熱愛(ài)生命作文9篇

熱愛(ài)生命作文9篇熱愛(ài)生命作文篇一在一個(gè)寒冷的冬天里，雪地上躺著一個(gè)小雪花。那個(gè)小雪花對(duì)世界充滿了好奇心，他一直都想環(huán)游世界！有一天，小雪花對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去環(huán)游世界！”媽媽說(shuō)：“你還太小，不能去！”小雪花堅(jiān)定的說(shuō)：“我要去，我一定要去?！眿寢屩缓冒研⊙┗ńo風(fēng)。風(fēng)帶著小雪花去了世界各地，風(fēng)對(duì)小雪花說(shuō)：“小雪花，我們快回去吧，要不然你就會(huì)化的。”小雪花堅(jiān)定的說(shuō)：“不，我不會(huì)回去，我不能浪費(fèi)這次機(jī)會(huì)。”風(fēng)只好帶著小雪花繼續(xù)環(huán)游世界，小雪花說(shuō)：“我不能浪費(fèi)我的生命，要讓我的生命活的有意義?！弊詈?，小雪花化了，可是他的一生也是活的有意義的，因?yàn)樾⊙┗ㄗ屔拥墓獠视辛?。熱?ài)生命作文篇二每個(gè)活者的人都有自己的生命，生命是來(lái)之不易的。生命為什么來(lái)之不易呢，因?yàn)樯歉改附o的；因?yàn)樯莿趧?dòng)人民養(yǎng)育的；因?yàn)樯抢蠋熃逃模€有這個(gè)社會(huì)大學(xué)校也給了生命一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。確實(shí)，生命是來(lái)之不易。既然生命是來(lái)之不易的，那么我們就要珍惜、熱愛(ài)、呵護(hù)自己的生命。我們?cè)鯓幼霾潘阏湎?？首先我們要身體好，講究衛(wèi)生，要多多鍛煉，要早誰(shuí)早起。還應(yīng)該智力高，要勤奮學(xué)習(xí)有問(wèn)題要多問(wèn)多想。思想品德也要好，要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、關(guān)心他人。當(dāng)然文明禮貌也不能少，不講粗話，不要打架，垃圾不亂扔，遵守公共秩序，尊老愛(ài)幼。一個(gè)人愛(ài)護(hù)生命、珍惜生命是必要的，但是，每個(gè)人的生命也是有限的，我們應(yīng)該用有限的生命來(lái)創(chuàng)造出最高的價(jià)值。熱愛(ài)生命的作文篇三生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘，他們都告訴我要熱愛(ài)生命。我不禁想到童年的一件事。一個(gè)夏天的午后，我正在書(shū)桌前靜靜地看書(shū)，突然，家里出現(xiàn)了一群不速之客——黑士兵螞蟻，客廳，廚房，衛(wèi)生間，到處都是它們的身影，不知不覺(jué)有一只螞蟻爬到了我的`桌子腿上。我靜靜地看著螞蟻，等它爬到一半的時(shí)候，我向它吹了一口氣，只見(jiàn)螞蟻撲通一下就掉在了地上。雖然那只是一口氣，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻是一陣龍卷風(fēng)，我以為螞蟻會(huì)放棄，可是它卻又向我的桌腿進(jìn)攻，我很憤怒，沒(méi)等它爬到一半就又“呼”地一聲，把他吹倒在地上。就這樣，我和螞蟻進(jìn)行了三番五次的戰(zhàn)斗，沒(méi)想到螞蟻居然一次又一次地爬到了我的桌子上，它做出了不服輸?shù)膭?dòng)作，似乎在說(shuō)：“服不服了？”螞蟻大哥，我以后再也不小看你們了。我在心里暗暗說(shuō)道。是什么樣的力量，讓這只小螞蟻能爬上這張桌子，即使遇到了許許多多的危險(xiǎn)，它還是堅(jiān)持不懈，如果不是對(duì)生命充滿了熱愛(ài)，又怎么能激起如此強(qiáng)大的力量！想到這里，我更加崇敬這只小螞蟻了，讓我們好好地善待生命吧！熱愛(ài)生命800字作文篇四蘇聯(lián)著名作家高爾基把書(shū)比作“人類進(jìn)步的階梯”；著名詩(shī)人莎士比亞把書(shū)比作“世界的營(yíng)養(yǎng)品”；著名哲學(xué)家培根把書(shū)比作“穿越時(shí)間之海的船”。書(shū)籍是知識(shí)的殿堂，是人類最好的精神食糧，是人生的方向。"這本書(shū)有自己的黃金屋。"書(shū)本上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的。閱讀是為了獲取更多的知識(shí)，開(kāi)闊自己的視野，幫助自己創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。三國(guó)時(shí)的呂蒙早年沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，但后來(lái)經(jīng)過(guò)多次戰(zhàn)斗，被提升為郎中。有一次王武對(duì)孫權(quán)說(shuō)：“你現(xiàn)在當(dāng)家，你要好好學(xué)習(xí)，好好進(jìn)步?！眳蚊陕?tīng)了孫權(quán)的建議，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步很快。魯肅見(jiàn)了魯肅，感慨道：“過(guò)了三日，相見(jiàn)時(shí)，已非吳下。”讀書(shū)最重要的不是數(shù)量，而是質(zhì)量。一本好書(shū)可以讓一個(gè)人的心智精準(zhǔn)、有見(jiàn)地、道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內(nèi)容粗糙的“劣質(zhì)產(chǎn)品”可以省略。在這方面，著名作家巴金就是一個(gè)典范。他的閱讀方法很奇怪，因?yàn)樗豢磿?shū)。看書(shū)不看書(shū)真的是世界奇跡。這是怎么回事？巴金說(shuō)：“我第二次住院。每天午睡不到一個(gè)小時(shí)，我就下了床，坐在小沙發(fā)上，等著護(hù)士同志兩點(diǎn)來(lái)量體溫。我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，但沒(méi)有打瞌睡。我的大腦不肯休息。它在回憶我過(guò)去讀過(guò)的一些書(shū)和作品，仿佛它想在我的記憶完全衰退之前保留一些美好的東西。”“活到老，學(xué)到老?！币粋€(gè)人之所以能不斷進(jìn)步，與他一貫的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。學(xué)習(xí)的方式有很多種，但這種一致的學(xué)習(xí)態(tài)度是每個(gè)人都應(yīng)該具備的。莊子說(shuō)：“我的。生命有極限，但我的知識(shí)沒(méi)有極限?！币粋€(gè)人無(wú)論活多久，總有一天會(huì)死去，但知識(shí)的海洋永遠(yuǎn)不會(huì)停止流動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)使人始終立于不敗之地，但如果不能不斷補(bǔ)充和積累知識(shí)，就會(huì)被時(shí)代的步伐所拋棄。著名作家歌德認(rèn)為，誰(shuí)落后于時(shí)代，誰(shuí)就要承擔(dān)那個(gè)時(shí)代的一切痛苦。21世紀(jì)，知識(shí)爆炸，如果我們不能給自己提供新的知識(shí)，我們就會(huì)被時(shí)代淘汰。“石堅(jiān)使人明智；詩(shī)使人靈動(dòng)；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；自然歷史使人深刻；理論的學(xué)習(xí)使人莊重；修辭和邏輯讓人容易分辨?！笨梢钥闯?，不同的閱讀可以培養(yǎng)不同的信念，增加不同方面的知識(shí)。所以要好好學(xué)習(xí)，讓書(shū)成為我們生活的翅膀！珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文800字篇五有這么一個(gè)盲人，她從小又聾又啞，但是她憑著自己的毅力，竟從哈佛大學(xué)畢業(yè)。這不得不令我驚嘆，她就是海倫。凱勒。今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都經(jīng)歷了一次盲人的生活。首先，老師叫大組左邊的同學(xué)讓同桌用毛巾幫右邊的同學(xué)蒙住眼。我是右邊的，便叫我的同桌——褚宣吟幫我蒙上。在系好的一瞬間，我覺(jué)得周圍一下子變得漆黑，什么也看不見(jiàn)。老師發(fā)出指令：“蒙上眼睛的同學(xué)，把凳子放到桌子底下！”哈，這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單！我三下五除二就完成了?！稗D(zhuǎn)五圈！"老師又說(shuō)。我轉(zhuǎn)了五圈，頭有點(diǎn)暈，東南西北也分不清了。“現(xiàn)在指出電視機(jī)的位置”！我指了指左上方電視機(jī)的位置，耳邊卻響起了嘻嘻哈哈的笑聲。怎么了？我想。我正思索著，就摸到了一個(gè)東西，這是——水彩筆盒。但是是，我沒(méi)帶水彩筆呀！這……這……啊，原來(lái)反了！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，重新指了一下，這笑聲才停止了?！罢旅?！”老師又說(shuō)。我摘下毛巾一看，耶，指對(duì)了！“再次蒙上眼睛”老師又發(fā)令。我只好叫褚宣吟給我再蒙上眼?！澳贸鲆粡堊魑谋尽蔽壹泵γ髦贸隽俗魑谋荆鞘俏也恢滥拿媸堑谝幻?？我摸來(lái)摸去，總算摸到了第一面。可我的筆在哪呢？我又摸來(lái)摸去，終于摸到了一只筆，憑感覺(jué)在作文本上寫著老師要求寫的字：“浙江省麗水市囿山小學(xué)。”“摘下毛巾！”我摘下毛巾一看，呀，字寫得歪歪扭扭的。我感覺(jué)到當(dāng)盲人真辛苦！“現(xiàn)在由左邊的同學(xué)蒙上眼！”老師說(shuō)。我把褚宣吟雙眼蒙上。接著老師把他們領(lǐng)了出去。只聽(tīng)見(jiàn)老師在外面說(shuō)到“請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在各自回到自己的位子上去！”說(shuō)完，外面的同學(xué)摸索著進(jìn)來(lái)。褚宣吟進(jìn)來(lái)后，摸著桌子走了過(guò)來(lái)。當(dāng)摸到我這一排時(shí)，她便轉(zhuǎn)了個(gè)身，小心翼翼地坐到了自己的位子上。“畫(huà)上一朵花！”老師說(shuō)著。只見(jiàn)褚宣吟摸來(lái)摸去，才摸到了筆，便在事先準(zhǔn)備好的紙上畫(huà)了花，又摸到畫(huà)筆，涂起了色。我向畫(huà)紙上瞄了一眼，忍不住笑出聲來(lái)，花和涂的顏色但是是相差十萬(wàn)八千里呀，顏色涂在這里，而花卻在那兒。我從今天這個(gè)游戲中感悟到盲人是多么辛苦！在教室里就磕來(lái)拌去，那在外面呢？盲人看不見(jiàn)，多痛苦?。∷?，我們以后要多幫助那些盲人，還有其他的殘疾人，都要盡心盡力去幫助他們！寫熱愛(ài)生命的作文篇六我常常想，生命是什么呢？那天，我正在寫字桌前認(rèn)真地寫作業(yè)，一只飛蛾飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，打擾的我不能好好寫作業(yè)，我一把捉住了它，只要我的手輕輕一握，它就沒(méi)命了，看著它在我的手里拼命掙扎著，我突然感到一種生命的力量在我手心里躍動(dòng)。我不經(jīng)放了它。一次，我在河里捉到了一條魚(yú)，我開(kāi)始還開(kāi)心的不得了，可當(dāng)我看著那魚(yú)的時(shí)候，那魚(yú)的眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，我感到一種生命的力量，我放了它。吃瓜子時(shí)，我一不小心將一粒瓜子掉入了磚縫，過(guò)了幾天，那小瓜子竟然長(zhǎng)出了一截子小苗。雖然，它僅僅只活了幾天……人和所有生物那種渴望生存的勇氣都讓我震憾，我們一定要好好地珍惜自己的生命。珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命優(yōu)秀作文700字篇七生命是渺小，就像大海中一粒粒金黃細(xì)沙；生命是偉大，就像泰山上一棵棵挺拔蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好東西，他非常珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己生命。在一次討論會(huì)上，一位著名演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái)，手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室200個(gè)人，問(wèn)：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事?！彼f(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍然有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起了手。讀了這篇文章，我有了非常深感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要他，因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，他依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們生命和這20美元一樣，是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值，我們要把自己生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)珍惜她。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……每當(dāng)看到這樣情景，我心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣行為會(huì)導(dǎo)致什么樣后果呢？在走廊上飛奔同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人生命是脆弱，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。我們生命是用來(lái)珍惜，是用來(lái)熱愛(ài)，是用來(lái)愛(ài)家、愛(ài)國(guó)，愛(ài)這個(gè)世界，千萬(wàn)不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)微小困難而輕易放棄了自己生命！熱愛(ài)生命作文篇八今天，我學(xué)了一句名言：完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘。過(guò)后我想了很多。原來(lái)我總覺(jué)得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數(shù)字啊！這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒(méi)有計(jì)劃。隨著年齡的增長(zhǎng)，我要做的事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì)呢！那是你沒(méi)有好好利用一些零碎時(shí)間。數(shù)學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò)：‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)’。你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達(dá)到事半功倍的效果。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，正確利用時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的。從此以后，我便開(kāi)始有計(jì)劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習(xí)30至40分鐘后，就休息一會(huì)兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結(jié)合，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。有時(shí)，我還利用休息時(shí)間，閱讀一些趣聞?shì)W事或幽默詼諧的小笑話來(lái)緩解學(xué)習(xí)的壓力。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識(shí)，而且我再也不會(huì)覺(jué)得時(shí)間太少了。我覺(jué)得生命也是一張鉛筆：如果說(shuō)生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……生命之所以是一枝鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(zhǎng)時(shí)間寫下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光──須知鉛筆是越用越短……生命是一枝鉛筆，而這枝鉛筆，也常常帶來(lái)森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢、不愿正視它和改正它。生命是一枝鉛筆，不管是對(duì)自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書(shū)寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫你的執(zhí)著……生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫(huà)。生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示──做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對(duì)痛苦并不可怕，生活中也不會(huì)日日艷陽(yáng)高照，但是只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光。就有快樂(lè)，擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè)之源。只要是笑著面對(duì)，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦。愛(ài)惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。熱愛(ài)生命作文篇九一朵花也有它綻放、吐艷和凋謝的時(shí)候；一個(gè)人也有生命的開(kāi)端、升華和終結(jié)?？墒且欢浠艚o人們的影響是永恒的完美，