2022-2023學(xué)年河南省南陽市社旗縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年河南省南陽市社旗縣八年級(jí)（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）

1.小林同學(xué)用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株。下列繁殖方式與此不同的是（）

A.利用番茄種子進(jìn)行繁殖B.托插月季的莖進(jìn)行繁殖

C.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上D.草莓匍匐莖上長出幼苗

2.生命世代相續(xù)，生生不息，是通過生殖來實(shí)現(xiàn)的。下列對(duì)植物生殖敘述正確的是（）

A.以黑棗為砧木嫁接柿樹，結(jié)出的果實(shí)保持柿樹的品質(zhì)

B.將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時(shí)，每塊都能長成新個(gè)體

C.組織培養(yǎng)是通過有性生殖方式快速繁殖植物新個(gè)體

D.利用打插方式可使一株白色月季開出各色花朵

3.下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是（）

A.老馬識(shí)途B.作繭自縛C.金蟬脫殼D.蜻蜓點(diǎn)水

4.白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥“，描述了鳥繁殖行為中的（）

A.筑巢B.求偶C.交配D.育雛

5.關(guān)于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（）

A.馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，屬于出芽生殖

B.蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段

C.青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，因此都要通過鰻進(jìn)行呼吸

D.雞、鴨等早成鳥破殼后就能跟隨親鳥捕食，因此成活率高于家鴿等晚成鳥

6.下列有關(guān)雞蛋（雞卵）結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）

A.雞卵的胚盤將來都能發(fā)育成雛雞

B.卵黃可為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，而卵白只可以提供水分

C.一個(gè)雞卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

D.卵殼上有許多氣孔，能保證胚胎發(fā)育時(shí)進(jìn)行氣體交換

7.兩棲動(dòng)物的受精方式和發(fā)育特點(diǎn)是（）

A.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育B.體內(nèi)受精，不完全變態(tài)發(fā)育

C.體外受精，變態(tài)發(fā)育D.體外受精，不完全變態(tài)發(fā)育

8.如圖表不染色體中蛋白質(zhì)、DNA、基因的關(guān)系。甲、乙、丙依次是（)

染色體

I甲I乙I丙I

A.基因、DNA、蛋白質(zhì)B.DNA、基因、蛋白質(zhì)

C.基因、蛋白質(zhì)、DNAD.DNA、蛋白質(zhì)、基因

9.下列說法正確的是（）

A.遺傳和變異是普遍存在的

B.遺傳和變異不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一生物體上

C.遺傳是普遍存在的，而變異只是在某些生物體上出現(xiàn)

D.變異是普遍存在的，而遺傳只是在某些生物體上出現(xiàn)

10.下列關(guān)于遺傳性狀的表述，正確的是（）

A.性狀一定是肉眼可以看到的特征

B.性狀表現(xiàn)由基因控制，一定與環(huán)境無關(guān)

C.父母的遺傳物質(zhì)DNA可以通過生殖細(xì)胞傳給子代

D.具有某種基因的個(gè)體一定會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)的性狀

11.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（）

A.基因組成中含有一個(gè)顯性基因的生物體，一般表現(xiàn)出顯性性狀

B.在遺傳過程中，一般是父親的基因傳給兒子，母親的基因傳給女兒

C.男性的精子中只有X或Y染色體，體細(xì)胞中沒有性染色體

D.堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代一定會(huì)患遺傳病，所以禁止近親結(jié)婚

12.下列性狀是相對(duì)性狀的是（）

A.牡丹花的紅色和菊花的白色B.果蠅的紅眼和白眼

C.果蠅的殘翅和蒼蠅的全翅D.玉米的黃色和豌豆的黃色

13.下列有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化的論述中，錯(cuò)誤的是（）

A.化石為研究生物的進(jìn)化提供了重要證據(jù)

B.陸生生物一定比水生生物具有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

C.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿

D.生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用，導(dǎo)致了生物的進(jìn)化

14.“天下萬物生于有，有生于無”關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)，已經(jīng)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)證據(jù)的結(jié)論是（）

A.原始地球一開始就存在原始生命B.原始地球能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的簡單有機(jī)物.

C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命來自其他星球.

15.關(guān)于地球上生命的起源，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始地球環(huán)境下，可以產(chǎn)生有機(jī)物

B.原始大氣的主要成分，是甲烷、氨、氧氣、水蒸氣等

C.原始生命可能是在原始海洋中誕生的

D.現(xiàn)在的地球不可能再形成原始生命

16.學(xué)校開展陽光體育，要求同學(xué)們每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，從傳染病的預(yù)防上看，屬于（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.控制傳播途徑

17.被瘋狗傷的患者，需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清，注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為（）

A.抗體，保護(hù)易感人群B.抗原。保護(hù)易感人群

C.抗體，控制傳染源D.抗原，切斷傳播途徑

18.無論中醫(yī)或西醫(yī)，用藥不當(dāng)或急救方法錯(cuò)誤都會(huì)對(duì)生命造成二次傷害。下列說法，錯(cuò)誤的是（）

A.遇到危急情況撥打120急救電話，應(yīng)說明地址及受傷情況

B.購買非處方藥要認(rèn)準(zhǔn)OTC標(biāo)志，可以隨意服用

C.“現(xiàn)代文明病”就是指如惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病

D.安全用藥是指盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害

19.下列關(guān)于安全用藥的常識(shí)和做法，正確的是（）

A.中藥是純天然草藥，對(duì)人體沒有副作用

B.藥吃得越多，病好得越快

C.運(yùn)動(dòng)員不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)

D.無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書

20.按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指（）

A.有積極向上的心態(tài)和良好的人際關(guān)系

B.能加強(qiáng)體育鍛煉、搞好個(gè)人衛(wèi)生、具有一個(gè)健壯的體魄

C.身體健康、沒有疾病和適應(yīng)社會(huì)能力強(qiáng)

D.一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

二、簡答題（本大題共3小題，共18.0分）

21.如圖為部分生物生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）圖中屬于無性生殖的是（填字母）。

（2）F圖中技術(shù)成功的關(guān)鍵是①與②的緊密結(jié)合。

（3）觀察A.B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們?cè)谟砂l(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的形態(tài)

結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過程為，其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為

（4）不同于哺乳動(dòng)物，圖A、B、C、D的生殖方式為

22.如圖，是以海洋化學(xué)起源說為依據(jù)，結(jié)合地質(zhì)學(xué)研究成果繪制的時(shí)間軸簡圖。

（1）米勒實(shí)驗(yàn)?zāi)M的地球時(shí)期是（填字母），證實(shí)了在原始地球條件下能產(chǎn)生構(gòu)成生物體

真核rar

藻類蕨類

形成

「D

0203040（單位:億年）

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，而較晚出現(xiàn)的被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六

大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從。

（3）是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生

物則出現(xiàn)在較晚近的地層中、從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從。

（4）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是的結(jié)果。從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從

水生到陸生。

23.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)2021年5月21日通報(bào)，廣州市發(fā)現(xiàn)一例新冠肺炎確診病例。患者郭某，

女性，75歲，初步判斷為境外輸入關(guān)聯(lián)確診新冠肺炎病例，其病毒屬于在印度出現(xiàn)的新冠病毒變異株。

材料二：肝炎患者用的碗筷要和家人分開，否則容易傳染家人。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客

染上肝炎、細(xì)菌性痢疾等傳染病。

材料三：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對(duì)適齡兒童實(shí)行預(yù)防接種；并根據(jù)

傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對(duì)重點(diǎn)人群進(jìn)行預(yù)防接種。

（1）自然界中的病毒主要包括DNA病毒和RNA病毒，其中RNA病毒更容易發(fā)生變異，材料一中提到的

印度新冠病毒變異株是世界上已出現(xiàn)的多種變異株中的一種類型，據(jù)此推測，新冠病毒屬于病毒。

截止五月底，我國已有接近6億人次接種新冠疫苗，從免疫角度講，注射的疫苗屬于。

（2）材料二中將餐具消毒、碗筷分開，屬于傳染病預(yù)防措施中的。

（3）材料三中提到的甲肝疫苗進(jìn)入人體后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的特

殊蛋白質(zhì)，即,此種免疫的特點(diǎn)是只對(duì)甲肝病毒起作用，因而叫做免疫。政府?dāng)U大計(jì)劃免

疫范圍，能更好的保護(hù)o

三、識(shí)圖作答題（本大題共1小題，共6.0分）

24.下表是對(duì)3個(gè)家庭進(jìn)行某些可遺傳性狀調(diào)查的結(jié)果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析表格回答下列問題：

家庭性狀父親母親孩子

1號(hào)眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮

2號(hào)酒窩無酒窩有酒窩有酒窩

3號(hào)先天聾啞正常正常先天聾啞

（1）二孩政策已經(jīng)放開，3號(hào)家庭的父母想再要一個(gè)小孩，則第二個(gè)小孩為男孩的概率為。

（2）3個(gè)家庭中的孩子都出現(xiàn)了與父親（或母親）不同的性狀，這種子代個(gè)體與親代個(gè)體不相似的現(xiàn)象在

遺傳學(xué)上叫做；同時(shí)子代個(gè)體乂有很多特征與父母相同或者相似，這是因?yàn)楦改傅牟糠只蚪?jīng)過

和（填細(xì)胞名稱）傳遞給了他們的子女。

（3）如果單眼皮和雙眼皮由一對(duì)基因A和a控制，則1號(hào)家庭中母親的基因組成為。如果該家庭的

單眼皮女兒長大后做了“雙眼皮手術(shù)”，后來和一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為

（4）如果2號(hào)家庭中孩子的控制酒窩的基因型為Bb,那么母親的基因組成為。

四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共1小題，共6.0分）

25.2020年口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資，其有效地控制了新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播。

研究人員利用自動(dòng)濾料測試儀對(duì)不同類型口罩進(jìn)行檢測，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

2

?

冊(cè)

)

因

極

蟆

口

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的問題是?

(2)該實(shí)驗(yàn)的變量是,圖中的過濾效率是多次檢測后所得數(shù)據(jù)的平均值，這樣做目的是o

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不同類型口罩的防護(hù)能力不同，防護(hù)能力最弱的是口罩。

(4)使用過的口罩上附著大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物。對(duì)于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫(yī)用

口罩，正確的處理方法是o(填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”“扔進(jìn)專用垃圾桶”或“拐進(jìn)普通垃圾

桶”)。

(5)從傳染病傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)分析，國家為全民免費(fèi)接種疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于o

答案和解析

1.【答案】A

【解析】A.用帶有芽眼的馬鈴薯塊莖繁育出新植株，屬于無性生殖。而利用番茄種子進(jìn)行繁殖，屬于有性

生殖，A符合題意。

B.打插月季的莖進(jìn)行繁殖，屬于無性生殖，B不符合題意。

C.蟹爪蘭嫁接到仙人掌上，屬于無性生殖，C不符合題意。

D.草莓匍匐莖上長出幼苗，屬于無性生殖，D不符合題意。

故選：Ao

有性生殖是指：通過兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。如利

用種子繁殖后代。

無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。如植物的托插、嫁接、

組織培養(yǎng)等。

正確識(shí)記并理解有性生殖和無性生殖的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。

2.【答案】A

【解析】解：A、嫁接屬于無性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，因此以黑棗為砧木嫁接柿樹，結(jié)出的果實(shí)保

持柿樹的品質(zhì)，正確。

B、將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí)，每塊都要有芽眼，才能長成新個(gè)體，錯(cuò)誤。

C、組織培養(yǎng)的繁殖速度很快，沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，因此組織培養(yǎng)是植物快速增

殖的無性生殖技術(shù)，錯(cuò)誤。

D、桿插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時(shí)間后，枝條下部

長出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個(gè)體，不能使一株白色菊花開出各色花朵，錯(cuò)誤。

故選：A?

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式；由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)

胞，經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖

方式，叫做有性生殖。

解題的關(guān)鍵是知道無性生殖和有性生殖的特點(diǎn)。

3.【答案】A

【解析】解：A、馬用肺呼吸，胎生哺乳，“老馬識(shí)途”，描述的是哺乳動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為；

B、“作繭自縛”，描述的是昆蟲發(fā)育過程中的蛹期；

C、“金蟬脫殼”，描述的是蟬發(fā)育過程中的幼蟲蛻皮現(xiàn)象即脫去外骨骼的現(xiàn)象；

D、“蜻蜓點(diǎn)水”描述的是蜻蜓生殖過程中的產(chǎn)卵現(xiàn)象。

所以，與昆蟲生殖和發(fā)育無關(guān)的是“老馬識(shí)途”。

故選：Ao

（1）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，有外骨骼。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握昆蟲的特征以及昆蟲生殖和發(fā)育過程、特點(diǎn)。

4.【答案】A

【解析】解：鳥類生殖發(fā)育的過程包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段，而生殖行為是與

繁殖后代有關(guān)的所有行為。繁殖行為包括識(shí)別、占有空間、筑巢、求偶、交配、孵卵、對(duì)后代的哺育等一

系列的復(fù)雜行為?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，屬于占有空間和筑巢。

故選：Ao

鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段。

明確鳥類生殖和發(fā)育的六個(gè)過程是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、馬鈴薯屬于塊莖，把馬鈴薯的塊莖切成小塊，每塊帶有一、兩個(gè)芽眼，然后埋在土壤里，

不久芽眼里的芽就能長成植株。馬鈴薯的這種繁殖方式屬于營養(yǎng)繁殖。是無性生殖，A錯(cuò)誤；

B、蝴蝶發(fā)育過程經(jīng)過受精卵-幼蟲-蛹-成蟲四個(gè)階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。蝴蝶

是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段，B正確；

C、青蛙生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，青蛙的幼體是蝌蚪，它用鰥呼吸，必須生活在水中。成體既能生

活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，

屬于變態(tài)發(fā)育，C錯(cuò)誤；

D、晚成維出生后，眼睛還未睜開，不能站立，依靠父母哺育，親鳥的這種行為叫育雛。與早成雛相比晚成

雛具有更高的成活率，這是由于晚成雛受到了親鳥的喂養(yǎng)和保護(hù)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

（1）發(fā)育過程經(jīng)過受精卵-幼蟲-成蟲三個(gè)階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過

程經(jīng)過受精卵-幼蟲-蛹-成蟲四個(gè)階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

（2）兩棲動(dòng)物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵。

兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鯨呼吸，必須生活在水中。成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用

肺呼吸，兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

（3）無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行

的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、托插等）、

組織培養(yǎng)和克隆等。

明確各種生物生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，難度不大，屬于基礎(chǔ)性題目。

6.【答案】D

【解析】解：A、雞卵受精后，胚盤含遺傳物質(zhì)，將來都能發(fā)育成雛雞，錯(cuò)誤。

B、卵黃可為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，卵白能夠保護(hù)卵細(xì)胞，還能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料和水分，錯(cuò)誤。

C、鳥卵結(jié)構(gòu)中的卵黃膜（相當(dāng)于細(xì)胞膜）、卵黃（相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì)）和胚盤（內(nèi)有細(xì)胞核）三者共同構(gòu)成一

個(gè)卵細(xì)胞，錯(cuò)誤。

D、卵殼有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換，正確。

故選：D。

鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜。

解答此題的關(guān)鍵是明確鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。

7.【答案】C

【解析】解：兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類

祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀.多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）

接近于魚類，而成體可以在陸地生活，所以兩棲動(dòng)物為雌雄異體，雄蛙鳴叫是吸引雌蛙屬求偶行為，體外

受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水.

故選：C.

兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔

助呼吸.

青蛙的生殖和發(fā)育過程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細(xì)心理解.

8.【答案】A

【解析】解：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，DNA分子上具有特定遺傳信息、能

夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因，因此基因、DNA、染色的關(guān)系是：基因VDNAV染色體，所以乙

是DNA,甲是基因，而丙和乙是并列關(guān)系，應(yīng)是蛋白質(zhì)。

故選：A?

染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，

它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀

的片段叫做基因。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。

9.【答案】A

【解析】解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異?！胺N豆得豆，種瓜得瓜”

體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象?！褒埳抛樱幼硬煌?，體現(xiàn)了親子

代之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。因此，遺傳和變異是普遍存在的；子女和父母有相

同的性狀也有不同的性狀，因此遺傳和變異會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一生物體上。可見A符合題意。

故選：A?

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳變異現(xiàn)象。解答時(shí)可以從遺傳、變異的概念方面來切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解遺傳變異的概念。

10.【答案】C

【解析】解：A、生物的性狀并不是都是肉眼可以觀察到的特征如生理特性中：人的血型等，錯(cuò)誤；

B、生物的性狀受基因控制，但也受環(huán)境影響，環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn)，比如同一種種子，種在不

同的土壤里，最終結(jié)出的種子大小可能不同，錯(cuò)誤；

C、遺傳物質(zhì)DNA位于染色體上，染色體在親子代之間的傳遞就實(shí)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的傳遞，親代的染

色體是通過生殖細(xì)胞傳遞給子代的，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是遺傳物質(zhì)在親子代間傳遞的橋

梁，正確；

D、性狀是由基因決定的，具有某基因的個(gè)體一般會(huì)表現(xiàn)相應(yīng)的性狀，錯(cuò)誤.

故選：Co

(1)性狀是指生物體所有特征的總和，任何生物都有許許多多性狀，有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的

顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊

性、服從性等等。

(2)生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的，生物的某個(gè)具體性狀是由基因控制的。基因是決定生物性狀的最小

單位。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念和基因決定性狀的特點(diǎn)。

11.【答案】A

【解析】解：A、生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的：當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性基因

時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，

生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，因此生物體表現(xiàn)出顯性性狀時(shí)，其基因組成有兩種表現(xiàn)形式：都是顯

性基因或一個(gè)顯性基因和一個(gè)隱性基因，A正確；

B、在遺傳的過程中，父親的22+Y染色體上的基因傳給兒子，22+X染色體上的基因傳給女兒。母親的22+X

染色體上的基因可以傳給女兒，也可以傳給兒子。后代子女中的基因一半來源于父親，一半來源于母親，B

錯(cuò)誤；

C、男性的精子有兩種，其染色體組成是22+X或22+Y。所以男性的生殖細(xì)胞中不僅有X或Y染色體，還

有常染色體，同時(shí)體細(xì)胞中也有性染色體，C錯(cuò)誤；

D、堂兄妹或表兄妹婚配產(chǎn)生的后代患遺傳病的概率會(huì)增加，而不是一定會(huì)患遺傳病，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

(1)生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，

而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的。生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁。

(2)細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成.每一種生

物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的，在體細(xì)胞中，染色體成對(duì)；在生殖細(xì)胞中，染色體成單。

解答此類題目的關(guān)鍵掌握有關(guān)遺傳和變異的知識(shí)、基因的顯性與隱性以及基因在親子代之間的傳遞等。

12.【答案】B

【解析】解：A、牡丹花的紅色和菊花的紅色，屬于不同種生物，因此不能稱為相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；

B、果蠅的紅眼和白眼，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，B正確；

C、果蠅的殘翅和蒼蠅的長翅，是不同種生物，不是相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；

D、玉米的黃色與豌豆的黃色，是玉米與豌豆兩種生物的性狀，不是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。

故選：B。

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀。

正確理解相對(duì)性狀的概念是做好該題的關(guān)鍵.

13.【答案】B

【解析】解：A、在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，A正確；

B、生物進(jìn)化的總體趨勢是從水生到陸生，但是陸生生物不一定比水生生物結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，如陸生的蛇屬于爬

行動(dòng)物，而水生的鯨魚屬于哺乳動(dòng)物，就比蛇的結(jié)構(gòu)復(fù)雜高等。B錯(cuò)誤。

C、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，C正確；

D、生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化，D正確；

故選：Bo

化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，

有著平行的關(guān)系。也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越

低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地

位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知化石的分布規(guī)律，掌握生物進(jìn)化的總體趨勢。

14.【答案】B

【解析】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球上原本沒有生命，原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，

天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流，從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等

構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外

線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)小分子物質(zhì)，隨著地球溫度的逐漸降低，原

始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋

中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì)，

經(jīng)過極其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生

命起源的第一步，即從無機(jī)物形成有機(jī)物質(zhì)在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。

故選：B(.

在地球形成的最初是沒有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程；

米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步，據(jù)此解答。

正確理解、掌握生命起源的兒種觀點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵。

15.【答案】B

【解析】解：A、米勒實(shí)驗(yàn)證明了無機(jī)小分子物質(zhì)可以產(chǎn)生有機(jī)小分子物質(zhì)，A正確；

B、原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等，無氧氣，B錯(cuò)誤；

C、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形

成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，C正確；

D、現(xiàn)在的地球不可能再形成原始生命，因?yàn)闆]有當(dāng)時(shí)的環(huán)境條件了，D正確。

故選：B?

隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源

說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

此題考查了生命起源學(xué)說中的化學(xué)起源學(xué)說。

16.【答案】C

【解析】解：學(xué)校開展陽光體育，要求同學(xué)們每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，目的是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)傳染病

的免疫力，因此從傳染病的預(yù)防上看，屬于保護(hù)易感人群。

故選：Co

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生

蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控

制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預(yù)防傳染病的措施。

17.【答案】A

【解析】解：疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種

傳染病，相當(dāng)于抗原?？苟狙迨菍?duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。因此被

瘋狗咬傷的患者，注射的狂犬抗毒血清屬于抗體，能抵抗狂犬病毒，保護(hù)人體不被狂犬病毒侵襲，維持人

的身體健康，在預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群?？梢夾符合題意。

故選：A。

抗毒血清是對(duì)于某種毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體。據(jù)此作答。

做這題的關(guān)鍵是注意區(qū)分疫苗和抗病毒血清，并了解其意義。

18.【答案】B

【解析】解：A、遇到緊急情況時(shí)，要迅速撥打“120”，并且說明地址及受傷情況，A正確；

B、非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC。也不可隨意服用，要根

據(jù)說明服用，B錯(cuò)誤。

C、“現(xiàn)代文明病”就是指如惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等一些慢性、非傳染性疾病，C正確。

D、安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避

免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害，D正確。

故選：B。

當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。急救方法有：

撥打“120：急救電話、人工呼吸。

掌握常用的急救措施，即解決題目，最好又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。

19.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，

盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。

解答的關(guān)鍵是明確安全用藥的常識(shí)，身體健康是最重要的。

【解答】

A、是藥三分毒，A錯(cuò)誤；

B、要按說明書吃藥，并不是吃的越多越好，B錯(cuò)誤；

C、藥物的不良反應(yīng)是人體的免疫力對(duì)外來的藥物的一種排斥，運(yùn)動(dòng)員不一定不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)，C

錯(cuò)誤：

D、無論是處方藥還是非處方藥，使用前都必須仔細(xì)閱讀藥品說明書，D正確。

故選：D。

20.【答案】D

【解析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是

指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組

織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇?？梢奃符合題意。

故選：D?

根據(jù)健康的定義分析解答。健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾

病和不虛弱。

熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案。

21.【答案】E、F形成層受精卵變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)發(fā)育卵生

【解析】解：(1)E托插、F嫁接，都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，這種生殖方式的優(yōu)

點(diǎn)是保持親本的優(yōu)良性狀。

(2)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物

體。嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫①接穗，被接的植物叫②砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)

合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，

易于成活。

(3)圖A是蝗蟲發(fā)育過程，B是家蠶發(fā)育過程，C是青蛙發(fā)育過程，它們個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵。它

們?cè)诎l(fā)育過程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

A蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，屬于不完全變

態(tài)發(fā)育。B家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，

差異很大，這種發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

(4)中圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點(diǎn)是卵生，而哺乳動(dòng)物是胎生哺乳。

故答案為：

(1)E、Fo

(2)形成層。

(3)受精卵；變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育。

(4)卵生。

(1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、桿插、壓

條、克隆、組織培養(yǎng)等。

(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的

個(gè)體的生殖方式。

(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生

活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如家蠶、菜粉蝶等。

(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活

習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、蝗蟲等。

圖F中①接穗、②砧木。

解題的關(guān)鍵是掌握各種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

22.【答案】A有機(jī)小分子物質(zhì)簡單到復(fù)雜化石低等到高等自然選擇

【解析】解：(1)米勒模擬的是地球時(shí)期是原始地球條件下，即圖中的A時(shí)期，證實(shí)了在原始地球條件下

無機(jī)物在紫外線、閃電、高溫等條件的作用下能形成了有機(jī)小分子物質(zhì)。原始地球上，原始大氣的成分有

甲烷、氨、氫氣、二氧化碳等氣體，沒有游離的氧氣，所以推測，最初形成的生命可能是不需要氧氣型的

生物。

(2)在結(jié)構(gòu)功能方面，進(jìn)化的趨勢是從簡單到復(fù)雜，藻類植物沒有根、莖、葉的分化，苔辭植物出現(xiàn)了莖

和葉，沒有真正的根；蕨類植物出現(xiàn)了根、莖、葉的分化；而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，

有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從簡單

到復(fù)雜。

(3)化石是研究生物進(jìn)化的重要的直接的證據(jù)，通過對(duì)化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地

了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律；在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地

位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分

類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說明了生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化而來的。

(4)達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自

然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是

性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生

物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。因此生物進(jìn)化是自

然選擇的結(jié)果。

故答案為：

(1)A；有機(jī)小分子物質(zhì)。

(2)簡單到復(fù)雜。

(3)化石；低等到高等。

(4)自然選擇。

分析生物進(jìn)化的證據(jù)可以確定，現(xiàn)在地球上眾多的生物，都是由古代的生物進(jìn)化來的?？茖W(xué)家根據(jù)親緣關(guān)

系的遠(yuǎn)近，用生物“進(jìn)化樹”形象而簡明地表示生物進(jìn)化的主要?dú)v程。

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

23.【答案】RNA抗原切斷傳播途徑抗體特異性易感人群

【解析】解：(1)自然界中的病毒主要包括DNA病毒和RNA病毒，其中RNA病毒更容易發(fā)生變異，新

冠病毒屬于RNA病毒。從免疫角度講，注射的疫苗屬于抗原，刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體。

(2)控制傳染病的措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。肝炎屬于消化道傳染病，所

以將餐具消毒、碗筷分開，屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。

(3)當(dāng)抗原(疫苗)進(jìn)入人體后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體。此種

免疫的特點(diǎn)是只對(duì)甲肝病毒起作用，因而叫做特異性免疫免疫。政府?dāng)U大計(jì)劃免疫范圍，能更好的保護(hù)易

感人群。

故答案為：(1)RNA；抗原

(2)切斷傳播途徑

(3)抗體；特異性；易感人群

(1)預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。

(2)非特異性免疫是生來就