2024年湖南長沙市廣益實驗中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題含解析

2024年湖南長沙市廣益實驗中學(xué)八年級物理第二學(xué)期期末達標(biāo)檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．如圖所示，小球和小車先一起在水平桌面上做勻速直線運動，一段時間后，相機先后拍下了甲、乙兩圖片，拍照過程中小車可能（）A．向東加速 B．向東減速 C．向西加速 D．向西減速2．下列情況中，屬于相互作用力的是A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力B．蘋果下落時所受的重力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力3．“給我一個支點，我就能撬動整個地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是()A．

天平B．筷子C．

釣魚竿D．

鍘刀4．下列說法正確的是（）A．固體和液體很難壓縮說明分子間存在斥力B．面包一捏就扁了說明分子間存在空隙C．掃地時，可以看見塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動D．把兩塊鉛緊緊擠壓在一起時，可以承受較大的拉力，說明分子間只存在引力5．小原將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，將溢水杯放到電子秤上，按實驗操作將溢水杯中裝滿水，此時讀出電子秤的示數(shù)。然后再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯的水中，鋁塊始終不與溢水杯接觸，如圖所示。則鋁塊緩慢浸入水中到恰好浸沒的過程中，下列電子秤示數(shù)的變化情況判斷正確的是A．變小 B．不變 C．變大 D．先變大后變小6．下列屬于費力杠桿的是：A．開啤酒瓶蓋的開瓶器 B．剝核桃殼的核桃鉗C．鉤魚者手中的魚桿 D．撬釘子的釘錘7．用如圖所示的滑輪組提升重物時（不計繩重及摩擦），下列做法能提高滑輪組的機械效率的有A．增加物體被提升的高度 B．減輕動滑輪的重力C．改變繩子的繞法，減少承擔(dān)重物的繩子的段數(shù) D．減少物體的重力8．將物理書放置在水平桌面上，下列各力是一對平衡力的是（）A．書受到的重力和書對桌面的壓力B．書對地球的吸引力和書受到的重力C．書受到的重力和桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力9．據(jù)報道，杭州一初中生王星燁為了剝開皮皮蝦的蝦殼發(fā)明了如圖所示的“剝蝦神器”，一只皮皮蝦，背朝下、腹部朝上放好，薄薄的鉗嘴從尾部輕松穿入，伸進一截后，稍用力壓鉗子腿，“啪”的一聲，殼就分開了，蝦肉輕松取出。關(guān)于“剝蝦神器”說法錯誤的是A．“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強B．“剝蝦神器”是省力杠桿C．“剝蝦神器”在使用過程中手的壓力做了功D．“剝蝦神器”使用時應(yīng)使手盡量靠近支點10．小明將兩個相同的一次性塑料杯疊放在一起，用吹風(fēng)機以恒定風(fēng)速沿上杯口水平吹氣，發(fā)現(xiàn)塑料杯被吹出，如圖，有人認為這是因為“上杯口流速大，壓強小”使杯子飛出，也有人認為這是因為“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”。為進一步驗證以上兩種解釋，下列方案不可行的是A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況11．把一個小球放入盛滿酒精的溢水杯中，小球沉入容器底部，從溢水杯中溢出8g酒精（酒精的密度為0.8×103kg/m3）；若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，小球漂浮在水面，從溢水杯中溢出水的質(zhì)量A．大于8g B．小于8g C．等于8g D．無法判斷12．如圖所示是使用簡單機械勻速提升100N的物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是A． B．C． D．二、填空題13．將小球豎直上拋，小球離開手后，人對小球_____________（選填“做功”或“不做功”）；小球到達最高點時，如果所受外力全部消失，小球?qū)幱赺_______________狀態(tài)。14．學(xué)校每周都要舉行一次升旗儀式活動，你認為旗桿頂端安裝的滑輪是_________(選填“動滑輪”或“定滑輪”)把它安裝在旗桿頂端的作用是_________。15．如圖所示，物體重10N，當(dāng)F=12N時，物體能夠沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是____N。16．將重為5N的木塊放入裝水的燒杯中(水未溢出)，靜止時木塊所受浮力的大小為________N，方向為____________，放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強比原來________(填“變大”、“變小”或“不變”)。三、實驗題17．（8分）利用如圖所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”（1）實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是____________________，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向__________（選填“左”或“右”）調(diào)。（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)，根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是____________。經(jīng)老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，如圖乙所示，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿________（選填“仍保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a點位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將____________。（4）小明繼續(xù)實驗后得出杠桿平衡條件是：_____________。18．（8分）某興趣小組用如圖所示的實驗“探究影響滑動摩擦力大小的因素”，他們提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)；猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)；(1)在測量滑動摩擦力大小時，必須水平拉著物塊做勻速直線運動，滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)，所用的物理原理是_____；(2)對比_____兩次實驗，可以驗證猜想一。由數(shù)據(jù)可得，滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小_____（填“有關(guān)”或“無關(guān)”），對比_____兩次實驗，可以驗證猜想二；(3)該小組的同學(xué)對比丙，丁兩次實驗，得出“接觸面積越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認為該結(jié)論正確嗎？_____，理由是_____。19．（8分）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置．(1)實驗中通過觀察_______________的大小，來判斷小球動能的大?。?2)實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是_____四、作圖題20．（8分）如圖所示，物體A在共點力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，其中任意兩個力的合力和第三個力是平衡力，請你畫出F1、F3合力F的示意圖______。

21．（8分）工人站在地面上，利用圖中所示的滑輪組，把放在地面上的重物提升到高處，請在圖中畫出滑輪組的繞繩方法．（______）五、計算題22．（10分）重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復(fù)雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：（1）列車所花的時間為多少秒？（2）列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？23．（12分）如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50×l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N。（g=10N/kg）求：(1)此時容器底受到水的壓強和壓力；(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量；(3)細線剪斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

由圖可知：以燈為參照物，小車是向東運動的，所以小車是向東行駛的，小球和小車先一起在水平桌面上做勻速直線運動，當(dāng)小車突然減速時，小球由于慣性，保持原來的運動狀態(tài)，所以小球相對小車會向東運動，故ACD不符合題意，B符合題意。2、B【解析】

A．靜止在斜面上的木塊對斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有作用在同一直線上。且重力不是斜面對木塊施加的。故這兩個力不相互作用力；木塊對斜面的壓力和斜面對木塊的支持力才是一對相互作用力。故A錯誤。B．蘋果下落時所受的重力是地球給蘋果的，蘋果對地球的吸引力是蘋果給地球的，這兩個力分別作用在對方物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對相互作用力。故B正確。C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運動員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故C錯誤。D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對平衡力，不是相互作用力。故D錯誤。3、D【解析】

根據(jù)題意知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿．A．天平在使用時，動力臂等于阻力臂，即不省力也不費力，是等臂杠桿，故A不符合題意；B．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C不符合題意；D．鍘刀在使用時，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意．4、A【解析】

A．分子之間存在相互作用的引力和斥力，固體、液體很難被壓縮，是因為分子間存在相互作用的斥力，故A正確；B．面包一捏就扁了，說明力可以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故B錯誤；C．塵土是固體顆粒，塵土飛揚是宏觀物體的機械運動，不能用分子動理論解釋，故C錯誤；D．分子間的引力與斥力是同時存在的，把兩塊鉛緊緊擠壓在一起時，可以承受較大的拉力，說明分子間存在相互作用的引力，故D錯誤。故選A。5、B【解析】

由于溢水杯中裝滿水，鋁塊浸沒在水中靜止時，根據(jù)阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排開的水重，鋁塊對水的壓力大小與浮力相等，所以溢水杯對電子秤的壓力不變，即電子秤的示數(shù)不變，故B正確。ACD錯誤。6、C【解析】A.開瓶器的動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B.核桃鉗動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C.釣魚竿動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D.撬釘子的釘錘動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；故選C.點睛：可根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系來比較判斷是什么杠桿，當(dāng)動力臂大于阻力臂時，是省力杠桿，當(dāng)動力臂小于阻力臂時，是費力杠桿．7、B【解析】

當(dāng)不計繩重和摩擦?xí)r，滑輪組的機械效率可表示為：η=WA．由表達式可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān)，故A錯誤；B．由表達式可知，減輕動滑輪的重力G動，表達式的比值增大，即滑輪組的機械效率變大，故B正確；C．由表達式可知，滑輪組的機械效率與承擔(dān)重物的繩子的段數(shù)無關(guān)，故C錯誤；D．由表達式可知，減小物體的重力G，表達式的比值減小，即滑輪組的機械效率變小，故D錯誤．故選B．8、C【解析】

A．書受到的重力和書對桌面的壓力，這兩個力方向相同且作用在兩個物體上，不符合二力平衡條件，不是一對平衡力，故A不正確；B．書對地球的吸引力和書受到的重力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B不正確；C．書受到的重力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，故C正確；D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力，這兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故D不正確。故選C。9、D【解析】

A．“剝蝦神器”前端的鉗嘴做得薄是為了增大壓強，故A說法正確，不符合題意；B．“剝蝦神器”使用時動力臂大于阻力臂是省力杠桿，故B說法正確，不符合題意；，C．“剝蝦神器”在使用過程中手壓鉗子腿，鉗子腿在力的方向上移動了距離，手的壓力做了功，故C說法正確，不符合題意；D．“剝蝦神器”在使用時應(yīng)使手盡量遠離支點來增大動力臂來省力，故D說法錯誤，符合題意。10、C【解析】

A．在上面的塑料杯底開一個孔，再次重復(fù)實驗，此時可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，因為即使有氣流進入下面的杯子，也會從此孔出來，所以再觀察杯子情況，可判斷解釋一正確，故A可行；B．將下面的塑料杯的底剪去，再次重復(fù)實驗，也可以排除“吹氣時有氣體進入下面的杯子中將上面的杯子頂上來”的說法，觀察杯子情況，可驗證解釋一正確，故B可行；C．將兩塑料杯的底都剪去，再次重復(fù)實驗，此時解釋一、二都不會成立，故也不能驗證哪種說法正確，故C不可行；D．將上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，此時氣流不會進入下面的杯子中，即排除了第二種說法，再次重復(fù)實驗，觀察杯子情況，可驗證說法一的正誤，故D可行；故選C。【點睛】重點是流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，要能用此特點解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。11、A【解析】

把一小球放人盛滿酒精的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8g酒精，此時受到浮力小于物體的重力，則小球的質(zhì)量大于8g；又因為小球漂浮在水面上，所以在水中受到的浮力等于小球的重力，則排開水的重力等于小球的重力，即排開水的質(zhì)量等于小球的質(zhì)量，大于8g。故選A?！军c睛】(1)掌握物體在液體中的浮沉條件：上浮：F?。綠，懸?。篎浮＝G，下沉：F?。糋；(2)根據(jù)阿基米德原理，浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開液體受到的重力，小球在酒精中下沉，得出小球重力和浮力的關(guān)系，根據(jù)漂浮時浮力和重力的關(guān)系，得出溢出水的質(zhì)量大小。12、D【解析】

A．機械為定滑輪，根據(jù)定滑輪特點，則拉力F1=G=100N；B．機械為動滑輪，根據(jù)動滑輪特點，則拉力F2===50N；C．機械為滑輪組，承擔(dān)動滑輪和貨物的繩子段數(shù)n=3，根據(jù)滑輪組特點，則拉力F3===33.33N；D．機械為杠桿，動力臂l1=3L+L=1L，阻力臂l2=L，根據(jù)杠桿平衡條件，有：F1×l1=G×l2，則F1===25N．所以動力最小的是F1．故D正確．二、填空題13、不做功靜止【解析】

[1]將小球豎直上拋，小球離開手后，不再受手的力的作用，根據(jù)做功的要素知，人對小球不做功。[2]小球到達最高點的瞬間速度為零，如果所受外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律知，小球?qū)幱陟o止?fàn)顟B(tài)。14、定滑輪改變力的方向【解析】

[1][2]旗桿頂端的滑輪的軸是固定不動的，所以該滑輪是定滑輪；使用定滑輪不省力，但能改變用力的方向。15、10【解析】

物體沿豎直墻壁勻速下滑時，豎直方向受力平衡，所以摩擦力大小等于重力大小，所以物體受到的摩擦力是10N。16、5豎直向上變大【解析】

[1][2][3]因為木塊會漂浮在水面上，所以靜止時木塊受到的浮力大小是F浮=G=5N方向豎直向上，放入木塊后，水的深度h變大，由p=ρgh知道，容器底所受壓強會變大。三、實驗題17、便于測量力臂右沒有多次實驗左端下沉變大F1l1=F2l2【解析】

第一空．為了便于直接讀出力臂，所以應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；第二空．由圖甲知道，杠桿沒在水平位置，此時左端向下傾斜，說明重心應(yīng)向右移動，所以應(yīng)向右調(diào)節(jié)的平衡螺母（左端、右端均可）；第三空．只根據(jù)一次實驗總結(jié)實驗結(jié)論是不合理的，因為一次實驗很具有偶然性，需要多進行幾次實驗，避免偶然性；第四空．設(shè)一個鉤碼的重力是G，杠桿上一個格的距離是l；當(dāng)A、B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格時，則左側(cè)力和力臂的乘積是：

3G×3l=9Gl，

右側(cè)力和力臂的乘積是：

2G×4l=8Gl，

因為9Gl＞8Gl，所以杠桿不能平衡，即左端下沉第五空．保持B點不變，若拉力F從a到b傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件得到，拉力變大；第六空．繼續(xù)實驗可得出杠桿平衡的條件應(yīng)是：動力×動力臂=阻力×阻力臂或F1l1=F2l2。18、二力平衡甲乙有關(guān)甲丁不正確沒有控制接觸面粗糙程度相同【解析】

(1)[1]在測量滑動摩擦力大小時，必須水平拉著物塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡，滑動摩擦力的大小才等于彈簧測力計的示數(shù)，即所用的物理原理是二力平衡。(2)[2][3]研究滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)，要控制接觸面粗糙程度相同，故對比甲乙兩次實驗，可以驗證猜想一；因兩實驗中，滑動摩擦力大小不同，故滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關(guān)。[4]研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，要控制壓力相同，故對比甲丁兩次實驗，可以驗證猜想二。(3)[5][6]研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)時，要控制壓力和接觸面粗糙程度相同，而丙丁兩次實驗中接觸面粗糙程度不同，故得出“接觸面積越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論是不正確的，即沒有控制接觸面粗糙程度相同。19、木塊滑動的距離讓小球從同一高度自由滾下【解析】

第一空．在該實驗中我們用到了轉(zhuǎn)換的方法，即將小球動能的大小轉(zhuǎn)化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；第二空．由于動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，故想研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制速度不變，故只需將不同質(zhì)量的小球從同一高度釋放，比較其推動木塊所移動的距離大小即可．四、作圖題20、【解析】

物體A在共點力F1、F2、F3作用下處于平衡狀態(tài)，其中任意兩個力的合力和第三個力是平衡力，所以F1、F