公民的權(quán)利。15精選課件ppt閱讀教材p6，完成下列問題：1、人民和公民是一回事嗎？16精選課件ppt6、公民和人民的區(qū)別2）范圍不同。公民包括全體社會成員。人民卻不包括被依法剝奪政治權(quán)利的人和其他敵對分子不屬于人民。公民的范圍比人民大。1）概念不同。公民是法律概念。公民是指具有某國國籍的人，在我國，公民的概念與我國國籍相一致，凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。所以，確定是不是我國公民的唯一條件，是看他是否取得了中國國籍。人民是政治概念。人民是指國家的主人，在我國現(xiàn)階段，人民是指全體社會主義勞動者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者和擁護社會主義的愛國者。17精選課件ppt公民和人民的范圍區(qū)別：公民

人民圖示18精選課件ppt在押犯人是不是公民？未成年人呢？在押犯人能否享有公民權(quán)利？只要具有我國國籍，無論是在押犯人還是未成年人都是我國公民。在押犯人享有公民權(quán)利，但不是全部權(quán)利。請判斷:19精選課件ppt華僑：有中國國籍，但居住在外國。華人：血緣是中國人，但國籍不是。華僑和華人是不是中國公民？20精選課件ppt在巴基斯坦人質(zhì)事件中，中國政府要求巴方政府要保證中國公民的人身安全，這里的“中國公民”是指：A．在中國擁有財產(chǎn)的人B．居住在中國境內(nèi)的人C．具有中國國籍的人D．從小在中國長大的人

c21精選課件ppt下面不屬于我國公民的是：A．正上小學一年級的小正B．留學北大的韓國女學生C．退休在家的工人老張D．被剝奪政治權(quán)利在監(jiān)獄服役的李某B22精選課件ppt公民和人民的區(qū)別是：A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利B．人民是政治概念，公民是法律概念C．人民享有權(quán)利多，公民享有權(quán)利少D．人民參與國家管理，公民不參與國家管理B23精選課件ppt十一屆全國人大會議上，三位農(nóng)民工朱雪芹、胡小燕和康厚明，代表著全國2.1億農(nóng)民工行使人大代表的權(quán)利。這表明A全國人大具有重大事項決定權(quán)。B我國是人民當家作主的社會主義國家C依法治國是黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略。B24精選課件ppt我國是工人階級領(lǐng)導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。這里的人民是指（）①工人、農(nóng)民、知識分子②其他社會主義勞動者③社會主義事業(yè)的建設(shè)者④擁護社會主義的愛國者⑤擁護祖國統(tǒng)一的愛國者A①②B②③④C③④⑤D①②③④⑤D25精選課件ppt閱讀教材p6下、p7上，完成下列問題：1、小寒的哪些權(quán)利受到了侵害？作為公民理應(yīng)享受到的權(quán)利為什么沒有實現(xiàn)？2、請你完成第七頁上的內(nèi)容。3、由此可見，國家是怎樣保障公民的權(quán)利的？26精選課件ppt需要得到家庭、學校、社會，他人及法律的保障。（1）小寒的哪些權(quán)利受到了侵害？（2）小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利，她的權(quán)利怎樣才能實現(xiàn)？閱讀教材（P6）案例被撫養(yǎng)權(quán)、受教育權(quán)27精選課件ppt假如找到小寒的父母，你作為法官，會用哪些法律知識為她找回權(quán)利憲法、民法、婚姻法28精選課件ppt未成年人保護法：保障未成年人的合法權(quán)益。預防未成年人的犯罪法：約束青少年行為，預防和減少青少年犯罪，防止青少年合法權(quán)益受到侵害。義務(wù)教育法:保障公民的受教育權(quán)得以實現(xiàn)。消費者權(quán)益保護法:保護消費者的正當權(quán)益?；橐龇ǎ罕Ｕ瞎裨诨橐黾彝リP(guān)系中的正當權(quán)益。民法通則：保障公民人身和財產(chǎn)方面的正當權(quán)益。刑法：懲罰犯罪，保障公民的合法權(quán)益。民事訴訟法：保障公民通過行使訴訟權(quán)利維護自身合法的民事權(quán)益。立法保障：將公民的權(quán)利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護30精選課件ppt閱讀教材p7下，完成下列問題：1、傅某把6名同學帶到治安室強行搜身是否侵犯了學生的權(quán)利？什么權(quán)利？2、6名同學該如何維護自己的合法權(quán)利？3、由此可見，國家是怎樣保障公民的權(quán)利的？31精選課件ppt

（1）、傅某侵犯了學生的人身自由權(quán)利——公民的人身（包括身體和精神）由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的權(quán)利。

32精選課件ppt公安機關(guān)人民檢察院人民法院執(zhí)法機關(guān)33精選課件ppt（2）、通過法律手段維護自己的合法權(quán)利，得到司法保障。（可向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。）34精選課件ppt司法保障：通過法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。我國憲法將審判權(quán)賦予各級人民法院。35精選課件ppt立法保障司法保障憲法（核心）權(quán)利保障體制6、我國的權(quán)利保障體制36精選課件ppt法斗士法律是維權(quán)的法寶法律是維權(quán)的利劍

保護我們權(quán)利最重要、最有效的是法律保障37精選課件ppt知識點：我國的國家性質(zhì)；識記我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成；我國人民的地位；識記什么叫公民權(quán)利；什么是公民的基本權(quán)利；識記人民和公民的區(qū)別；確認中國公民資格的法律依據(jù)是什么；我國的權(quán)利保障體系；識記什么叫立法保障；