2024年四川省廣安市華鎣市中考一模語文試題

2024年春華鎣市初三年級(jí)第一次診斷考試語文試卷學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______一、選擇題（14分。共7小題，每題2分）1．下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．拮據(jù)（jí） 鄙?。╞ó） 參天（cān） 重巒疊障（zhàng）B．蕭條（xiāo） 心弦（xián） 高粱（liang） 大雨傾盆（qīn）C．勾當(dāng)（gōu） 脊梁（jǐ） 緘默（jiān） 立椎（zhuī）之地D．胸脯（pú） 膝蓋（xī） 黝黑（yǒu） 汗流浹背（ji?。?．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．蒼茫 端詳 漫不經(jīng)心 粗制爛造B．渾濁 嵌入 不可明狀 針鋒相對(duì)C．條幅 消蝕 變化莫測(cè) 提心吊膽D．皺紋 焚燒 愧不敢當(dāng) 辨?zhèn)稳ネ?．下列句子中加著重號(hào)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。B．永恒的陽光和風(fēng)的刻刀，千萬年來漫不經(jīng)心地切割著，雕鑿著，緩慢而從不懈怠。C．她的性格熱情大方，豁然開朗。D．季節(jié)的春夏秋冬，植物的生長(zhǎng)榮枯，周而復(fù)始，年年如此。4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．以白描的手法刻畫自己的父老鄉(xiāng)親，賦予白洋淀以英雄的氣質(zhì)和浪漫的色彩。B．《湘西散記》是沈從文構(gòu)建“文學(xué)湘西”世界的一塊重要拼圖。C．親情是人世間最普遍、最美好、最珍貴、最純真。D．讀經(jīng)典作品，會(huì)堆積我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)。5．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是（）A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。B．“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧靜。C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢？6．下列關(guān)于文學(xué)、文化知識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《論語》儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。宋代把它與《大學(xué)》《中庸》《尚書》合稱“四書”。B．《伊索寓言》的語言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，是一部世界上最早的寓言故事集。C．《白洋淀紀(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說、散文的結(jié)集，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭(zhēng)和生活，贊頌了他們熱愛祖國(guó)、淳樸善良、機(jī)智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭(zhēng)年代的人情美、人性美。D．《鏡花緣》是清代李汝珍創(chuàng)作的。這部書里有很多神奇的國(guó)度，有人們都以自己吃虧、讓人得利為樂事的君子國(guó)，有好學(xué)上進(jìn)的黑齒國(guó)，有酸腐吝嗇的淑士國(guó)，有虛偽狡詐的兩面國(guó)，等等。這部長(zhǎng)篇小說想象奇特，構(gòu)思巧妙。7．給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）賞讀大自然的語言，你將收獲良多：聽流水、看落花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的逝去；聽蟬鳴、看飛鳥，你能感受生命的活力；聽鳥語、看飛瀑，你可體會(huì)自然的美妙。這好比______。A．欣賞一部情節(jié)緊湊的動(dòng)作影片，讓人應(yīng)接不暇B．對(duì)談一位看破紅塵的歸隱智者，讓人心胸開闊C．閱讀一本包羅萬象的百科全書，讓人大開眼界D．品嘗一頓菜品豐盛的美味大餐，讓人心滿意足二、現(xiàn)代文閱讀（一）、說明文（6分．8-10題每題2分）閱讀下面的文字，回答問題。會(huì)哭的人更健康①常言道：“男兒有淚不輕彈。”長(zhǎng)期以來。傳統(tǒng)觀念一直教導(dǎo)我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對(duì)男人更是如此。然而，當(dāng)我們強(qiáng)忍淚水，聽?wèi){痛苦和悲傷侵蝕身體時(shí)，其實(shí)是拒絕了一種健康的宣泄方式。②哭泣自有其奧妙。美國(guó)的生化學(xué)家曾做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動(dòng)得哭了，就將淚水收進(jìn)試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓同一群人流下眼淚。結(jié)果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學(xué)眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺。而“化學(xué)眼淚”中卻沒有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學(xué)物質(zhì)，體內(nèi)有過多的兒茶酚胺會(huì)引發(fā)心腦血管疾病，嚴(yán)重時(shí)，甚至還會(huì)導(dǎo)致心肌梗死。所以。當(dāng)我們落下“情緒眼淚”時(shí)，排除的是有可能致命的“毒”。③進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時(shí)，體內(nèi)還會(huì)產(chǎn)生某些對(duì)人體有害的生物活性物質(zhì)。而哭泣時(shí)這些有害的生物活性物質(zhì)也會(huì)隨著淚液排出體外，這同樣也會(huì)有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的濃度。④研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對(duì)全身各部位傷口的修復(fù)都能起到積極作用。一個(gè)外傷病人，哭得越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會(huì)延遲傷口愈合。在這一點(diǎn)上，眼淚不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物。⑤可見，哭有其生物學(xué)意義?？奘菍?duì)人體的一種安全保護(hù)。⑥哭還是人們進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴(yán)重不幸時(shí)大哭一場(chǎng)，是人體對(duì)不幸的自然反應(yīng)。人在哭泣后，其情緒強(qiáng)度一般也會(huì)降低40%，這便解釋了為什么哭后人的心情也會(huì)變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會(huì)出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時(shí)發(fā)泄出去，還會(huì)導(dǎo)致胃和十二指腸潰瘍、結(jié)腸炎、風(fēng)濕、冠心病或者其他與情緒有關(guān)的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關(guān)系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋脹痛等，都有可能與過度抑制情緒有關(guān)。還有男人大多沒有女人長(zhǎng)壽，重要緣由之一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看來，經(jīng)常強(qiáng)忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。⑦生活中，每個(gè)人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時(shí)候，實(shí)在沒必要繃著臉強(qiáng)裝出一副硬漢樣。記?。簳?huì)哭的人，才更健康。8．快速瀏覽短文，為何說“會(huì)哭的人更健康”？以下不屬于原因的一項(xiàng)是（）A．眼淚能排除體內(nèi)有害物質(zhì)，也能有效降低它們?cè)隗w內(nèi)的濃度。B．淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于傷口修復(fù)。C．哭是進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。D．不哭，是軟弱的代名詞。只有哭，才能變得堅(jiān)強(qiáng)與健康。9．下面對(duì)文段語句理解不正確的一項(xiàng)是（）A．全文采用“總—分—總”的邏輯順序，說明了哭是對(duì)人體的一種安全保護(hù)，會(huì)哭的人更健康。B．因?yàn)榭弈芎芎门拧岸尽?，所以我們隨時(shí)隨地都要大膽地哭，哭個(gè)撕心裂肺、肝腸寸斷。C．第④段用了舉例子、作比較的說明方法，說明哭對(duì)加速身體傷口修復(fù)有積極作用。D．第⑥段畫線句中“據(jù)考證”說明其有依據(jù)可循，“至少”是數(shù)量限制，說明女性哭泣不少于5次，可能更多，體現(xiàn)了語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。10．下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一篇消除人們對(duì)“哭泣是軟弱的表現(xiàn)”的偏見，為哭“正名”的科普文章。B．當(dāng)我們因悲傷而落下“情緒眼淚”時(shí)，排除的是有可能致命的兒茶酚胺。C．偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞等，完全與過度抑制情緒有關(guān)。D．人在遇到困難或挫折、委屈郁悶的時(shí)候，適當(dāng)?shù)摹翱蕖笔怯欣谏眢w健康的。（二）記記敘文（14分）閱讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文選段，完成小題。①大概是過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。②過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，我高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”④我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。11．當(dāng)阿長(zhǎng)問《山海經(jīng)》時(shí)，表現(xiàn)了她對(duì)“我”的關(guān)心，而“我”卻認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”，這種想法表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心理？2分12．品味下列句子中加點(diǎn)詞語，說說它們表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？2分我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。13．文段⑤中畫線句子所采用的表達(dá)方式是：______；2分“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”指代的是：______2分14．“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達(dá)了作者怎樣的感情？4分15．文段最后為什么說：“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？2分（三）議論文（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。小善大愛馬國(guó)福①善良的母親常常告誡我們：看見人家的墻要倒，如果不能扶起來，不上前去推一把，也是一種善良；看見別人喝粥，你在吃肉，如果不想拱讓，那么嘴巴不發(fā)出吧唧的聲音炫耀，也是一種善良；看見人家傷心落淚，如果不想安慰，那么不幸災(zāi)樂禍，也是一種善良。②這些話是樸素的，如同泥土，厚德載萬物；這些舉動(dòng)是細(xì)小的，如同白雪，晶瑩襯高潔。③生活中有許多這樣的例子：______；身為人師，如果不能滿腹經(jīng)綸，那么不誤人子弟，也是一種善良：建筑一座高樓，如果不能建成豐碑樣板，但不偷工減料，保持自警的心，為自己的良心負(fù)責(zé)，也是一種善良。這些，都是小小的善。④這些小善，就像在夕陽下隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒，盡管渺小，但它們流動(dòng)的弧線卻能交相輝映出晚霞中最美的波紋；宛如寒冬墻角的朵朵臘梅，喚起我們內(nèi)心的希望，讓我們雖置身嚴(yán)冬，內(nèi)心卻不覺寒涼，始終對(duì)溫暖的春天保持信仰和力量。⑤行小善，其實(shí)很簡(jiǎn)單，僅僅是付出那么一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞，恪守那么一點(diǎn)點(diǎn)人生底線，容忍那么一點(diǎn)點(diǎn)小過小錯(cuò)，保持那么一點(diǎn)點(diǎn)廉恥之心，秉承那么一點(diǎn)點(diǎn)古老傳統(tǒng)即可。⑥劉備去世前給其子劉禪的遺詔中有這么一段千古名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！蹦康氖莿衩銊⒍U進(jìn)德修業(yè)，有所作為。不要因?yàn)楹檬滦《蛔?，更不能因?yàn)閴氖滦《プ?。小善積多了就成為利天下的大善，而小惡積多了則“足以亂國(guó)家”。⑦《國(guó)語》云：“從善如登，從惡如崩。”這些小善是一種日積月累形成的習(xí)慣，如同臺(tái)階，一步一步經(jīng)年累月才能把做人的美德送往高處；那些小惡，亦如隱藏在雪山中的一兩塊小石頭，只要是關(guān)鍵部位稍微有所松動(dòng)，就能乘著歪風(fēng)，瞬間導(dǎo)致整座雪山的坍塌，心靈底線的淪沒。生活常常是這樣，有時(shí)候你對(duì)一個(gè)人做十件善事，他不一定記得??；但是只要你有一件惡舉，他或許就記住了你。所以，一個(gè)人從一件又一件的小善做起，修煉自己的德行。就如同針尖挑土，著實(shí)不易；但一個(gè)人若是非要棄善從惡，開啟自毀模式，可以說不費(fèi)吹灰之力就可以做到，簡(jiǎn)直易如反掌。⑧朗朗乾坤，蕓蕓眾生，我們不是孤立的個(gè)體，生活中，我們每時(shí)每刻都與身邊的人、事、物有著千絲萬縷的偶然或必然的聯(lián)系。自我的小善，是讓自己活得快樂的一種源源不斷的涓涓細(xì)流。自我的小善產(chǎn)生的小快樂，常常帶動(dòng)了周圍世界的快樂，而周圍世界的快樂也渲染和擴(kuò)大了我們個(gè)體的快樂。⑨小善是一種愛的衍射，是一個(gè)人內(nèi)心世界的漣漪。善良，其實(shí)很簡(jiǎn)單，如同最簡(jiǎn)單的那道數(shù)學(xué)題“1+1=？”，在不同的心靈世界就能產(chǎn)生不同的答案，但我始終相信：只要每個(gè)人付出一份小善，我們就能得到多于兩倍的愛以及這些愛所散發(fā)出來的獨(dú)特光輝。（選自2021年第3期《讀者》，有刪改）16．請(qǐng)簡(jiǎn)要?dú)w納本文的中心論點(diǎn)。2分17．結(jié)合上下文，請(qǐng)?jiān)诘冖鄱螜M線處再加一則論據(jù)，使之和前后文呼應(yīng)，增強(qiáng)說服力。2分18．文章第③④⑤段分別論述了怎樣的道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。3分19．文章第⑦段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？說明了什么道理？請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)要分析。4分三、名句名篇默寫20．在下面的橫線上寫出相應(yīng)的句子。（7分）（1）峰巒如聚，波濤如怒，______。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2）______，狐裘不暖錦衾薄。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（3）白居易在《賣炭翁》中刻畫賣炭翁因生計(jì)所迫產(chǎn)生矛盾心理的詩句是：______，______。（4）______，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）（5）孟子在《生于憂患，死于安樂》中揭示一個(gè)國(guó)家滅亡原因的句子是：“______，______，國(guó)恒亡?！彼?、詩歌鑒賞21．閱讀詩詞，回答后面的問題。（4分）江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）“千騎卷平岡”的“卷”秒在何處？（2）“持節(jié)云中，何日遣馮唐？”用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？五、名著閱讀（4分）班級(jí)開展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參照示例，結(jié)合名著內(nèi)容，將空缺地方補(bǔ)充完整。作品名人名相關(guān)介紹《儒林外史》（1）______（作者）（1）______的這部作品，被魯迅稱為中國(guó)古代最優(yōu)秀的諷刺小說，作品在諷刺丑惡的同時(shí)，也塑造了一些象征正面形象的人物，如王冕、杜少卿、虞育德等?！端疂G傳》晁蓋太師符督下州來，晁蓋逡巡受禍胎。不是宋江潛往報(bào)，七人難免這場(chǎng)災(zāi)。此詩出自第十八回。“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因就是：（2）______。（3）《______》周恩來一個(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子，他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈啰，你想找什么人嗎？”他是用英語講的！我馬上就知道了，他就是那個(gè)“鼎鼎大名的”紅軍指揮員，他曾經(jīng)是個(gè)教會(huì)學(xué)校的高材生。以上語段節(jié)選自（3）《______》的內(nèi)容?！逗?jiǎn)·愛》簡(jiǎn)·愛作品里的簡(jiǎn)·愛，她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她反抗表哥的欺侮，蔑視權(quán)貴的驕橫，離開桑菲爾德莊園，這些事件足以體現(xiàn)出她是一個(gè)（4）______（性格特點(diǎn)）的人。22（1）______ （2）______（3）______ （4）______六、綜合性學(xué)習(xí)23．綜合性學(xué)習(xí)。（6分，每題2分）常言道“百善孝為先”，盡孝就應(yīng)該奉養(yǎng)老人、尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母。學(xué)校正在開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)你參加。（1）下列句子不符合“孝順”主題的一項(xiàng)是（）A．誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！辖糂．父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！鬃覥．不孝的人是世界最可惡的人?！斞窪．成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。——鄭振鐸（2）隨著社會(huì)老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。結(jié)合下面漫畫，說說作為兒女應(yīng)如何善待空巢老人。（3）在主題班會(huì)上，請(qǐng)你為節(jié)目詩歌朗誦《游子吟》和下一個(gè)節(jié)目女聲獨(dú)唱《媽媽的吻》寫一段串詞。七、文言文閱讀（14分）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】李光地字晉卿。年四歲，能以炭摹地上燈字影。稍長(zhǎng)，力學(xué)，有通才。嘗舉家陷賊，挾以邀金，欲殺者屢，終不懼。間即取書讀，賊大奇之。其伯父日燝①，募死士襲破賊寨拔以歸。光地少無聲色之好，衣食裁取粗給，經(jīng)年不奏絲竹，門館寂寥，無有私謁。（《安溪縣志》）[注]①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。24．請(qǐng)用“/”給下面的句子劃節(jié)奏。（劃兩處）（2分）募死士襲破賊寨拔以歸25．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）走送之（） （2）或遇其叱咄（）（3）嘗舉家陷賊（） （4）賊大奇之（）26．下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．俯身傾耳以請(qǐng) 以其境過清B．每假借于藏書之家 告之于帝，帝感其誠(chéng)C．光地少無聲色之好 豈能為暴漲攜之去D．其伯父曰燝 其真不知馬也27．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）故余雖愚，卒獲有所聞。（2）年四歲，能以炭摹地上燈字影。28．從“嗜學(xué)”的角度，宋濂的“嗜學(xué)”程度不如李光地，為什么？（2分）八、作文（40分）29．根據(jù)要求寫作。“慈母手中線，游子身上衣”縫出的是母子情；“一片丹心育桃李，亦師亦友萬年長(zhǎng)”書寫的是師生情；“同窗三載互幫助，書生意氣話人生”唱出的是同學(xué)情……成長(zhǎng)的過程中，總有一種情讓你難以忘懷。請(qǐng)以“______情，自難忘”為題目，寫一篇以記敘為主的文章。要求：將題目補(bǔ)充完整，不少于600字。30．有人說：“孩子啊，有些事只能一個(gè)人去做：有些關(guān)只能一個(gè)人去聞：有些路只能一個(gè)人去走！”這像是媽媽的千叮嚀萬囑咐，更是人生的經(jīng)驗(yàn)之談。人生這條路，我們不能缺少獨(dú)立的思考，獨(dú)行的堅(jiān)持和獨(dú)戰(zhàn)的勇氣！請(qǐng)你回顧成長(zhǎng)的歷程，根據(jù)材料，以“獨(dú)自”為話題，寫一篇作文。要求：（1）自擬角度：（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）：（4）不少于600字；（5）請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。參考答案：1．D【詳解】A．拮據(jù)（jí）——jié，重巒疊障——重巒疊嶂；B．大雨傾盆（qīn）——qīng；C．勾當(dāng)（gōu）——gòu，立椎之地——立錐之地；故選D。2．D【詳解】A．粗制爛造——粗制濫造；B．不可明狀——不可名狀；C．消蝕——銷蝕。故選D。3．C【詳解】A．銷聲匿跡：形容隱藏起來不出聲不露面。本句用來形容昆蟲在冬天隱藏起來，使用正確；B．漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。本句用來形容陽光和風(fēng)不經(jīng)意地切割著巖石，使用正確；C．豁然開朗：比喻對(duì)于百思不得其解的事物，在突然間開闊了思路，明白了其中的奧秘。本句用來形容她的性格開朗，對(duì)象誤用，使用不正確；D．周而復(fù)始：循環(huán)往復(fù)，一圈一圈地運(yùn)轉(zhuǎn)。本句用來形容季節(jié)和植物生長(zhǎng)的周期變化，使用正確；故選C。4．B【詳解】A．缺主語，應(yīng)在“以白描的手法”前添加寫作者名稱，如孫犁；C．成分殘缺，可在句末添加“的情誼”；D．搭配不當(dāng)，“堆積”與“人生感受和經(jīng)驗(yàn)”搭配不當(dāng)，可將“堆積”改為“豐富”；故選B。5．B【詳解】A．將頓號(hào)改為逗號(hào)；C．將分號(hào)改為逗號(hào)；D．將第二個(gè)問號(hào)改為嘆號(hào)；故選B。6．A【詳解】A．“四書”包括《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》?！渡袝凡粚儆凇八臅?，屬于“五經(jīng)”；故選A。7．C【詳解】結(jié)合“收獲良多”“發(fā)現(xiàn)春天的逝去”“感受生命的活力”“體會(huì)自然的美妙”可知，寫大自然內(nèi)容豐富，包含萬事萬物，囊括了各方面的知識(shí)，就像包羅萬象的百科全書，能讓人開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。故選C。8．D9．B10．C【分析】8．考查的是篩選信息的能力，在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出合適的內(nèi)容填寫即可。文章第③段“進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，…而哭泣時(shí)這些有害的生物活性物質(zhì)也會(huì)隨著淚液排出體外，這同樣也會(huì)有效降低有害物質(zhì)在體內(nèi)的濃度?！钡冖芏巍把芯窟€發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質(zhì)帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對(duì)全身各部位傷口的修復(fù)都能起到積極作用?！钡冖薅巍翱捱€是人們進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一?！睋?jù)此可知ABC正確?！安豢蓿擒浫醯拇~。只有哭，才能變得堅(jiān)強(qiáng)與健康”不能說明“會(huì)哭的人更健康”。故選D。9．考查文段語句的理解。B．有誤，“我們隨時(shí)隨地都要大膽地哭，哭個(gè)撕心裂肺、肝腸寸斷”這一說法過于絕對(duì)化；故選B。10．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。C．有誤，根據(jù)第六段“而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關(guān)”可判斷C項(xiàng)“都是由于過度抑制情緒引發(fā)的”是錯(cuò)誤的。故選C。11．說明“我”沒有把買書的希望寄托在阿長(zhǎng)的身上，只是隨便說說而已。表現(xiàn)“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視（意思對(duì)即可給分）；12．表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)接到書時(shí)的震驚和感激之情。13．議論指阿長(zhǎng)為“我”買來了《山海經(jīng)》的事14．別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成之力。表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩和愛戴。15．這四本書雖然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一個(gè)誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時(shí)給了“我”非常大的震動(dòng)，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。所以對(duì)“我”來說是“最為心愛的寶書”?！窘馕觥?1．本題考查文章內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第①段“這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了”可知，在“我”看來長(zhǎng)媽媽不是學(xué)者，體現(xiàn)了“我”與長(zhǎng)媽媽存在隔膜；“我”有些輕視長(zhǎng)媽媽，認(rèn)為告訴長(zhǎng)媽媽《山海經(jīng)》是什么，也無法幫助自己（說了也不管什么用）。12．本題考查對(duì)詞語的理解?！罢疸ぁ敝干眢w因?yàn)榭謶只蛘哌^度興奮而顫動(dòng)。聯(lián)系第③段“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”可知，“我”沒有想到長(zhǎng)媽媽竟然將“我”心心念念的《山海經(jīng)》買來了，“我”很震驚、激動(dòng)、興奮；聯(lián)系第⑤段“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”可知，“我”因此對(duì)長(zhǎng)媽媽“發(fā)生新的敬意了”。13．本題考查表達(dá)方式及對(duì)詞語的指代義。文段⑤中畫線句子是“我”的觀點(diǎn)與想法，所采用的表達(dá)方式是“議論”。詞語的指代義一般往這個(gè)詞的前邊找，離這個(gè)詞最近的一句話或幾句話，找到后代入句中，讀起來通順的，就是答案。“這又使我發(fā)生新的敬意了”中的“這”為代詞；指代的內(nèi)容在第⑤段“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功”，運(yùn)用議論的表達(dá)方式，體現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽關(guān)心關(guān)愛孩子，盡量滿足孩子的要求，為“我”買來了《山海經(jīng)》，表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛戴。14．本題考查對(duì)語句的理解?！吧窳Α敝复鷦e人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩以及對(duì)長(zhǎng)媽媽由衷的感激和敬意，“我”喜歡《山海經(jīng)》，別人都沒辦法給我，但長(zhǎng)媽媽卻重視這件事，將這件事記在心上，在不識(shí)字的情況下不知費(fèi)盡多少心血才為“我”買到一本，所以“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功，她確有偉大的神力。15．本題考查語句理解。根據(jù)第⑥段“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，聯(lián)系第①段“大概是過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了”，第④段“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內(nèi)”等語句可知，這四本書是“我”心心念念想要的，是最初得到的書，而且我曾看輕的人長(zhǎng)媽媽買來的，這給“我”極大的震撼，這書包含長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”的關(guān)愛，讓“我”產(chǎn)生感激和“新的敬意”。16．只有人人都付出小善，才能匯成人間大愛。17．示例：看見別人踐踏規(guī)則和公德，如果你無力抵抗，那么恪守自己做人的準(zhǔn)則，也是一種善良。18．從“小善的具體表現(xiàn)”“小善的意義與價(jià)值”“如何行小善”三個(gè)方面論述。19．示例：引用（道理）論證、對(duì)比論證、比喻論證。引用經(jīng)典古文，將“從善”“從惡”進(jìn)行了鮮明對(duì)比，形象生動(dòng)地說明了“從善艱難，從惡容易”（“從善”經(jīng)年累月才能積累小善成大善；“從惡”頃刻之間便能導(dǎo)致人生盡毀）的道理。【解析】【詳解】本題考查概括文章的中心論點(diǎn)。文章第①段用母親告誡的話，引出生活中的小善；③④⑤段分別從“小善的具體表現(xiàn)”“小善的意義與價(jià)值”“如何行小善”三個(gè)方面論述；⑥⑦兩段引用論證、對(duì)比論證，將“從善”“從惡”進(jìn)行了鮮明對(duì)比，論述了“行善”的意義；第⑧段“自我的小善產(chǎn)生的小快樂，常常帶動(dòng)了周圍世界的快樂，而周圍世界的快樂也渲染和擴(kuò)大了我們個(gè)體的快樂”論證了“小善、小樂、周圍世界的快樂”；最后第⑨段“但我始終相信：只要每個(gè)人付出一份小善，我們就能得到多于兩倍的愛以及這些愛所散發(fā)出來的獨(dú)特光輝”總結(jié)了全文，提出中心論點(diǎn)?？筛爬椋褐挥腥巳烁冻鲂∩?，才能匯成人間大愛。20．山河表里潼關(guān)路 散入珠簾濕羅幕 可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒庭下如積水空明 入則無法家拂士 出則無敵國(guó)外患者【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：潼、幕、拂。21．古詩詞鑒賞（4分）（1）“卷”字既突出了狩獵氣勢(shì)宏大，又突出了千騎奔行的神速。（共2分）（2）運(yùn)用典故（1分），表達(dá)了作者希望能得到朝廷信任、得到重用的心情。（1分）22．①．吳敬梓②．晁蓋等人在黃泥岡劫走生辰綱一事敗露，官府要捉拿他們。（劫生辰綱一事敗露。）③．《紅星照耀中國(guó)》④．有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神（意對(duì)即可）【解析】【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記?！度辶滞馐贰肥乔宕鷧蔷磋鲃?chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實(shí)地揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作?！疤珟煼较轮輥恚松w逡巡受禍胎”兩句指晁蓋等人黃泥岡劫持生辰綱一事暴露，官府緝拿。所以，“這場(chǎng)災(zāi)”產(chǎn)生的原因是：晁蓋等人在黃泥崗上劫持了由楊志護(hù)送的生辰綱，事情敗露，被官府捉拿。晁蓋，綽號(hào)“托塔天王”，本是山東鄆城縣東溪村保正、本鄉(xiāng)財(cái)主。因?qū)⑶嗍瘜毸Z了過來在東溪村放下，因此人稱托塔天王。后因與劉唐、吳用、公孫勝、阮氏三雄合謀智取生辰綱事發(fā)后遭官府追殺，不得已投奔梁山泊落草。因梁山泊寨主王倫忌才，不能相容，吳用智激林沖火并王倫后，大家推晁蓋為寨主。宋江因在潯陽樓題反詩而遇險(xiǎn)時(shí)，晁蓋與其他梁山好漢一同劫了江州法場(chǎng)，將宋江，戴宗救出。后在討伐曾頭市戰(zhàn)役中，晁蓋被史文恭的一支毒箭射中，中毒身亡?！耙粋€(gè)清瘦的青年軍官，他長(zhǎng)著一臉黑色大胡子，他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：‘哈啰，你想找什么人嗎？’他是用英語講的！我馬上就知道了，他就是那