福建省泉州市德化縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試生物試題

2023?2024學(xué)年度上學(xué)期期中適應(yīng)性測試

八年級生物

注意事項：

1.滿分100分，答題時間為60分鐘。

2.請將各題答案填寫在答題卡上。

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一

項是符合題目要求的）

1.下列有關(guān)水蛇的說法，簿誤的是（）

A.屬于腔腸動物B.有口無肛門C.身體呈輻射對稱D.生活在海水中

2.以下不屬于扁形動物的是（）

A.血吸蟲B.絳蟲C.蛔蟲D.渦蟲

3.如圖為蚯蚓示意圖。下列有關(guān)蚯蚓的敘述，正確的是（）

A.用鰥呼吸B.身體由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成

C.主要依靠剛毛和疣足運動D.糞便中含有豐富的蛋白質(zhì)

4.節(jié)肢動物是最大的動物類群。目前已命名的種類有120萬種以上，下列不后于節(jié)肢動物的是（）

A.烏賊B.蒼蠅C.蜘蛛D.蝗蟲

5.魚類、兩棲動物和爬行動物之間既有相同點又有明顯的不同。下列有關(guān)這三類動物的敘述，第用的是（）

A.都有由脊椎骨組成的脊柱B.魚只能生活在水中，利用鯉進行氣體交換

C.蜥蜴的肺比青蛙的發(fā)達.氣體交換能力更強D.爬行動物是脊椎動物中種類最多的一個類群

6.北京時間2023年4月27日凌晨，旅居美國的大熊貓“丫丫”乘坐航班從美國起飛回國。下列不屬于大熊貓

主要特征的是（）

A.用肺呼吸B.牙齒分化C.恒溫動物D.卵生、哺乳

7.下列動物都屬于恒溫動物的一組是（）

A.羚羊和野兔B.蜥蜴和朱鶻C.?？屠匣.蛇和黑猩猩

8.俗話說：“狡兔三窟?！毕铝袑σ巴眠\動方式的總結(jié)，最合理的是（）

A.行走B.跳躍C.奔跑和跳躍D.行走和奔跑

9.動物的運動有許多不同的形式.下列動物中用翅飛行的是（）

A.狼狗B.蝴蝶C.鴕鳥D.旗魚

10.如圖是家鴿體內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列分析簿誤的是（）

A.家鴿的身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力

B.鳥類每呼吸一次，在b中進行了兩次氣體交換

C.b和c結(jié)構(gòu)的存在有利于家鴿獲得充足的氧氣

D.家鴿的羽毛排列整齊，可以增大與空氣的接觸，有利于飛行

11.哺乳動物的運動系統(tǒng)的組成包括（）

A.全身的骨骼B.骨、關(guān)節(jié)和肌肉C.全部的關(guān)節(jié)D.骨骼和骨骼肌

12.有些人在觀賞美景時會情不自禁地展臂歡呼，如下圖所示，此時他的肱二頭肌、肱三頭肌所處狀態(tài)分別是

A.肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮B.肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C.肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮D.肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

13.某同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作了一個肌肉牽拉骨運動的模型（下圖），其中松緊帶、木板、

螺絲分別代表運動系統(tǒng)組成部分中的（）

A.關(guān)節(jié)、骨、肌肉B.骨、肌腹、關(guān)節(jié)C.肌肉、骨、關(guān)節(jié)D.肌腱、關(guān)節(jié)、骨

14.與鸚鵡學(xué)舌的行為類似的動物行為是（）

A.蜻蜓點水B.大雁南飛C.蚯蚓走迷宮D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

15.動物的行為多種多樣，下列動物行為不后于社會行為的是（）

A.兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)B.蜂群中“蜂后”優(yōu)先享用食物

C.牧羊犬看護草原上覓食的羊D.“雁陣”由經(jīng)驗豐富的“頭雁”帶領(lǐng)

16.下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項中與之相符的是（）

選項甲乙丙

A細胞組織器官

B無脊椎動物環(huán)節(jié)動物蚯蚓

C運動系統(tǒng)關(guān)節(jié)骨骼肌

D動物的行為學(xué)習(xí)行為先天性行為

A.AB.BC.CD.D

17.下列現(xiàn)象不雇于動物之間進行信息交流的是（）

A.飛蛾撲向光源B.昆蟲分泌性外激素引誘異性

C.老虎在領(lǐng)地邊緣撒尿D.猴首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)敵情發(fā)聲警告

18.某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲，于是噴藥殺蟲，結(jié)果雖然昆蟲全死了，但這一季果實的產(chǎn)量卻是歷年來最

差的。下列對造成這一結(jié)果的分析，正確的是（）

A.噴藥殺蟲影響了果樹的呼吸作用B.噴藥殺蟲影響了果樹的光合作用

C.噴藥殺蟲影響了果樹的受精作用D.噴藥殺蟲導(dǎo)致果樹的傳粉率較低

19.動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解，產(chǎn)生的二氧化碳、尿液等物質(zhì)可被生產(chǎn)者利用，這體現(xiàn)了

動物在生物圈中的作用是（）

A.幫助植物傳粉B.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.維持生態(tài)平衡D.幫助植物傳播果實和種子

20.在食堂、操場等不同的地方打開滅菌培養(yǎng)皿，暴露在空氣中5分鐘，再蓋上蓋子封好，這屬于培養(yǎng)細菌和

真菌的一般方法步驟中的（）

A.培養(yǎng)B.滅菌C.接種D.配制培養(yǎng)基

21.細菌分布廣泛的主要原因不包蘋（）

A.繁殖速度快B.結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)

C.個體微小D.能形成芽抱，抵抗不良環(huán)境的能力強

22.下圖所示的四種生物中，屬于單細胞真菌的是（）

23.古代工匠會把長有“綠毛”的槌糊涂在被刀劃破的手指上。這是由于（）

A.襁糊能夠糊住傷口止血B.襁糊可以防止傷口進水

C.“綠毛”產(chǎn)生的物質(zhì)有殺菌作用D.“綠毛”是一種細菌，能產(chǎn)生止痛藥

24.下列屬于細菌和真菌在自然界中的作用的是（）

①參與光合作用制造有機物②作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)

③引起人類或動植物患?、苣芘c人類或動植物共生

A.①②B.①③④C.①②③④D.②③④

25.科學(xué)家設(shè)計實驗研究泯蟲對光的行為反應(yīng)。實驗1中，給左側(cè)遮光，渦蟲移向左側(cè)；實驗2.渦蟲在強光

下身體舒展，電擊下身體收縮。先照射強光，再進行電擊，多次“強光-電擊”后，渦蟲在強光下收縮身體。完

成實驗1中、實驗2后渦蟲的行為分別是（）

實驗1實驗2

A.先天性行為、先天性行為B.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

C.先天性行為、學(xué)習(xí)行為D.學(xué)習(xí)行為、先天性行為

二、非選擇題（本大題共9小題，每空1分，共50分）

26.（4分）閱讀資料，判斷下列敘述是否正確。（正確的畫“小，錯誤的畫“x”）

烏鴉是很聰明的鳥！有研究者發(fā)現(xiàn)，城市中生活的烏鴉，在紅燈時將帶殼的堅果丟下，綠燈亮起后，堅果

的殼被車輪碾碎，烏鴉再等車少時飛下去吃地面上的堅果仁。

（）（1）烏鴉是生物圈中的消費者。

（）（2）鼓翼飛行是烏鴉飛行的基本方式。

（）（3）題述對烏鴉取食行為的研究方法是實驗法。

（）（4）根據(jù)動物行為的發(fā)生，上述烏鴉的取食行為屬于學(xué)習(xí)行為。

27.（7分）下圖所示動物分別是蚯蚓、蝸牛和蟬，請根據(jù)圖回答問題。

（1）用放大鏡仔細觀察蚯蚓腹面，會發(fā)現(xiàn)一些小突起，這些小突起就是;4是蚯蚓的

（填"前端"或"后端"）。

（2）蝸牛屬于動物，該類動物柔軟的身體表面有外套膜、大多具有。

（3）蟬的體表均有堅韌的,不能隨著身體的長大而長大；蟬的身體和都分節(jié)，屬于節(jié)

肢動物，其在生長發(fā)育過程中有現(xiàn)象。

28.（6分）下圖是我們生活中常見的幾種動物的示意圖，請認真分析并回答有關(guān)問題：

（1）圖中A與其他幾種動物的主要區(qū)別是A的身體背部沒有由脊椎骨組成的0

（2）從呼吸方式上看，不同生物的生活環(huán)境不同，其呼吸方式也可能不同。圖中D所示動物的幼體用

呼吸；圖中C所示動物在呼吸方面最大的特點是體內(nèi)有發(fā)達的，可輔助呼吸。

（3）D類動物與烏龜?shù)纳瞽h(huán)境相似，既可以在水中游泳，也可以在陸地上生活，但D類動物屬于

動物，而烏龜屬于動物。

（4）圖E所示動物的牙齒與其食性相適應(yīng)，和家兔的牙齒相比，E具有發(fā)達的。

29.（5分）生命在于運動，圖一、圖二是與人體運動相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。（“口”中填

序號）

圖一圖二

（1）圖一中，關(guān)節(jié)很靈活，與圖中結(jié)構(gòu)［③］內(nèi)的有關(guān)；同時關(guān)節(jié)也很牢固，這與［］和關(guān)節(jié)

內(nèi)外的韌帶的作用有關(guān)。

（2）圖二表示屈肘動作，此時［⑥］處于狀態(tài)。

（3）除上述所涉及的人體系統(tǒng)外，人體運動還有賴于系統(tǒng)的協(xié)調(diào)控制，運動所需的能量有賴于

（答出2點）等系統(tǒng)的配合。

30.（4分）事實證明，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)

系，據(jù)此回答動物在生物圈中的作用的有關(guān)問題。

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做

（2）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！睂Σ嘶▉碇v，黃蝶的作用是

（3）某些具有皮毛的動物可以幫助植物傳播種子，這有利于植物o

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用是o

31.（6分）資料分析，回答下列問題。

資料L把一只剛出生的狗仔放在同時產(chǎn)仔的另一只母狗的窩中，被寄放的狗仔會立即被母狗媽媽認出,

常被咬死或棄于窩外。

資料2：一名一歲左右的兒童，由于身體患病，媽媽抱著他到醫(yī)院治療，當(dāng)護士把針扎在他身上，由于疼

痛孩子哭了起來；第二次到醫(yī)院去打針時，孩子看到穿白衣服的護士姐姐時馬上就哭了起來。

資料3：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。若在偵

查蟻回巢后把樟腦丸放置在蟻巢口，則可以發(fā)現(xiàn)蟻群會不知所措，找不到食物。

（1）資料1中，狗媽媽對自己狗仔的識別屬于行為。該種行為是由其決定的。

（2）分析資料2中孩子的兩次哭泣，第一次哭泣屬于行為，第二次哭泣屬于行為。

（3）由資料3判斷，白蟻是具有行為的動物。判斷依據(jù)是它們的成員之間有o

32.（6分）某生物興趣小組的同學(xué)采集菜粉蝶的蟲卵，進行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉

片的類型，進行探究實驗，探究菜青蟲取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為。

蟲卵一蟲卵

白菜葉片、油菜白菜葉片、楊樹油菜葉片、楊樹非卜字花科

葉片、蘿卜葉片葉片、柳樹葉片葉片、楓樹葉片植物葉片

BCD

此探究實驗應(yīng)分為以下步驟：

（一）提出問題。針對這一實驗，你提出的問題是菜青蟲取食十字花科植物葉片是先天性行為嗎？

（二）作出假設(shè)。你作出的假設(shè)是菜青蟲取食十字花科植物葉片是先天性行為。

（三）制訂計劃，實施計劃。

（1）在十字花科植物（如白菜、油菜、卷心菜等）的葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室。

（2）如圖A、B、C、D所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中，每個燒杯中再分別放人不同種的植

物葉片，將燒杯放置在溫暖的地方。

（3）根據(jù)實驗回答以下問題。

①本實驗的變量是;實驗中設(shè)置了許多個燒杯（A、B、C、D）.除葉片不同外，其他條件都,

這是為了進行o

②以上實驗的設(shè)計和實施過程中，將蟲卵隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲取食十字花科植物的行為是在

中相互學(xué)習(xí)得來的。

③燒杯中采集的帶有蟲卵的葉片上只保留一枚蟲卵是（填“可行”或“不可行”）的，原因是=

33.（7分）下圖A、B、C分別是電子顯微鏡下的幾種細菌形態(tài)圖，圖D為細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下

列問題：

（1）從細菌外部形態(tài)上看，A、B、C代表的三類細菌分別是、、o

（2）圖D中與細菌運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（填序號），因此，細菌可以在液體中游動。有些細菌的外面

有一層黏性的[①],其對細菌有保護作用。

（3）細菌的遺傳物質(zhì)是（填“蛋白質(zhì)”、“DNA”或“RNA”），儲存在圖D所示的（填序號）

中。

34.（5分）在學(xué)習(xí)了“細菌和真菌的分布”的相關(guān)知識后，某同學(xué)想知道自己家的臥室、客廳和院子3個環(huán)境

中，哪個環(huán)境中的細菌最多。于是他從學(xué)校實驗室借來了4個經(jīng)過了高溫滅菌的裝有培養(yǎng)基（牛肉汁）的培養(yǎng)

皿，將它們分別標記為甲、乙、丙、丁。將甲、乙、丙3組分別放置在臥室、客廳和院子里，打開培養(yǎng)皿，暴

露在空氣中5分鐘，再蓋上蓋子封好，丁組不做處理，然后將4組培養(yǎng)皿都放置在相同的溫度下進行培養(yǎng)?；?/p>

答下列問題：

（1）培養(yǎng)基中牛肉汁的作用是o

（2）該實驗的變量是o實驗中將4組培養(yǎng)皿放置在相同的溫度下進行培養(yǎng)，是為了控制0

（3）設(shè)置丁組的目的是o

（4）實驗數(shù)據(jù)往往有誤差，為了讓實驗結(jié)果更準確，我們可以o

2023?2024學(xué)年度上學(xué)期期中適應(yīng)性測試

八年級生物參考答案

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）

1.D2.C3.B4.A5.D6.D7.A8.C9.B10.B11.B12.A13.C14.C

15.C16.B