2024屆廣東省廉江市實驗學校八年級下冊物理期末復習檢測試題含解析

2024屆廣東省廉江市實驗學校八年級下冊物理期末復習檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．關(guān)于慣性現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（）A．人走路時，被石頭絆倒會向前倒B．用鐵鏟把沙送上車廂時，鐵鏟不動了，沙仍會向前運動C．站在車上的乘客，當車突然開動時，會向前倒D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當快速把紙條抽掉后，雞蛋仍留在桌面上2．如圖所示，在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)，分別掛上相同規(guī)格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態(tài)．如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼，則（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷3．一輛汽車靜止在水平地面上，下列四對力中相互平衡的是：A．汽車受到的重力與地面對它的支持力B．汽車受到的支持力與它對地面的壓力C．汽車受到的重力與它對地面的壓力D．汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力4．下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是()A．普通教室層高約為8mB．一個蘋果的重力大約是1.5NC．1元硬幣的質(zhì)量約為50gD．普通人站立時對地面的壓強約為1.5Pa5．在國際單位制中，力的單位是（）A．牛頓 B．米 C．千克 D．米/秒6．水平桌面上有兩個完全相同的容器，分別盛有甲、乙兩種適量的不同液體，將同一個蘋果先后放入甲、乙兩種液體中，蘋果靜止后的浮沉狀況及液體的深度如圖所示，對圖中情景分析正確的是（）A．甲液體的密度小于乙液體的密度B．甲液體對容器底部的壓強等于乙液體對容器底部的壓強C．裝有甲液體的容器對桌面的壓強大于裝有乙液體的容器對桌面的壓強D．蘋果排開甲液體的重力小于排開乙液體的重力7．如圖所示，利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，以下操作中會影響測量值的是（）A．使用的玻璃管稍粗些B．測量時玻璃管稍傾斜C．把玻璃管稍向上提一些，但不離開液面D．往玻璃管中灌水銀時沒灌滿8．連通器在日常生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用，在如圖所舉的事例中，不是利用連通器原理工作的是A．甲圖的茶壺 B．乙圖乳牛自動喂水器C．丙圖下水管的彎水管 D．丁圖的U型管壓強計9．在探究實踐創(chuàng)新大賽中，小明同學展示了他的“液體壓強演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強規(guī)律。如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（）A． B． C． D．10．下列有關(guān)運動和力的關(guān)系說法正確的是A．物體的運動必須有力來維持B．力是改變物體運動狀態(tài)的原因C．力是物體運動的原因D．力是保持物體靜止的原因11．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．在家用普通茶壺燒開水，沸水的溫度可達100℃B．兩個雞蛋的重約為1NC．中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103ND．一張課桌的高度約1.2m12．對于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是（）A．由于它是靜止的，所以它不受力作用B．由于它是靜止的，所以它沒有慣性C．桌面對它的支持力與它所受的重力是平衡力D．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是平衡力二、填空題13．如圖所示，將物體A放入水中時懸浮，將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，則兩物體的體積VA：VB＝_____，物體B的密度是_____kg/m314．如圖所示，正在加速下落的足球，其動能_____，重力勢能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。15．如圖船閘中，僅閥門A打開，上游和閘室組成________；攔河大壩修成“上窄下寬”的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而_______。（選填“增大”、“不變”或“減小”）16．2017年4月20日，“天舟一號”貨運飛船發(fā)射升空，22日與“天宮二號”太空艙順利對接．如圖所示，對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，調(diào)節(jié)運行姿態(tài)，此過程利用的力學知識有：___________________________、_____________________________________．三、實驗題17．（8分）圖是小歡利用小桌、砝碼、泡沫塑料探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗。(1)該實驗是通過______來顯示壓力的作用效果；(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，______越大，壓力的作用效果越明顯；(3)小歡由甲、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象得出結(jié)論：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。小歡得到錯誤結(jié)論的原因是______。18．（8分）小誠想在物體漂浮時探究阿基米德原理，他利用蘋果、天平、溢水杯、小桶進行了如圖所示的操作:（1）圖a中，得出蘋果重力的表達式為_______；圖b中蘋果漂浮在水上，根據(jù)_______知識，可求出浮力；（2）為了得出排開液體的重力，還缺一個步驟d：_______；（測量物理量用m3表示）；步驟d補充后，最合理的實驗步驟順序為_______（用實驗步驟對應的字母表示）；（3）最后驗證測量的物理量是否滿足關(guān)系式：_______；（4）步驟a中，較重的砝碼如圖所示放在托盤內(nèi)左側(cè)，會導致測量的質(zhì)量結(jié)果______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。19．（8分）小李和同學們進行測量滑輪組機械效率的實驗：(1)他們按照如圖所示的順序進行實驗，其中甲、乙實驗用的是同一滑輪組。在實驗過程中，應_______拉動彈簧測力計。(2)他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，丙實驗中有用功________J，總功________J，滑輪組的機械效率為_____。實驗鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計示數(shù)F/N繩子自由端移動距離s/m機械效率η甲1.00.10.50.367%乙2.50.11.00.383%丙1.00.10.50.4(3)對比分析實驗甲、乙，可得出：同一滑輪組，提升的鉤碼_______________，機械效率越高。四、作圖題20．（8分）畫出漂浮在水面上的小球所受到浮力的示意圖。（_______）21．（8分）在圖中畫出小球所受浮力和杯子對斜面壓力的示意圖．（____）五、計算題22．（10分）圖甲是某起重船的示意圖，A處為卷揚機，吊臂前端滑輪組如圖乙所示。在一次吊裝施工中，當起重船從運輸船上吊起重物時，起重船浸入海水中的體積增加了18m3，重物在空中勻速豎直上升了3m。已知動滑輪總重為2×104N，海水密度ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。當重物在空中勻速上升時，若不計摩擦及鋼絲繩重，求：(1)被吊起的重物受到的重力；(2)鋼絲繩拉力F所做的功；(3)滑輪組的機械效率。23．（12分）人們利用如圖所示的滑輪組將浸沒在河底的實心物體A打撈上來，物體A的重9000N，體積為0.1m3在5000N的拉力F作用下，物體A在2s內(nèi)勻速豎直上升2m(物體未露出水面)，不計水的阻力，g=10N/kg求：（1）物體A受到的浮力。（2）拉力F做功的功率。（3）滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．人走路時，處于運動狀態(tài)，當腳下被石頭碰到后，下身運動停止，上身由于慣性，仍然保持運動狀態(tài)，故向前傾倒，故A正確，不符合題意；B．用鐵鏟把沙送上車廂時，鐵鏟不動了，沙由于慣性仍會向前運動，故B正確，不符合題意；C．站在車上的乘客，當車突然開動時，人的下身隨車運動，而人的上身由于慣性仍然保持靜止，故人會向后傾倒，故C錯誤，符合題意；D．桌面上有一張十分光滑紙條，在紙條上放一只雞蛋。當快速把紙條抽掉后，雞蛋由于慣性仍然留在桌面上，故D正確，不符合題意；2、A【解析】

由圖示可知，杠桿右邊的力臂大于左邊的力臂，當同時去掉一個鉤碼時，兩邊所去掉的力大小相等，但是由于右邊的力臂較大，所以右邊的力和力臂的乘積減小的就多，所以會造成左端下降、右端會上升．3、A【解析】

A．汽車受到的重力與地面對它的支持力，兩個力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，因此二力是一對平衡力，故A符合題意；B．汽車受到的支持力與它對地面的壓力，兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，故B不符合題意；C．汽車受到的重力與它對地面的壓力，兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，故C不符合題意；D．汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力，兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，故D不符合題意。4、B【解析】

A．一層樓的高度在3m左右，普通教室高度與此差不多，在3m左右，故A錯誤；B．一個蘋果的質(zhì)量在150g=0.15kg左右，受到的重力在G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N左右，故B正確；C．一塊橡皮的質(zhì)量在8g左右，一枚一元硬幣的質(zhì)量略小于此數(shù)值，在6g左右，故錯誤；D．普通人的體重在600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強故D錯誤。故選B。5、A【解析】

物理學中，各個物理量都有自己專用的單位，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N?！驹斀狻吭趪H單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N，故A符合題意。故選A。6、C【解析】

A．蘋果在甲液體中漂浮，所以蘋果的密度小于甲液體的密度；因為蘋果在乙液體中懸浮，所以蘋果的密度等于乙液體的密度。因此甲液體的密度大于乙液體的密度，故A錯誤；B．放入蘋果后，液面等高，甲的密度大于乙的密度，由p=ρgh可知：甲容器中液體對容器底的壓強大，故B錯誤；C．兩容器液面相平，V甲排＜V乙排，說明沒放蘋果之前甲容器中液體的體積大于乙容器中液體的體積，即V甲＞V乙，ρ甲＞ρ乙，由m=ρV可知，兩液體的質(zhì)量m甲＞m乙，根據(jù)G=mg得到G甲＞G乙；兩容器質(zhì)量相同，則容器的重力相同，蘋果質(zhì)量不變，其重力也不變，兩容器對桌面的壓力分別為F甲=G器+G蘋果+G甲，F(xiàn)乙=G器+G蘋果+G乙，所以F甲＞F乙，容器底面積相同，由p=可知p甲＞p乙，故C正確；D．蘋果在甲液體中漂浮，蘋果受到的浮力等于蘋果的重力；蘋果在乙液體中懸浮，蘋果受到的浮力也等于蘋果的重力；因此在甲和乙液體中蘋果所受浮力相等，根據(jù)阿基米德原理可知：蘋果排開甲液體的重力等于蘋果排開乙液體的重力，故D錯誤。7、D【解析】

A.使用的玻璃管稍粗些，只是進入玻璃管中的水銀的體積多了，玻璃管粗，大氣壓的值一定時，玻璃管中的水銀的高度不會受到影響，所以不會影響測量值的，故不符合題意；B.測量時玻璃管稍傾斜，只會增加玻璃管中水銀的長度，但是水銀的高度不會改變，所以不會影響測量值的，故不符合題意；C.上提玻璃管，只要管口不離開水銀面，水銀柱的高度不會受影響，所以不會影響測量值的，故不符合題意；D.往玻璃管中灌水銀時沒灌滿，會造成玻璃管內(nèi)混進了空氣，倒立時會使玻璃管的上方的空氣對水銀柱產(chǎn)生向下的壓強．使水銀柱的高度變小，會影響測量值，故符合題意．8、D【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了連通器，符合上端開口、下部連通的特點，不合題意；B．乳牛自動喂水器，符合上端開口、下部連通的特點，故是連通器，不合題意；C．下水道彎水管符合上端開口、下部連通的特點，故是連通器，不合題意；D．U形管壓強計的一端是封閉的，不符合上端開口、底部連通的特點，不是利用連通器原理工作的，符合題意。9、B【解析】

在液體內(nèi)部橡皮膜要受到液體壓強的作用，而發(fā)生彈性形變，在液體中因膜外側(cè)的壓強大于膜內(nèi)側(cè)的壓強，故橡皮膜會向內(nèi)凹陷，且橡皮膜的凹陷程度越大壓強越大，根據(jù)液體壓強的特點知，在同一液體中，同一深度，壓強相等，故橡皮膜向內(nèi)凹陷程度相同；在同一液體不同深度，深度越深橡皮膜向內(nèi)凹陷程度越大。故選B。10、B【解析】

A．維持物體的運動不需要力，不符合題意；B．改變物體的運動狀態(tài)一定需要力的作用，所以說力是改變物體運動狀態(tài)的原因，符合題意；C．物體產(chǎn)生運動包含物體由靜止到運動，也包含物體保持原來的運動狀態(tài)，物體由靜止變?yōu)檫\動時，一定需要力的作用，但是物體保持運動時，不依靠力，而是依靠慣性，不符合題意；D．保持物體的運動狀態(tài)不變，都是依靠慣性，所以力不是保持物體靜止的原因，不符合題意。故選B。【點睛】(1)物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，物體一定受到力的作用。(2)物體由靜止變?yōu)檫\動，這是物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，是一定需要力的作用的。但是保持物體的運動不一定需要力的作用。(3)維持物體的運動不需要力，是依靠物體的慣性。(4)物體不受力時和受平衡力時，物體都可以保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。11、B【解析】

A．在一個標準大氣壓下，沸水的溫度是100℃，內(nèi)蒙地區(qū)海拔高，氣壓低于標準大氣壓，水的沸點會低于100℃，所以A不符合實際情況；B．一個雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，兩個雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力大約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，所以B符合實際情況；C．中學生平均體重約為50kg，對地面的壓力約為G=mg=500N，所以C不符合實際情況；D．中學生課桌的高度大約80cm，所以D不符合實際情況。12、C【解析】

A．靜止在水平桌面上的文具盒受到平衡力的作用，不是不受力的作用，故A錯誤；B．一切物體都具有慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，靜止的物體也有慣性，故B錯誤；C．桌面對它的支持力與它所受的重力作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故C正確為答案；D．它對桌面的壓力與桌面對它的支持力是相互作用力，不是平衡力，故D錯誤。故選C。二、填空題13、1：60.5×103【解析】

物體A在水中懸浮，所受浮力等于自身的重力，ρA＝ρ水；將物體B放入水中時有一半的體積露出水面，物體B在水中漂浮，根據(jù)所受浮力等于自身的重力，算出B的密度；將物體A置于物體B上再放入水中時，物體B有三分之一的體積露出水面，處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)所受浮力等于自身的重力，列出等式，從而解出兩物體的體積之比．【詳解】A物體A在水中懸浮，ρA=ρ水﹣﹣﹣①；B物體在水中處于漂浮狀態(tài)且有一半的體積露出水面，所受浮力等于自身的重力，即﹣﹣﹣②可得；將物體A置于物體B上再放入水中時，AB處于懸浮狀態(tài)且物體B有三分之一的體積露出水面，所受浮力等于AB自身重力的和，即F浮=GA+GB，ρ水gV排=ρAgVA+ρBgVB﹣﹣﹣③由①②③得：則，可得：．14、增大減小【解析】

[1][2]正在加速下落的足球，質(zhì)量不變，速度變大，故動能增大；同時，其質(zhì)量不變，高度變小，故重力勢能減小。15、連通器增大【解析】

[1]當閥門A打開，上游和閘室連通，形成連通器；船閘就是連通器在實際中的具體運用。[2]攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為水的壓強隨深度增加而增大。16、力的作用是相互的力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】試題分析：對接過程中，“天舟一號”多處向外“噴氣”，飛船受到推力的作用，調(diào)節(jié)運行姿態(tài)，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)或物體間力的作用是相互的．【考點定位】力作用的相互性三、實驗題17、泡沫塑料的凹陷程度壓力沒有控制壓力相同【解析】

(1)[1]實驗中，泡沫塑料的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用泡沫塑料的凹陷程度來反映壓力的作用效果。(2)[2]由甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力不同，壓力越大，深淺塑料的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，由此可得：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。(3)[3]比較甲、丙兩圖所示實驗可知，壓力與受力面積均不同，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，需控制壓力的大小不變，故小歡得到錯誤結(jié)論的原因是：沒有控制壓力相同。18、m1g二力平衡用天平測量小桶和排開水的總質(zhì)量為m3acbd或cabdm1g=（m3-m2）g偏大【解析】

第一空．圖a中，蘋果的質(zhì)量是m1，蘋果重力為m1g；第二空．圖b中蘋果漂浮在水上，處于平衡狀態(tài)，蘋果受到的重力和浮力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到浮力F浮=G=m1g；第三空．要得出排開液體的重力，需要知道排開液體的質(zhì)量，排開液體的質(zhì)量等于小桶和排開水的總質(zhì)量與小桶質(zhì)量的差，所以需要用天平測量小桶和排開水的總質(zhì)量為m3；第四空．實驗步驟：需要先測量蘋果的質(zhì)量m1和小桶的質(zhì)量m2，將蘋果漂浮在水面上，用天平測量小桶和排開水的總質(zhì)量，即acbd或cabd；第五空．實驗需要驗證浮力和排開液體的重力的關(guān)系，F(xiàn)浮=m1g，排開液體的重力G排=（m3-m2）g，實驗滿足的條件：m1g=（m3-m2）g；第六空．天平的原理是杠桿的平衡條件，天平左邊的力為阻力，右邊為動力，阻力和阻力臂不變，較重的砝碼放在托盤內(nèi)左側(cè)，整個砝碼的重心向左移動，會導致動力臂減小，根據(jù)杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知動力偏大，導致測量的質(zhì)量結(jié)果偏大。19、勻速（豎直向上）0.10.250%越差【解析】

第一空．在實驗操作中只有豎直向上勻速拉動彈簧測力計，彈簧測力計處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)才反映了拉力的大?。坏诙眨驗榭朔矬w的重力做的是有用功，故

W有=Gh=1.0N×0.1m=0.1J；第三空．由表格數(shù)據(jù)知道，拉力做的總功是：

W=Fs=0.5N×0.4m=0.2J；第四空．由知道，丙實驗中滑輪組