培訓心得體會8003篇

第第頁培訓心得體會8003篇

培訓心得體會800篇1

9月22日，湖州的天空飄著淅淅瀝瀝的小雨，但這并沒有影響我激昂的心情，由于今日我伴同其他幾位同事一起趕赴長興參與了由省教研室組織舉辦的人教版學校英語新課程培訓。

本次教材培訓主講老師是浙江教育廳教研室鄭文老師，她從教材修訂的基本原那么、教材總體改變要點、三班級教材分析與教學要求、教研活動介紹這四方面為我們闡述了新教材的變革。

鄭文老師的講座中通過對新舊教材的對比，讓我們清晰的認識到新教材的特點，無論是知識的廣度，內(nèi)容的深度，技能進展，還是同學的關(guān)注度都有了大幅度的提高，為我們今后的教學提供了更科學的、更實效的教學資源。特別是對語音訓練體系的調(diào)整，可以有效的引導同學進展自然拼讀技能，為今后的自主英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。

為了加深理解，鄭老師以三班級新教材為例，對教材內(nèi)容的逐一介紹，案例的深刻分析，教學方法的細心指導，教學理念的透徹解讀，深入淺出，讓我們對新教材的各個環(huán)節(jié)有了更深刻，更明確地認識，對今后教材的把握和運用有了更加清楚的思路。尤其是新教材必學部分和選學部分的有機結(jié)合，閱讀目標的設(shè)定，故事教學的教學方式，教研活動的開展，不僅為同學提供了自由進展的空間，也為老師的專業(yè)進展提供了良好的展示舞臺。

通過這次講座學習，我理清了思路，更加明確了新課標對教改的指導思想，也為我今后的教學指明白方向。我會在今后的教學中，不斷創(chuàng)新，積極運用新課改理念，給同學們呈現(xiàn)多姿多彩的英語課堂。

培訓心得體會800篇2

我來到__雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至——讓我感到加入__是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，相信這種驕傲感將使我更有激-情的投入到工作中。

作為一名進入一個全新工作環(huán)境的新員工來說，盡管在過去的工作中積累了肯定的工作閱歷，但剛進入公司，難免還是有點壓力。為了能讓自己盡早進入工作狀態(tài)和適應工作環(huán)境，有問題實時請教同事，積極學習工作所需要的各項專業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務水平。這段時間我學到了許多知識，自己的技術(shù)水平也得到了很大提高，過得特別充盈和歡樂，再累也是值得的!在這里，我要特別感謝在這段時間援助過我的領(lǐng)導和同事，正是由于有了他們無微不至的關(guān)懷和不厭其煩的援助，才使我得于盡早從那種焦灼心情中解放出來，使我盡快地適應了環(huán)境，全情地投入了工作!由于正如我了解的那樣，__是關(guān)懷自己的每一個員工，給每一個員工足夠的空間呈現(xiàn)自己!

在__，我喜愛業(yè)務員這個工作崗位，由于這個崗位具有很高的挑戰(zhàn)性，能讓我把十多年的知識學以致用，并能很好的發(fā)揮我制定、處理問題等方面的技能，正由于對工作的喜愛，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有積極的行動才能帶來豐碩的成果。為了做好銷售這項工作，我正上心的做著領(lǐng)導交給我的每一項任務。

對于我來說，__是一個區(qū)分于以往的新環(huán)境，所接觸的人和事物一切都是新的。作為新員工，我會去主動了解、適應環(huán)境，同時也要將自己優(yōu)越的方面呈現(xiàn)給公司，在充分信任和合作的基礎(chǔ)上會建立良好的人際關(guān)系。除此之外，我還要時刻保持激昂的學習激-情，不斷地補充知識，提高技能，以適應公司進展。在工作中我可能會有迷惑和壓力，但是我相信只要能端正心態(tài)、有十足的信心勇猛地走下去，就肯定會取得勝利。社會在進展，信息在增長，挑戰(zhàn)也在加劇。我不僅要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更要通過學習他人的閱歷，來提高自身的素養(yǎng)。__公司的進展目標是雄偉而長遠的，公司的進展就是我們每個人的進展，我相信我有技能把握機遇，與__一起迎接我來到__雖然只有一個月的時間，但在這短短的一個月里，卻讓我感到公司領(lǐng)導對工作的精益求精，不斷創(chuàng)新，對員工的無微不至讓我感到加入__是幸運的。能成為公司的一員，我感到無比驕傲，相信這種驕傲感將使我更有激-情的投入到工作中。

培訓心得體會800篇3

通過兩天的培訓，我感受許多。特別在班主任方面：

班主任工作是德育的主體，是一項繁雜而艱辛的工作。班主任要全面負責班級同學的思想、學習、勞動、健康、生活;是班級管理的組織者和領(lǐng)導者。一個班級的好壞要看班主任工作的立場及方法。

一、班主任工作時的立場

高中階段的同學，正是思想、心理等各方面走向成熟的關(guān)鍵階段，這時的班主任，扮演的是傾聽者、傳遞者與溝通橋梁的角色，既是同學內(nèi)心世界的傾聽者，也是學校信息的傳遞者，更是同學與家長溝通的橋梁。因此，班主任工作時的立場起到了重要的作用。作為一名班主任，對待同學，要有真心實意的愛心;持之以恒的決心。

1.真心實意的愛心

“喜愛同學，才能教育好同學”。一視同仁是班主任贏得敬愛和信任的前提與基礎(chǔ)，更是師生溝通的堅實紐帶。

老師應當公正地對待每一名同學，讓同學享受到同等的權(quán)利。同時，班主任要擅長接近同學，發(fā)掘出同學的潛力，并體諒和關(guān)懷同學，和他們進行親切的思想溝通，有時也要親臨宿舍去關(guān)懷他們的飲食起居，從而在師生間架起一座信任的橋梁，這是班主任順當開展一切工作的基礎(chǔ)。

2.持之以恒的決心

班務工作繁雜瑣碎，教育同學路途漫長。在教育同學過程中，同學的心情、學習等方面簡單涌現(xiàn)反復性，班主任要有任重道遠的心理預備。

特別是面對差生的轉(zhuǎn)化工作，班主任更應有持之以恒的決心。轉(zhuǎn)化差生，表面上是轉(zhuǎn)變其學業(yè)成果和思想行為，實質(zhì)上是轉(zhuǎn)變其心理意識。

差生在轉(zhuǎn)變過程中時好時壞的表現(xiàn)以及漫長曲折的轉(zhuǎn)化過程，又時常會動搖師生雙方的信心。這時班主任要有耐煩，鍥而不舍地引導。同時，也要號召班內(nèi)尖子生積極援助差生，營造和諧的氛圍，使他們能夠感受到班級的暖和。

3.平常心看待同學

作為一名班主任，首先要能客觀真實地面對同學，用平常的心態(tài)看待同學。對自己的同學往往存在一種美妙的期望，盼望他們學業(yè)有成，品德端正。由于這樣，老師往往很簡單將自己的抱負情境投射到同學身上，用不同的標準去要求他們。

但是，班主任需要清楚地明白，同學年齡的限制以及人生閱歷的缺乏，使他們在學習生活中必定要時時表現(xiàn)出一些違反紀律的言行舉止，例如像宿舍違紀、上課講話、偷溜出校門等等，這時班主任只能以平常心看待他們，引導他們，不能有“恨鐵不成鋼”的心態(tài)涌現(xiàn)。

4.熱忱關(guān)懷同學

班主任，要熱忱關(guān)懷同學，動之以情，激發(fā)同學對老師的親切感。要用自己的真心去搭建師生融洽關(guān)系的橋梁。

二、適當?shù)陌嗉壒芾矸椒?/p>

作為一個新的班級，老師與同學或者是同學與同學之間并不熟識，在班級管理上簡單涌現(xiàn)問題，這時就需要班主任采納恰當?shù)姆椒ü芾戆嗉?。詳細做法如下?/p>

1.運用正面的教育方法

作為一名班主任，要記住多表揚同學，盡量少在公開場合點名批判同學。一旦同學取得了進步，班主任要給他們適當?shù)墓奈韬唾澝?，同學經(jīng)過老師的一番鼓舞，會對自己的行為充斥成就感，以期望下次的進步。班主任不僅達到了教育同學的目的，而且也讓同學有個更大的進步空間。

同時，班主任還應當擅長發(fā)覺每個同學的優(yōu)點，看到他們的閃光點，尤其是差生，當他們有了進步，哪怕只有一點點，老師都應當實時予以表揚和確定，幫他們樹立自信心，從而促使同學在良好的進展軌道上邁進。

2.運用敏捷的工作方法

班級中的同學都是來自不同的地方，他們的心理、生理都存在性格差異，即使是同一個同學，由于所處環(huán)境和自身條件的改變，簡單產(chǎn)生一些不正常的心理。這就要求我們的班主任在工作方法上要敏捷變通，做到因材施教，因人而異，因事而異。

高中班主任要想管