中小學校常規(guī)管理細則模版（四篇）

第頁共頁中小學校常規(guī)管理細則模版第一章總則第一條為了加強中小學校的日常管理，規(guī)范師生行為，營造良好的學習和生活環(huán)境，制定本細則。第二條中小學校是培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的基本單位，必須堅持社會主義辦學方向，貫徹教育法、中小學教育規(guī)定以及相關法律、法規(guī)。第三條中小學校應當貫徹立德樹人的根本任務，注重實踐教育，促進學生全面發(fā)展。第四條中小學校應當建立健全師生誠信教育機制，弘揚優(yōu)良師德和學生品質，推動形成共育共治的良好局面。第五條中小學校應當加強學生安全教育，保障學生身心健康，防范各類安全事故。第二章師風管理第六條教師是中小學校的核心力量之一，應當秉持正確的教育理念，做到德才兼?zhèn)洹⒌掠秊橄?。第七條教師應當嚴守職業(yè)道德，以身作則，為學生樹立良好的榜樣。第八條教師應當熱愛教育事業(yè)，忠誠于祖國，忠誠于人民，為學生的身心發(fā)展負責。第九條教師應當尊重學生的個性差異，關心愛護學生，幫助學生克服困難，實現自我價值。第十條教師應當不斷提高自身的教育教學水平，注重教育科研，提高教學質量。第三章學風管理第十一條學生是中小學校的未來，應當樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第十二條學生應當尊重師長，遵守學校紀律，積極參加各項學習活動。第十三條學生應當自覺遵守學校規(guī)章制度，不得擅自離校，不得違反學校安全規(guī)定。第十四條學生應當主動參加學校組織的各類文化、科技、體育等活動，積極培養(yǎng)綜合素質。第十五條學生應當主動維護學校內外環(huán)境的整潔衛(wèi)生，加強自身衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。第四章班風管理第十六條班級是學生學習和成長的基本單位，應當形成良好的班級氛圍。第十七條班主任是班級的組織者和管理者，應當做到以身作則，注重學生的全面發(fā)展。第十八條班主任應當營造積極向上的班級氛圍，加強學生之間的交流和合作。第十九條班主任應當做好家庭教育工作，加強與家長的溝通，共同關注學生的成長與發(fā)展。第二十條班級應當定期組織集體活動，加強班級凝聚力，促進學生之間的協作精神。第五章安全管理第二十一條學校應當制定完善的安全管理制度，確保學生的人身安全和財產安全。第二十二條學校應當加強對校園安全的監(jiān)控，防范盜竊、火災等事故的發(fā)生。第二十三條學校應當加強對學生的安全教育，特別是交通安全、網絡安全等方面的教育。第二十四條學校應當定期進行安全演練，提高學生和教師的應急處理能力。第二十五條學校應當建立健全事故報告制度，及時上報和處理各類安全事故。第六章日常管理第二十六條學校應當建立完善的學生管理制度，確保學生的正常生活秩序。第二十七條學生應當遵守宿舍管理規(guī)定，保持宿舍的整潔和安靜。第二十八條學生應當遵守學校的用餐管理規(guī)定，營造良好的餐飲環(huán)境。第二十九條學生應當遵守學校的課堂紀律，尊重教師，高度重視學習。第三十條學生應當尊重校園設施和公物，不得隨意破壞或亂貼亂寫。第七章處分制度第三十一條對于違反本細則的教師或學生，學校有權依法作出相應的處理。第三十二條對于教師的處分，學校應當按照相關法律、法規(guī)和教育部門的規(guī)定進行處理。第三十三條對于學生的處分，學校應當根據學生的違紀情節(jié)輕重，采取適當的教育措施和懲罰措施。第八章附則第三十四條中小學校應當根據實際情況制定具體的日常管理細則，并定期進行修訂。第三十五條本細則自頒布之日起生效。以上是中小學校常規(guī)管理細則的模版，僅供參考，具體細則可根據學校實際情況進行修改和完善。中小學校常規(guī)管理細則模版（二）第一章總則第一條為了加強學校常規(guī)管理，確保教育教學正常開展，保障學生的健康成長，制定本細則。第二條學校常規(guī)管理應遵循學校辦學宗旨，符合國家相關法律法規(guī)和教育部門的有關規(guī)定。第三條學校常規(guī)管理主要針對師生的日常行為，包括校紀校規(guī)、課堂紀律、學生考勤、安全教育等方面的管理。第二章校紀校規(guī)第四條學校校紀校規(guī)是學校對師生行為進行規(guī)范和管理的基本依據，具有普遍適用性和約束力。第五條學校校紀校規(guī)的制定和修改應征求師生的意見，并經學校行政主管部門審批。第六條學校校紀校規(guī)的內容應涵蓋以下方面：遵守國家法律法規(guī)、尊敬師長、團結友愛、誠實守信、文明禮貌、愛護公物等要求。第七條學校校紀校規(guī)的執(zhí)行應公開透明，對違反規(guī)定的行為應有相應的處罰措施，并在校園內進行公告。第八條學校校紀校規(guī)的違反情況應及時記錄，對于情節(jié)嚴重者，學校將按照規(guī)定進行相應的處理，并報告有關部門。第三章課堂紀律第九條學生應在課堂上認真聽講，不得曠課、遲到、早退等影響課堂秩序的行為。第十條學生在課堂上應遵守教師的教學安排，不得隨意打鬧、聊天、吃零食等行為影響課堂秩序。第十一條教師在課堂上應嚴格要求學生遵守紀律，及時糾正和處理學生在課堂上的不規(guī)范行為，保持課堂的良好秩序。第十二條學校應建立課堂紀律監(jiān)管機制，定期對教師的課堂管理情況進行檢查和評估，對于存在不足的教師進行培訓和指導。第四章學生考勤第十三條學生應按照學校規(guī)定的時間到校，不得遲到，如因特殊原因需遲到或請假，應提前向班主任請假。第十四條學生應按照學校規(guī)定的考勤方式進行簽到，不得代簽、造假等作弊行為。第十五條學校應建立健全的考勤制度，記錄學生的到校情況和缺勤情況，及時與家長進行溝通，并采取相應的措施和輔導措施。第十六條學校對于頻繁曠課、遲到等不良考勤行為的學生應及時進行教育和糾正，對于累計缺勤時間達到一定標準的學生，應報告有關部門，并采取相應的措施。第五章安全教育第十七條學校應每學期開展安全教育活動，包括防火、防盜、防溺水、防電擊等方面的知識教育和應急處理的演練。第十八條學校應建立和健全安全管理制度，明確責任分工，做好日常巡查和保障安全設施的維護工作。第十九條學校應定期組織學生參加安全教育知識競賽或培訓班，提高學生的安全意識和自我保護能力。第二十條學校應建立學生的安全檔案，記錄學生在校期間的安全情況和相關事件，并及時通知家長。第二十一條學校應與家長保持密切溝通，共同關注學生的安全問題，及時解決和報告有關部門。第六章家校合作第二十二條學校與家長應建立良好的溝通渠道，定期召開家長會，了解學生的學習和成長情況。第二十三條學校應定期與家長進行聯絡，通報學生的學習成績和日常表現，并及時回應家長的關切和建議。第二十四條家長應積極參與學校的活動和教育教學工作，為學生的健康成長提供支持和幫助。第二十五條學校和家長應共同關注學生的身心健康，制定適當的學習和生活規(guī)律，共同營造良好的學習和生活環(huán)境。第七章督導與評估第二十六條學校應定期開展督導與評估工作，對于教師的教學、班級的管理和學生的表現進行評估。第二十七條學校應建立完善的督導與評估制度，明確評估內容、標準和方法，確保評估公平、客觀、科學。第二十八條學校領導和教育行政部門應加強對學校常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查，對于存在不足的學校應及時進行整改和提升。第八章處理和申訴第二十九條學校對于違反常規(guī)管理的師生行為應及時予以處理，包括口頭警告、書面警告、扣分等處罰措施。第三十條學生和家長對于學校常規(guī)管理的處理結果有異議時，可以向學校提出申訴，并有權要求學校重新復核。第三十一條學校應建立學生申訴處理機制，明確申訴渠道和程序，并及時回應和處理學生的申訴。第九章附則第三十二條學校常規(guī)管理細則的修改應征求教職員工、學生和家長的意見，并經學校行政主管部門審批。第三十三條學校常規(guī)管理細則的具體實施辦法由學校根據情況自行制定，并在學校內進行公告和宣傳。中小學校常規(guī)管理細則模版（三）第一條緒論為了規(guī)范中小學校的常規(guī)管理工作，提高教育教學質量，更好地保障學生身心健康成長，特制定本細則。第二條學校管理目標學校的管理目標是保證學生的安全、健康、快樂學習，提高學生的綜合素質和自主發(fā)展能力。第三條學校管理原則學校的管理工作遵循“公平、公正、公開”的原則，全面貫徹素質教育理念，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。第四條具體規(guī)定1.學校應建立完善的安全管理體系，制定安全保衛(wèi)措施，并進行定期演練。2.學校要建立健全的教師隊伍，加強師德建設和教師培訓，提高教師教育教學水平。3.學校要定期組織各類學科競賽和文體活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和綜合能力。4.學校要加強與家長的溝通與合作，定期召開家長會，及時了解學生情況并解決相關問題。5.學校要建立學生思想品德教育體系，加強學生的思想教育和道德引導，培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀。6.學校要建立健全的學生管理體系，制定學生日常行為規(guī)范和考勤制度，嚴禁校園暴力、欺凌等不良行為。7.學校要制定學生心理健康教育計劃，關注學生心理健康問題，積極開展心理輔導活動。8.學校要加強與社會各界的聯系與合作，開展社會實踐和社會志愿服務活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。9.學校要定期舉辦課程展示和學術交流活動，提高教師教學水平。10.學校要建立終身發(fā)展機制，鼓勵教師進行繼續(xù)教育和專業(yè)技能培訓。第五條責任與監(jiān)督校長是全校常規(guī)管理的最高責任人，教師是學校常規(guī)管理的直接責任人。學校要建立健全的責任與監(jiān)督機制，對教師的管理和工作進行評估和考核。第六條附則本細則自頒布之日起施行。如有需要變更或補充，須經學校行政部門核準后執(zhí)行。以上就是中小學校常規(guī)管理細則的一份范文，主要從學校的管理目標、管理原則和具體規(guī)定等方面進行了詳細規(guī)定。為了保證學生的安全與健康，學校需制定相關的安全管理體系，并定期組織各類活動培養(yǎng)學生的興趣與能力。同時，學校也要建立健全的師德建設和教師培訓體系，加強對教師的評估和考核，提高教師的教育教學水平。此外，學校還需加強與家長的溝通與合作，注重學生的思想品德教育和心理健康教育，進行社會實踐和志愿服務活動等，為學生全面發(fā)展提供良好的環(huán)境與平臺。中小學校常規(guī)管理細則模版（四）一、學校的組織結構和職責分工：1.學校由校長、副校長、教師和行政人員組成。2.校長負責學校的整體管理和領導工作，副校長負責協助校長工作。3.教師負責教學工作，包括備課、授課和評估學生學習情況等。4.行政人員負責學校的各項行政事務，包括學生管理、資金管理和設施維護等。二、學校的日常運營：1.學校每天開展正常的上下學時間，確保學生按時到校和離校。2.學校按照教學計劃進行課程安排，確保各科目的教學進度。3.學校要進行學生考核和評價，包括期中考試、期末考試和平時成績評定等。4.學校要建立良好的師生溝通機制，確保及時與家長溝通學生的學習情況。三、學生管理：1.學校要建立健全的學生檔案管理制度，包括學生個人信息、學生成績和獎懲記錄等。2.學校要加強學生的紀律教育，制定校規(guī)校紀，明確學生在校園內的行為規(guī)范。3.學校要關