教師表情禮儀

教師表情禮儀教師禮儀教師表情禮儀一、教師的眼神（一）教師眼神的作用1.傳情達(dá)意，促進(jìn)教學(xué)教學(xué)中，目光語言的運(yùn)用使學(xué)生能從教師的目光中洞悉教師情感的微妙變化，體會到教師眼神蘊(yùn)含的內(nèi)容，教師也可以從學(xué)生的眼神中獲取反饋信息，并做出相應(yīng)的反應(yīng)，進(jìn)而調(diào)節(jié)教學(xué)活動。教師表情禮儀2.有助于建立良好的師生關(guān)系教師柔和、親切、有神的目光，給人以平和、易接近、有主見之感。與學(xué)生良好的眼神接觸能體現(xiàn)教師對學(xué)生的關(guān)愛，從而建立起良好的師生關(guān)系。教師表情禮儀3.加強(qiáng)制師生交流教師巧妙運(yùn)用眼神注視對方，無形之中傳遞了交流思想的要求和邀請，對方即使僅僅出于禮貌，也應(yīng)對目光注視做出一定的回應(yīng)。這樣，師生之間一場連續(xù)的交流就建立起來了。教師表情禮儀（二）眼神表達(dá)的含義1.不同注視角度的眼神（1）平視也叫正視，常常用在與身份、地位平等的人進(jìn)行交往時(shí)。（2）側(cè)視是平視的特殊情況。當(dāng)位于交往對象的一側(cè)時(shí)，要面向并平視對方。如果斜視對方，則是一種不禮貌的舉動。教師表情禮儀（3）仰視表示尊重、敬畏對方。（4）俯視可以表示對晚輩的寬容和憐愛，也可以表示對他人的輕慢和歧視，所以不能隨便使用。教師表情禮儀2.不同注視部位的眼神（1）注視對方的雙眼，表示自己重視對方，但注視的時(shí)間不要太久。（2）注視對方的額頭，表示嚴(yán)肅、認(rèn)真、公事公辦的意思。（3）注視對方的眼部與唇部，表示禮貌、尊重對方。教師表情禮儀（4）注視對方的眼部與胸部，多用于關(guān)系密切的男女之間，表示親近和友善。（5）對他人身上的某一部位的隨意一瞥，多用于在公共場合注視陌生人，但最好不要輕易使用。教師表情禮儀3.不同注視時(shí)間的眼神（1）如果想向?qū)Ψ奖硎居押?，?yīng)該不時(shí)地注視對方，時(shí)間約占全部相處時(shí)間的三分之一。（2）如果注視對方的時(shí)間達(dá)不到全部相處時(shí)間的三分之一，而且目光游離，則被認(rèn)為是輕視對方。教師表情禮儀（3）如果注視對方的時(shí)間占相處時(shí)間的三分之二左右，則被視為重視對方。（4）如果目光始終盯在對方身上，注意對方的時(shí)間超過全部相處時(shí)間的三分之二，一般情況下會被認(rèn)為對對方有敵意。教師表情禮儀（5）如果目光始終盯在對方身上，但偶爾會離開一下，注視對方的時(shí)間占全部相處時(shí)間的三分之二以上，也可以表示對對方非常有興趣。教師表情禮儀（三）教師眼神的運(yùn)用及注意事項(xiàng)（1）在課堂上，教師的目光要上、下、左、右地轉(zhuǎn)移。（2）不同的教學(xué)環(huán)節(jié)要正確使用不同的目光。（3）在課堂教學(xué)中，教師目光的運(yùn)用有一些特殊的禁忌。二、教師的笑容1.笑容的魅力笑容的魅力主要體現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：（1）有效溝通。（2）化解矛盾。教師表情禮儀2.笑容的種類從程度上劃分，笑容有以下幾種：（1）含笑。（2）微笑。（3）輕笑。（4）淺笑。（5）大笑。教師表情禮儀3.笑容的要求笑容的功能是巨大的，但要笑得恰到好處也是不容易的，所以笑容是一門學(xué)問，又是一門藝術(shù)。一般來說，符合禮儀的笑容應(yīng)達(dá)到如下幾項(xiàng)要求：（1）發(fā)自內(nèi)心。（2）聲情并茂。（3）氣質(zhì)優(yōu)雅。（4）表現(xiàn)和諧。教師表情禮儀4.笑容的禁忌以下幾種笑容是應(yīng)該避免的：（1）冷笑。（2）怪笑。（3）媚笑。（4）怯笑。（5）竊笑。（6）獰笑。教師表情禮儀教師表情禮儀三、教師的面部表情1.局部表情人的眉毛、嘴巴、鼻子、下巴都可以獨(dú)立地顯出表情。（1）眉毛。（2）嘴巴。（3）鼻子。（4）下巴。教師表情禮儀2.綜合表情（1）表示快樂：眼睜大，嘴巴張開，眉毛上揚(yáng)。（2）表示興奮：眼睜大，眉毛上揚(yáng)，嘴角微微上翹。（3）表示感興趣：嘴角向上，眉毛上揚(yáng)，眼睛輕瞥。（4）表示嚴(yán)肅：嘴角抿緊下拉，眉毛拉平，注視額頭。教師表情禮儀（5）表示敵意：嘴角拉平或向下，皺眉皺鼻，瞥眉梢。（