認(rèn)知心理學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年

認(rèn)知心理學(xué)智慧樹知到期末考試答案2024年認(rèn)知心理學(xué)記憶的多存儲器模型是由Atkinson和Shiffrin（1968）提出的。

A:錯B:對答案:對Craik等人認(rèn)為，簡單的并不必然促使信息由短時記憶轉(zhuǎn)入長時記憶。

A:復(fù)述B:淺加工C:鞏固D:深加工答案:復(fù)述腦區(qū)（）頓悟過程的“發(fā)動者”

A:海馬B:扣帶前回C:前額葉D:顳-枕區(qū)答案:扣帶前回Neisser將視覺通道的感覺記憶稱為。

A:瞬時記憶B:聲像記憶C:圖像記憶D:視覺記憶答案:圖像記憶在Collins和Loftus的激活擴散模型中，結(jié)點（方框）代表（），連線表示它們之間的聯(lián)系。

A:原型B:聯(lián)想C:命題D:概念答案:概念在認(rèn)知心理學(xué)中，構(gòu)成模式的元素和成分可稱為

A:構(gòu)型B:原型C:模板D:特征答案:特征Craik與Tulving（1975）做了一系列實驗來證明加工水平說，實驗的主要范式被稱為。

A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:偶然學(xué)習(xí)C:復(fù)述學(xué)習(xí)D:有意學(xué)習(xí)答案:偶然學(xué)習(xí)（）通常發(fā)生在當(dāng)人們沒有時間認(rèn)真思考某個問題，或者負(fù)載信息過多以至于無法充分地對問題進(jìn)行加工的情況下。

A:錨定與調(diào)整B:代表性啟發(fā)C:可得性啟發(fā)D:情感啟發(fā)法答案:代表性啟發(fā)特征理論認(rèn)為，在模式識別中起關(guān)鍵作用的是

A:特征+特征分析B:特征C:模式D:特征分析答案:特征+特征分析實驗借助表象鮮明問卷將被試區(qū)分為表象鮮明組和非鮮明組，發(fā)現(xiàn)表象鮮明組被試和非鮮明組被試在知覺和表象兩種條件下的銳敏度都隨兩點的識記比例增大而提高，但非鮮明組的被試在表象條件下的銳敏度低于知覺條件下的，其曲線的形狀是相似的，揭示了表象存在著個體差異。

A:麥克白實驗B:銳敏度實驗C:選擇性干擾實驗D:定位實驗答案:銳敏度實驗1964年，Conrad制做成了（），發(fā)現(xiàn)短時記憶的錯誤主要來源于聽覺特征的聲音混淆，而不是視覺特征的混淆。

A:逆向?qū)W習(xí)曲線B:遺忘矩陣C:混淆矩陣D:錯誤矩陣答案:混淆矩陣感覺記憶最初是由發(fā)現(xiàn)并提出的，他研究的主要是視覺通道的感覺記憶。

A:NeisserB:EbbinghausC:JamesD:Sperling答案:Sperling在原型理論中，從刺激中抽取特征屬于

A:形成抽象表象階段B:刺激匹配階段C:形成具體的像的階段D:刺激審查階段答案:刺激審查階段特征整合理論的出發(fā)點是

A:知覺的特征分析說B:兩階段說C:原型說D:特征粘合說答案:知覺的特征分析說實驗最初是由荷蘭生理學(xué)家Donders（1868）提出的，目的是測量包含在復(fù)雜反應(yīng)中的辨別、選擇等心理過程所需要的時間。

A:減法反應(yīng)時B:開窗實驗C:出聲思考D:相加因素法答案:減法反應(yīng)時在元記憶中，即時估計所評價的是。

A:短時記憶B:工作記憶C:瞬時記憶D:長時記憶答案:工作記憶研究者認(rèn)為，腦電成分____________代表閱讀過程中語義通達(dá)和語義整合的過程。

A:P600B:N400C:P300D:MMN答案:N400研究者發(fā)現(xiàn)，話語的流程和停頓是交替出現(xiàn)的，表現(xiàn)出流暢和停頓的周期性特點。這意味著（）和執(zhí)行言語計劃是交替進(jìn)行的

A:概念化B:計劃階段的自我監(jiān)控C:制定言語計劃D:說話過程中的自我監(jiān)控答案:制定言語計劃專家能迅速從記憶中尋找相似問題的“案例”，并應(yīng)用其中的解題方法，從而使得專家比新手在（）方面表現(xiàn)更好。

A:問題解決過程中側(cè)重點B:問題解決速度C:知識數(shù)量D:理解和表征問題答案:問題解決速度Murdock（1962）的實驗證明了會影響長時記憶，而不影響短時記憶。

A:呈現(xiàn)時間B:間隔時間C:呈現(xiàn)方式D:延遲時間答案:呈現(xiàn)時間下面屬于內(nèi)隱測驗的選項有

A:詞干補筆B:新舊再認(rèn)C:系列回憶D:模糊字辨認(rèn)答案:模糊字辨認(rèn)###詞干補筆證明短時記憶存在視覺編碼的實驗研究主要有

A:Shulman(1970,1971,1972)的匹配實驗B:Solso和Short（1979）使用顏色塊進(jìn)行的實驗C:Posner(1969)的同形、異形字母對實驗D:Conrad（1964）的視覺混淆實驗答案:Posner(1969)的同形、異形字母對實驗###Solso和Short(1979)使用顏色塊進(jìn)行的實驗依據(jù)Biederman的部件識別理論，對物體識別產(chǎn)生影響的因素有

A:表面信息B:邊緣信息C:凹面信息D:部件數(shù)目E:對幾何部件的檢測答案:部件數(shù)目###凹面信息###邊緣信息###對幾何部件的檢測拓?fù)湫再|(zhì)的核心思想主要強調(diào)

A:強調(diào)大小知覺的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)B:強調(diào)早期知覺的拓?fù)湫再|(zhì)C:強調(diào)晚期知覺的拓?fù)湫再|(zhì)D:強調(diào)變換中的不變性知覺E:強調(diào)形狀知覺的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)答案:強調(diào)形狀知覺的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)###強調(diào)早期知覺的拓?fù)湫再|(zhì)###強調(diào)變換中的不變性知覺雙矩形提示范式的研究結(jié)論支持

A:基于位置的注意B:基于物體的注意C:基于圖形的注意D:基于圖像的注意E:基于特征的注意答案:基于物體的注意###基于位置的注意特征整合理論的支持性實驗證據(jù)包括

A:字母搜索實驗B:雙耳分聽程序C:追隨實驗程序D:錯覺性結(jié)合E:非對稱性搜索答案:錯覺性結(jié)合###非對稱性搜索內(nèi)隱學(xué)習(xí)的研究范式主要有（）。

A:人工語法范式B:序列學(xué)習(xí)范式C:雙任務(wù)范式D:信號檢測范式答案:人工語法范式###信號檢測范式###序列學(xué)習(xí)范式激活擴散模型包括（）過程。

A:搜索過程B:表述過程C:語義過程D:決策過程答案:決策過程###搜索過程聯(lián)結(jié)主義取向的認(rèn)知心理學(xué)的特點為

A:用神經(jīng)元之間的激活聯(lián)結(jié)方式來解釋不同的認(rèn)知過程B:能很好的地解釋人類的復(fù)雜的認(rèn)知加工C:采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來解釋認(rèn)知加工D:認(rèn)為人類認(rèn)知加工是嚴(yán)格的線性系列加工答案:采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)來解釋認(rèn)知加工;用神經(jīng)元之間的激活聯(lián)結(jié)方式來解釋不同的認(rèn)知過程;能很好的地解釋人類的復(fù)雜的認(rèn)知加工聲像記憶與圖像記憶的差別主要表現(xiàn)為如下幾個方面。

A:視覺信息保存時間約為0.25到1秒，而聽覺信息則可長達(dá)4秒B:聲像記憶的保持時間比圖像記憶長C:聽覺容量僅為5個項目左右，而視覺容量為9個甚至更多D:聲像記憶的容量比圖像記憶小答案:聽覺容量僅為5個項目左右，而視覺容量為9個甚至更多###聲像記憶的保持時間比圖像記憶長###聲像記憶的容量比圖像記憶小###視覺信息保存時間約為0.25到1秒，而聽覺信息則可長達(dá)4秒聚光燈模型和變焦透鏡模型是類似的。

A:錯B:對答案:錯Waugh和Norman的實驗結(jié)果支持了痕跡衰退說。

A:對B:錯答案:錯相加因素法認(rèn)為如果兩個因素的效應(yīng)是相互制約的，即產(chǎn)生交互作用，那么這兩個因素共同作用于同一個信息加工階段；如果兩個因素的作用是分別獨立的，即可以相加，那么這兩個因素各自作用于不同的加工階段。

A:對B:錯答案:錯心理旋轉(zhuǎn)實驗證明表象加工過程的獨立地位和作用。

A:錯B:對答案:對每天寫日記是也是一種培養(yǎng)元認(rèn)知的好方法。

A:錯B:對答案:對層次網(wǎng)絡(luò)模型的語義信息高度組織化，有著嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)，一些知識事先得到貯存，當(dāng)需要從記憶中提取信息時，搜索成為其必不可少的加工過程。因此，該模型含有一定的推理能力。

A:錯B:對答案:對新手往往不會評估解決問題的結(jié)果，他們不顧答案是否合理就盲目地接受它，這是因為缺乏監(jiān)控問題解決的表現(xiàn)。

A:錯B:對答案:對多存儲器模型也就是記憶信息三級加工模型。

A:對B:錯答案:對如果同時進(jìn)行同一感覺通道的知覺和表象兩種活動，會發(fā)生表象和知覺的相互干擾，甚至相互混淆。

A:對B:錯答案:對四耳人任務(wù)和三耳人實驗主要研究了聲像記憶。

A:錯B:對答案:對多重記憶系統(tǒng)說認(rèn)為外顯記憶屬于陳述性記憶系統(tǒng)，內(nèi)隱記憶屬于啟動系統(tǒng)。

A:錯B:對答案:錯自下而上的顯著性有兩條基本的規(guī)則：目標(biāo)-干擾子之間的異質(zhì)性和干擾子之間的異質(zhì)性能夠增加目標(biāo)的顯著性。

A:對B:錯答案:錯多存儲器模型的擴展模型主要增加了對控制過程的擴展。

A:對B:錯答案:對Hamilton等（1977）和Hockey等（1981）的字母轉(zhuǎn)換實驗就是經(jīng)典的減法實驗范例。

A:錯B:對答案:錯混合模型的基本觀點是：短時記憶的信息提取既包含掃描方式，也存在直通方式。

A:錯B:對答案:對三段論推理可以順利進(jìn)行而不需應(yīng)用任何邏輯規(guī)則。

A:對B:錯答案:錯相加因素法認(rèn)為完成一個作業(yè)所需要的時間是組成這個作業(yè)的一系列信息加工階段分別所需要時間的總和。

A:對B:錯答案:對在大量的言語信息加工中，短時記憶可以直接以視覺方法進(jìn)行編碼。

A:錯B:對答案:錯模式識別的過程就是將感覺信息與長時記憶中有關(guān)信息進(jìn)行比較匹配的過程。

A:對B:錯答案:對系列位置效應(yīng)可以用從頭至尾的系列掃描來解釋。

A:錯B:對答案:錯ThetechniqueusedbyEbbinghaustostudymemoryincludedinthefollowing:（）

A:heusedconsonant-vowel-consonantsequencesB:hewasinterestedinforgettingC:hewouldmemorizemanylistsofnonsensesyllablesD:Ebbinghauswastheonlyresearchparticipant答案:nonsensesyllablesThinkingisaprocessinvolvingallofthefollowing:（）.

A:reasoningB:problemsolvingC:rememberingD:imaging答案:rememberingPrimingfacilitatesrecognitionofanassociatetothatwordwithoutanyconsciousawarenessoftheprocess.（）

A:錯B:對答案:對Theterm"expertsystems"referstostatisticalsoftware.（）

A:正確B:錯誤答案:正確"Instudiesof""higher-order""cognition,suchasreading,childrenshowgreaterrelianceonsemanticbasedrepresentationswhileadultsrelymoreonperceptuallyrepresentations".（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤HowisMEGdifferentfromotherneurologicalsensingtechniques?（）

A:MEGisnodifferentfromtheothertechniquesB:MEGismuchlessexpensivetouseC:MEGprovidesthemostaccurateresolutionofnervecellactivityD:MEGismuchmoreexpensivetouseE:MEGisverysimpletouse答案:AI參考:正確答案是C:MEG提供了神經(jīng)細(xì)胞活動最準(zhǔn)確的分辨率。\n\nMEG與其他神經(jīng)感知技術(shù)不同的是它提供了神經(jīng)細(xì)胞活動最準(zhǔn)確的分辨率。其他選項中，A選項錯誤，因為MEG與其他技術(shù)有區(qū)別；B選項無關(guān)；D選項提到MEG使用起來很昂貴，這與題目描述相反；E選項的描述也是錯誤的。因此，答案為C。'WhatisthetypeofmemorythatincludesaspecializedpartofLTMandsharessomefeaturesofSTM?（）

A:WorkhorsememoryB:At-WorkmemoryC:WorkingmemoryD:Workbenchmemory答案:AI參考:正確答案是C：Workingmemory。\n工作記憶包括LTM的一部分和STM的一些特征，所以答案是C。其他選項A、B、D都與問題描述不符。'Theexperimentofsubtractingreactiontimeisthefirstresearchparadigmdesignedbyapsychologistcalled（）.

A:HamiltonB:DondersC:PosnerD:Sternberg答案:AI參考:答案是B：Donders。\n根據(jù)問題描述，這個實驗是由一位叫做Donders的心理學(xué)家設(shè)計的，因此正確選項是B。A選項Hamilton是英國的一位歷史學(xué)家，C選項Posner是認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域的專家，D選項Sternberg是認(rèn)知心理學(xué)家和人格心理學(xué)家，他們都與實驗設(shè)計沒有直接關(guān)系。'ThinkingisaprocessinvolvingallofthefollowingEXCEPT:（）

A:reasoningB:problemsolvingC:imagingD:rememberingE:judging答案:AI參考:思考是一個涉及所有以下選項的過程，但不包括：\n\n(D)記憶。\n\n思考涉及到推理、解決問題、想象、判斷等一系列復(fù)雜的認(rèn)知過程。推理和解決問題通常涉及到分析信息，形成新的觀點，而想象和判斷則是基于已有信息進(jìn)行預(yù)測、評價或決策的過程。這些過程都與思考的實質(zhì)有關(guān)。而記憶是存儲和提取過去的經(jīng)驗或信息的過程，它并不直接涉及到思考的本質(zhì)。因此，D選項記憶不是思考所涉及到的過程。'Neisserpublishedthefirstmonographentitled"cognitivepsychology"in（）.

A:1956B:1879C:1967D:1970答案:AI參考:正確答案是C：1967。\n本題考查細(xì)節(jié)。Neisser出版了第一本題為“認(rèn)知心理學(xué)”的專著是在1967年。所以答案為C。'WhichtechnicisusedinconjunctionwithEGGorMEGtoevaluatetheeffectsofchangesinbrainelectricalactivityonperceivingandthinking？（）

A:TMSB:PETC:CTD:MRI答案:AI參考:正確答案是D:MRI。\nMRI（磁共振成像）與EEG（腦電圖）或MEG（腦磁圖）一起用于評估大腦電活動變化對感知和思考的影響。因此，選項D是正確答案。TMS（經(jīng)顱磁刺激）是一種神經(jīng)刺激技術(shù)，用于治療某些神經(jīng)性疾病，但它不用于評估大腦電活動對感知和思考的影響。PET（正電子發(fā)射斷層掃描）和CT（計算機斷層掃描）是用于評估大腦結(jié)構(gòu)和功能的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，但它們不能直接評估大腦電活動對感知和思考的影響。'Memoryacrossthelifespan:（）

A:experiencesanupwardrise,andthenaslowbutstudydeclineB:remainsrelativelystableC:isselectiveforeventsandtimeperiodsinlife.D:remainsrelativelystableafterthepointofchildhoodamnesia答案:AI參考:正確答案是B:remainsrelativelystable。\n\n根據(jù)題干中的句子“Memoryacrossthelifespan:”，可以推斷出這是一個關(guān)于記憶隨年齡變化的論述，而選項B“remainsrelativelystable”表示記憶在整個人生中保持相對穩(wěn)定，符合題意。選項A表示記憶隨年齡增長而上升，然后逐漸下降，但與題干中的描述不符；選項C表示記憶選擇性地關(guān)注生命中的某些事件和時期，與記憶隨年齡變化無關(guān)；選項D表示童年失憶癥后的記憶相對穩(wěn)定，但與題干中的描述也不完全相符。因此，正確答案是B。'Theinfantsuptooneyearofagedonotseemtoexhibit:（）

A:emotionsB:pretendplayC:desireforsocialinteractionD:psychomotordevelopment答案:AI參考:正確答案是D:psychomotordevelopment。\n\n嬰兒一歲以內(nèi)似乎不會表現(xiàn)出心理運動發(fā)展（psychomotordevelopment），而會表現(xiàn)出情緒（emotions）、假裝游戲（pretendplay）和社交互動（desireforsocialinteraction）等特征。因此，選項D是正確答案。'Whichofthefollowingisnotcapacitylimitedcognitivesystem？（）

A:LTMB:STMC:AttentionD:Sensation答案:AI參考:【單選題】下列哪項不是“capacitylimitedcognitivesystem”的組成部分？（D:Sensation）。\n\ncapacitylimitedcognitivesystem指的是“能力有限認(rèn)知系統(tǒng)”，它包括LTM（長時記憶）、STM（短期記憶）和attention（注意力）等組成部分。而sensation則是指感覺，不屬于capacitylimitedcognitivesystem的組成部分。因此，選項D是正確答案。'Whenpatternrecognitionisconceptuallydrivenandfirstinitiatedbythewholepatternitwouldbeconsideredtobe:（）

A:"bottom-up"processingB:templatematchingC:featuralsimilarityD:prototyperecognitionE:"top-down"processing答案:AI參考:正確答案是E：“top-down”processing。\n\n根據(jù)題干中的描述，當(dāng)模式識別是由整體模式概念上驅(qū)動并首先由整體模式啟動時，它會被認(rèn)為是“自上而下”的處理方式，即E選項“top-down”processing。其他選項的含義如下：A選項“bottom-up”processing是指從下往上，即從局部特征到整體結(jié)構(gòu)的識別過程；B選項templatematching是指模板匹配，用于比較圖像中的特定區(qū)域或形狀是否匹配預(yù)定義的模板；C選項featuralsimilarity是指特征相似性，即對圖像中的特定特征進(jìn)行比較以確定其相似性；D選項prototyperecognition是指原型識別，用于識別與已知原型相似的對象。因此，根據(jù)題干中的描述，最合適的選項是E。'Ithasbeenshownthatdiagramsorvisualmodelsinlogicalproblemsolving:（）

A:workbestwithdistanceorientedproblemsB:areoflittleassistanceinproblemsolvingC:assistevennovicesinarrivingatavalidconclusionD:frequentlyleadtoinvalidconclusions,althoughthetimetoreachaconclusionisusuallyfast答案:AI參考:C:assistevennovicesinarrivingatavalidconclusion\n\n根據(jù)題目中的描述，圖表或視覺模型在邏輯問題解決中，已經(jīng)被證明能夠協(xié)助新手得出有效的結(jié)論。選項A和D都與題目描述不符，選項B則完全相反。因此，正確答案是C：圖表或視覺模型在邏輯問題解決中，能夠協(xié)助新手得出有效的結(jié)論。'Aristotle'ssystemofreasoningiscalledthe:（）

A:syllogismB:methodoflimitsC:analogyD:hypothesisE:inductivemethod答案:AI參考:正確答案是E:inductivemethod。\n\n亞里士多德的系統(tǒng)推理被稱為歸納法（inductivemethod）。推理有三種形式：演繹推理（syllogism）、歸納推理（inductivemethod）和類比推理（analogy）。其中，演繹推理是從一般到特殊的推理過程，而歸納推理是從特殊到一般的推理過程。因此，選項E是正確答案。'Arrangetwodifferentreactiontimeassignments(tasks),Oneoftheassignmentscontainsafactorthatisnotavailableforanotherassignment,andinotheraspectsareallthesame,fromthereactionofthetwoassignmentswhentodeterminethedifferencebetweenthecorrespondingprocessing,calledthiskindofresearchparadigm.（）

A:experimentofsubtractingreactiontimeB:scanningexperimentC:experimentsinprocessingreactionsD:experimentofopenwindow答案:AI參考:正確答案是D：實驗的開放窗口。\n該問題主要考察對研究模式的認(rèn)知，題干中提到在兩個不同的反應(yīng)時間任務(wù)中安排兩種不同的安排，其中一個任務(wù)中的某個因素在其他任務(wù)中無法應(yīng)用，從這兩個任務(wù)的反應(yīng)時間來決定相應(yīng)的處理差異，這種研究模式被稱為實驗的開放窗口。因此，答案為D。'Supportforthefeatureanalysisargumentofpatternperceptioncanbefoundintheresearchof________onthevisualcortex.（）

A:HubelandWieselB:ShepardandMetzlerC:SolsoandMcCarthyD:SimonandNewellE:PalmerandRosch答案:AI參考:正確答案是A:HubelandWiesel。\n根據(jù)題目中給出的關(guān)鍵詞"支持featureanalysisargumentofpatternperception"，在視覺皮層上的研究文獻(xiàn)中，我們可以通過閱讀該研究的內(nèi)容來判斷哪些是支持該觀點的證據(jù)。根據(jù)所給的選項，HubelandWiesel（H&W）在視覺皮層的研究中對于featureanalysisofpatternperception的支持是比較典型的例子。因此，答案是A。B、C、D和E選項與題目的描述無關(guān)。\n\n這個問題的回答旨在提供一個具有證據(jù)支持的答案，以便幫助理解特征分析的模式感知理論。因此，只有選項A提供了一個在視覺皮層上的研究中支持特征分析的模式感知理論的證據(jù)，這也是問題的關(guān)鍵點。其他選項在主題或與問題的描述不相關(guān)。'Anthropomorphismisassociatedwiththe________accordingtoPiaget.（）

A:formal-operationalperiodB:earlyadulthoodC:preoperativeperiodD:sensorimotorperiodE:concrete-operativeperiod答案:AI參考:答案為D：sensorimotorperiod\n\n根據(jù)皮亞杰的理論，擬人化是與感操作和運動期有關(guān)的，感操作和運動期是一個關(guān)于對環(huán)境和自身的感覺運動的知覺、觀察、思維和理解階段。這一階段的認(rèn)知特征主要包括使用感官探索世界和體驗行為結(jié)果等，嬰兒的抓握、扣眼等都是感知操作的基本表現(xiàn)。因此，選項D“sensorimotorperiod”是正確答案。其他選項中，formal-operationalperiod是指形式運算期，它包括了兒童大約從10歲到成年期的思維發(fā)展階段；earlyadulthood是指成年早期，這是一個人生階段，主要關(guān)注自我發(fā)展和職業(yè)發(fā)展；preoperativeperiod是指手術(shù)前階段，主要關(guān)注術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后恢復(fù)；concrete-operativeperiod是指具體運算期，這是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段中的一個階段，包括從7歲到青春期晚期，主要特征是邏輯性、有組織性和可以調(diào)整的思維。所以正確答案為D。'Recentworkinwordrecognitionhastakenadvantageof:（）

A:newteachingtrainingprogramsB:specificbloodflowobservationsC:betamatchingtasksD:powerfulpersonalitytestsE:standardizedtests答案:AI參考:正確答案是C:betamatchingtasks。\n\n最近在單詞識別領(lǐng)域的工作利用了beta匹配任務(wù)，這是一種實驗任務(wù)，可以用來研究單詞識別的過程和機制。其他選項如新的教學(xué)培訓(xùn)計劃、特定血流量觀察、強大的個性測試和標(biāo)準(zhǔn)化測試雖然也是某些領(lǐng)域的研究方向，但并不是近期在單詞識別領(lǐng)域的主要研究手段。因此，C選項是正確答案。'Ingeneral,researchparticipantsuse________or________inconceptformationtasks.（）

A:rotememory;guessingB:colors;shapesC:focusing;scanningD:gambling;guessingE:shapes;size答案:AI參考:正確答案是：D:gambling;guessing。\n根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“conceptformationtasks”可知，研究參與者通常在概念形成任務(wù)中使用賭博或猜測的方式。賭博或猜測常常涉及不靠譜或非理性思考的方式，因此在概念形成任務(wù)中使用它們很常見。因此，正確答案是D，gambling;guessing。其他選項如“rotememory”、“colors;shapes”、“focusing;scanning”和“shapes;size”在題干中沒有提到或與題干無關(guān)。'Thetermsensationrefersto:（）

A:seeinglightraysB:visualizingimagesC:touchingandfeelingobjectsD:detectionofenergyfromthephysicalworldE:detectionofparticles答案:AI參考:正確答案是C:touchingandfeelingobjects。\n\nsensation這個詞指的是觸摸和感覺物體的過程，因此選項C是正確的。其他選項如A、B、D和E都與sensation這個詞的含義不符。A選項中的“seeinglightrays”指的是視覺感知，B選項中的“visualizingimages”指的是視覺想象，D選項中的“detectionofenergyfromthephysicalworld”指的是物理世界的能量檢測，E選項中的“detectionofparticles”指的是粒子檢測，這些選項都與sensation這個詞的含義不符。'The"scheme,"asdefinedbyPiaget,is:（）

A:anyobjectinmemoryB:atrickC:adevelopmentalperiodD:amentalrepresentationincorporatingnumerousactionsE:thesimplestleveloforganizationinthementalstructure答案:AI參考:根據(jù)皮亞杰的定義，“方案”是：D：一個結(jié)合了多種行動的心理表征。\n\n解釋：選項A、B、E都與問題描述不符。選項C雖然與“developmentalperiod”有關(guān)，但問題中提到的“scheme”更傾向于指代一種心理結(jié)構(gòu)或認(rèn)知模式。因此，D選項“一個結(jié)合了多種行動的心理表征”最符合問題的描述。'Researchwithgoandgomokupiecessuggeststhatthescanningofagameisbymeansof:（）

A:holisticprocessingB:top-downandbottom-upanalysisC:sequentialprocessingD:parallelprocessing答案:AI參考:選項D:平行處理（Parallelprocessing）是正確答案。\n\n題目中提到“用五子棋進(jìn)行研究”，表明研究方法是基于平行處理的方式，即將游戲看作一系列并行處理的過程，而非依次進(jìn)行的分析或綜合處理。選項A的“整體處理”（holisticprocessing）強調(diào)整體性，而非并行處理；選項B的“自上而下和自下而上分析”（top-downandbottom-upanalysis）通常用于描述認(rèn)知過程，而非游戲掃描；選項C的“順序處理”（sequentialprocessing）則強調(diào)按順序進(jìn)行的分析和加工，與題目描述不符。因此，選項D的“平行處理”是符合題意的正確答案。'Second-orderisomorphismholdsthatobjectsinmemoryandobjectsintherealworld:（）

A:maybefunctionallyrelatedB:areidenticalC:noneoftheaboveD:aretotallyunrelatedE:cannotbemeasured答案:AI參考:正確答案是【A:maybefunctionallyrelated】。\n\nSecond-orderisomorphism的意思是第二級同構(gòu)，它認(rèn)為記憶中的對象和現(xiàn)實世界中的對象在功能上可能有關(guān)聯(lián)。因此，選項A“maybefunctionallyrelated”（可能在功能上有關(guān)聯(lián)）是正確的。選項B“areidentical”（完全相同）和選項D“aretotallyunrelated”（完全無關(guān)）都與第二級同構(gòu)的定義不符。選項C“noneoftheabove”（以上都不對）是多余的，因為它暗示沒有正確答案。選項E“cannotbemeasured”（無法測量）與問題內(nèi)容無關(guān)，也不正確。'Whencolorshavesoundsandwordshavetaste,onemayexperiencing:（）

A:hallucinationsB:synthesisC:synesthesiaD:amnesiacbreakE:poormnemonic答案:AI參考:正確答案是C：synesthesia。\n\nsynesthesia是詞義混合，指一種感知現(xiàn)象，即一種感覺（如顏色）與另一種感覺（如聲音）之間產(chǎn)生聯(lián)系的現(xiàn)象。該詞首次在神經(jīng)學(xué)中應(yīng)用，主要指同時感受多組刺激。根據(jù)題目中“當(dāng)顏色有聲音，單詞有味道時，人可能正在經(jīng)歷的”，應(yīng)選擇C選項，synesthesia詞義混合，指的是多感覺的聯(lián)系或相互感應(yīng)的現(xiàn)象。而其他選項A（幻覺）、B（合成）、D（記憶中斷）和E（記憶力差）與題目描述不符。'Whichofthefollowingisinthecorrectorderconcerningstagesofinformationprocessingofexternalstimuli?（）

A:Sensorydetection,stimulusenergy,transduction,coding,overtactivityB:Stimulusenergy,transduction,sensorydetection,coding,overtactivityC:Stimulusenergy,coding,transduction,sensorydetection,overtactivityD:Sensorydetection,stimulusenergy,transduction,coding,overtactivity答案:AI參考:選項D：sensorydetection，stimulusenergy，transduction，coding，overtactivity是關(guān)于外部刺激信息處理各階段的正確順序。\n\n解釋：首先，sensorydetection是感覺檢測階段，負(fù)責(zé)接收和處理來自外部環(huán)境的刺激。接下來是stimulusenergy，即刺激能量階段，這一階段可能涉及到刺激的強度、頻率等特征。transduction是轉(zhuǎn)換階段，將刺激的物理特征轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元可以理解的電信號。coding是編碼階段，將轉(zhuǎn)換后的電信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元內(nèi)部的化學(xué)變化，以便長期記憶。最后是overtactivity，即表現(xiàn)活動階段，這一階段涉及到行為反應(yīng)或認(rèn)知理解。因此，正確的順序應(yīng)該是sensorydetection，stimulusenergy，transduction，coding，overtactivity。'Functionalfixednessreferstotheideathat:（）

A:fixedimpressionsfunctionbestB:functionfollowsformC:objectsdesignedforsolvingproblemsaremeanttobeusedinaparticularwayD:fixedobjectsaredifficulttorotatementallyE:itisdifficulttouseanobjectinanunfamiliarway答案:AI參考:答案C：對象設(shè)計為解決特定問題意味著以特定方式使用它。\n\n功能性固定是指人們傾向于將某個物品用于某一特定的用途，也就是說它已經(jīng)被設(shè)定為具有某一特定的功能，因此在遇到問題時通常只會考慮用其設(shè)計時的特定功能來解決。所以，對于物品來說，使用某種方式才是最佳的功能，這也是為什么有些人喜歡把杯子看作喝水工具而不是其他的用處。選項A和B都沒有提到功能性固定這一概念，選項D描述的是固定物體在精神上的難以旋轉(zhuǎn)，這與功能性固定沒有關(guān)系，選項E則是說使用不熟悉的物品會感到困難。因此，正確答案是C：對象設(shè)計為解決特定問題意味著以特定方式使用它。'WhohasbeenacknowledgedasFatherofAmericanPsychology？（）

A:GeorgeMillerB:WilliamJamesC:KarlLashleyD:EdwardTolman答案:AI參考:答案B:WilliamJames。\n\n威廉·詹姆斯被認(rèn)為是美國心理學(xué)之父，因為他在美國和歐洲開創(chuàng)了許多心理學(xué)的先河，并將他的思想與理論影響了幾代心理學(xué)家。他提出了心理學(xué)基本理論中的一些重要概念，如意識流、情感的社會性、刺激和反應(yīng)、反射和行為的性質(zhì)、人的情感和行為之間的聯(lián)系等。因此，正確答案是B選項。'Wernicke'sareaofthebrainseemstoinvolve:（）

A:languageproductionB:controloffinemotormovementsC:thinkingandproblemsolvingD:languagecomprehensionE:imagery答案:"AI參考:正確答案是D：語言理解。Wernickes區(qū)是大腦皮層的言語中樞，主要功能是理解言語，對語言的聽、說、讀、寫都需要該區(qū)的參與。故選D。A語言產(chǎn)生、B精細(xì)運動控制、C思維與問題解決與問題不符，E意象位于大腦新皮層頂葉區(qū)。題干涉及到的知識比較深奧，更專業(yè)的知識點還包含左右大腦的劃分功能。所以在生活中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)意識和正確的三觀意識。以上只是對于本題題干的個人見解。另外大腦受損部分有很多具體影響內(nèi)容較為繁雜。要學(xué)會提取有用信息結(jié)合已學(xué)知識做出選擇。如其他內(nèi)容想了解可閱讀腦科學(xué)類書籍，當(dāng)然還是以書籍和臨床相關(guān)內(nèi)容為主，參考個人理解和專業(yè)解釋會有差別，做題的時候相信并接受出題人給的答案就可以。"Whichofthefollowingmodelsbetterexplainsthe"cocktailpartyeffect"?（）

A:ThefiltermodelB:TheresponseselectionmodelC:AllotheroptionsarecorrectD:Theattenuationmodel答案:AI參考:通過對聽力環(huán)境的監(jiān)測，我們發(fā)現(xiàn)各種不同的聲音匯聚到一起就形成了所謂的“雞尾酒會效應(yīng)”。在各種聲音中，人腦會自動地識別和區(qū)分其中的關(guān)鍵信息，這就是聽力過濾器模型的功能。所以這個模型能更好地解釋這種效應(yīng)。因此，正確答案是選項A:Thefiltermodel。'Strategiesthataresearchparticipantmayemployintestingahypothesisinclude:（）

A:simultaneousscanningB:successivescanningC:conservativefocusingD:constructionfocusing答案:AI參考:正確答案是【B:successivescanning】。\n\n根據(jù)題目描述，這是一個關(guān)于假設(shè)檢驗中參與者可能采取的策略的問題，而選項A、C、D都是描述某種具體的掃描或聚焦方式，并不適合作為正確的答案。只有選項B，即“successivescanning”，是用于在檢驗假設(shè)的過程中對數(shù)據(jù)依次進(jìn)行掃描的策略，符合題意。因此，答案是B。'LTMisthoughtto:（）

A:beunlimitedB:includebothspecificandgeneralinformationC:lastalifetimeD:besubjecttointerferenceeffects答案:AI參考:LTM被認(rèn)為包括：\n\nB:includebothspecificandgeneralinformation\n\nLTM（長時記憶）是指人腦中存儲信息的時間長度，通常被認(rèn)為是無限的。選項A和C描述的是記憶的容量和持續(xù)時間，與LTM的定義不符。選項D描述的是記憶受到干擾的影響，也與LTM的定義不符。\n\n因此，答案為B：包括具體和一般的信息。'WhichofthefollowingisoneofChomsky'sgrammarprinciples?（）

A:theunderlyingstructurecontainselementscommontoalllanguages.B:languageisagenerativesystem.C:theunderlyingstructuresoflanguagereflectinnateorganizingprinciplesofcognition.D:languagehasanunderlyingstructurerelatedtothemeaningofsentences.答案:AI參考:Chomsky的語法原則包括：語言是一個生成系統(tǒng)，語言底層結(jié)構(gòu)包含所有語言共有的元素，語言底層結(jié)構(gòu)反映認(rèn)知的內(nèi)在組織原則，以及語言具有與句子意義相關(guān)的底層結(jié)構(gòu)。因此，選項B、C和D都是Chomsky的語法原則。而選項A雖然也是底層結(jié)構(gòu)的一部分，但它過于簡潔，沒有全面概括出Chomsky的所有觀點。所以，正確選項是B、C和D。'Amongthereasonscognitivepsychologistsstudylanguageisbecause:（）

A:itisrelatedtoproblemsolvingB:itengagesspecificcerebralareasofthebrainC:noneoftheotheroptionsD:itisaformofabstraction答案:AI參考:正確選項是【B:itengagesspecificcerebralareasofthebrain】。\n\n認(rèn)知心理學(xué)家研究語言的原因之一是它涉及大腦特定區(qū)域的使用，語言的學(xué)習(xí)和使用涉及了大腦多個區(qū)域的協(xié)調(diào)工作，與簡單的生物化學(xué)反應(yīng)不同，它是復(fù)雜的大腦功能表現(xiàn)。這種復(fù)雜性是語言研究的重要部分，因為它涉及人類的思維、感知和認(rèn)知能力。選項A、D都涉及語言的功能和抽象性，但不是研究語言的主要原因之一。選項C“沒有其他選項”不正確，因為還有其他的理由也可以解釋認(rèn)知心理學(xué)家研究語言的原因。'Themaintheoreticalorganizationonhowinformationiscodedincludes:（）

A:noneoftheotheroptions

B:theconceptual-propositionalhypothesisC:thefunctional-equivalencehypothesisD:thedualcodinghypothesis答案:AI參考:答案為D：thedualcodinghypothesis。\n根據(jù)題干中的描述，關(guān)于信息如何編碼的主要理論組織包括概念命題假設(shè)、功能等效假設(shè)和雙重編碼假設(shè)。其中，雙重編碼假設(shè)是指信息是以概念和語言為基礎(chǔ)進(jìn)行編碼的，即信息在大腦中被編碼為概念和語言兩個不同的系統(tǒng)。因此，選項D“雙重編碼假設(shè)”是正確答案。其他選項都與題干描述不符。'Threeprinciplesofskilledmemoryare:（）

A:theslowdownforgettingprincipleB:theretrievalstructureprincipleC:mnemonicencodingprincipleD:thespeedupprinciple答案:AI參考:正確答案是：B:theretrievalstructureprinciple和C:mnemonicencodingprinciple\n\n技能性記憶的三個原則是：回想結(jié)構(gòu)原則和助記編碼原則（選項B和C）。其中，回想結(jié)構(gòu)原則是指在回憶某件事情時，其表現(xiàn)取決于在此之前大腦已經(jīng)組織、儲存在腦中的有關(guān)此件事情的結(jié)構(gòu)（也就是組織和線索）。而助記編碼原則則是指采用