學(xué)生對(duì)微課的體會(huì)1000字(4篇)

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關(guān)于同學(xué)對(duì)微課的體會(huì)，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1000字。隨著信息技術(shù)的進(jìn)展和社會(huì)化的快速進(jìn)展，傳統(tǒng)教學(xué)手段已不能適應(yīng)新的教學(xué)要求。為提高課堂教學(xué)的有效性，我校開(kāi)展了以下活動(dòng)。

同學(xué)對(duì)微課的體會(huì)(范文)：1

隨著信息技術(shù)的進(jìn)展和社會(huì)化的快速進(jìn)展，傳統(tǒng)教學(xué)手段已不能適應(yīng)新的教學(xué)要求。為提高課堂教學(xué)的有效性，我校開(kāi)展了以下活動(dòng)。

一、開(kāi)展了微型課程培訓(xùn)。

我校于**年**月**日開(kāi)始對(duì)全校的微型課程開(kāi)展了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)校對(duì)微型課程建設(shè)有了一個(gè)很清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)員對(duì)微型課程建設(shè)已經(jīng)初步形成了自己的思想，這是在我校的一個(gè)較為成熟的微型課程建設(shè)基礎(chǔ)上，這也為我們學(xué)校的進(jìn)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、學(xué)校開(kāi)展的微型課程培訓(xùn)。

在學(xué)期初的培訓(xùn)中，學(xué)校對(duì)微型課程建設(shè)有了一個(gè)具體的了解。我校通過(guò)微型課程培訓(xùn)，學(xué)校在老師中掀起了以微型課程建設(shè)的熱潮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校對(duì)微型課程建設(shè)的組織、管理、實(shí)施、評(píng)價(jià)進(jìn)行了全面細(xì)致的培訓(xùn)，對(duì)于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育、學(xué)習(xí)方法的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育以及對(duì)于同學(xué)的評(píng)價(jià)等方面都有了明確的要求。

通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)校老師對(duì)微型課程建設(shè)有了肯定的認(rèn)識(shí)和了解。通過(guò)學(xué)校對(duì)微型課程的建設(shè)，老師的學(xué)習(xí)愛(ài)好明顯提高了，老師們也對(duì)微型課程建設(shè)有了肯定的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們對(duì)于微型課程建設(shè)也有了更加直觀的理解。

三、學(xué)校開(kāi)展的微型課程的培訓(xùn)。

通過(guò)對(duì)微型課程建設(shè)的培訓(xùn)，學(xué)校也開(kāi)始了對(duì)微型課程建設(shè)的管理工作，學(xué)校的各部門都在做好了學(xué)習(xí)的預(yù)備，并且有了肯定的管理人員，并且學(xué)校也開(kāi)始了開(kāi)展微型課程建設(shè)。在學(xué)校管理人員的積極指導(dǎo)下，學(xué)校的微型課程的建設(shè)有了肯定的進(jìn)步。

四、學(xué)校對(duì)微型課程建設(shè)的評(píng)價(jià)。

我校同學(xué)的微型課程建設(shè)是以學(xué)校為主線的，學(xué)校的各部門的積極協(xié)作下，學(xué)校的微型課程建設(shè)也都有了肯定程度的進(jìn)步。

五、本學(xué)期的主要做法：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確立學(xué)校工作的重心

學(xué)校成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的微型課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育處、教研組長(zhǎng)、同學(xué)科任任老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校各部門的職責(zé)、任務(wù)和任務(wù)，為微型課程建設(shè)管理做好了各項(xiàng)預(yù)備工作，使學(xué)校的微型課程建設(shè)能真正落到實(shí)處。

二、加強(qiáng)管理，完善管理制度。

為了加強(qiáng)管理力度，使管理工作有規(guī)定可依，學(xué)校對(duì)微型課程建設(shè)管理工作進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，規(guī)定了每周星期一下午為微型課程建設(shè)培訓(xùn)時(shí)間，并且每周三下午為微型課程建設(shè)培訓(xùn)時(shí)間。

三、建立學(xué)校微型課程建設(shè)考核制度。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，確定每月一次的微型課程建設(shè)考核制度。學(xué)校制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，每天早之前，學(xué)校都要做到早之前先做好考勤工作，然后再由學(xué)校校長(zhǎng)和老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次考勤。

四、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)。

我校的微型課程建設(shè)是以教育科研工作為中心，加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校每位老師都是微型課程建設(shè)的骨干能量，每學(xué)期都要進(jìn)行教育科研論文競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽促進(jìn)教育科研工作的開(kāi)展，提高教育科研的實(shí)效性和針對(duì)性，提高老師的業(yè)務(wù)水平。

六、學(xué)校對(duì)微型課程建設(shè)管理的重視程度。

為了使教育科研活動(dòng)得到有效的開(kāi)展，學(xué)校制定了學(xué)校微型課程建設(shè)工作計(jì)劃。學(xué)校每周五，每天都要對(duì)微型課程建設(shè)工作進(jìn)行檢查，每次考核結(jié)果，都要通過(guò)微型課程管理網(wǎng)絡(luò)對(duì)微型課程建設(shè)管理工作進(jìn)行檢查，每學(xué)期對(duì)微型課程建設(shè)狀況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)存在問(wèn)題，通過(guò)整改，使之真正能夠?yàn)閷W(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，并且能為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)的。

總之，在學(xué)校開(kāi)展的微型課程建設(shè)過(guò)程中，學(xué)校的微型課程建設(shè)也得以進(jìn)一步的改進(jìn)。

同學(xué)對(duì)微課的體會(huì)(范文)：2

在這一學(xué)期里，我們有許多收獲，不僅僅是對(duì)于我們這學(xué)期的課程改革和微課的制作，更多的是讓每一位老師的微課都能夠發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

通過(guò)對(duì)微課的教學(xué)，我們可以發(fā)覺(jué)以下的幾個(gè)問(wèn)題：

1、對(duì)同學(xué)微課的作不熟、不規(guī)范的要求不明確，對(duì)于微課的運(yùn)用不熟，對(duì)于微課的設(shè)計(jì)不了解，對(duì)于微課的運(yùn)用不熟，對(duì)于作不熟的同學(xué)，對(duì)于作的規(guī)范也不明確。

2、微課運(yùn)用上有時(shí)候過(guò)于任意，對(duì)于某些微課程的運(yùn)用不嫻熟。

3、對(duì)于微課的運(yùn)用不嫻熟，有的老師不知道該如何作。

4、對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的安排不合理，在某些環(huán)節(jié)沒(méi)有做到合理，在某些環(huán)節(jié)有些不合理。

5、對(duì)于微課的制作不嫻熟，在某些方面存在不足。

6、對(duì)于某些內(nèi)容的制作不熟，在每個(gè)環(huán)節(jié)中有點(diǎn)疏忽，對(duì)于某些環(huán)節(jié)的作不夠嫻熟。

7、微課的制作不嫻熟，制作不規(guī)范。

總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期微課的教學(xué)，我們收獲了許多。

我們應(yīng)當(dāng)做的應(yīng)當(dāng)是在今后的教育教學(xué)工作中，努力做好以下工作：

8、通過(guò)學(xué)習(xí)，更加?jì)故斓膶?duì)微課的作運(yùn)用。

9、在今后的教學(xué)工作中，努力做到：

10、更好的運(yùn)用微課制作手機(jī)，讓微課真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

11、要加強(qiáng)對(duì)微課的學(xué)習(xí)，提高自身的作技能，并且要有意識(shí)的運(yùn)用到自己的教學(xué)中。

12、多看多練，提高自身的作水平。

13、要多聽(tīng)取別人的看法，要多向別人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升自己。

14、學(xué)會(huì)多用微課設(shè)計(jì)，提高自己的微課設(shè)計(jì)水平，為教學(xué)內(nèi)容上新臺(tái)階做預(yù)備。

同學(xué)對(duì)微課的體會(huì)(范文)：3

**年**月，在同學(xué)會(huì)主辦的“同學(xué)對(duì)微課”第一期同學(xué)會(huì)主辦的“微課大賽”中，我積極協(xié)作，并且順當(dāng)結(jié)束了本次競(jìng)賽的各項(xiàng)活動(dòng)。

首先，由團(tuán)及同學(xué)會(huì)各部的主要部長(zhǎng)做了簡(jiǎn)要的宣揚(yáng)，然后團(tuán)予以了我們?cè)S多支持，并在競(jìng)賽開(kāi)始之前為我們指導(dǎo)了一些環(huán)節(jié)，使得競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行，競(jìng)賽開(kāi)始之后，我們團(tuán)成員就在賽場(chǎng)為我們指導(dǎo)好一些微課。在競(jìng)賽開(kāi)始后我們就進(jìn)行了各環(huán)節(jié)的工作，比如說(shuō)：競(jìng)賽時(shí)間、競(jìng)賽地點(diǎn)、競(jìng)賽時(shí)間，競(jìng)賽的流程等等，比較細(xì)致的完成了各項(xiàng)工作。

然后，我們就各部主要負(fù)責(zé)人開(kāi)始做了具體的安排。比如說(shuō)我們?cè)诘膸ьI(lǐng)下，首先對(duì)團(tuán)和團(tuán)進(jìn)行了宣揚(yáng)，并為各部的團(tuán)做出相應(yīng)的表彰和獎(jiǎng)品。然后就是我們部的主要負(fù)責(zé)人開(kāi)始為我們提供活動(dòng)所需的物品。最末就是我們主要負(fù)責(zé)人在競(jìng)賽開(kāi)始就給我們提供了一些物資，比如膠水，彩帶等。最終我們就在競(jìng)賽當(dāng)天把全部的物品都送到了競(jìng)賽場(chǎng)地中。

在這次的活動(dòng)中，我們主要負(fù)責(zé)的任務(wù)是負(fù)責(zé)各部門的微課。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到了微課在同學(xué)會(huì)中所起的作用和在同學(xué)中的作用。

最末，由團(tuán)成員做了簡(jiǎn)要的安排。我們主要負(fù)責(zé)的是我們主要負(fù)責(zé)的微課的錄入以及微課后期的總會(huì)效果。最終我們的微課效果還是比較好的。

通過(guò)這次的活動(dòng)，我們主要了解到，同學(xué)會(huì)主要負(fù)責(zé)人的職責(zé)就是負(fù)責(zé)微課后期的總會(huì)效果以及微