幼兒大班語言教案《會(huì)動(dòng)的房子》

第頁共頁幼兒大班語言教案《會(huì)動(dòng)的房子》課題：《會(huì)動(dòng)的房子》課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂故事《會(huì)動(dòng)的房子》的內(nèi)容，并能夠理解故事中的主要情節(jié)；2.能夠口頭表達(dá)出故事的主要情節(jié)，并能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言形式表達(dá)出來；3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想像力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力；4.通過合作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.多媒體設(shè)備；2.教具：人物卡片、故事小道具、圖片、復(fù)印的課本教材。教學(xué)過程：第一課時(shí)：1.布置情境教師拿出一塊布，邊拿邊說：“你們知道房子是什么樣子的嗎？你們住在什么樣的房子里？”引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和回答。2.導(dǎo)入新課教師播放一段房子變形的視頻，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)表感想。3.教授新知教師出示《會(huì)動(dòng)的房子》的課本，展示房子變形的圖片，然后用簡(jiǎn)單的語言描述故事的大致情節(jié)。4.齊讀課文教師帶領(lǐng)幼兒一起讀課文，強(qiáng)調(diào)語音語調(diào)和節(jié)奏感。5.練習(xí)教師分發(fā)人物卡片給幼兒，讓幼兒按照課文內(nèi)容依次出場(chǎng)，并用適當(dāng)?shù)恼Z言描述人物的形象和動(dòng)作。6.展示教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演，通過音樂和動(dòng)作的配合，再現(xiàn)故事中的場(chǎng)景。第二課時(shí)：1.復(fù)習(xí)教師播放《會(huì)動(dòng)的房子》的動(dòng)畫片，讓幼兒回憶故事的情節(jié)和曾經(jīng)的表演。2.小組任務(wù)教師將幼兒分組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)房子變形的場(chǎng)景，并通過圖片、道具等形式展示出來。3.合作展示每個(gè)小組輪流進(jìn)行展示，并大家集體評(píng)價(jià)和欣賞。4.情感體驗(yàn)教師引導(dǎo)幼兒分析自己的設(shè)計(jì)，讓幼兒說出自己的感受和體會(huì)，鼓勵(lì)他們對(duì)想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。5.課堂總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)課程，總結(jié)故事的主要情節(jié)和表演的過程，讓幼兒對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和整理。教學(xué)反思：通過《會(huì)動(dòng)的房子》這個(gè)故事，能夠培養(yǎng)幼兒的觀察和想像能力，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過與他人的合作，能夠培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過實(shí)踐操作，能夠使幼兒更好地理解故事情節(jié)，并能夠用適當(dāng)?shù)恼Z言來表達(dá)出來。同時(shí)，通過情感體驗(yàn)，能夠使幼兒更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，并