大班體育游戲教案《跳竹竿》

第頁(yè)共頁(yè)大班體育游戲教案《跳竹竿》一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解跳竹竿是一項(xiàng)具有體育特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。2.學(xué)會(huì)正確的跳竹竿的方法和技巧。3.培養(yǎng)孩子們的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.竹竿或者類(lèi)似的長(zhǎng)竹子。2.粉筆、黑板。3.擴(kuò)音器。三、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入介紹游戲的主題：今天我們要進(jìn)行一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)游戲，叫做“跳竹竿”游戲。你們知道什么是跳竹竿嗎？誰(shuí)愿意向大家介紹一下呢？2.手段創(chuàng)設(shè)在黑板上畫(huà)出竹竿的形狀，介紹竹竿的特點(diǎn)：竹竿是一種非常長(zhǎng)的棍子，用來(lái)進(jìn)行特定的跳躍動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)器械。竹竿一般是竹子制成的，經(jīng)過(guò)特殊的處理，使得柔韌又有一定的硬度。跳竹竿是一項(xiàng)需要身體的平衡和協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下如何正確地進(jìn)行跳竹竿的動(dòng)作。3.操作示范老師示范正確的跳竹竿的動(dòng)作姿勢(shì)，并配以擴(kuò)音器，解說(shuō)跳竹竿的動(dòng)作要領(lǐng)：首先，站直身體，雙腳與肩同寬，注意保持身體的平衡；然后，維持身體的平衡，雙腳一前一后地踩在竹竿上；最后，用力推離地面，躍起身體，同時(shí)用手臂輔助跳動(dòng)。大家看懂了嗎？請(qǐng)跟我一起練習(xí)一遍。4.分組練習(xí)將學(xué)生分成幾個(gè)小組，讓他們兩人一組進(jìn)行練習(xí)。每組兩人中，一個(gè)人扮演“跳竹竿”者，另一個(gè)人則扮演“觀察員”角色，觀察并記錄“跳竹竿”者的動(dòng)作是否正確。每次練習(xí)后，“觀察員”可以給“跳竹竿”者一個(gè)反饋和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們不斷改進(jìn)。5.游戲規(guī)則生動(dòng)形象地介紹跳竹竿的游戲規(guī)則：a)設(shè)置兩根竹竿之間的距離，根據(jù)孩子們的身高和能力適當(dāng)調(diào)整。b)孩子們一起站在起始線上，依次進(jìn)行跳竹竿游戲。c)跳過(guò)成功的孩子再前進(jìn)一步，繼續(xù)跳過(guò)。d)跳不過(guò)的孩子退出游戲，觀看其他孩子繼續(xù)跳竹竿。e)最后，跳竹竿成功的孩子可以得到獎(jiǎng)品和鼓勵(lì)。6.游戲結(jié)束根據(jù)時(shí)間，在跳竹竿游戲進(jìn)行一段時(shí)間后，游戲結(jié)束。安排孩子們回到原來(lái)的位置，評(píng)選出跳竹竿最厲害的幾個(gè)孩子，給予他們表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。四、延伸活動(dòng)：1.跳竹竿比賽：讓孩子們進(jìn)行跳竹竿比賽，記錄最高的跳竿記錄。2.設(shè)計(jì)難度加大的跳竹竿：在跳竹竿比賽中，增加一些難度，如增加竹竿之間的距離等，讓孩子們挑戰(zhàn)更高難度的跳竹竿。五、教學(xué)反思：通過(guò)這堂體育游戲教學(xué)，學(xué)生們了解了跳