《和朋友在一起導學案-2023-2024學年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《和友人在一起》導學案第一課時一、導入引導：在我們的生活中，友人是分外重要的存在。我們可以和友人一起分享幸福、解決困難、互相支持。那么，你和友人相聚時，通常會做些什么呢？接下來，我們將一起進修一首歌曲《和友人在一起》，了解如何和友人共度美妙時間。二、歌曲學唱：1.請大家先跟著我一起聽一遍歌曲《和友人在一起》，感受其中的情感和節(jié)奏。2.請大家跟著我一起唱歌曲《和友人在一起》，注意語調(diào)和節(jié)奏的變化。3.分組練習唱歌曲《和友人在一起》，看哪個小組唱得最動情。三、歌詞解讀：1.請大家閱讀歌曲《和友人在一起》的歌詞，嘗試理解其中表達的情感和主題。2.請大家分享你們對唱曲中“和友人在一起”的理解，為什么和友人在一起會讓人感到幸福和幸福？3.請大家沉思，歌曲中提到的“一起走，互相扶持”，這種友人間的支持和援助對我們的生活有什么重要意義？四、情感拓展：1.回想一下，你跟友人之間曾經(jīng)有過怎樣的美妙時間？分享一次你和友人在一起的幸福經(jīng)歷。2.你認為怎樣的友人干系才是真正的友誼？友誼對每個人來說又具有怎樣的意義？3.在平時生活中，我們應(yīng)該如何維系和培育良好的友誼干系？你有哪些建議和做法可以分享給大家？五、活動延伸：1.請大家自行創(chuàng)作一首關(guān)于友誼的小歌，并在班級中分享。2.打算小組活動，讓同硯們分組進行友誼主題的談?wù)?，分享彼此對友誼的看法和體會。3.通過友人間的小游戲和互動，加深同硯們的友誼和團結(jié)，讓大家更加珍惜彼此的友情。六、總結(jié)回顧：1.請大家總結(jié)一下今日進修的主要內(nèi)容，包括歌曲的主題、歌詞的理解、友誼的意義等。2.你覺得今日的進修有哪些收獲和啟發(fā)？有什么改進和提升的地方？3.請大家以一句話來描述你對友情和友誼的理解和感受。通過本次導學案的進修，信任同硯們對友誼和友情有了更深刻的理解和體會。友人是我們生活中不行或缺的存在，讓我們倍加珍惜和珍愛彼此的友情，一起走過每一個美妙的時刻。愿我們的友誼長存，永久珍貴！第二課時導學目標：1.通過閱讀《和友人在一起》，了解友誼的重要性，培育同硯的友情認識和團隊合作精神。2.提高同硯的閱讀理解能力和文字表達能力，培育同硯的文學修養(yǎng)和審美情趣。3.引導同硯沉思友情的真諦，懂得珍惜身邊的友人，傳遞友愛之情。導學內(nèi)容：1.朗讀《和友人在一起》，感受文字中蘊含的溫溫順真摯。2.分組談?wù)摚何闹忻鑼懥四男┯讶酥g的場景？他們之間是如何互相援助、理解和支持的？3.友人對你來說意味著什么？回憶一段與友人相處的經(jīng)歷，分享給同硯們聽。4.小組合作，展開角色扮演，模擬故事中的情節(jié)，感受友情的力氣。5.寫作練習：以友人為主題，寫一篇短文或詩歌，表達對友情的理解和感悟。導學活動：1.朗讀與分享：請同硯依次朗讀《和友人在一起》，并分享自己的感受和理解。2.分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，談?wù)撐闹忻鑼懙挠讶酥g的場景，并總結(jié)友情的重要性。3.經(jīng)歷分享：同硯交替分享一段與友人相處的經(jīng)歷，可以是幸福的、感動的或有趣的故事。4.角色扮演：同硯依據(jù)文中的情節(jié)，分組進行角色扮演，感受友人之間的互動和支持。5.寫作練習：同硯獨立或合作，撰寫一篇關(guān)于友情的文章或詩歌，展示對友情的理解和感悟。導學評估：1.參與度評估：觀察同硯在朗讀、談?wù)?、分享和角色扮演中的表現(xiàn)，評判其參與度和表現(xiàn)。2.理解度評估：檢查同硯對文中友情主題的理解和把握水平，是否能準確總結(jié)出友情的重要性。3.表達能力評估：評判同硯在寫作練習中的表達能力和文采，檢查是否能恰當表達對友情的感悟和理解。導學延伸：1.探討友情的種類和表現(xiàn)形式，了解不同類型的友情對人的意義