數(shù)字貿(mào)易學(xué)-思考題及答案 第19章 包容性發(fā)展與全球數(shù)字鴻溝 思考題答案

思考題答案1、中國《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出，支持浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)。2017年到2021年，浙江數(shù)字經(jīng)濟(jì)“一號工程”從“1.0”迭代至“2.0”，逐步縮小了城鄉(xiāng)和區(qū)域數(shù)字鴻溝，引領(lǐng)了浙江高質(zhì)量發(fā)展，為浙江推進(jìn)共同富裕示范區(qū)建設(shè)提供了強(qiáng)大動力。請您從包容性發(fā)展角度談?wù)剶?shù)字鴻溝彌合對浙江建設(shè)共同富裕示范區(qū)的意義。答案：第一，彌合數(shù)字鴻溝有助于推動數(shù)字化服務(wù)普惠應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)部分群體受益向全民普及的轉(zhuǎn)變，推動浙江共同富裕示范區(qū)建設(shè)；第二，彌合數(shù)字鴻溝有助于強(qiáng)化城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)作發(fā)展，實(shí)現(xiàn)局部地區(qū)先發(fā)向全域蓬勃的轉(zhuǎn)變，推動浙江共同富裕示范區(qū)建設(shè)；第三，彌合數(shù)字鴻溝有助于激勵(lì)中小企業(yè)利用數(shù)字技術(shù)，實(shí)現(xiàn)簡單技術(shù)應(yīng)用到融合創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變，推動浙江共同富裕示范區(qū)建設(shè)。第四，彌合數(shù)字鴻溝有助于提高全民數(shù)字素養(yǎng)與技能，實(shí)現(xiàn)老百姓從使用者到受益者的轉(zhuǎn)變，推動浙江共同富裕示范區(qū)建設(shè)。2、2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，提出實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化的任務(wù)。但是，我國經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)在獲取和享用教育資源上仍然受到制約，如學(xué)生家庭缺少必要數(shù)字設(shè)備、教師缺乏數(shù)字技能。數(shù)字鴻溝會擴(kuò)大教育質(zhì)量差距，嚴(yán)重影響教育公平，產(chǎn)生數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的教育鴻溝。您認(rèn)為應(yīng)該如何彌合數(shù)字鴻溝特別是教育鴻溝呢？答案：第一，繼續(xù)加大欠發(fā)達(dá)地區(qū)的信息化基礎(chǔ)設(shè)施投入，保障利用信息化手段開展教學(xué)與管理的基本設(shè)施。第二，將既有教育信息化設(shè)備恰當(dāng)而充分地應(yīng)用于教育教學(xué)過程，提高學(xué)校信息技術(shù)設(shè)備使用支持環(huán)境、管理規(guī)范等內(nèi)部治理水平。第三，除了進(jìn)一步發(fā)展教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)校還需要對不同學(xué)生群體之間的新數(shù)字鴻溝現(xiàn)象予以關(guān)注，例如不同性別學(xué)生或來自不同家庭學(xué)生在信息技術(shù)使用技能、時(shí)間、頻率、方式、應(yīng)用類型等方面的差異，在可能的條件下對來自“數(shù)字弱勢”家庭的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償性的信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。第四，學(xué)校有必要考慮對家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，幫助他們學(xué)會如何更好地引導(dǎo)未成年人認(rèn)識信息技術(shù)對學(xué)習(xí)和發(fā)展的真正價(jià)值，通過家校的合力促進(jìn)學(xué)生從關(guān)注“娛樂類應(yīng)用”轉(zhuǎn)向關(guān)注“嚴(yán)肅類應(yīng)用”。3、在2017年5月“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上，習(xí)近平主席指出，我們要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，加強(qiáng)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)、人工智能、納米技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)等前沿領(lǐng)域合作，推動大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市建設(shè)，連接成21世紀(jì)的“數(shù)字絲綢之路”。請您談?wù)勚袊鴳?yīng)從哪幾個(gè)方面入手推動“數(shù)字絲綢之路”建設(shè)，彌合“一帶一路”沿線國家的數(shù)字鴻溝呢？答案：第一，深化數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與合作。中方企業(yè)可主動把握沿線國家的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求，提高其互聯(lián)網(wǎng)普及率。同時(shí)，大力發(fā)展“絲路電商”，培育創(chuàng)新合作模式，使中國企業(yè)拓展全球布局。第二，積極參與構(gòu)建“數(shù)字絲綢之路”制度框架與數(shù)字治理體系。促進(jìn)數(shù)字技術(shù)規(guī)則的國際融合與對接，拓寬在物聯(lián)網(wǎng)、5G等領(lǐng)域的國際合作，推進(jìn)與合作國家一起開展構(gòu)建規(guī)范、高效、有序、公平、開放和安全的數(shù)字環(huán)境，共同探索形成統(tǒng)一數(shù)字治理標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)分享原則等。第三，推進(jìn)數(shù)字人才培養(yǎng)，構(gòu)建數(shù)字文化交流紐帶。中方企業(yè)、國內(nèi)高校可與當(dāng)?shù)睾献鹘ㄔO(shè)數(shù)字教育平臺，建設(shè)數(shù)字技術(shù)產(chǎn)教研融合基地，構(gòu)建數(shù)字人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系，促進(jìn)高校進(jìn)行數(shù)字人才師資輸送等，為當(dāng)?shù)睾罄m(xù)數(shù)字化發(fā)展提供人才保障。4、從2018年到2021年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)助力制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展連續(xù)被寫入中國政府工作報(bào)告，打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺成為要點(diǎn)。但據(jù)中國信息通信研究院《中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展白皮書（2020年）》，中國工業(yè)領(lǐng)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)滲透率僅21%，低于歐美發(fā)達(dá)國家，一個(gè)原因是中小企業(yè)難以跨越轉(zhuǎn)型升級的數(shù)字鴻溝。您認(rèn)為這種數(shù)字鴻溝表現(xiàn)在哪些方面？工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)如何幫助中小企業(yè)跨越這種數(shù)字鴻溝呢？答案：中小企業(yè)難以跨越的數(shù)字鴻溝表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面，中小企業(yè)難以有效利用數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)內(nèi)的智能升級。另一方面，中小企業(yè)難以有效利用數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)間融合和跨產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建。工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺可以有效緩解中小企業(yè)數(shù)字創(chuàng)新能力不足的問題，幫助企業(yè)跨越數(shù)字鴻溝。第一，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺可以幫助中小企業(yè)不斷吸收外界主體力量開展技術(shù)共享與互補(bǔ)式技術(shù)創(chuàng)新。第二，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺可以提高中小企業(yè)對接能力，降低創(chuàng)新協(xié)作的時(shí)間與交易成本。第三，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺既能將產(chǎn)業(yè)鏈上下游協(xié)同起來服務(wù)于新技術(shù)的培育，也能把復(fù)雜的生產(chǎn)流程模塊化進(jìn)而促進(jìn)創(chuàng)新鏈融合。第四，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺可以降低運(yùn)營成本、催生組織的綜合變革、創(chuàng)造新的商業(yè)模式來推進(jìn)中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。5、2016年《G20數(shù)字普惠金融高級原則》提出，將數(shù)字金融與普惠金融結(jié)合，借助數(shù)字化手段提高金融服務(wù)效率和范圍，讓金融服務(wù)惠及每一個(gè)人。但數(shù)字鴻溝會造成數(shù)字普惠金融非均衡發(fā)展，甚至?xí)糯髤^(qū)域和群體間的不平等。從包容性發(fā)展角度，您認(rèn)為有哪些舉措可以彌合數(shù)字鴻溝，促進(jìn)數(shù)字金融服務(wù)均等化，讓每一個(gè)人都享受到數(shù)字金融服務(wù)呢？答案：第一，通過構(gòu)建統(tǒng)一的信用信息共享平臺，提高金融數(shù)據(jù)的通暢性和使用率，進(jìn)一步提升數(shù)字金融的普惠度，確保數(shù)字技術(shù)包容，推動社會的可持續(xù)發(fā)展。第二，根據(jù)不同社會群體的需求歸類培訓(xùn)，重點(diǎn)針對老年、女性和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的居民提高數(shù)字金融素養(yǎng)，并探索逐步將數(shù)字技術(shù)和金融素養(yǎng)課程納入到高等院校文化素質(zhì)教育課程體系。第三，注重企業(yè)主體經(jīng)營環(huán)境的公平性，防止大企業(yè)借助數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢地位放大企業(yè)間的數(shù)字鴻溝，并鼓勵(lì)數(shù)字技術(shù)雄厚的企業(yè)對小微企業(yè)做好技術(shù)幫扶。第四