高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)研究的開(kāi)題報(bào)告

高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)研究的開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告一、研究背景數(shù)學(xué)學(xué)科在高中階段是學(xué)生最重要的學(xué)科之一，其知識(shí)體系的建立和鞏固是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，高中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效果對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義。目前，高中數(shù)學(xué)教學(xué)仍然存在著一些問(wèn)題，如教師教學(xué)方法單一、學(xué)生學(xué)習(xí)效果不明顯等。在此背景下，本研究選擇高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)進(jìn)行研究，旨在探索一種新的教學(xué)模式，提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效果。二、研究目的本研究旨在探索高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)的實(shí)施效果，包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升情況、學(xué)生對(duì)該教學(xué)模式的反應(yīng)及其影響因素等。通過(guò)研究的結(jié)果，為高中數(shù)學(xué)教學(xué)提供一種新的思路和方法，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的提高和學(xué)習(xí)興趣的增強(qiáng)。三、研究?jī)?nèi)容1.高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的理論分析及其特點(diǎn)2.高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)實(shí)施的步驟和方法3.高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)分析4.高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)實(shí)施效果分析四、研究方法本研究采用問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的方法來(lái)進(jìn)行，具體包括：1.文獻(xiàn)資料分析法：綜述國(guó)內(nèi)外關(guān)于高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的理論和實(shí)踐研究情況，分析其特點(diǎn)和不足之處。2.實(shí)驗(yàn)研究法：在某一高中選擇一組同檔學(xué)生，對(duì)其中一部分采用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，另一部分采用傳統(tǒng)教學(xué)模式。通過(guò)對(duì)兩組學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的比較，分析學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的實(shí)施效果。3.調(diào)查問(wèn)卷法：設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行調(diào)查，探究學(xué)生和教師對(duì)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的認(rèn)知和反應(yīng)。五、預(yù)期成果1.通過(guò)理論分析和實(shí)驗(yàn)研究，探討高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的可行性和有效性。2.分析學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的影響，為提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和效果提供新思路和手段。3.對(duì)高中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的優(yōu)化提出建議，為推廣該教學(xué)模式提供參考。六、研究進(jìn)度安排時(shí)間研究任務(wù)第1-2周文獻(xiàn)資料收集、整理及分析第3-4周學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式實(shí)踐研究設(shè)計(jì)第5-6周調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)及實(shí)施第7-10周實(shí)驗(yàn)研究及數(shù)據(jù)分析第11-12周總結(jié)并撰寫(xiě)畢業(yè)論文七、參考文獻(xiàn)1.陳志宏，謝素琴.數(shù)學(xué)教程教學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與實(shí)施[J].科教導(dǎo)刊:中學(xué)版,2010(11):38-40.2.方燕萍.學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響研究[J].理財(cái)周刊2006(1):98-