教育系統(tǒng)先進個人事跡材料模板

第第頁教育系統(tǒng)先進個人事跡材料模板教育系統(tǒng)先進個人事跡材料模板；將愛心傳遞

我們更多時候，不是為走更遠的路，而是為體會更多的心情。

體味人生，最重要的事情原來近在眼前，不是為了享受物質(zhì)生活，而是為了精神上的美滿與歡樂。

人生，并不在乎于你得到了什么，而是在于你學(xué)到了什么。

我選擇這樣的一個方式生存。

愛心，傳遞！

題記

一、教育是情和愛的事業(yè)，僅僅有責(zé)任心是不夠的。當(dāng)他體會到老師是真情愛他時，同樣會用真情來回報你。

記得2022年時我任36班班主任，班里將近70名同學(xué)，比起其他的4個班來說我們班各科成果在倒數(shù)。對于像我一個愛爭強的人來說那可是焦急上火的事。一年來，吃住在校，晚上因生施教，挨個補課；我是教語文的，其他科目的題我也大包大攬，有不會的，第二天總的親自找到任課老師解決問題，究竟年終考試語文平均101.1分，全鄉(xiāng)名列第一〔那是史無前例的一次〕。其它科目在全鄉(xiāng)均居第一。轉(zhuǎn)變了他們慢板墊底的陳舊觀念。

除了這些，我還給自己規(guī)定，每天寫日記，下午放學(xué)做兩個家訪。發(fā)覺我的同學(xué)除了學(xué)習(xí)，個個在家中神通廣闊。比如能吃苦，勤勞，孝敬，好司機等等。每個同學(xué)身上都有許多閃光點。兩年下來，這個班級成了一個其樂融融的大家庭，誰有心事都會來向我傾訴；當(dāng)眾敢于揭發(fā)某同學(xué)的錯誤行為；做錯事的敢于承認；課堂上大膽舉手提問，發(fā)言；課下主動跟老師打招呼，幫助老師。男女生之間的情感也很光明正大。我記得任海成是我們班的班長，文才高又很羞澀。沈小芳〔女〕同學(xué)在課堂就提出，老師，你為啥讓沈震震跟成成同桌？我還想跟成成同桌呢！要不跟賽賽同桌〔董明賽〕也行！他們之間的感情就像親兄妹一樣的純凈，一樣的親切。幾年之后，他們各自都有了自己的事業(yè)，自己的家庭，甚至有了自己的孩子，但他們每年春節(jié)還都來電問候。他們就是我的孩子，我也是他們的伙伴?？吹剿麄兡苌硇慕】禋g樂的成長，那我育人的辛苦也足足得到了回報。其實我們更多時候的付出，只是為了體會那份苦盡甘來時的美妙心情！

記得其中有一名同學(xué)叫張愛軍，〔張愛軍，勞動班長，性急，愛沖動，語言表達不流暢，書寫不仔細。針對他的狀況，我盯緊了不放松。還有幾次都惹惱了他?！辰衲旰偃W(xué)校找我，向我傾訴了這近十年來在社會上的溝溝坎坎。他說：老師你起初對我的教導(dǎo)句句牢記在心，當(dāng)時不理解，總惱恨為啥老批判我，現(xiàn)在我明白了。他或許比別人晚幾年明白做人的道理，但他終將理解了我的一片愛心！

二、更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，教同學(xué)涯新起色

呂型偉教育家說：教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。創(chuàng)新就要敢于獨立思索。

我校位于磁縣、臨漳、成安三縣交界地，交通閉塞，信息落后，在校同學(xué)越來越少，到現(xiàn)在學(xué)校只剩下四個班級，且每個班都有一半以上同學(xué)厭學(xué)心情嚴(yán)峻，同學(xué)輟學(xué)時有發(fā)生。再這樣下去，學(xué)校將沒有同學(xué)，老師將面臨下崗?？鄲赖奈覍で筠D(zhuǎn)變。

我有幸在2022年的暑假經(jīng)一位伙伴介紹去一家保險公司學(xué)習(xí)。企業(yè)管理的新思想、新理念讓我耳目一新，脫胎換骨。例如，生命的美妙，與人交往的禮儀，洋溢的熱忱，十足的自信，滿懷的激情，最重要的是我學(xué)會了感恩。并重新端詳了人生的價值意義。這一次的學(xué)習(xí)，就是我教育生涯中創(chuàng)新的開始。

我把在保險公司學(xué)到的新理念帶到了我的課堂，于是我的課堂有了激情的歌聲、爭論聲、掌聲引來了其他老師新奇的關(guān)注，其他班同學(xué)的傾慕。

2022年我大膽嘗試杜郎口自主學(xué)習(xí)模式，進行教法改革，創(chuàng)設(shè)了一個適合自己性格的課堂。隨后在學(xué)區(qū)組織的朗讀教學(xué)活動中，我以新奇的教學(xué)模式引起領(lǐng)導(dǎo)和全鄉(xiāng)老師的關(guān)注。2022年，我在

鄉(xiāng)里多次講公開課，如，《端午的鴨蛋》、《吆喝》、《云南的歌會》、《詩四首》等。5月份，在教學(xué)常規(guī)落實年活動中，受到教育局督導(dǎo)室郭從文科長、縣教研室趙云芹老師、李明玉主任等領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，教學(xué)反思予以推廣。為此我歸納了以下幾點課堂心得：

1、用激情點燃同學(xué)。要讓課堂活，首先老師先要活起來。由于老師的激情徑直影響到同學(xué)的心情，所以我在整節(jié)課上，自始至終激情高漲感染他們，這樣同學(xué)在課堂上也就生龍活虎，思維亢奮。

2、多鼓舞和賞識同學(xué)。從講臺上走下來，到同學(xué)中間去。我的一個眼神，一個微笑，伸一下大拇指，拍一下肩膀頭等等，都讓他們有一種滿意感、勝利感和美滿感。在我的熱忱鼓舞下，就連平常成果很一般的賈海華、張賽賽同學(xué)也敢于發(fā)言回答下列問題，敢于上臺造句和才藝展示，真的是出乎意料。

俗話說一枝獨秀不是春，百花齊放才是春，看到全班同學(xué)都參加到學(xué)習(xí)中來，我沉醉了。

3、讓每名同學(xué)都有事做。把同學(xué)分成假設(shè)干個小組，各組同學(xué)桌對桌、面對面，還選出一名小組長，采用兵教兵、兵幫兵、兵帶兵的方法，詳細由小組長負責(zé)。記得有一次在講《喂出來》這一課劃分層次時，各組涌現(xiàn)了不同看法。同學(xué)們各持己見，力爭勸服對方。尤其是郭世勇同學(xué)據(jù)理力爭，涌現(xiàn)了1﹕50的辯論場面，在我的引導(dǎo)下，最末明確了知識點。但從他們的臉上我看出了歡樂和滿意。

4、讓更多的同學(xué)參加才藝展示。我在課堂上給了同學(xué)自由的空間，激發(fā)了他們的創(chuàng)新技能。例如在《吆喝》一課中，我讓同學(xué)選擇喜愛的片段在小組內(nèi)展示，此時，你再看有同學(xué)仿照吆喝的動作和聲音，有說快板的〔把水杯當(dāng)快板〕，還有扮演乞丐的樣子乞討等場面激烈，令人回味無窮。在講到《云南的歌會》一課時，同學(xué)們有表演民歌的，有表演舞蹈的，有談感受的，再加上我實時鼓舞性的話語，使課堂真正成為同學(xué)張揚性格，戰(zhàn)勝自我的舞臺。

5、仔細做好教學(xué)反思記錄。剛剛嘗試杜郎口教學(xué)，還有許多不盡人意的地方，課下我實時與老師們進行溝通，以思進取。但更多的是課上同學(xué)們的性格張揚、美妙積極的一面感動著我。課下我認真回味仔細記住教學(xué)反思，使我在教學(xué)中不斷充盈自己。

隨后，分別于2022年12月，2022年12月參與了縣教育局組織