《只有一個(gè)地球作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《只有一個(gè)地球》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)與背景：本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯深度了解地球環(huán)境保衛(wèi)的重要性，激發(fā)他們的環(huán)保認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，培育同硯保衛(wèi)環(huán)境、熱忱地球的良好習(xí)慣和行為。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容與方式：1.知識(shí)進(jìn)修與精通：-同硯將閱讀《只有一個(gè)地球》相關(guān)章節(jié)，了解地球的構(gòu)成、變化、環(huán)境問(wèn)題等知識(shí)；-同硯可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等途徑查找相關(guān)資料并做筆記，精通環(huán)保知識(shí)和方法；-設(shè)計(jì)小組合作進(jìn)修任務(wù)，探究地球環(huán)境問(wèn)題的根源和解決方法。2.實(shí)踐活動(dòng)：-同硯可參與學(xué)校園地環(huán)保組織的活動(dòng)，如植樹(shù)、垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排等；-同硯可制作環(huán)保宣揚(yáng)海報(bào)、視頻，呼吁他人共同保衛(wèi)地球；-同硯可通過(guò)自發(fā)活動(dòng)，如在學(xué)校食堂提倡光盤(pán)行動(dòng)、勤儉用水等。3.思辨與表達(dá)：-同硯可撰寫(xiě)關(guān)于地球環(huán)境問(wèn)題、個(gè)人環(huán)保故事、環(huán)保行動(dòng)規(guī)劃等文章，體現(xiàn)對(duì)地球的關(guān)懷和熱忱；-同硯可制作環(huán)保主題PPT，并進(jìn)行口頭表達(dá)，分享自己對(duì)環(huán)保的熟識(shí)和看法；-同硯可進(jìn)行小班分享、談?wù)?，共同沉思如何更好地保衛(wèi)地球。三、作業(yè)評(píng)判與要求：1.書(shū)面作業(yè)要求：-內(nèi)容全面、思路明晰，表達(dá)流暢、簡(jiǎn)潔；-獨(dú)立撰寫(xiě)，不得抄襲、套用他人作品；-結(jié)合實(shí)際狀況，提出詳盡可行的環(huán)保措施及改進(jìn)意見(jiàn)。2.實(shí)踐活動(dòng)要求：-參與學(xué)校園地或社區(qū)環(huán)保活動(dòng)，付諸實(shí)際行動(dòng)；-制作作品真實(shí)可信，反映同硯對(duì)環(huán)保問(wèn)題的理解和態(tài)度。3.思辨表達(dá)要求：-文章或PPT要點(diǎn)鮮亮，論證充分，見(jiàn)解獨(dú)到；-口頭表達(dá)明晰流暢，語(yǔ)言得體，表達(dá)自大。四、作業(yè)安置與時(shí)間打算：1.書(shū)面作業(yè)時(shí)間：2周-第1周：閱讀相關(guān)資料，整理知識(shí)，撰寫(xiě)環(huán)保問(wèn)題分析；-第2周：完成作業(yè)撰寫(xiě)，籌辦自我評(píng)判。2.實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間：1周-參與學(xué)校園地環(huán)保活動(dòng)，制作環(huán)保作品。3.思辨表達(dá)時(shí)間：1周-撰寫(xiě)環(huán)保主題文章，籌辦PPT，進(jìn)行口頭表達(dá)。五、作業(yè)考核與反饋：1.書(shū)面作業(yè)評(píng)判：-老師評(píng)閱作業(yè)，按照要求評(píng)定效果；-同硯進(jìn)行自我評(píng)判，沉思環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際意義。2.實(shí)踐活動(dòng)評(píng)判：-學(xué)校環(huán)保組織對(duì)同硯的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。3.思辨表達(dá)評(píng)判：-老師評(píng)定同硯的文章和口頭表達(dá)效果，賜予反饋和建議。六、作業(yè)總結(jié)與展示：同硯在完成作業(yè)后，可組織環(huán)保主題展示活動(dòng)，展示自己的作品和效果，鼓舞他人共同關(guān)注地球環(huán)保事業(yè)。通過(guò)這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將更好地理解地球環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)性和緊迫性，培育環(huán)保認(rèn)識(shí)和習(xí)慣，為建設(shè)秀麗地球貢獻(xiàn)力氣。愿我們共同呵護(hù)這個(gè)唯一的故里，為子孫后代留下美妙的將來(lái)！第二課時(shí)一、教學(xué)背景分析《只有一個(gè)地球》是一部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片，通過(guò)呈現(xiàn)地球環(huán)境惡化的現(xiàn)狀和環(huán)保措施的重要性，引導(dǎo)觀眾重視保衛(wèi)環(huán)境，共同呵護(hù)地球。作為教育者，我們有責(zé)任引導(dǎo)同硯樹(shù)立環(huán)保認(rèn)識(shí)，培育他們的環(huán)境保衛(wèi)認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解地球環(huán)境的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。2.熟識(shí)到環(huán)保的重要性，培育保衛(wèi)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。3.能夠提出自己的環(huán)保行動(dòng)規(guī)劃，樂(lè)觀參與環(huán)?；顒?dòng)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解環(huán)保的重要性，精通環(huán)保知識(shí)，提出環(huán)保行動(dòng)方案。難點(diǎn)：培育同硯的環(huán)保認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力，引導(dǎo)他們將環(huán)保理念融入平時(shí)生活中。四、教學(xué)內(nèi)容與方法1.教學(xué)內(nèi)容：（1）地球環(huán)境的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。（2）環(huán)保知識(shí)普及。（3）環(huán)保行動(dòng)規(guī)劃制定。2.教學(xué)方法：（1）觀看《只有一個(gè)地球》紀(jì)錄片，進(jìn)行談?wù)摵头窒?。?）小組合作進(jìn)修，制定環(huán)保行動(dòng)規(guī)劃。（3）邀請(qǐng)環(huán)保專(zhuān)家進(jìn)行講座，引導(dǎo)同硯深度了解環(huán)保知識(shí)。五、教學(xué)步驟第一步：開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及1.觀看《只有一個(gè)地球》紀(jì)錄片，了解地球環(huán)境的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。2.進(jìn)行談?wù)?，引?dǎo)同硯沉思環(huán)保的重要性。第二步：制定環(huán)保行動(dòng)規(guī)劃1.組織小組合作進(jìn)修，讓同硯談?wù)摬⒅贫ōh(huán)保行動(dòng)規(guī)劃。2.鼓舞同硯提出創(chuàng)新性的環(huán)保建議，如勤儉用水、縮減垃圾等。第三步：實(shí)施環(huán)保行動(dòng)1.組織同硯樂(lè)觀參與環(huán)?；顒?dòng)，如志愿者效勞、環(huán)保宣揚(yáng)等。2.定期反饋環(huán)保行動(dòng)的效果，激勵(lì)同硯繼續(xù)參與。六、教學(xué)評(píng)判與反馴1.定期進(jìn)行環(huán)保行動(dòng)效果評(píng)估，鼓舞同硯分享環(huán)保心得。2.組織環(huán)保作品展示活動(dòng)，展示同硯的環(huán)保效果。3.鼓舞同硯寫(xiě)環(huán)保心得體會(huì)，增進(jìn)環(huán)保理念的深度人心。七、拓展延伸1.組織同硯進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹(shù)造林、垃圾分類(lèi)等。2.開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)，提高同硯對(duì)環(huán)保知識(shí)的愛(ài)好和熟識(shí)。3.邀請(qǐng)社會(huì)各界環(huán)保人士進(jìn)行溝通，拓展同硯的環(huán)保視野。通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì)方案，我們將引導(dǎo)同硯