幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的長頸鹿》

第頁共頁幼兒園小班上學(xué)期美術(shù)教案《美麗的長頸鹿》美術(shù)教案《美麗的長頸鹿》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)長頸鹿形象及特點(diǎn)的觀察和感知能力。2.培養(yǎng)幼兒色彩搭配能力和想象力。3.激發(fā)幼兒對(duì)美的向往和創(chuàng)造力的發(fā)展。4.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.《美麗的長頸鹿》故事圖片或幻燈片。2.彩色紙、彩色筆、顏料、毛筆、畫筆、畫板等制作繪畫工具。3.長頸鹿剪紙模板。4.教師準(zhǔn)備的范例作品。三、教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入（10分鐘）1.教師出示《美麗的長頸鹿》故事圖片或幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀察長頸鹿的形象。2.向幼兒介紹長頸鹿的特點(diǎn)，如長長的脖子、小小的角、斑馬紋身等。3.通過問答的方式，讓幼兒積極參與，提高他們對(duì)長頸鹿的關(guān)注度。提問：“長頸鹿有什么特點(diǎn)？”回答：“長長的脖子、小小的角、斑馬紋身?！碧釂枺骸伴L頸鹿的脖子有多長？”回答：“很長很長?！碧釂枺骸伴L頸鹿住在哪里？”回答：“非洲。”提問：“長頸鹿喜歡吃什么？”回答：“樹葉、樹枝?！辈襟E二：繪制長頸鹿形象（30分鐘）1.教師示范繪制長頸鹿形象，提醒幼兒注意觀察和描繪長頸鹿的特點(diǎn)。2.幼兒自由繪制長頸鹿形象，教師可以逐個(gè)指導(dǎo)幼兒，幫助他們繪制出美麗的長頸鹿作品。3.教師關(guān)注幼兒的繪畫過程，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)。步驟三：剪紙長頸鹿（20分鐘）1.教師準(zhǔn)備長頸鹿剪紙模板，讓幼兒選擇彩色紙，按照模板剪出長頸鹿的形狀。2.幼兒可以根據(jù)自己的興趣選擇不同顏色的彩色紙進(jìn)行剪紙，盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。3.剪好的長頸鹿剪紙可以做成立體的效果，可以用膠水粘在紙板上，也可以用線穿起來掛在教室墻上。步驟四：色彩填充（20分鐘）1.教師準(zhǔn)備顏料、毛筆和畫板，示范如何用顏料填充長頸鹿的顏色。2.幼兒可以根據(jù)自己的喜好選擇不同顏色的水彩繪制長頸鹿的身體和斑馬紋身。3.教師可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行色彩搭配，讓他們盡量用自己想象出的顏色填充長頸鹿，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。步驟五：展示和評(píng)價(jià)（10分鐘）1.教師布置展示區(qū)域，讓幼兒把自己的繪畫作品放在上面。2.幼兒可以欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，互相交流和學(xué)習(xí)。3.教師在展示區(qū)域上給每位幼兒添加評(píng)價(jià)，肯定他們的努力和進(jìn)步。四、教學(xué)反思：通過本節(jié)美術(shù)課的學(xué)習(xí)，幼兒能夠了解長頸鹿的特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)美的感知力和創(chuàng)造力，提高了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和繪畫技巧。同時(shí)，幼兒在繪制長頸鹿的過程中，也培養(yǎng)了他們的觀察和想象能力。通過展示和評(píng)價(jià)，使幼兒能夠欣賞和學(xué)習(xí)他人的作品，激發(fā)了他們對(duì)美的向往和追求?？傮w來說，本節(jié)美術(shù)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，并且融入了幼兒喜歡的主題，使他們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)。下一節(jié)