2024年小學(xué)升初級(jí)語(yǔ)文模擬試卷及解析

（注意：本套試卷比較適中，做題一定要仔細(xì)，一定要把不明白日勺地方做上標(biāo)

識(shí)，例如：什么是感情色彩等。閱讀題目有點(diǎn)多，但認(rèn)真閱讀并思索難度不是很大

哦！寫作是二選一，提議思索第一種作文題目，并列下提綱。）

小升初語(yǔ)文模擬試卷及答案（三）

一、選擇對(duì)時(shí)的答案。（20分）

1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）

A.aiuiununingB.zhichiyiwuyeyuan

C.shchieenong

2、下面三組注音中完全對(duì)時(shí)時(shí)一組是（）

A.烽火（fCnghud）誓言（shiyan）欺侮（wuru）

B.柔嫩（r6len）推辭（tuichi）熱情（r。qing）

C.幽靜（youjing）輝煌（huihuang）女孩（ntihai）

3、下面形聲字組合方式完全相似的一組的是（）

A.宵芳菜案爸

B.閨匪衷疲庭

C.閨圓匪悶固

D.襯顧秧騎銅

4、每組加線字讀音完全相似的一組是（）

A.血洎梁山洎湖洎洎舟

B.著火打著了著涼上不著天，下不置地

C.勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)

D.盡頭盡管盡職無(wú)窮無(wú)盡盡底層

5、下面每組詞中有三對(duì)同義詞，每對(duì)詞中感情色彩都不一樣的一組是（）

A.寵愛一T愛腐蝕一侵蝕理想一幻想

B.熟悉一一純熟嚴(yán)厲T峻成績(jī)一成就

C.狽5蟲狽回如矢口我咬

D.仇視一輕視卑鄙一一卑鄙愛惜一―發(fā)戴

6、下列四對(duì)詞中不是反義詞的一對(duì)是（）

A.開心一一關(guān)懷B.忙碌一一空閑

C.失敗一一成功D.臨時(shí)一一永遠(yuǎn)

7、下列詞語(yǔ)搭配不對(duì)時(shí)時(shí)一組是（）

A.堅(jiān)強(qiáng)的目光B.明亮的教室

C.敏捷的思維D.樸素的衣著

8、下面四句詩(shī)的朗誦節(jié)奏有一句劃得不對(duì)的，這句是（）

A.籬落/疏疏/一徑/深B.樹頭/花落/未成/陰

C.小朋友/急走/追/黃蝶D.飛入/菜花/無(wú)/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A.謝謝你對(duì)我的協(xié)助，歡迎你下次再來(lái)協(xié)助我。

B.今天是父親40歲的生日，是值得慶祝的日子。

C.小軍，你給我講的問(wèn)題我主線不懂，我但愿你給我認(rèn)真地講一遍。

D.小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)。

10、下列歇后語(yǔ)錯(cuò)誤時(shí)是（）

A.外甥打燈籠一一照舅（舊）B.孔子搬家一一凈是書（輸）

C.泥菩薩過(guò)河一一紋（問(wèn)）究竟

D.周瑜打黃蓋---一種愿打，一種愿挨

11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，對(duì)時(shí)的一組是（）

父親指著竹筍對(duì)我說(shuō)你看竹筍多么有力量啊不管在什么地方不管被什么東

西壓迫著它都能頂開一種勁地向上長(zhǎng)

A.：,!,,,!B.。

C.：“，！，，，！”："，？，，，！”

12、對(duì)格言“應(yīng)當(dāng)讓他人的生活由于有了你的存在而愈加美好”解釋得確切的

是（）

A.人們的生活由于有了我才變得美好。

B.我之因此存在都是為了他人的生活美好。

C.人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D.人不能只為自己活著，應(yīng)當(dāng)多為他人著想。

13、沒(méi)有用比方的一組是（）

A.殘陽(yáng)如血。B.柿子樹上掛著許多大柿子，像一種一種的J紅燈籠。

C.桂林的山仿佛一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。

D.延安是中國(guó)革命的搖籃。

14、提起“不恥下問(wèn)”，會(huì)想起《論語(yǔ)》中這樣的話（）

A.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花。

B.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

C.三人行，必有我?guī)煛?/p>

D.冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）

A.《泊船瓜洲》B.《拔苗助長(zhǎng)》C.《南轅北轍》

16、“你的成績(jī)有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選

擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A.由于……因此……B.無(wú)論……都……C.雖然……也……

17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象

A.泰山B.廬山C.黃山D.華山

18、從下列各組句子中選出意思差異最大的一組是（）

A.我不懂得那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能懂得那個(gè)人是不是他的哥哥呢？

B.小紅對(duì)小明說(shuō)：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對(duì)小明說(shuō)，他

想明天和小明一起去圖館。

C.他的話完全沒(méi)有錯(cuò)。/他的話不也許不對(duì)。

D.雨來(lái)寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來(lái)或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)。

B.數(shù)字的發(fā)展走過(guò)了漫長(zhǎng)的旅程。

C.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺(jué)悟。

D.人們傾聽和注視著這位英雄的匯報(bào)。

20、下面有關(guān)古詩(shī)沒(méi)有錯(cuò)誤的是（）

A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬(wàn)里）

B.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲/《春夜喜雨》（李白）

C.舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D.洛陽(yáng)親友如相間，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（40分）

閱讀一（18分）

后生可畏

“哦！父親認(rèn)輸了，父親認(rèn)輸了！”伴隨弟弟的叫喊聲，響起了父親爽朗的

笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了。”父親一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈祥

的眼光看著我。我看著弟弟那快樂(lè)的樣子，臉上也出現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，父親是權(quán)威，說(shuō)起話來(lái)疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過(guò)，

父親對(duì)我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟懂得，那是為我們好。

這天，父親剛送走客人，也不知哪里來(lái)的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來(lái):

“大人說(shuō)話，小孩子插什么嘴。不說(shuō)話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)I,

雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說(shuō)，只好向我投來(lái)求援的眼光。我會(huì)意了，

忙說(shuō)：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)，家長(zhǎng)制，作風(fēng)?！焙戏ǜ赣H吐

完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您懂得美國(guó)的舊金山

公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常小朋友的行為表，其中第二十一條就是

，在大人說(shuō)話時(shí)常常插話，父親，您對(duì)這一條怎么理解呢？”不等父親回答，我

又接著“放炮”：“我國(guó)唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請(qǐng)人作序。不過(guò)在場(chǎng)

名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩

子，少年氣盛，一口答應(yīng)。成果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。父親，

您對(duì)這件事又怎么看呢？”

誰(shuí)知我這兩個(gè)理由竟把父親“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。父親感慨地

對(duì)媽媽說(shuō)：“是呀！孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)得這樣深刻，真是后生可畏?。　闭f(shuō)完，用

慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上

出現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩(shī)人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語(yǔ)寫下來(lái)。（1分）

2、按先后次序把文中的兩個(gè)反問(wèn)句改成陳說(shuō)句寫下來(lái)。（2分）

3、寫出下列詞語(yǔ)時(shí)近義詞。（2分）

爽朗（）出現(xiàn)（）會(huì)意（）慈祥（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：②少年氣盛：

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號(hào)畫出來(lái)。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇對(duì)時(shí)時(shí)解釋打4。（3分）

（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）②所有晚輩（）

③美國(guó)的智力超常小朋友（）④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。父親說(shuō)“后生可畏”是由于：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對(duì)手。（）

②“我”能言善辯，駁得父親無(wú)言以對(duì)。（）

③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識(shí)深刻，說(shuō)理透徹，使父親口服心服。（）

（3）這篇文章闡明：

①大人們的家長(zhǎng)制作風(fēng)是要不得的。

②大人說(shuō)話時(shí)小孩不僅可以并且應(yīng)當(dāng)插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“敢想、敢說(shuō)、敢做”的風(fēng)氣。

7、父親本來(lái)認(rèn)為,我對(duì)此持不一樣觀點(diǎn)，先后舉

出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說(shuō)，一是，二是

_________________________o（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾種自然段寫了這件事？（2分）

9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

閱讀（二）（22分）

挪樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一種垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,

本來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便

要“零落成泥碾作塵”了...

⑶老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排

臘梅，其中剛好空缺一種位置。

⑷“人挪活，樹挪死。”有人說(shuō)。

⑸臘梅會(huì)挪死嗎？我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。

⑺他鏟開了！刨開了！

⑻瘦小時(shí)臘梅，卻有并不瘦小時(shí)根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅?。∷?/p>

根須長(zhǎng)長(zhǎng)地在地下漫延。老花匠用鏟子把四面的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭,

朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生

時(shí)斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

（9）我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

(10)“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

(11)“可不能把它的主根砍斷！”

(12)“不砍斷怎么挪呀！”

(13)老花匠仍然是那種職業(yè)性的殘酷。

(14)不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘

梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷某些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是

出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)時(shí)時(shí)日呢？

(15)“嚓！嚓！嚓！”一鏟，兩鏟，三鏟……

(16)“喀！喀！喀！”一鋤，兩鋤，三鋤……

(17)臘梅時(shí)根須與這塊熱土的聯(lián)絡(luò)一一割斷了。

(18)“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過(guò)去，最終的最粗的主根斷開了。

(19)我仿佛聽到了臘梅的呻吟。

(20)臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好

了坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。

(23)那老土仍然沉重。

(24)獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土?xí)r根埋了下去。

(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(26)它會(huì)死嗎？

(27)晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！

(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝Y上，仍是綠的。

(29)又過(guò)了幾天。

（30）葉子還是綠時(shí)。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

（31）臘梅新生了！

（32）盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車時(shí)

劫難。

（33）人挪活！樹也挪活！

（34）會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定仍然會(huì)有

臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚?！?/p>

1、根據(jù)短文把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

一息風(fēng)姿飄有聲不經(jīng)心豐秀美萬(wàn)花

_____謝

2、文中第⑻段有四個(gè)錯(cuò)別字，它們是：

ABCD

改正后的字依次是：ABCD（2分）

3、文中出現(xiàn)的一句俗語(yǔ)是。（］分）

4、詞句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是o

這首詩(shī)詞體現(xiàn)了詩(shī)人的風(fēng)骨；毛澤東主席和了一首詞，用

“”的詩(shī)句體現(xiàn)了中國(guó)人民謙遜的態(tài)度。（2分）

5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金?！本渲械摹扒Ы稹痹谖闹兄?/p>

（1分）

6、朗誦第（31）段“臘梅新生了”一句，應(yīng)重讀的詞語(yǔ)是,應(yīng)讀出

的語(yǔ)氣。（2分）

7、簡(jiǎn)要地寫出句中省略號(hào)省略了什么內(nèi)容。（2分）

一鏟，兩鏟，三鏟……（）

眼見得便要“零落成泥碾作塵"了……（）

8、沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)絡(luò)上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4

分）

①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。（）

③晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）

④這里的風(fēng)物一定會(huì)……（）

9、寫出第（34）段中畫“”線的句子里含著的意思（1分）

10、按規(guī)定概括。（4分）

①本文的重要內(nèi)容是（2分）

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？（2分）

三、拓展延伸（20分）

（一）選擇對(duì)時(shí)的答案。（3分）

1、詩(shī)壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫

2、下列各組詞語(yǔ)分類對(duì)的的是第（）組

A.和藹寶貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B.梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射

C.潔凈明亮美觀大方聰穎伶俐偉大光榮青山綠水

D.小草碧綠眼睛雪亮操場(chǎng)潔凈小猴機(jī)靈打掃教室

E.一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒

F.花紅柳綠萬(wàn)紫千紅碧水長(zhǎng)流藍(lán)天白云眉開眼笑

G.調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H.豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

3、在我國(guó)古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物尤其受到贊美，被稱為“歲寒

三友”，這三種植物指的是（）

A.梅、竹、蘭B.松、竹、梅C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表達(dá)語(yǔ)氣的詞。（4分）

1、"?錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正?”

2、“!我恍然大悟，本來(lái)錯(cuò)在這里_____!”

3、"!想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò)!”

4、",這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭?

（三）仿寫句子（不能反復(fù)）。（4分）

例句：假如我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：1、假如我是清風(fēng)，我將____________________________________

2、假如我是春雨，我將____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

仿句：］、好文章是，讓人o

2、好文章是,讓人o

（四）將下列成語(yǔ)中的主人翁名寫在括號(hào)內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）

紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）

圍魏救趙（）望梅止渴（）

（五）口語(yǔ)交際（5分）

親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過(guò)了四千多種日日夜夜，迎送了十

幾種春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月同樣緊緊相伴在你

身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無(wú)盡的溫暖、奮斗時(shí)

信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無(wú)怨

無(wú)悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一種大字——值！請(qǐng)

結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的多種情景，向自己的父母說(shuō)某些真心話，訴

一片真情。（規(guī)定：說(shuō)話意思要明白，語(yǔ)言要得體。在表述時(shí)，可同步針對(duì)父母

兩人，也可只針對(duì)父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）

1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過(guò)重壓力時(shí)，你想說(shuō)：

2、當(dāng)父母在工作或生活上碰到不順心時(shí)事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：

3、當(dāng)父母為你過(guò)度操勞病倒后，你安慰道：

4、當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和協(xié)助時(shí)，你動(dòng)情地說(shuō)：

5、當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評(píng)價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說(shuō)：

四、綜合實(shí)踐。（卷面2分，作文38分）

1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。作文不少于500字，文中不要

出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出目前渴

望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當(dāng)你要掙脫困難，跨

過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這

也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之”、“命運(yùn)之橋”……請(qǐng)以“橋”為話題，寫

一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)班名、

姓名。（可任選一題）

參照答案：一、1、B2、C3、D4、B5、C6、A7、A8、D9、C10、C

11、C12、D13、C14、C15、A16、C17、B18、D19、B20、A

二、（一）

1、答案：乳臭未干名垂千古

2、答案：①不說(shuō)話，不會(huì)把你們當(dāng)成啞巴。②小孩子插嘴沒(méi)有什么