二年級語文下冊期中復(fù)習(xí)計劃

二年級語文下冊期中復(fù)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：查漏補缺、分類提煉、強化拓展。查漏補缺：找到學(xué)生學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)知識漏洞，不采取題海戰(zhàn)術(shù)，爭取事半功倍的效果。分類提煉：從拼音、生字、閱讀、寫作等不同方面入手分類復(fù)習(xí)，提煉重點、難點及解題技巧。強化拓展：在分類提煉的基礎(chǔ)上，進(jìn)行強化，適當(dāng)拓展，拓寬學(xué)生視野，確保牢固掌握各項知識點。二、班級情況分析：綜合全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況來看，目前較為突出的問題有：（1）部分學(xué)生生字掌握狀況較差，聽寫錯誤較多。（2）要求背誦的課文不能做到全班學(xué)生牢固掌握。（3）閱讀理解能力較差，閱讀題失分較多。（4）寫作能力有待進(jìn)一步提高，要訓(xùn)練學(xué)生圍繞一個主題寫通順、用詞準(zhǔn)確的段落。三、復(fù)習(xí)的總目標(biāo)：1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點在于通過各種不同的識字方法記住生字。要求學(xué)生在書寫過程中掌握漢字的筆畫筆順、結(jié)構(gòu)，使學(xué)生不僅能寫對字，而且能寫好字。2、認(rèn)識400個漢字，能正確書寫300個漢字。3、掌握所學(xué)漢字中的筆畫和偏旁，了解漢字書寫的一般筆順。4、初步學(xué)習(xí)漢字的結(jié)構(gòu)，能夠正確地說出漢字的結(jié)構(gòu)特點。5、繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢，書寫正確、規(guī)范、端正，保持書面整潔。6、培養(yǎng)學(xué)生大膽說話，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語說一句完整的話。7、學(xué)會有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。8、能在熟讀的基礎(chǔ)上背誦一些名句名段。9、能理解課文中的詞語和句子，熟練使用句號、問號和嘆號，體會不同的語氣。10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。四、復(fù)習(xí)課時安排：本學(xué)期復(fù)習(xí)時間共三周：1、第一周，以單元復(fù)習(xí)為主，重點是字詞，要背誦的知識。2、第二周，以分類復(fù)習(xí)為主，進(jìn)一步查漏補缺。3、第三周：強化訓(xùn)練，努力使全班學(xué)生各項語文知識與能力的掌握得到一定的提高。五、復(fù)習(xí)措施：1、一類字復(fù)習(xí)：（1）抓住生字表1，展開全面認(rèn)讀。利用學(xué)習(xí)小組，在小組里互相檢查認(rèn)讀情況，進(jìn)行識字鞏固活動。(2)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說，多找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽寫。2、二類字復(fù)習(xí)：結(jié)合聽寫，在聽寫中查漏補缺。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住——說說你用什么方法記住了這個生字？配合一定量的強化書寫。3、閱讀、寫話復(fù)習(xí)。閱讀：檢查學(xué)生重點句段的掌握，結(jié)合課文，設(shè)計一些閱讀題，同時也可以搜集一些適合的課外閱讀，使學(xué)生掌握閱讀題的做題方法。主要訓(xùn)練的重點應(yīng)是：聯(lián)系上下文理解詞語、找出中心句，聯(lián)系文章回答問題、用文中詞語造句、按要求畫出相關(guān)句子、給句子加標(biāo)點等等。寫話：結(jié)合課文中出現(xiàn)的泡泡問題和語文園地的說話、寫話訓(xùn)練進(jìn)行復(fù)習(xí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練說，爭取要比第一次學(xué)習(xí)的水平有所提高。在指導(dǎo)寫話的時候，要注意從格式、內(nèi)容、語言、書寫多個方面進(jìn)行強調(diào)。同時，在復(fù)習(xí)中還要注意其他復(fù)習(xí)策略的綜合運用運用：A、針對學(xué)生情況，因材施教，對于尖子生，注意其閱讀能力、說話寫話能力的培養(yǎng)，對于中等生和學(xué)困生應(yīng)當(dāng)主要帶領(lǐng)他們夯實基礎(chǔ)，加強基礎(chǔ)字詞、課文的掌握。B、爭取家長配合，家校聯(lián)手展開學(xué)習(xí)。例如請家長在家為孩子聽寫生字、督促孩子背誦重點課文。C、組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，創(chuàng)設(shè)全班學(xué)生積極、向上的良好學(xué)習(xí)氛圍。D、注意激勵手段的運用。復(fù)習(xí)期間，由于都是大部分都是在鞏固舊的知識，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、厭倦的情緒，我們應(yīng)當(dāng)多采用激勵的手段，盡量讓學(xué)生在快樂、的學(xué)習(xí)氛圍中展開學(xué)習(xí)?？傊?，我們要在復(fù)習(xí)中注重做到溫故而知新，不斷調(diào)整復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，真正使學(xué)生在復(fù)習(xí)中取得較大的收獲。2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期期中二年級語文試卷分析2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中二年級語文試卷分析一、試題評價本試題有三個大題，分別是基礎(chǔ)知識、閱讀和寫作。試題考查的知識點全面，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握，又考查了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，體現(xiàn)了新課改的精神，能緊扣教材，抓住重難點，難易適中，就是題量有些過大。二、測試成績分析本次參加考試共三人，最高分88分，最低分31分，均分63、05，不及格1人，不及格率31、3%,和上學(xué)期期末成績比較，優(yōu)生倒退，學(xué)困生進(jìn)步不大，沒有達(dá)到本學(xué)期制定的教學(xué)目標(biāo)100%及格和050%優(yōu)秀，分析其原因主要有1、學(xué)生識寫的準(zhǔn)確率低，練得題型少。2、學(xué)生粗心、馬虎、不認(rèn)真讀題、審題。3、不動腦思考。三、學(xué)生答題情況分析從學(xué)生作答情況看，閱讀題和寫話題做得還比較好，毛騏瑞閱讀和寫話都得了滿分。基礎(chǔ)知識題失分最多。四、出現(xiàn)的問題分析1、基礎(chǔ)知識題失分最多的主要原因是粗心、馬虎，不認(rèn)真讀題、審題，拿起題就做而導(dǎo)致失分。比如楊晨潤同學(xué)把看拼音寫漢字中的9anjing寫成了已經(jīng)；把查字典中的音序?qū)懗闪艘艄?jié)；給畫線詞語寫反義詞不看題，不看例子，自己隨便寫。毛騏瑞把tanqin寫成了擔(dān)起；把查字典中的部首寫成了音節(jié)。2、學(xué)生寫字的準(zhǔn)確率低，有些字雖然平時也經(jīng)常強調(diào)，但錯誤率還是很高，說明老師的強調(diào)學(xué)生沒有聽進(jìn)去，比如毛騏瑞同學(xué)把“溫暖”的“暖”右邊寫成了“愛”。楊晨潤把“暖”寫成了緩；把“容易”的“容”下面多寫一橫。3、課文內(nèi)容填空，學(xué)生的記寫準(zhǔn)確程度太差，有的能記住，但有些字不會寫；有的寫了，但寫不全都全部失分。4、郭德順同學(xué)識字能力差，讀題很困難，看到一大片題腦袋就大了，所以試卷空白一片不做。五、采取的措施1、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，一定要讓學(xué)生改掉粗心、馬虎，不認(rèn)真讀題、審題的不良習(xí)慣。2、加強學(xué)生認(rèn)字和寫字的準(zhǔn)確性，平時多聽寫生字，多做一些字、詞、句練習(xí)題。3、平時多讓學(xué)生練習(xí)課文內(nèi)容填空題，提高記寫的準(zhǔn)確程度。4、仍然堅持在一周一節(jié)的閱讀課上指導(dǎo)學(xué)生朗讀，能找出問題，為以后考試打好基礎(chǔ)。05、一周堅持一次寫話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和語言表達(dá)能力。二年級語文下冊期中試卷蘇教版二年級語文下冊期中試卷人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。下面是關(guān)于二年級語文下冊期中試卷，歡迎大家練習(xí)!一、你能將下面帶點的字讀正確嗎?請用“”表示出來。(3分)頭發(fā)(fāfà)背(bēibèi)包敬(jìngjìn)愛結(jié)實(shishí)松柏(bób?i)將(jiàngjiāng)領(lǐng)二、看拼音,寫詞語。你能用鉛筆端正地寫出下面的字來嗎?(12分)jiànkāngxiōngèf?mōbōluóyángli?mìfēngpèngqi?ogūniangshènglìqīngtíngdu?ncūqiánrùyè三、句子大闖關(guān)(20分)(一)我會仿照樣子寫句子。1、花骨朵兒漸漸地長大了。漸漸地。2、大家一邊看一邊說。一邊一邊。(二)我會變個小魔術(shù)，讓句子更具體。1、太陽掛在空中。2、孩子唱歌。(三)把下面句子補充完整，并加上標(biāo)點符號。1、，好嗎2、真啊四、閱讀大闖關(guān)(21分)(一)我會背根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、兩個黃鸝鳴翠柳，。窗含西嶺千秋雪，。2、小路說：“昨天，他曾路過這里，背著，踏著路上的荊棘，瞧，那花瓣上就是他。”3、楊柳綠千里，。4、，實意能叫枯木發(fā)芽。(二)我會排你能給下面的句子排排隊嗎?()我們選好了要畫的景物，就開始畫起來。()有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫廳子和假山。()星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。()我們用各種顏色畫成一幅幅美麗的春景圖。()大家畫完了，老師說：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗?！?三)我會做讀下面的小短文，然后回答問題。我的家在海南島，那里的水果可多了!有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的.椰(yē)子。椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇(cù)又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕(zōnɡ)色的是熟透了的。1、短文共有()個自然段，第一自然段共有句話。2、你能給短文起個題目嗎?3、椰子的樹干，葉子像。4、用“”在短文中劃出表示顏色的詞語。五、看圖寫話大闖關(guān)(12分)提示：兩個小朋友在放學(xué)回家的路上看見了什么，他們是怎樣做的，結(jié)果怎么樣?發(fā)揮你的想象力來編個小故事吧!人教版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷（C卷）人教版實驗小學(xué)2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷(4)小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、填空（21分）(共9題；共21分)1.（1分）公園里一棵松樹高31米，一棵楊樹高7米，松樹比楊樹高_(dá)______米？2.（2分）比比誰摘到的桃子多？（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______3.（2分）筆算。52－16=_______72－33=_______4.（2分）1周角=_______平角=_______直角=_______度。5.（2分）先填空，再寫出加法算式和乘法算式_______加法算式：_______（個）乘法算式：_______（個）6.（2分）在橫線上填上>,<或=（1）75－26_______37+10（2）60－53_______97.（2分）計算3×3=_______4×3=_______5×3=_______6×3=_______2×3=_______10×3=_______7×3=_______1×3=_______9×3=_______8×3=_______0×3=_______11×3=_______8.（2分）把口訣寫完整．四_______二十四9.（6分）4×6－6=_______二、判斷（5分）(共5題；共5分)10.（1分）判斷對錯（1）（2）11.（1分）電線桿的高度大約是8厘米。12.（1分）162×3=162+162+162=486。（）13.（1分）通過放大鏡看一個20°的角，這個角仍是20°．14.（1分）兩位數(shù)減兩位數(shù)要從十位減起。（）三、選一選。（8分）(共8題；共8分)15.（1分）下面哪個是角？（）A.B.C.16.（1分）用直尺在兩個點之間畫一條線，得到的這條線是（）A.直線B.線段C.射線17.（1分）3個人每人做6朵花，共做了多少朵花？列式不正確的為（）。A.3＋3＋3B.6＋6＋6C.6×318.（1分）2米和20厘米比較（）A.2米長B.20厘米長C.同樣長19.（1分）一條直線上的兩點組成的圖形中含有（）條射線．A.2B.3C.420.（1分）9個3相加是多少？可以寫成算式（）。A.9+3B.9+9+9C.9×321.（1分）用一個15倍的放大鏡觀察30度的角，這個角是（）。A.450度B.75度C.30度22.（1分）下面算式中，得數(shù)的十位是7的算式是（）。A.96-35B.96-38C.87-15四、請你算一算。32分）(共3題；共32分)23.（12分）直接寫得數(shù)。30+54=71-11=98-45=7+35=55-15=67-40=6+27=13+47=8×6=7×6=8×4=3×5=8×7＋5=7×9－6=5×5－7=7×3＋8=24.（6分）原有46臺54臺_______臺賣出9臺_______臺30臺現(xiàn)有_______臺20臺15臺（從左到右填寫）25.（14分）我會算。10-8=36-4=6+62=20+30+30=51-30=100-70=22+50=90-70-10=68-25=40-4=58+12=12+12-12=五、看圖列式計算。（6分）(共2題；共6分)26.（2分）直接寫得數(shù)6×9=8×8=7×4=9×2-7=4×8=7×0=4×9=4×7+7=37+3=8×6=38-8=8+8-8=18-9=4×0=9×3=8×7+4=5×5=56+30=6×1+4=7×6-7=27.（4分）_______加法算式：_______乘法算式：_______或_______六、動手操作。（5分）(共2題；共5分)28.（3分）用給出的點分別畫一個直角、銳角和鈍角。29.（2分）從一點開始，畫一條線。使它比6cm短，比4cm長些。七、解決問題。（21分）(共4題；共21分)30.（3分）填。先算：-7=再算：+=31.（4分）數(shù)學(xué)門診部(下面的計算有錯誤，請你把它改正過來).32.（4分）連一連。33.（10.0分）我能根據(jù)口訣寫出兩個乘法算式．二七十四：五六三十：參考答案一、填空（21分）(共9題；共21分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-