初中物理、八年級(jí)上冊(cè)、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量、測(cè)試題、附答案

長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量小測(cè)（附答案）一、選擇題（每小題2分，共52分）1、小紅參觀博物館時(shí)看到了祝融號(hào)模型，發(fā)現(xiàn)祝融號(hào)和一個(gè)初三的女學(xué)生一樣高，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)祝融號(hào)有多高（）A.0.9mB.1.7mC.3.6mD.7.2m2、對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基TOC\o"1-5"\h\z本功之一、我們使用的八年級(jí)物理課本的厚度最接近于（ ）A.1dmB.1cmC.1um D.1nm3、下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（ ）A.誤差是在測(cè)量中粗心大意造成的B.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差C.多次測(cè)量求平均值可以減小誤差D.誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤4、某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：12.37cm、12.36cm、12.34cm、12.75cm，則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為（ ）A.12.357cmB.12.46cmC.12.35cmD.12.36cm5、如圖所示，是某型號(hào)小汽車的車輪及其有關(guān)數(shù)據(jù)，車輪的斷面寬的單位應(yīng)當(dāng)是（ ）強(qiáng)以短過(guò)速g班的向於度面強(qiáng)以短過(guò)速g班的向於度面6、2020年是人類首次從北坡成功登頂珠峰60周年，2020年12月8日，中國(guó)、尼泊爾兩國(guó)互致信函，向全世界共同宣布最新的基于全球高程基準(zhǔn)的珠穆朗瑪峰雪面高程，這是中尼兩國(guó)團(tuán)隊(duì)克服重重困難、通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)工作最終確定的，這個(gè)最新高程是（ ）A.8848.86kmB.8848.86mC.8848.86dmD.8848.86cm7、某同學(xué)利用同一刻度尺測(cè)量八年級(jí)物理課本長(zhǎng)度時(shí)，得到下列5個(gè)數(shù)據(jù)：25.99cm,25.98cm,25.53cm,26.00cm,26.01cm。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）8、課本長(zhǎng)度為25.995cm刻度尺分度值為0.1cm下列單位換算正確的是（8、課本長(zhǎng)度為25.995cm刻度尺分度值為0.1cm下列單位換算正確的是（B.第三個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的D.多次測(cè)量目的是減少誤差A(yù).3.5km=7X103mB.5mmA.3.5km=7X103mB.5mm=5X106mC.2.5h=25minD.120s=2min9、小明測(cè)得一物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)578dm,則所用刻度尺的分度值是（ ）A.1mmB.1cmC.1dm D.ImA.1mmB.1cmC.1dm D.Im10、如圖所示，小明利用學(xué)生刻度尺測(cè)量了一個(gè)物體的長(zhǎng)度,記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）A.2.15cmB. C.2.2cmD.13cmH、10、如圖所示，小明利用學(xué)生刻度尺測(cè)量了一個(gè)物體的長(zhǎng)度,記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是（ ）A.2.15cmB. C.2.2cmD.13cmH、小偉5次測(cè)量物理課本的寬度，結(jié)果分別為18.52cm,18.52cm,18.11cm，18.50cm，18.51cm，下列說(shuō)法正確的是（ ）A.該測(cè)量結(jié)果的數(shù)據(jù)都是正確的A.該測(cè)量結(jié)果的數(shù)據(jù)都是正確的B.最后結(jié)果應(yīng)記作18.5125mC.18.50cm中最后一位“0”可以去掉D.此刻度尺的分度值是0.1cm12、下面的幾幅圖中，刻度尺的使用正確的是（ ）A.|IIII|IIII|IIII|ITII|IIII|0I2345A.|IIII|IIII|IIII|ITII|IIII|0I2345 1c.D.(I12345

cm13、冬冬為了給教室窗子配上一塊玻璃，在以下的測(cè)量工具中，測(cè)量窗框尺寸最合理的是TOC\o"1-5"\h\z（ ）A.分度值是1mm，長(zhǎng)度是20cm的學(xué)生尺B.分度值是1cm，長(zhǎng)度是15m的皮卷尺C.分度值是1mm，長(zhǎng)度是5m的鋼卷尺 D.以上刻度尺均可測(cè)量14、同學(xué)用刻度尺正確測(cè)的某物體長(zhǎng)2.745dm，則該同學(xué)所選的刻度尺是（ ）A.米刻度尺B.分米刻度尺C.厘米刻度尺D.毫米刻度尺15、小敏同學(xué)參加中考體育模擬測(cè)試，結(jié)果最可能達(dá)到的是（ ）A.實(shí)心球成績(jī)?yōu)?0mB.立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?0mC.跳繩1s跳100次D.1000m跑步用時(shí)4min16、四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯(cuò)誤的是（ ）A. 171.2mm B. 1.712dmC. 1.712X10-4kmD. 1712m

17、芯片是手機(jī)、電腦等高科技產(chǎn)品的核心部件。目前世界上能制造的芯片最小工藝水平是（）A.5cmB.5mm C.5Hm D.5nm18、小吳想測(cè)量1角硬幣的直徑，下列測(cè)量方法最佳的是（ ）TOC\o"1-5"\h\z19、小歡用分度值是1mm的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，他記錄的數(shù)據(jù)應(yīng)該是（ ）A.18.25cm B.18.2cmC.182.50mmD.182mm20、用一把尺子測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，一般要測(cè)量三次或更多次。這樣做的目的是（ ）A.減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差 B.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤C.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差D.避免由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差21、如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是（ ）A. 工,嚴(yán)*和少視線與尺面的位置b.吧；f該木塊的長(zhǎng)度為0.20dmC. 3，，…n該木塊的長(zhǎng)度為2.68cmD..匚二用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度22、如圖所示，為小明使用分度值為cm的刻度尺測(cè)量一塊橡皮長(zhǎng)度的情景。為了測(cè)量的更精確些，小明接下來(lái)的操作更科學(xué)合理的是（ ）A.估讀到cm的下一位，記錄測(cè)量結(jié)果B.估讀到cm的下兩位，記錄測(cè)量結(jié)果C.估讀到cm的下一位，多次測(cè)量，求平均值D.換用分度值為mm的刻度尺，估讀到mm的下一位，多次測(cè)量，求平均值23、下面是對(duì)日常生活中一些物體的長(zhǎng)度的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（ ）A.正常成年男子的鞋子長(zhǎng)度約為42dmB.攜帶新冠肺炎的飛沫直徑約為7umC.小李身高1.72? D.物理課本寬度182m24、關(guān)于誤差，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差B.誤差和錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的C.測(cè)量工具越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理，誤差就越小D.用多次測(cè)量求平均值的辦法，可以減小誤差25、下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)儀器使用方法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.停表在使用前需先調(diào)零B.刻度尺零刻度線磨損后不能繼續(xù)使用C.任何測(cè)量工具在使用前都應(yīng)先觀察量程、零刻度線、分度值D.刻度尺測(cè)量時(shí)有刻度的一邊應(yīng)緊靠被測(cè)物體26、下列各過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間最接近“的是（）A.眼睛迅速眨一次B.人正常呼吸一次C.人體心臟跳動(dòng)一次D.人打一次哈欠二、填空題（每空1分，共32分）27、如圖所示，刻度尺的分度值是,物體的長(zhǎng)度為cm,秒表讀數(shù)為SO

28、如圖，用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為cm。29、如圖所示，是利用電子秒表記錄的前2名同學(xué)百米賽跑的成績(jī)，則第-1iiii|iiii|nri|iiii|i[il|iii]iiii|iiiii|iH

0 1 2 3ifll2名比第1名多用了ms。28、如圖，用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是(選填“A”或“B”)，物體的長(zhǎng)度為cm。29、如圖所示，是利用電子秒表記錄的前2名同學(xué)百米賽跑的成績(jī)，則第-1iiii|iiii|nri|iiii|i[il|iii]iiii|iiiii|iH

0 1 2 3ifll2名比第1名多用了ms。30、一種神奇的“納米紙”，厚度約3X10—8m,合記次1-00：11：794記次2-00/12:32931、請(qǐng)同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)正確使用下列測(cè)量工具：(1)如圖所示，為了讓讀數(shù)更精確，應(yīng)該選用(選填“甲”或“乙”)刻度尺，所測(cè)物體的長(zhǎng)度記為cm；11||||||||||||||||||||||||||||||||'|||||||||||||0 1 2 3cm432、如圖使用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度，操作當(dāng)中存在的兩個(gè)錯(cuò)誤是?O33、一位同學(xué)用刻度尺量得黑板長(zhǎng)度為3.54,他的錯(cuò)誤是一成。用如圖所示的刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)，視線要圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度是。,應(yīng)該寫 ?||||||||III||||||||III|||5cm6 734、在測(cè)量物體長(zhǎng)度、時(shí)間以及其他物理量時(shí)，多次測(cè)量、選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法，都可以減小。35、一個(gè)同學(xué)用手中的毫米刻度尺子測(cè)量壹圓硬幣的直徑，四次結(jié)果依次為：2.51cm、2.53cm、2.5cm、2.51cm,其中錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)據(jù)是，錯(cuò)誤的原因是則他使用的刻度尺分度值是，硬幣的直徑應(yīng)該記為。36、如圖甲、乙所示：視線視線'llll|llllllll|llllllll|lllllllll|lllllllll|ll0 12 34cm[甲)U1 2 *4m(Z)(1)在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方法中正確的是圖，此筆的長(zhǎng)度為cm;(2)用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)經(jīng)常進(jìn)行多次測(cè)量，其目的是；（3）若有一把由金屬制成的刻度尺，且這種金屬材料隨溫度的變化很明顯，那么在嚴(yán)寒冬季用它測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將（選填“偏大”或“偏小”）。37、如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是cm，37、如圖所示，鉛筆的長(zhǎng)度是cm，為了減小誤差可以采取的方法。38、小雨對(duì)一木板的長(zhǎng)度測(cè)量三次，記錄數(shù)據(jù)分別為14.50dm、14.46dm、14.51dm,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，木板的長(zhǎng)度等于dm,合m.在炎熱的夏天里，皮尺因熱而變軟，當(dāng)用力拉伸后去測(cè)課桌的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果跟真實(shí)值相比（選填“偏大“偏小”或“相等”）.39、某同學(xué)采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，該刻度尺的分度值是，測(cè)得1枚硬幣的直徑是cm.了—店就放大圖了—店就放大圖三、實(shí)驗(yàn),探究題（每空1分，共12分）40、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量：（1）某同學(xué)為了測(cè)定物理課本內(nèi)一張紙的厚度，采用了如下步驟:a.量出一本書的厚度，記錄L；b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損（設(shè)沒(méi)有磨損）；c.翻看物理書最后一頁(yè)的頁(yè)碼，記錄n；d.用曾表示物理書內(nèi)每張紙的厚度，記錄d；①上述各措施中錯(cuò)誤的步驟是和,應(yīng)分別改為和。②實(shí)驗(yàn)措施改正后，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)該為（填字母序號(hào)）。③下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格，表格第一行（實(shí)驗(yàn)序號(hào)所在行）的兩空中應(yīng)分別填寫:和。實(shí)驗(yàn)序號(hào)一張紙的厚度/mm平均值/mm①②③(2)在學(xué)會(huì)使用秒表的活動(dòng)中，某同學(xué)測(cè)量某段時(shí)間后秒表指針的情況如圖所示，則該同學(xué)記錄的時(shí)間值應(yīng)是s。41、某同學(xué)要測(cè)一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的總長(zhǎng)度l；1B.用刻度尺測(cè)出在鉛筆桿上細(xì)銅絲繞圈的總長(zhǎng)度l2;C.用細(xì)銅絲的總長(zhǎng)度除以細(xì)銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑為最；D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟中，沒(méi)有必要的步驟是(填寫步驟字母)；有錯(cuò)誤的步驟應(yīng)改正為：。(2)改正錯(cuò)誤后，實(shí)驗(yàn)步驟合理的順序應(yīng)是。(3)該同學(xué)在繞細(xì)銅絲時(shí)，匝與匝之間有間隙，則測(cè)量值會(huì)偏。參考答案一、選擇題1、B2、B3、C【詳解】誤差不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤可以避免，但誤差即便是再細(xì)心、再認(rèn)真都不能避免。使用更精確的測(cè)量工具、多次測(cè)量求取平均值均可以減小誤差。故ABD錯(cuò)誤，C正確。4、D【詳解】12.37cm、12.36cm、12.34cm準(zhǔn)確值都是12.3cm,12.75cm準(zhǔn)確值讀錯(cuò)了，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)應(yīng)舍去，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為.12.37=m+12.35mi+12.34cmI= =12.36cm3 故選D。5、D6、B7、A8、D9、A【詳解】測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)需要估讀到分度值的下一位，1.578dm即157.8mm,最后一位的8是估讀的值，所以刻度尺的分度值是1mm。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10、B【詳解】該刻度尺的分度值為1mm,讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，物體一端和1.00cm刻度線對(duì)齊，一端的讀數(shù)為2.15cm,測(cè)量結(jié)果為2.15cm-l.00cm=l.15cm記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)為1.15cm,故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。H、D【詳解】A.測(cè)量的數(shù)據(jù)中，18.11cm是錯(cuò)誤的，故A錯(cuò)誤；B.最后結(jié)果應(yīng)記作.18.52cm-1-18.52cm-l-18.50cm+18.51cm皿『I= =IE.51cm4精確程度應(yīng)該與原測(cè)量數(shù)據(jù)保持一致，故B錯(cuò)誤；C.18.50cm中最后一位“0”不可以去掉，它反映了測(cè)量的精確程度，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)測(cè)量結(jié)果，最后一位為估讀位，所以，刻度尺的分度值是0.1cm，故D正確。故選D。DCD【詳解】刻度尺在讀數(shù)時(shí)要估計(jì)到分度值的下一位，則此物體的長(zhǎng)為27.45cm，此刻度尺的分度值為1mm，所以選用的是毫米刻度尺。故選D。DD【詳解】A．用同一把最小刻度為毫米的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)估讀到mm下一位，A正確，故A不符合題意；B．1.712dm=171.2mm ，B正確，故B不符合題意；C. 1.712X10-4km=171.2mm ,C正確，故C不符合題意；D．1712m不符合毫米刻度尺的讀數(shù)規(guī)則，D錯(cuò)誤，故D符合題意。故選D。DC【詳解】A．此方法不能保證測(cè)出的就是硬幣的直徑，故A不符合題意；BC．借助兩個(gè)直角板卡住硬幣，且兩直角板與刻度尺對(duì)齊，才能正確測(cè)出硬幣直徑，故B不符合題意，C符合題意；D．測(cè)量的起點(diǎn)沒(méi)有從零刻度線開(kāi)始，此時(shí)的讀數(shù)要小于真實(shí)的直徑，故D不符合題意。故選C。AACDBBBC二、填空題1mm、4.60、337.5【詳解】(1)由圖知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm。(2)物體左側(cè)與5.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.60cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為9.60cm-5.00cm=4.60cm(3)由圖知，在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min=3000s，在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.