《秋天到了導學案-2023-2024學年科學冀人版》

《秋天到了》導學案第一課時一、導學目標：1.了解秋天的特點和景色，激發(fā)同硯對秋天的傾慕和熱忱。2.學會利用各種手段描繪秋天的景色，提高寫作能力和想象力。3.培育同硯關(guān)懷自然環(huán)境和保衛(wèi)植物的認識。二、預習內(nèi)容：1.閱讀《秋天到了》這篇詩歌，了解作者通過詩歌描繪的秋天景色及情感。2.了解秋天的特點和景色，可以通過查閱資料或觀察身邊的環(huán)境。三、教室活動：1.導入環(huán)節(jié)：老師播放秋天的秀麗風景視頻，讓同硯感受秋天的秀麗景色。2.導讀：同硯進行詩歌朗讀，進修詩歌中的表達方法和意境。3.分組談?wù)摚和幏纸M談?wù)撉锾斓奶攸c和景色，展示自己的熟識和理解。4.寫作實踐：同硯利用自己的想象力和創(chuàng)設(shè)力，寫一篇關(guān)于秋天的文章，描述秋天的景色和感受。5.展示溝通：同硯進行自我觀覽和互相溝通，分享自己的作品，互相進修和進步。6.總結(jié)：老師對同硯的表現(xiàn)進行總結(jié)，強調(diào)秋天的秀麗和重要性，呼吁大家關(guān)懷自然環(huán)境和保衛(wèi)植物。四、課后作業(yè)：1.收集秋天的圖片或照片，制作一份秋天的相冊，展示給同硯和家人。2.寫一篇關(guān)于秋天的作文，表達對秋天的熱忱和感慨。3.觀察身邊的植物和自然景色，記錄下來并描述，可以用圖片或文字記錄。五、延伸拓展：1.組織秋游活動，讓同硯親身感受秋天的秀麗和安靜。2.鼓舞同硯參與繪畫競爭或攝影競爭，用畫筆或相機記錄下秋天的美景。3.組織植樹活動，增強同硯保衛(wèi)環(huán)境和植物的認識。通過本節(jié)課的進修，信任同硯們對秋天會有更深度的了解和感受，也會更加關(guān)注和珍惜四周的自然環(huán)境。期望同硯們能夠用心感受秋天的秀麗，用行動保衛(wèi)秋天的自然景色。愿我們都能成為保衛(wèi)環(huán)境的小衛(wèi)士，讓秋天的秀麗永久存在！第二課時一、導入引導1.請同硯們閉上眼睛，想象一下秋天的景色是什么樣子的？有哪些特點？請用幾個詞語形容一下。2.老師播放一段秋天景色的音樂，讓同硯們感受一下秋天的氛圍。3.請同硯們分享自己對秋天的印象和喜好。二、了解課文1.請同硯們先通讀一遍《秋天到了》，簡要概括詩歌的主題和內(nèi)容。2.閱讀詩歌，找出詩中描寫的秋天景色和氣息。3.請同硯們沉思一下，作者通過哪些細節(jié)描寫呈現(xiàn)了秋天的秀麗和凄涼？三、深度探討1.請同硯們分組談?wù)摚接懺娭小氨庵邸?、“狂飆”和“野菊花”等詞語的意義和象征。2.請同硯們沉思一下，作者為什么選擇這些詞語來描繪秋天的景色和氣息？3.請同硯們結(jié)合自己的理解，談?wù)剰脑娭懈惺艿降那锾斓拿篮桶С?。四、拓展延?.請同硯們選擇一幅秋天的畫作，分析畫中的顏色、構(gòu)圖和情感表達，與《秋天到了》進行比照和聯(lián)想。2.請同硯們以《秋天到了》中的某個詞語或意象為靈感，寫一篇短文或詩歌，表達自己對秋天的感受。3.請同硯們在家里或?qū)W校園地里找尋秋天的秀麗景點，拍攝照片或繪畫作品，展示給全班同硯分享。五、教室總結(jié)1.請同硯們回顧今日的進修內(nèi)容，簡要總結(jié)《秋天到了》中所表達的主題和情感。2.請同硯們談?wù)勛约簩η锾斓睦斫夂透惺埽谠姼柚姓业搅四男┕缠Q和沉思？3.請同硯們分享進修本詩歌后的收獲和體會。六、課后作業(yè)1.完成詩歌《秋天到了》的朗讀練習，盡量把握詩歌的情感和節(jié)奏