《降落傘作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學蘇教版2001》

《降落傘》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)標題：《降落傘》益智游戲設計與實現(xiàn)二、作業(yè)目標：1.培育同硯動手能力和邏輯思維能力；2.練習同硯團隊合作和溝通能力；3.提高同硯對編程知識的應用能力。三、作業(yè)內(nèi)容：1.同硯將以小組形式完成《降落傘》益智游戲的設計與實現(xiàn)。2.游戲規(guī)則：玩家需控制一個降落傘，躲避從天空掉落的障礙物，盡可能存活更長的時間。3.實現(xiàn)要求：應用Scratch編程軟件進行游戲開發(fā)，包括降落傘和障礙物的控制、碰撞檢測、得分統(tǒng)計等功能。四、作業(yè)步驟：1.分組：同硯依據(jù)愛好及能力自由組隊，每組人數(shù)不超過三人。2.游戲籌劃：每個小組進行游戲籌劃，包括游戲規(guī)則、界面設計、障礙物設置等。3.編程實現(xiàn)：依據(jù)籌劃內(nèi)容，同硯利用Scratch軟件進行游戲的編程實現(xiàn)。4.調(diào)試測試：小組內(nèi)部進行游戲測試，發(fā)現(xiàn)bug并進行修復。5.展示溝通：同硯將完成的游戲在班級展示，分享開發(fā)心得并接受其他組的提問和評判。五、評分標準：1.游戲完備性：游戲需實現(xiàn)基本規(guī)則，包括降落傘控制、障礙物生成等。2.創(chuàng)意性：評判游戲的創(chuàng)意水平，如界面設計、音效設置等。3.邏輯性：評判游戲中邏輯結構的完備性和合理性。4.功能完善度：游戲功能完備度包括得分統(tǒng)計、游戲暫停等功能。5.回答問題：同硯需回答老師和同硯提出的問題，詮釋游戲設計思路及開發(fā)過程。六、作業(yè)效果：1.每個小組需提交游戲的Scratch項目文件，供老師評閱。2.優(yōu)秀作品將在班級內(nèi)展示，鼓舞同硯分享優(yōu)秀閱歷和技巧。七、心得體會：通過本次作業(yè)設計，同硯將提高編程水平寧團隊合作能力，同時培育創(chuàng)新思維和解決問題的能力，為將來更高級別的項目提供基礎。以上為《降落傘》作業(yè)設計方案，期望同硯能夠在這個過程中獲得更多的收獲和成長。第二課時一、課程背景本作業(yè)設計方案是為同硯在進修自然科學課程中的氣象學知識而設計。通過本次作業(yè)，同硯將深度了解降落傘的原理和結構，培育科學試驗能力和觀察分析能力。二、教學目標1.了解降落傘的歷史和進步。2.精通降落傘的原理和結構。3.能夠通過試驗驗證降落傘的運行原理。4.培育同硯的觀察力和試驗能力。三、作業(yè)要求1.自行籌辦材料制作一個小型降落傘模型。2.進行試驗，驗證降落傘的運行原理。3.記錄試驗過程和結果，并撰寫試驗報告。四、作業(yè)步驟1.了解降落傘的歷史和進步。通過查閱資料和視頻了解降落傘的起源、進步和在各個領域的應用。2.探究降落傘的原理和結構。同硯通過查閱資料和專業(yè)書籍，了解降落傘的原理和結構。3.制作降落傘模型。同硯依據(jù)所學知識，籌辦材料制作一個小型降落傘模型。4.進行試驗。同硯在一個適合的場地，通過不同高度和角度的放風箏來驗證降落傘的運行原理。5.記錄試驗過程和結果。同硯將試驗過程和結果詳盡記錄下來，包括試驗設備、試驗步驟、試驗數(shù)據(jù)和分析結果。6.撰寫試驗報告。同硯依據(jù)試驗記錄，撰寫試驗報告，包括試驗目標、試驗原理、試驗過程、試驗結果和結論等內(nèi)容。五、評分標準1.試驗設計合理性：10分2.試驗過程規(guī)范性：10分3.數(shù)據(jù)準確性：20分4.結果分析和結論：20分5.試驗報告撰寫質(zhì)量：20分6.試驗總結和沉思：20分六、作業(yè)提交方式同硯需在規(guī)守時間內(nèi)完成試驗和撰寫試驗報告，并通過電子郵件或教學平臺提交給老師。七、作業(yè)時間打算本次作業(yè)設計方案估計在課程第五周進行，同硯需提前籌辦材料和做好試驗規(guī)劃。