8、三顆枸杞樹課件

童年三顆枸杞豆夏門中學(xué)郭濤教學(xué)目標一、體會課文生動、細致的描寫。二、理解文中對話的深刻含義。三、明確珍惜時間、抓住生命的重要性。自主學(xué)習1、留意3、8段景物描寫的句子，感受景物描寫背后蘊含的感情。2、分析三叔設(shè)下的五個謎語，感知三叔的人物形象。3、對比我遇到三叔前后發(fā)生的變化，體會變化的原因。4、細讀文中有關(guān)太陽的文字，明確語句中深刻的含義。少時，虛度年華，

。老時，

，

。

三叔：我：遇到三叔之前，遇到三叔之后，。。請從書中舉例說明人物分析知難而退淺嘗輒止分秒必爭深入鉆研知難而進貪玩逃學(xué)不愛學(xué)習熱愛大自然刻苦好學(xué)發(fā)奮圖強同桌結(jié)伴朗讀“我”與三叔的第二次對話，品味文中有關(guān)太陽的語句，體會句子中所指的太陽的深刻含義。朗讀思考1、這時太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。2、“太陽能捉住嗎？”我天真的問道?！澳?！能呀！我以前老是忘記了去捉它，讓它在我頭頂溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它！”3、“太陽里有火，一定很燙手吧?！薄笆前。悬c燙手，還得費點力氣。但把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子，里面放滿了五彩的寶石?！?/p>

4、他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。我疼得差點叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃地說：“這也是太陽？這也是太陽！”三顆

的枸杞豆

三顆枸杞豆對于三叔的象征意義：

1、生命終結(jié)的句號。2、一生慘痛的教訓(xùn)。一切事物的起點。三顆枸杞豆對于“我”的象征意義：枸杞豆多味人物品味（1）三叔的一生三叔的一生是什么樣的一生？失敗、虛度、遺憾的一生淺嘗輒止三叔失敗的原因？（用成語概括）人物品味（1）三叔像《山海經(jīng)》中的哪位神話人物？他們有何異同？追日的夸父同：都是失敗者異：夸父——努力了的失敗者——悲壯三叔——淺嘗輒止的失敗者—可悲人物品味（2）三叔的笑找出文中三叔的笑①狡猾地一笑（18節(jié)）②大大的眼睛里露出笑意（38節(jié)）③凄然一笑（42節(jié)）④微微一笑（46節(jié)）人物品味（2）①三叔為什么“狡猾地一笑”（18節(jié)）如何理解“眼睛里露出笑意”（38節(jié)）因為三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能體現(xiàn)出三叔對這種方法的得意）既有對“我”非星期天沒來小樹林的贊許，又有因我星期天到小樹林來的喜悅。人物品味（2）③體會三叔的“凄然一笑”（42節(jié)）。④想一想46節(jié)的“微微一笑”。三叔想到自己的一生，倍感凄涼。為了教育“我”，他不得不舊事重提，他的心在流血。三叔為“我”悲傷著他的失敗而欣慰，同時也要以平和的態(tài)度讓“我”了解一種全新的人生評價標準。人物品味（3）我的變化①遇見三叔前的我貪玩、不愛讀書、愛逃學(xué)、不怕打、頑皮淘氣、熱愛大自然。人物品味（3）②第一次遇見三叔，我的變化。情感方面的變化：高興——驚訝——呆呆、乏味發(fā)現(xiàn)了一個秘密：人臨死的時候?qū)σ磺卸己芰魬佟Ｏ肽羁删吹娜?、不逃學(xué)了。心理行動上的變化：觸動內(nèi)心人物品味（3）③第二次遇見三叔，我的變化。情感方面的變化為三叔的人生悲傷——想抓住太陽奇怪——不解地上的圖悲傷——了解三叔一生沉默——聽到新的人生評價者探尋——太陽、金盤子心理上的變化震憾心靈人物品味（3）④收到三顆枸杞豆后的我悟出“三顆枸杞豆”的含義開始勤奮地去追求成為植物學(xué)家奮發(fā)努力語段欣賞（1）閱讀課文7、8兩節(jié)，想一想這里的景物描寫有何作用？1、表現(xiàn)了小樹林的春天之美。2、表現(xiàn)了我對大自然的熱愛。3、反映了我在小樹林里玩時的快樂心情。語段欣賞（2）閱讀課文第10節(jié)，思考下列問題：肖像描寫表現(xiàn)了人物的什么特征，有何作用？瘦、有病。為后文打下伏筆（下文寫三叔病重死亡）語句欣賞（1）第48節(jié)提到太陽，他把太陽說成“紅色的車輪”有何含義？

前進的車輛，車輪總是滾滾向前的，把太陽比喻為“紅色的車輪”，含有時間總是在不斷流逝的意思?！凹t色的”是因為快要下山的太陽是紅彤彤的。語句欣賞（1）“捉住太陽”是什么意思?

這里的太陽，實際是指時間，指生命?！白阶√枴笔侵缸阶r間，捉住生命，也就是抓緊時間學(xué)習、工作、生活……語句欣賞（1）為什么說把太陽捉到手，太陽就能“變成一個圓圓的金盤子”?

抓緊時間，利用時間學(xué)習、工作，你的事業(yè)和作為就是價格不菲的金盤子。太陽就能“變成一個圓圓的金盤子”，是說生命就會變得有意義，就能結(jié)出豐碩的人生之果。語句欣賞（1）三叔為什么說“我”“也是太陽”？

因為“我”還是個孩子，我生命的路還很長，“我”有的是時間，有的是希望。語句欣賞（2）如何理解文中的三顆枸杞豆的含義？對三叔而言：對“我”而言：是生命告終的句號；是三個遺撼的“0”。是“我”奮斗的出發(fā)點；是三叔留給“我”的三顆枸杞豆；是啟示生命意義的枸杞豆。真情回味（1）痛苦著三叔的痛苦1、三叔一生最痛苦的是什么？一生一事無成；沒有持之以恒；虛度了光陰等。2、假如時光能倒流，三叔會是怎樣的一個人？真情回味（2）幸運著“我”的幸運如果“我”不遇到三叔，我的一生將會怎樣？失敗的人生、遺憾的人生、道路曲折的人生……從共同的興趣入手，以自身的不幸作為反面教材進行觸及心靈的教育，以三顆枸杞豆作永久的警示。三叔為什么能感化“我”？真情回味（3）回味現(xiàn)實中的我（課堂討論）我們生活中有“三叔”嗎？如果沒有我們該怎么辦？你想過抓住生活中的“太陽”了嗎？今后該怎么辦？暢談感想真誠的祝愿作者的祝愿希望讀者抓住時間，珍惜生命，少壯多努力，以免老大徒傷悲。但愿我們學(xué)習課文的過程，就是接受心靈洗禮的過程。希望同學(xué)們找到生活中的枸杞豆，自我砥礪，奮發(fā)努力。老師的祝愿你積累過有關(guān)珍惜時間的名言警句嗎

白頭后的痛苦與嘆息，都是在年輕時無聊的時光里寫成的。——薩迪莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w放棄時間的人，時間也放棄了他?！惶m克林黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲淙俗顚氋F的是生命，生命對于每個人只有一次，人的一生應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！枴た虏旖鹗郎峡傆腥藪仐壛死硐?，理想?yún)s從來不拋棄任何人。珍惜時間，把握今天，每一個無愧的今天，將鑄就金色的成功的明天！——師生共勉

魯迅的童年里有“百草園”，魏巍的童