高中語文-4.2.2《鴻門宴》同步備課-蘇教版必修3課件

鴻門宴司馬遷1可編輯ppt

司馬遷

作者介紹2可編輯ppt司馬遷和《史記》

司馬遷,字。(朝代)家，家和家。元封三年任太史令，后因替李陵辯解，得罪下獄，受腐刑。出獄后任中書令，發(fā)憤繼續(xù)完成所著史籍。人稱其書為《太史公書》，后稱,是我國最早的,對后代史學有深遠的影響。對許多歷史人物的敘述，語言生動，形象鮮明。也是優(yōu)秀的傳記文學作品。作家作品子長西漢史學文學思想紀傳體通史《史記》3可編輯ppt《史記》全書一百三十篇，包括

、

、

、

、

、共五十二萬六千五百字，敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約３000年的歷史；是我國第一部紀傳體通史。十二本紀十表八書三十世家七十列傳4可編輯ppt本紀:

敘述歷代帝王的歷史世家:

敘述貴族王侯的歷史列傳:

歷代諸侯之外名官名人的事跡表：

各個歷史時期的簡單大事記書：

記載典章制度，天文地理

《史記》是作為正史的二十四史中的第一部，魯迅贊譽它為“史家之絕唱，無韻之離騷”，意即它既是史學巨著，又是文學巨著。5可編輯ppt鴻門宴是項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機的宴會。這個宴會是劉項兩個政治集團之間的矛盾由潛滋暗長到公開明朗的生動表現(xiàn)，是漫長的“楚漢相爭”的序幕。這個宴會上，充分展示了劉項矛盾的不可調(diào)和性，以及劉項迥異的性格特點，也預示了斗爭雙方的必然結局。《鴻門宴》背景介紹6可編輯ppt講解翻譯課文：第一段7可編輯ppt沛公軍(于)霸上，未得與項羽相見。

駐軍沒有能跟軍:名作動沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公

言于，向……報告欲王(于)關中，使子嬰為相，珍寶盡有之?！?/p>

稱王讓作(他的)國相占有它8可編輯ppt項羽大怒曰:“旦日饗士卒，為(之)擊破沛公軍!”

犒勞替我打敗軍隊當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵在這個。當:介詞，在駐扎在十萬，在霸上。范增說項羽曰:“沛公居山東

勸告在函谷關以東地區(qū)9可編輯ppt時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦

貪圖喜愛美女對財物取用財物：名作狀，表動作對象女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍

寵幸(表現(xiàn))小處看過那里的云氣是形作名虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失!”

(的樣子)五彩顏色云氣趕快攻打不要失去時機10可編輯ppt第1自然段中應注意的重點詞語、句子：1.“軍霸上”、“王關中”：軍，駐扎；王，稱王。名詞用作動詞。2.沛公居山東時：在函谷關以東地區(qū)，古今異義。4.無所取：對財物。名作狀，表動作對象3.范增說項羽曰：勸告11可編輯ppt1.無傷告密2.范增定計第1自然段主要寫了幾件事？12可編輯ppt無傷告密13可編輯ppt范增定計14可編輯ppt第一部分(第1段)項羽大軍壓境，劉邦處境危急。——故事的開端15可編輯ppt講解翻譯課文：第二段16可編輯ppt楚左尹項伯者，項羽季父也，素

善留侯張良。

叔父平時與留侯張良友好善:與……友好，形作動張良是時從沛公，項伯乃

夜

馳

之沛公軍，

跟隨于是連夜騎馬到軍營之，動詞私見張良，具告(之)以事，欲呼張良與(之)私下會見具通俱，全部。(以事具告之)叫“以事”作狀語后置；“之”代詞，代“張良”，省略句。17可編輯ppt俱去，曰:“毋從(之)俱死也。”張良曰:“臣為韓王

離開(劉邦)跟隨送死替

送沛公，沛公今事有急，亡

去不義，不可護送(入關)情況危急逃亡離開是講道義能

不語?！绷寄巳?，具告沛公。沛公大驚，曰:

就進去(將實情)告訴(沛公)“為之奈何?”

張良曰:“誰為大王為此計者?”怎么對付這件事替出計策。“奈何為之”，為:對付主謂倒裝“為大王為此計者誰”“者”語氣助詞。譯為“替大王出這條計策的是誰”18可編輯ppt曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內(nèi)諸侯，秦地

見識短淺的小子距通拒，把守內(nèi)通納，接納

可盡王也?！事犞！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援斍貒牡乇P都可以由你稱王估計足夠用來抵擋項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之

沉默（一會兒）本來(人家)將奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王

請允許我去告訴背叛也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時

交情故:形作名19可編輯ppt(項伯）與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，

交往救了他?；?使動用法，使……活，救

故

幸來告良?！迸婀?“孰與君少長?”所以幸虧(他)告訴他跟你相比，誰大誰小與君孰少孰長（固定句式）良曰:“長于臣?！迸婀?“君為我呼入，

比?！坝凇痹谛稳菰~后表比較(把他)喊20可編輯ppt吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。

應該用對待兄長的禮節(jié)侍奉他“要”通邀，邀請進來事:侍奉兄，名作狀。像對待兄長那樣。

項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，

就獻上一杯酒給項伯祝福約為婚姻，曰:“吾入關，秋毫不敢有所近，約定結為親家(財物)絲毫據(jù)為己有近，形作動，接觸，沾染

籍吏民，封

府庫，而待將軍。登記官吏人民封閉以等待籍，名作動，給……登記造冊。府庫:收藏財物的官府倉庫21可編輯ppt所以遣將守關者，備

他盜

之出入與非常也。

(我們)所以……者，用在因果關系的復句中，所以，表原因的固定格式，者，表提頓。是為了防備其他盜賊進入和意外的變故。之，取獨日夜望將軍至，豈敢反乎!愿伯具言臣之不敢

反叛希望（對項王)詳細地說之，取獨倍

德也?！表棽S諾，謂沛公曰:“旦日忘記(他的)恩德答應(這件事)第二天倍通背，背叛，忘記。許諾，同義復詞，答應不可不蚤

自來謝(于)項王。”

能“蚤”通早，早些親自道歉向22可編輯ppt沛公曰:“諾?！庇谑琼棽畯鸵谷?，至軍中，

是連夜回去軍營諾，擬聲詞具以沛公言報項王，因言曰:“沛公不先破

話趁機勸說攻占

關中，公豈敢入乎?今人有大功而擊之，

進來人家進攻

不義也。不如因善遇之。”項王許諾。趁此友好對待23可編輯ppt第2自然段中應注意的重點詞語、句子：1.素善留侯張良：與……交好（友善）。形容詞作動詞用。2.項伯乃夜馳

之沛公軍：馳，騎馬快奔；之，到，動詞。3.具告(之)以事：具通俱，全部；應譯為“以事具告之”，“以事”作狀語后置；“之”代詞，代“張良”，省略句。24可編輯ppt4.為之奈何?：應譯為“奈何為之”，為:對付；怎么對付這件事。5.誰為大王為此計者?：譯為“替大王出這條計策的是誰”?！盀榇笸鯙榇擞嬚哒l”，“者”語氣助詞。6.距關，毋內(nèi)諸侯：距通拒，把守；內(nèi)通納，接納。25可編輯ppt7.君安與項伯有故：交情，形容詞作名詞。8.與臣游，項伯殺人，臣活之：游，交往；活，使……活，使動用法。9.孰與君少長?：他跟你相比，誰大誰小。“與君孰少孰長”26可編輯ppt10.吾得兄事之：“應該用對待兄長的禮節(jié)侍奉他”，事:侍奉；兄：象對待兄長一樣，名詞作狀語。11.約為婚姻：親家。古今異義。12.吏民，籍封府庫：籍，名詞作動詞，給……登記造冊。13.備他盜之出入與非常也：非常，意外的變故（古今異義）；之，取獨。27可編輯ppt14、愿伯具言臣之不敢倍德也：倍通背，背叛，忘記。15.旦日不可不蚤自來謝(于)項王：旦日，第二天；蚤通早，

早些。16.不如因善遇之：友好對待28可編輯ppt1.項伯夜訪2.劉邦討計第2自然段主要寫了幾件事？3.項王許諾29可編輯ppt項伯夜訪30可編輯ppt劉邦討計31可編輯ppt項王許諾32可編輯ppt第二部分(第2自然段)劉邦積極采取對策，形勢由戰(zhàn)向和轉(zhuǎn)化──故事的發(fā)展33可編輯ppt講解翻譯課文：第三段34可編輯ppt沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰:

帶領人馬道歉從，使動用法，使……跟隨，帶領“臣與將軍戮力

而攻秦，將軍戰(zhàn)(于)河北，臣戰(zhàn)

合力而，表修飾作戰(zhàn)(于)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍

料想能夠于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”

狀后

現(xiàn)在流言郤通隙，隔閡，嫌怨，者，用在時間副詞后，湊足音節(jié)無實義

35可編輯ppt項王曰:“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，

說的話之，代曹的密報籍

何以至此?”項王即日因留沛公與(之)飲。籍，項羽的名,為什么會這樣當天就喝酒對人自稱名，表謙恭項王、項伯東向坐；亞父南向坐，──亞父者，

面向東范增也；沛公北向坐；張良西向侍。范增

陪坐

數(shù)目(于)項王，舉所佩玉多次向項王使眼色所，助詞目，名作動，使眼色不譯36可編輯ppt以示之者三，項王默然不應。而多次向項王示意沉默著沒有反應之，代項王三:多次者，表提頓范增起，出

召項莊，謂(之)曰:“君王

起身出去叫來

為人不忍。若入前為壽，壽畢，待忍心(下手)你進去上前敬酒完畢

請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。請求用舞劍(助興)把沛公刺倒在坐位上者，(并)

不者，若屬皆且為(之)所虜!”莊則入為壽。否則都將被為……所……:表被動引進主動者者，表提頓，37可編輯ppt壽畢，曰:“君王與沛公飲，軍中無以

（固定格式）為樂，請以劍舞?！表椡踉?“諾。”作為娛樂

項莊拔劍起

舞。項伯亦拔劍起舞，

抽出起身舞劍常以身翼蔽沛公，

用自己的身體掩護。翼，象鳥的翅膀一樣，名作狀。

莊不得擊。(使)(始終)刺殺(劉邦)38可編輯ppt第3自然段中應注意的重點詞語、句子：1.沛公旦日從百余騎來見項王：從，使……跟隨，帶領，使動用法。騎，人馬2.將軍戰(zhàn)(于)河北：黃河以北。古今異義。3.令將軍與臣有郤：郤通隙，隔閡，嫌怨4.項王、項伯東向坐：面向東，39可編輯ppt5.范增數(shù)目(于)項王：使眼色，名詞作動詞。6.若入前為壽：上前，方位名詞作動詞。7.不者，若屬皆且為(之)所虜：不通否，否則；為……所……:表被動，引進主動者8.常以身翼蔽沛公：翼，象鳥的翅膀一樣，名詞作狀語。40可編輯ppt1.劉邦謝罪—項羽留飲2.范增舉玦—項羽不應第3自然段主要寫了幾件事？3.項莊舞劍—項伯翼蔽41可編輯ppt劉邦謝罪42可編輯ppt范增示意43可編輯ppt項莊舞劍44可編輯ppt關于鴻門宴上的坐次按古代禮儀,帝王與臣下相對時,帝王面南,臣下面北;賓主之間相對,則為賓東向,主西向;長幼之間相對,則長者東向,幼者西向。宴席的四面坐位，以東向最尊，次為南向，再次為北向，西向侍坐。鴻門宴中“項王、項伯東向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從坐位可看出雙方力量懸殊與項羽的自高自大。45可編輯ppt講解翻譯課文：第四段46可編輯ppt

于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也?！眹堅?“此迫矣!臣

用意身上這太緊迫了

請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。

同他同生死拿著盾牌軍營大門交戟之衛(wèi)士欲止(之)不內(nèi)。

拿戟交叉著守衛(wèi)軍門的兵士阻止讓他進去47可編輯ppt樊噲側(cè)其盾以

撞，衛(wèi)士仆(于)地。噲遂入，

側(cè)舉一撞跌倒在地上就以，連詞表承接，來披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，揭開帷幕瞪目看著向上豎起來

目眥盡裂。項王按劍而跽曰:“客何為眼眶像全部要裂開握著跪直身體是干什么的而，連詞，表修飾

者?”張良曰:“沛公之參乘樊噲者也?！表椡踉?

是衛(wèi)士

48可編輯ppt“壯士!──賜之卮酒。則與(之)斗卮酒。噲拜謝，

賞他(左右的人)就一大杯

起，立而飲之。項王曰:“賜之彘肩。”

則與一生起身站著。而，連詞，表修飾豬腿彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩(于其)

把他的盾牌翻過來放在地上盾

上，拔劍切

而啖之?！皦咽?能復飲乎?”

切著吃而，連詞，表承接樊噲曰:“臣死且不避，卮酒安足辭!

尚且害怕怎么值得推辭避，躲避，害怕49可編輯ppt夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，

一樣的心腸惟恐殺完

刑人如恐不勝，天下皆叛之。處罰能用盡酷刑人背叛如，好像，惟恐刑，名作動，施加肉刑懷王與諸將約曰:‘先破秦入咸陽者王之?！?/p>

打敗的人封作王之，代指關中地區(qū)

今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉

宮室，還軍(于)霸上，以待大王來。故

退軍駐軍，名作動，在等待到來特意50可編輯ppt遣將守關者，備他盜出入與非常也。

是為了

勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，

像這樣賞賜卻小人的讒言

欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。

這是已亡秦國的后續(xù)者

竊為大王不取也!”項王未有以應，(應該)采取(這種作法)沒有話來回答

曰:“坐?！狈畤垙牧甲?。坐須臾，沛公起

挨著起身如廁，因

招樊噲出。上趁機招呼(一起)離開51可編輯ppt第4自然段中應注意的重點詞語、句子：1.與之同命：同生死。拼命2.瞋目視項王，頭發(fā)上指：瞋，瞪目；上，向上，名詞作狀語。3.客何為者?：這個客人是干什么的？“何為”應為“為何”，疑問代詞作賓語前置。4.刑人如恐不勝：刑，施加肉刑，名詞作動詞。52可編輯ppt5.先破秦入咸陽者王之：王，名詞活用作動詞6.還軍(于)霸上：駐扎，名詞作動詞。53可編輯ppt1.張良召噲—樊噲闖帳2.義責項羽—羽無以應第4自然段主要寫了幾件事？54可編輯ppt張良召噲55可編輯ppt義責項羽56可編輯ppt第三部分(3─4段)寫宴會上的明爭暗斗──高潮（三起三落）項羽由主動變被動，劉邦由被動變主動。57可編輯ppt講解翻譯課文：第五、六、七段58可編輯ppt沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。

招呼(回來)

沛公曰:“今者出，未辭也，為之奈何?”樊噲曰:

剛才離開告辭“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。

(做)大事情不必考慮細枝末節(jié)(講)大禮節(jié)不必避免小責備謹:行為讓:責備

如今人

方為刀俎，我為魚肉，現(xiàn)在別人正是菜刀和砧板(砧板上的)何辭為?”于是遂去。為什么告辭呢就59可編輯ppt乃令張良留

謝。良問曰:“大王來

叫留下(向項羽)告辭何操?”曰:“我持白璧一雙，欲獻(于)項王；來的時候帶什么禮物定語后置句“一雙白璧”何操:操何，賓語前置

玉斗一雙，欲與(于)亞父。會其怒，不

酒杯正趕上發(fā)怒

敢獻。公為我獻之”張良曰:“謹諾?！碑斒菚r，

替他們遵命，好項王軍在鴻門下，沛公軍霸上，相去四十里。

軍隊駐扎隔60可編輯ppt沛公則置車騎，脫身獨騎，

丟下車輛人馬(從項羽的軍營里)獨自一人騎馬獨騎脫身與

樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，

徒步逃跑從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰:

腳下取道從小路“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍

這條路估計

中，公乃入。”

才進去(見項王)61可編輯ppt沛公已去，間至軍中，張良入謝，曰:“沛公不勝

桮杓，不能辭。謹

使臣良奉

禁不起多喝酒(前來)恭敬地叫奉上

白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉

行兩拜禮足下:稱人的敬詞大將軍

足下?！表椡踉?“沛公安在?”良曰:“聞大

在哪里，賓語前置句王有意督過

之，脫身獨騎，已至軍矣?！?/p>

責備他(的過失)62可編輯ppt項王則受璧，置之(于)坐上。亞父受玉斗，置之

就把它放在坐位

(于)地，拔劍撞而破之，曰:“唉!豎子不足

擊得粉碎這小子值得破:使動用法，使……破與(之)謀!奪項王天下者必沛公也。

共事一定是

吾屬今為之虜矣!”

就要被他俘虜了

沛公至軍，立

誅殺曹無傷。

立即殺掉63可編輯ppt第5-7自然段中應注意的重點詞語、句子：1.大行不顧細謹，大禮不辭小讓：(做)大事情不必考慮細枝末節(jié)，(講)大禮節(jié)不必避免小小的責備。2.如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為?：現(xiàn)在別人正是菜刀和砧板，我們是(砧板上的)魚和肉，為什么告辭呢3.大王來何操?：來的時候帶什么禮物？何操:操何，賓語前置64可編輯ppt4.我持白璧一雙：定語后置句“一雙白璧”5.樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走：徒步逃跑6.道芷陽間行：從小路，名詞作狀語。7.不勝杯杓：禁不起多喝酒8.沛公安在?：在哪里，賓語前置句9.拔劍撞而破之：破:使動用法，使……破65可編輯ppt第4部分主要寫了幾件事？1.沛公脫險3.劉邦鋤奸2.張良留謝66可編輯ppt沛公脫險67可編輯ppt劉邦鋤奸68可編輯ppt第四部分(5─7段)劉邦的逃走、項羽一方對失敗的反映──故事的結局69可編輯ppt分析人物的典型性格張良范增樊噲劉邦項羽70可編輯ppt劉邦：圓滑機警，能言善辯。多謀善斷。項羽：光明磊落，坦率粗豪，自大輕敵，寡謀輕信，優(yōu)柔寡斷，有勇少謀?！择婀シィ瑸槿瞬蝗?。張良：老練多謀。范增：老謀深算。樊噲：忠勇豪爽。粗中有細71可編輯ppt垓下歌項羽力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?(張良蕭何韓信）此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也——劉邦自矜攻伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下?！抉R遷72可編輯ppt

題烏江亭杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

烏江亭王安石

百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。

江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？詠項羽李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

讓我們來看一看后人是如何評價項羽的？

杜牧認為：男兒應當能屈能伸卷土重來。從“包羞忍恥”“卷土重來”分析入手。

王安石認為：軍民離心，敗勢難回。根據(jù)“壯士衰”“勢難回”“肯與君王卷土來”等可分析出作者的意圖。

李清照認為：項羽氣勢豪壯，令人敬仰。因為從開始至結束都洋溢著對英雄的贊美和敬仰。73可編輯ppt鐘山風雨起蒼黃，虎踞龍盤今勝昔，宜將剩勇追窮寇，天若有情天亦老，百萬雄師過大江。天翻地覆慨而慷。不可沽名學霸王。人間正道是滄桑。七律人民解放軍占領南京毛澤東74可編輯ppt

從詩中可以看出，毛澤東認為項羽在處理和劉邦的關系上犯了沽名釣譽的錯誤，最終落得自刎烏江的下場。這里毛澤東引用這段歷史事實，意在號召中國共產(chǎn)黨人和全軍指戰(zhàn)員利用占領南京以后的解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利的有利形勢，將革命進行到底，徹底消滅蔣家王朝。75可編輯ppt一、通過人物在斗爭中的言行來表現(xiàn)人物的性格特點。小結劉邦:深通人情世故，遇事多謀善斷項羽:自大無謀、沽名輕敵76可編輯ppt二、人物描寫生動形象1.把人物放在尖銳的矛盾斗爭中描寫。2.通過個性化的語言、動作描寫人物。77可編輯ppt項羽、劉邦兩個人物的不同性格是通過相互映襯、對比、烘托表現(xiàn)出來的:⑴項羽在優(yōu)勢下，恃勇驕橫，毫無遠慮；劉邦在劣勢下，忍辱負重，善于保存自己。⑵項羽剛愎自用，又拙于應變；劉邦善于采納意見，又隨機應變。⑶項羽用人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力；劉邦知人善任，謀臣能從容定計，將士能見危授命。⑷項羽養(yǎng)奸貽患，又自絕敵營內(nèi)應；劉邦有奸必肅，能爭取敵營的人為自己效勞。78可