《玻璃與塑料作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《玻璃與塑料》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景在我們平時(shí)生活中，玻璃和塑料無處不在，它們是我們生活中常見的材料。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓同硯通過實(shí)際操作，了解玻璃和塑料的特性、制作工藝以及應(yīng)用領(lǐng)域，從而培育同硯的動(dòng)手能力和試驗(yàn)精神，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解玻璃和塑料的性質(zhì)和特點(diǎn)；2.精通玻璃和塑料的制作工藝；3.能夠進(jìn)行簡易的試驗(yàn)操作，制作玻璃和塑料制品；4.提高同硯的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力；5.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新認(rèn)識。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.分組為同硯分配任務(wù)：每組同硯包括兩名同硯，一名賣力玻璃試驗(yàn)，一名賣力塑料試驗(yàn)。2.玻璃試驗(yàn)內(nèi)容：a.同硯需要了解玻璃的特性和特點(diǎn)，包括透亮度、硬度、耐高溫等；b.同硯通過試驗(yàn)操作，制作玻璃制品，如玻璃杯、玻璃瓶等；c.同硯需要總結(jié)制作玻璃制品的工藝過程，并展示制品。3.塑料試驗(yàn)內(nèi)容：a.同硯需要了解塑料的種類和特點(diǎn)，如聚乙烯、聚丙烯等；b.同硯通過試驗(yàn)操作，制作塑料制品，如塑料袋、塑料玩具等；c.同硯需要總結(jié)制作塑料制品的工藝過程，并展示制品。4.同硯展示和溝通：每組同硯在完成試驗(yàn)后，需要向其他組展示他們的制品和工藝過程，與其他組進(jìn)行溝通和談?wù)?，分享閱歷和心得。5.作業(yè)評判：老師依據(jù)同硯的試驗(yàn)操作、制品展示和溝通表現(xiàn)，賜予合適的評判和建議，鼓舞同硯繼續(xù)盡力。四、教學(xué)資源籌辦1.玻璃和塑料原料：包括玻璃片、玻璃棒、塑料顆粒等；2.試驗(yàn)工具：包括火爐、燒杯、試管夾等；3.安全防護(hù)用具：包括手套、護(hù)目鏡、圍裙等；4.進(jìn)修資料：包括關(guān)于玻璃和塑料的性質(zhì)、制作工藝等相關(guān)資料。五、教學(xué)流程打算1.第一周：介紹玻璃和塑料的基本知識，分組并分配任務(wù)；2.第二周：同硯進(jìn)行試驗(yàn)操作，制作玻璃和塑料制品；3.第三周：同硯展示和溝通制品和工藝過程，老師進(jìn)行評判和總結(jié)。六、教學(xué)效果評判通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯能夠深度了解玻璃和塑料的特性和制作工藝，提高了他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，培育了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識。同時(shí)，同硯在試驗(yàn)操作中也能夠體會(huì)到實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和樂趣，激發(fā)了他們對科學(xué)的愛好和探究欲望。第二課時(shí)一、教學(xué)背景分析《玻璃與塑料》是中級教育學(xué)?；瘜W(xué)課程中的一個(gè)重要內(nèi)容，同硯在進(jìn)修過程中需要精通玻璃和塑料的性質(zhì)、制備方法和應(yīng)用領(lǐng)域等知識。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在援助同硯理解玻璃和塑料的差別與聯(lián)系，提高他們對化學(xué)知識的理解和應(yīng)用能力。二、進(jìn)修目標(biāo)1.理解玻璃和塑料的定義和性質(zhì)。2.精通玻璃和塑料的制備方法和詳盡應(yīng)用。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識，分析玻璃和塑料在平時(shí)生活中的應(yīng)用途景。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.獨(dú)立完成一份調(diào)研報(bào)告，要求包括以下內(nèi)容：a.玻璃和塑料的定義和性質(zhì)比照分析。b.玻璃和塑料的制備方法及原料介紹。c.舉例說明玻璃和塑料在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。d.個(gè)人對玻璃和塑料的看法及應(yīng)用建議。2.小組合作項(xiàng)目：設(shè)計(jì)一個(gè)以玻璃和塑料為主題的試驗(yàn)，要求包括以下內(nèi)容：a.試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和步驟。b.試驗(yàn)所需材料和器械清單。c.試驗(yàn)過程中的安全注意事項(xiàng)。d.試驗(yàn)結(jié)果記錄和分析。e.試驗(yàn)心得體會(huì)及改進(jìn)建議。3.教室展示及談?wù)摚和帉⒆约旱恼{(diào)研報(bào)告和試驗(yàn)效果進(jìn)行展示，并進(jìn)行問題談?wù)摵退季S碰撞，以增進(jìn)同硯之間的合作溝通和知識共享。四、評判方式1.調(diào)研報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)明晰、觀點(diǎn)明確、語言規(guī)范，符合學(xué)術(shù)要求。2.試驗(yàn)設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)：試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)明確、步驟合理、結(jié)果準(zhǔn)確、結(jié)論科學(xué)，能夠體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.教室展示評分標(biāo)準(zhǔn)：表達(dá)明晰、邏輯性強(qiáng)、能夠回答問題并展開談?wù)摚瑯酚^參與合作。五、作業(yè)時(shí)間打算第一周：同硯開始進(jìn)行資料收集和試驗(yàn)籌辦。第二周：同硯完成調(diào)研報(bào)告和試驗(yàn)設(shè)計(jì)。第三周：同硯進(jìn)行試驗(yàn)操作和結(jié)果記錄。第四周：同硯進(jìn)行教室展示及談?wù)摗Ａ?、總結(jié)與反思通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將不僅僅是簡易的了解玻璃和塑料的知識，更可以通過實(shí)際操作和談?wù)?，深度沉思化學(xué)知識在平時(shí)