《雪地里的小畫家作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《雪地里的小畫家》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)背景分析《雪地里的小畫家》是一部適合初級(jí)教育學(xué)校生閱讀和進(jìn)修的繪本故事。通過這本書，同硯可以感受到冬日里的幸福和美妙，激發(fā)他們對(duì)大自然的熱忱和對(duì)藝術(shù)的愛好。在閱讀故事的過程中，同硯還可以學(xué)到一些關(guān)于雪地的知識(shí)，了解冰雪世界的奇異和秀麗。因此，通過設(shè)計(jì)與這本書相關(guān)的作業(yè)，可以援助同硯更深度地理解故事內(nèi)容，提高他們的閱讀能力和審美能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.援助同硯理解《雪地里的小畫家》的故事情節(jié)和主題。2.提高同硯的閱讀能力和理解能力。3.培育同硯的創(chuàng)設(shè)力和想象力。4.激發(fā)同硯對(duì)藝術(shù)的愛好。5.培育同硯的審美能力和表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.故事內(nèi)容：通過閱讀《雪地里的小畫家》，同硯可以了解一個(gè)小女孩在雪地里畫畫的故事。在畫畫的過程中，小女孩發(fā)現(xiàn)了雪地的秀麗，并且獲得了畫家的靈感。2.藝術(shù)知識(shí)：通過故事內(nèi)容，同硯可以了解一些關(guān)于繪畫和顏色的知識(shí)，例如如何描繪雪地和應(yīng)用不同的顏色來表現(xiàn)冬季的美景。四、教學(xué)方法1.閱讀故事：起首讓同硯勤勉閱讀《雪地里的小畫家》，并談?wù)摴适碌闹饕楣?jié)和主題。2.藝術(shù)創(chuàng)作：引導(dǎo)同硯按照故事中描述的場(chǎng)景和情節(jié)，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，表現(xiàn)雪地和冬季的美景。3.分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M，讓他們分享自己的繪畫作品，并互相溝通意見和建議。4.展示匯報(bào)：最后，組織同硯在班級(jí)或?qū)W校展示他們的作品，讓他們展示自己的創(chuàng)意和想法。五、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.作業(yè)一：閱讀《雪地里的小畫家》，寫一份小結(jié)，包括故事情節(jié)、主題和個(gè)人感想。2.作業(yè)二：依據(jù)故事內(nèi)容，繪制一幅描繪雪地和冬季美景的畫作。要求注意顏色搭配和細(xì)節(jié)表現(xiàn)。3.作業(yè)三：同硯分成小組，互相溝通自己的畫作，并共同撰寫一份小結(jié)，談?wù)摫舜说膭?chuàng)意和表現(xiàn)。4.作業(yè)四：在班級(jí)或?qū)W校舉辦一次畫展，讓同硯展示自己的繪畫作品，并邀請(qǐng)其他同硯和老師參觀和點(diǎn)評(píng)。六、教學(xué)評(píng)判1.同硯的表現(xiàn)：評(píng)判同硯的作業(yè)完成狀況和繪畫水平，鼓舞他們展示自己的想法和創(chuàng)意。2.教學(xué)效果：評(píng)判教學(xué)活動(dòng)的效果，檢驗(yàn)同硯是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。3.同硯反饋：收集同硯的反饋意見和建議，不息改進(jìn)教學(xué)方法和作業(yè)設(shè)計(jì)。通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，可以援助同硯更好地理解《雪地里的小畫家》這本書的故事內(nèi)容，同時(shí)也可以培育他們對(duì)藝術(shù)的愛好和對(duì)冬季的熱忱。期望通過這些活動(dòng)，同硯可以感受到繪畫的樂趣和美妙，不息提高自己的審美能力和表達(dá)能力。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂、理解并流利朗讀故事《雪地里的小畫家》。2.能夠表達(dá)對(duì)故事情節(jié)的理解和個(gè)人感受。3.能夠仿效和描繪故事中描述的雪地景色并進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。4.能夠展示自己的繪畫作品并分享創(chuàng)作過程和心得。二、教學(xué)重點(diǎn)：1.聽懂、理解并朗讀故事《雪地里的小畫家》。2.描繪雪地景色并進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。3.展示和分享繪畫作品及創(chuàng)作過程。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）：播放故事《雪地里的小畫家》視頻或朗讀故事，引導(dǎo)同硯進(jìn)入故事情境，并扣問同硯對(duì)于故事的理解和感受。2.進(jìn)修環(huán)節(jié)（25分鐘）：a.聽故事《雪地里的小畫家》，理解故事情節(jié)和主要人物。b.通過談?wù)摵吞釂枺龑?dǎo)同硯深度理解故事內(nèi)容，并展開對(duì)故事的猜想和想象。c.演示如何描繪雪地景色，傳授繪畫技巧和方法，引導(dǎo)同硯進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（30分鐘）：a.同硯依據(jù)自己對(duì)雪地的想象和個(gè)人感受進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。b.老師在一旁指導(dǎo)同硯，鼓舞同硯嘗試新的表現(xiàn)手法和顏色運(yùn)用。4.展示環(huán)節(jié)（20分鐘）：a.同硯展示自己的繪畫作品，并分享創(chuàng)作過程和心得。b.同硯互相觀覽和溝通，提供互相的鼓舞和建議。5.總結(jié)反思（10分鐘）：讓同硯總結(jié)進(jìn)修本節(jié)課的收獲和體會(huì)，激發(fā)同硯對(duì)于繪畫的愛好和熱忱。四、課后作業(yè)：1.完成繪畫作品的潤(rùn)色和修改，籌辦好展示。2.再三閱讀故事《雪地里的小畫家》，深度理解故事進(jìn)步和主題。3.在家中或戶外觀察雪地景色，并進(jìn)行寫生練習(xí)或小組談?wù)摗Ｎ濉⒃u(píng)估方式：1.老師依據(jù)同硯繪畫作品的表現(xiàn)和創(chuàng)意水平進(jìn)行評(píng)分，鼓舞同硯展示自己的作品。2.同硯互相評(píng)判和提出建議，援助他人提升繪畫技巧和表現(xiàn)能力。六、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)，同硯能夠在